https://peda.net/id/8f05bc1063d 2021-01-31T17:39:51+02:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e9dd1c44b0d 2021-05-13T18:33:29+03:00 Pia Relander https://peda.net/p/pia.relander <br/> <strong class="editor red">VIIKON 19 TEHTÄVÄT (yhteensä 3</strong><span> </span><strong class="editor red">oppituntia)<br/> <br/> <br/> </strong><b>YLEISOHJE: Huolehdi, että seuraavat tehtävät tulevat tehdyiksi tämän viikon aikana.<span> </span><span class="editor underline">Palauta tehtävät</span><span> </span>joko Office365:n tai Teamsin keskustelujen kautta.<br/> <br/> <br/> </b><strong class="editor red">Tunti 1<br/> <br/> Tunnin aihe: Opetellaan tekemään koevastaus<br/> <br/> </strong>1. Tutki <span class="editor underline">oppikirjan sivuilta 178-179</span> ohjeet koevastauksen tekemiseen.<br/> <br/> 2. Tee <span class="editor underline">tehtäväkirjasta sivut 124-125</span>.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Tunti 2<br/> <br/> Tunnin aihe: Otsikoiden houkutus<br/> <br/> </strong>1. Lue <a href="https://iltasatu.org/satu/lumikki-ja-seitseman-kaapiota/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Lumikki ja seitsemän kääpiötä -satu</a>. (Tämän tunnin uutisotsikot liittyvät kyseiseen satuun.)<br/> <br/> 2. Tutustu oppikirjasta sivuihin 128-129.<br/> <br/> 3. Koulussa teemme sivun 130 tehtävän 4 yhdessä keskustellen. <strong class="editor red">(Etäopetuksessa opiskelevat tekevät tämän tehtävän parin kanssa Teamsissa.)</strong><br/> <br/> <strong class="editor red"><b><span class="editor underline">Parityöskentelynä alla olevat tehtävät</span><span> </span>(etäopetuslaiset tuttuun tapaan Teamsin kautta):</b></strong><br/> <br/> 4. Tee sivuilta 130-131 myös tehtävät 1, 2 ja 5.<br/> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Tunti 3</strong><br/> <br/> <strong class="editor red">Tunnin aihe: Lehtien tekstilajeja</strong><br/> <br/> (Ensin tarkistetaan edellisen tunnin tehtävät.)<br/> <br/> 1. Lue sitten oppikirjasta sivu 132.<br/> <br/> 2. Tee sivulta 133 tehtävät 1-3. <br/> <br/> 3. Jos aikaa jää, lue <a href="https://yle.fi/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">yle.fi-sivustolta</a> uutisia.<br/> <br/> <br/> 2021-05-09T19:02:11+03:00 https://peda.net/id/2add1d68ab5 2021-05-06T17:28:30+03:00 Pia Relander https://peda.net/p/pia.relander <br/> <strong class="editor red">VIIKON 18 TEHTÄVÄT (yhteensä 3</strong><span> </span><strong class="editor red">oppituntia)<br/> <br/> <br/> </strong><b>YLEISOHJE: Huolehdi, että seuraavat tehtävät tulevat tehdyiksi tämän viikon aikana. <span class="editor underline">Palauta tehtävät</span> joko Office365:n tai Teamsin keskustelujen kautta.<br/> <br/> </b><strong class="editor red"><strong class="editor red">Tunti 1<br/> <br/> KIRJOITUSTUNTI<br/> <br/> Tällä tunnilla jatketaan vielä edellisviikon kertomuksen kirjoittamista.<br/> <br/> <br/> <br/> Tunti 2<br/> <br/> Siirrytään <span class="editor underline">Media ja tiedonhaku</span> -jaksoon:<br/> <br/> </strong></strong><strong class="editor red"><br/> </strong>1. Tutustu lukemalla oppikirjan sivuihin 118-120. <br/> 2. Tee sitten <span class="editor underline">yksin tai yhdessä parin kanssa</span> keskustellen sivulta 121 tehtävät 1 ja 2. HUOM! Miettikää <span class="editor underline">perustelut valinnoillenne</span> tehtävässä 1.<br/> <br/> LISÄTEHTÄVÄ, JOS AIKAA JÄÄ:<br/> <br/> 3. Tee <span class="editor underline">yksin tai yhdessä parin kanssa</span> keskustellen tehtäväkirjasta sivut 116-117.<br/> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Tunti 3<br/> <br/> Tunnin aihe: Mistä tietoa voi hakea?<br/> <br/> <br/> </strong><b>Oppikirja:</b><br/> <br/> 1. Lue sivut 122-124. <br/> <br/> 2. Tee sivulta 125 tehtävä 2.<br/> <br/> 3. Lue sivu 126.<br/> <br/> 4. Tee sivulta 127 tehtävät 1-2.<br/> <br/> <br/> <b>Tehtäväkirja:</b><br/> <br/> 5. <span class="editor underline">Käytä kännykkää tiedonhakuun</span> ja tee seuraavat tehtävät: sivulta 119 tehtävä 4, sivulta 121 tehtävä 6 ja sivulta 122 tehtävä 1.<br/> <br/> 2021-05-02T17:24:55+03:00 https://peda.net/id/9f044f98a5c 2021-04-26T18:16:44+03:00 Pia Relander https://peda.net/p/pia.relander <br/> <strong class="editor red">VIIKON 17 TEHTÄVÄT (yhteensä 3</strong><span> </span><strong class="editor red">oppituntia)<br/> <br/> <br/> </strong><b>YLEISOHJE: Huolehdi, että seuraavat tehtävät tulevat tehdyiksi tämän viikon aikana. Palauta tehtävät joko Office365:n tai Teamsin keskustelujen kautta.<br/> <br/> <br/> </b><strong class="editor red">Tunti 1<br/> <br/> HUOM!</strong> Tänään on vapaavalintaiseen kirjaan liittyvän <strong class="editor red"><span class="editor underline">lukupäiväkirjan palautuspäivä</span>.<br/> <br/> Tunnin aihe: Kertoja<br/> <br/> </strong><b>Oppikirja:</b><br/> <br/> 1. Lue oppikirjasta ajatuksella sivut 108-109. <br/> <br/> 2. Tee sivulta 109 tehtävä 1.<br/> <br/> <br/> <b>Tehtäväkirja:</b><br/> <br/> 3. Lue sivulta 106 tekstikatkelma <em>Tuulta nopeammat</em> ja tee tehtävät 1a ja b.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Tunnit 2 ja 3</strong><br/> <strong class="editor red"><br/> Tunnin aihe: Aihe ja teema<br/> <br/> <br/> </strong><span class="editor underline"><b>Oppikirja:</b></span><br/> <br/> 1. Lue ajatuksella sivu 110. <br/> 2. Selitä itsellesi, mitä tarkoitetaan kertomuksessa <em>aiheella</em> ja <em>teemalla</em>.<br/> <br/> <br/> <b><span class="editor underline">Oman kertomuksen suunnittelu ja kirjoittaminen:</span><br/> <br/> </b>3. Tee oppikirjan sivulta 111 tehtävä 4. Toimi näin:<br/> <br/> <ul> <li>Valitse kertomuksellesi <b>aihe.</b></li> <li>Valitse yksi tai useampi <b>teema</b>, joita kertomuksessasi käsittelet.</li> <li>Ideoi <b>henkilöitä, tapahtuma-aikaa, -paikkaa</b> jne. Päätä myös, millainen <b>kertoja</b> on kyseessä. Voit tehdä halutessasi ajatuskartan tai muita muistiinpanoja.</li> <li>Kirjoita kertomus (vähintään 300 sanaa).</li> </ul> <b><br/> <br/> </b> 2021-04-25T16:53:31+03:00 https://peda.net/id/4561f7e8a04 2021-04-19T21:32:24+03:00 Pia Relander https://peda.net/p/pia.relander <strong class="editor red">VIIKON 16 TEHTÄVÄT (yhteensä 3</strong> <strong class="editor red">oppituntia)<br/> <br/> <br/> </strong><b>YLEISOHJE: Huolehdi, että seuraavat tehtävät tulevat tehdyiksi tämän viikon aikana. Palauta tehtävät joko Office365:n tai Teamsin keskustelujen kautta.</b><br/> <br/> <br/> <strong class="editor red"><strong class="editor red"><br/> TÄMÄN VIIKON TUNNEILLA LUETAAN JA ANALYSOIDAAN TEKSTEJÄ:<br/> <br/> <br/> Tunti 1<br/> <br/> Tunnin aihe: Henkilöt ja miljöö<br/> <br/> </strong></strong><br/> <b>Oppikirja:</b><br/> <ul> <li>Lue oppikirjan sivuilta 100-101, mitä tarkoitetaan <em>henkilöillä</em> ja <em>miljööllä</em>. Tee tehtävät 1 ja 3.</li> <li>Lue sivulta 103<span> </span><b>katkelma Seita Parkkolan romaanista<span> </span><em>Viima.</em></b></li> <li>Tee sitten sivulta 102 tehtävät 4a-e.</li> </ul> <br/> <b>Tehtäväkirja:</b><br/> <br/> <ul> <li>Lue sivulta 102 <b><em>Hannu ja Kerttu</em> -sadun katkelma</b>. </li> <li>Tee sivun 103 tehtävät.</li> </ul> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red"><strong class="editor red">Tunti 2<br/> <br/> Tunnin aihe: Juoni<br/> <br/> <br/> </strong></strong><b>Oppikirja:</b><strong class="editor red"><strong class="editor red"><br/> </strong></strong> <ul> <li>Lue oppikirjasta sivut 104-107.</li> <li>Tee sitten sivulta 106 tehtävät 1-3.</li> </ul> <br/> <b>Tehtäväkirja:</b><br/> <ul> <li>Lue sivulta 105 <b>Hannele Huovin novelli </b><em><b>Kirahvi</b>. </em></li> <li>Tee sivun 104 tehtävät.</li> </ul> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Tunti 3<br/> <br/> Lukutunti: Tällä tunnilla luemme jakson kirjaa. <br/> <br/> <br/> HUOM! <span class="editor underline">Maanantaina 26.4. jakson kirja pitää olla luettuna ja mukana koulussa. </span><br/> <br/> </strong><br/> <strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> <br/> </strong> 2021-04-18T17:06:29+03:00 https://peda.net/id/b7eb865e9ae 2021-04-18T17:05:42+03:00 Pia Relander https://peda.net/p/pia.relander <br/> <strong class="editor red">VIIKON 15 TEHTÄVÄT (yhteensä 3 oppituntia)<br/> <br/> <br/> <br/> </strong><em><b>YLEISOHJE: Huolehdi, että seuraavat tehtävät tulevat tehdyiksi <span class="editor underline">tämän viikon aikana</span>. </b><b>Palauta tehtävät joko Office365:n tai Teamsin keskustelujen kautta.<br/> <br/> </b></em><strong class="editor red">Tunti 1</strong><em><b><br/> <br/> </b></em><strong class="editor red">TUTUSTUTAAN RUNOUTEEN<br/> <br/> <br/> </strong>1. Tutustu lukemalla oppikirjan teksteihin sivuilla 96, 98 ja 99.<br/> 2. Tee tehtävät 1 ja 3 oppikirjan sivulta 97.<br/> 3. Tee tehtäväkirjan sivulta 98-99 <em>Pohjan satakieli -runoon</em> liittyvä tehtävä 1.<br/> <br/> <strong class="editor red">Tunti 2</strong><br/> <br/> <strong class="editor red">TEHDÄÄN OMIA RUNOJA</strong><br/> <br/> <b>Tehtäväkirja:</b><br/> <br/> 1. Tutustu tehtäväkirjan sivuilla 99-100 oleviin runoihin (<b><em>tanka, limerikki ja kuvaruno</em></b>). Katso myös alta esimerkit:<br/> <br/> LIMERIKKI<br/> <br/> Hölkkäsi hirvi Kuusamon<br/> tähtäimessään triathlon.<br/> <br/> &quot;Juoksija on meikäläinen,<br/> uimarikin huimapäinen, <br/> vaan mikä se polkupyörä on?&quot;<br/> <br/> Anneli Kanto<br/> <em>Älytön äyriäinen ja muita eläinriimejä. 2014.<br/> <br/> </em>TANKA<br/> <br/> Kuuletko miten<br/> öinen meri myrskyää<br/> aivan kuin sinä<br/> joka lähdit luotani<br/> vihaten ikuisesti.<br/> <br/>  Tuntematon<br/> <br/> <br/> 2. Tee omat runot.<br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Tunti 3</strong><br/> <br/> <strong class="editor red">LUKUTUNTI</strong><br/> <br/> Tämä tunti käytetään jakson kirjan lukemiseen ja lukupäiväkirjan tekemiseen. 2021-04-11T20:24:06+03:00 https://peda.net/id/00e6b02e960 2021-04-08T16:44:21+03:00 Pia Relander https://peda.net/p/pia.relander <br/> <strong class="editor red">VIIKON 14 TEHTÄVÄT (yhteensä 2 oppituntia)<br/> <br/> <br/> </strong><em><b>YLEISOHJE: Huolehdi, että seuraavat tehtävät tulevat tehdyiksi <span class="editor underline">tämän viikon aikana</span>.</b><b>Palauta tehtävät joko Office365:n tai Teamsin keskustelujen kautta.<br/> <br/> <br/> </b></em><strong class="editor red">Tunti 1<br/> <br/> PROOSA (jatkoa viime viikon asioille)<br/> <br/> <br/> </strong>Lähiopetuksessa olevien kanssa emme ehtineet viime viikolla tehdä kaikkia aiottuja tehtäviä. Niinpä teemme tällä tunnilla seuraavat:<br/> <br/> <b>Tehtäväkirja:</b> <ul> <li>Lue novelli tehtäväkirjan sivuilta 92-94.</li> <li>Tee sivuilta 92-95 tehtävät 1-11.</li> </ul> <br/> <strong class="editor red">Etäopetuksessa opiskelevat oppilaat voivat käyttää tämän tunnin jakson kirjan (tai jonkin muun kirjan) lukemiseen.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Tunti 2<br/> <br/> DRAAMA<br/> <br/> <br/> <br/> <b><span class="editor underline">Parityöskentely</span> (etäopetuslaiset tuttuun tapaan Teamsin kautta):</b></strong> <ul> <li>Lukekaa <span class="editor underline"><b>oppikirjasta</b></span> ajatuksella sivut 92-93.</li> <li>Tehkää sitten sivuilta 94-95 tehtävät 1-5. (Sopikaa, kumpi kirjaa asiat muistiin.)</li> <li>Tehkää <span class="editor underline"><b>tehtäväkirjasta</b></span> sivut 96-97.</li> </ul> 2021-04-05T15:03:58+03:00 https://peda.net/id/ea7a27188fe 2021-03-29T21:24:54+03:00 Pia Relander https://peda.net/p/pia.relander <br/> <strong class="editor red">VIIKON 13 TEHTÄVÄT (yhteensä 2 oppituntia)<br/> <br/> <br/> </strong><em><b>YLEISOHJE: Huolehdi, että seuraavat tehtävät tulevat tehdyiksi <span class="editor underline">tämän viikon aikana</span>.</b><b>Palauta tehtävät joko Office365:n tai Teamsin keskustelujen kautta.<br/> <br/> <br/> </b></em><strong class="editor red"><strong class="editor red">Tunti 1<br/> <br/> TUTUSTUTAAN KOLMEEN KIRJALLISUUDEN PÄÄLAJIIN<span> </span><br/> </strong></strong> <ul> <li><span class="editor underline">Lue ajatuksella</span> oppikirjasta sivu 86. <span class="editor underline">Selitä itsellesi</span> seuraavat asiat:<br/> <ul> <li>Mitä ovat kolme kirjallisuuden päälajia?</li> <li>Kerro ominaispiirteitä kirjallisuuden päälajeille.</li> </ul> </li> </ul> <ul> <li>Tee oppikirjan sivulta 87 tehtävä 1.</li> </ul> <br/> <ul> <li>Tehtäväkirja: <ul> <li>Tee ensin kertaava tehtävä 1 (s. 88).</li> <li>Tutustu sitten lukemalla Anton Tsehovin novelliin<em> Ilkeä poika</em> ja tee siihen liittyvät tehtävät 2a ja b (s. 88-90).</li> </ul> </li> </ul> <br/> <strong class="editor red"><strong class="editor red">Tunti 2<br/> <br/> </strong>MITÄ ON PROOSA?<br/> <br/> <strong class="editor red"><b><em><br/> </em></b></strong></strong><b>Oppikirja:</b><br/> <ul> <li>Lue ajatuksella oppikirjan sivut 88-89.</li> <li>Lue myös novelli<span> </span><em>Lapsuuden loppu</em><span> </span>sivulta 91. </li> <li>Vastaa sitten sivun 90 tehtäviin 1, 2 ja 3.</li> </ul> <br/> <b>Tehtäväkirja:</b> <ul> <li>Lue novelli tehtäväkirjan sivuilta 92-94.</li> <li>Tee sivuilta 92-95 tehtävät 1-11.</li> </ul> <br/> <strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> <br/> </strong> 2021-03-28T20:49:16+03:00 https://peda.net/id/5afc2b1a873 2021-03-21T21:45:01+02:00 Pia Relander https://peda.net/p/pia.relander <strong class="editor red">VIIKON 12 TEHTÄVÄT (yhteensä 3 oppituntia)<br/> <br/> <br/> <br/> </strong><em><b>YLEISOHJE: Huolehdi, että seuraavat tehtävät tulevat tehdyiksi <span class="editor underline">tämän viikon aikana</span>. </b><b>Palauta tehtävät joko Office365:n tai Teamsin keskustelujen kautta.<br/> <br/> </b></em><br/> <br/> <strong class="editor red"><span class="editor underline">Tunti 1<br/> </span><br/> <br/> LUKUTUNTI JA OHJEET LUKUPÄIVÄKIRJAAN<br/> <br/> </strong> <ul> <li>Itse valitusta kirjasta pidetään lukemisen aikana <span class="editor underline"><b><em>lukupäiväkirjaa</em></b></span>. Alla ohjeet siihen:</li> </ul> <br/> <span class="medium"><a href="https://peda.net/jyvaskyla/korpilahdenyhtenaiskoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/viikon-12-tehtavat-etaopetuksessa-olevil/20210321-212005.jpg2#top" title="20210321_212005.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/jyvaskyla/korpilahdenyhtenaiskoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/viikon-12-tehtavat-etaopetuksessa-olevil/20210321-212005.jpg2:file/photo/0ccc4dc17d95e6f79f7409686b0f57a43003d464/20210321_212005.jpg" alt="" title="20210321_212005.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> <span class="medium"><a href="https://peda.net/jyvaskyla/korpilahdenyhtenaiskoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/viikon-12-tehtavat-etaopetuksessa-olevil/20210321-212020.jpg2#top" title="20210321_212020.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/jyvaskyla/korpilahdenyhtenaiskoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/viikon-12-tehtavat-etaopetuksessa-olevil/20210321-212020.jpg2:file/photo/d638298aeb4e2e19ea0afc28c68375cfc65fbcc3/20210321_212020.jpg" alt="" title="20210321_212020.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> <br/> <ul> <li>Jatketaan tutustumista itse valittuun jaksossa luettavaan kirjaan.</li> </ul> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red"><span class="editor underline">Tunti 2</span><br/> <br/> <br/> JÄNNITE KERTOMUKSESSA<br/> <br/> </strong>1. Lue ajatuksella oppikirjasta <em>Jännite kertomuksessa</em> -kappale (s. 82-83).<br/> <br/> 2. <span class="editor underline">Mieti ja selitä</span> itsellesi, mitä kertomuksessa tarkoitetaan seuraavilla käsitteillä: <br/> <ul> <li>jännite</li> <li>esittely, käänteeseen johtava tapahtumaketju, loppuratkaisu</li> </ul> <br/> <br/> <strong class="editor red"><span class="editor underline">Seuraavat tehtävät tehdään ryhmissä.</span> Joku ryhmäläisistäsi ottaa sinuun etäyhteyden Teamsissä.</strong><br/> <br/> 3. Tehkää <span class="editor underline">tehtävät 1-3</span> (oppikirjan s. 84-85) <span class="editor underline">yhdessä ryhmän kanssa keskustellen</span>. Joku ryhmäläisistä kirjaa asiat muistiin.<br/> <br/> 4. Tehkää myös tehtävä 4 seuraavalla tavalla:<br/> <br/>  Tarinan ideointi yhdessä <br/> <ul> <li>Ideoikaa ryhmässä <b><span class="editor underline">uusia päähenkilöitä</span></b> (esim. koulukiusattu nuori, henkivartija, murtovaras, susi...) ketun tilalle. Miettikää, <span class="editor underline">millaisia ongelmia</span> päähenkilö voisi kohdata ja <span class="editor underline">miten hän reagoi</span> niihin. Mikä on tarinanne <span class="editor underline">loppuratkaisu</span>?</li> <li>Kirjoittakaa ideoita muistiin.</li> </ul> <br/> <br/> <br/> <span class="editor underline"><strong class="editor red">Tunti 3<br/> </strong></span><br/> <br/> <strong class="editor red">OMAN TEKSTIN KIRJOITTAMINEN <br/> </strong><br/> <strong class="editor red">- <span class="editor underline">Kirjoita oma teksti</span></strong> (vähintään 100 sanaa) edellistunnin yhteisten ideoiden pohjalta. <span class="editor underline"><strong class="editor red">Kerro ja kuvaile.</strong></span><br/> <ul> <li>HUOM! Pohdi ennen aloittamista, mitä ovat <span class="editor underline">päähenkilön ongelmat</span><span> ja miten hän </span><span class="editor underline">reagoi</span><span> niihin. Entä mikä on tarinan </span><span class="editor underline">loppuratkaisu</span><span>?</span></li> </ul> 2021-03-17T17:27:59+02:00 https://peda.net/id/651ce10083f 2021-03-18T17:24:45+02:00 Pia Relander https://peda.net/p/pia.relander <strong class="editor red">VIIKON 11 TEHTÄVÄT (yhteensä 3 oppituntia)<br/> <br/> </strong><em><em><b>YLEISOHJE: Huolehdi, että seuraavat tehtävät tulevat tehdyiksi<span> </span><span class="editor underline">tämän viikon aikana</span>.<span> </span></b><b>Palauta tehtävät joko Office365:n tai Teamsin keskustelujen kautta.</b></em></em><strong class="editor red"><strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> <span class="editor underline">Tunti 1</span><br/> <br/> NOVELLIN TULKINTAA<br/> <br/> </strong></strong><span>Viime viikolla luit vanhan islantilaisen tarinan </span><b><em>&quot;Hyljenainen&quot;</em></b><span>. Palauta nyt uudelleen lukemalla tuo tarina mieleesi (oppikirjan sivu 75).</span><br/> <br/> <span>Lue sitten ajatuksella oppikirjasta sivuilta 76-79 </span><b>Idunn Steinsdottirin novelli <em>Seitsemän maalla ja seitsemän meressä.</em></b><br/> <br/> <span>Nyt pääset </span><em><b>tulkitsemaan lukemaasi novellia</b>.</em><span> Toimi seuraavasti:</span><strong class="editor red"><strong class="editor red"><br/> </strong></strong> <ul> <li>Vastaa oppikirjan sivun 79 kysymyksiin 4 ja 5 pohtien ja kokonaisilla virkkeillä.</li> <li>Tee myös tehtävä 6a seuraavalla tavalla:  <ul> <li><b>Valitse joku novellin henkilöistä</b><span> </span>(esim. Petur, Haldora, isä tai äiti)<span> </span><b>ja kirjoita hänelle kirje.</b><span> </span>Kommentoi ja pohdi kirjeessäsi tapahtumia, tee kysymyksiä ja esitä ratkaisuja. Mieti, mitä haluat sanoa valitsemallesi henkilölle.</li> <li>Katso ohjeet kirjeeseen oppikirjan sivulta 172. </li> </ul> </li> </ul> <br/> <br/> <strong class="editor red"><br/> <span class="editor underline">Tunti 2</span>: ryhmätyöskentelyä <br/> <br/> <span class="editor underline">Tämän tunnin opiskelet Teamsin kautta</span> koulussa olevan ryhmän kanssa. Joku ryhmäläisistäsi ottaa sinuun etäyhteyden oppitunnin alussa.<br/> <br/> <br/> KIRJALLISUUSKESKUSTELU<br/> <br/> </strong>1. <span class="editor underline">Tutustukaa lukemalla yhdessä</span> kahden nuoren käymään kirjallisuuskeskusteluun <em>Seitsemän maalla ja seitsemän meressä</em> -novellista (s. 80). <br/> <br/> 2. <span class="editor underline">Tehkää yhdessä keskustellen</span> (ja myös vastaukset kirjoittaen) sivun 81 tehtävät 1-5.<br/> <strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> <br/> Tunti 3<br/> <br/> SEURAAVASSA JAKSOSSA LUETTAVAN KIRJAN VALITSEMINEN<br/> <br/> </strong>- Koululla on tarjolla lainattavia kirjoja. Halutessasi voit lainata kirjan myös kirjastosta tai ottaa kotoa. <br/> - Kerro ennen lukemisen aloittamista opelle, mikä on kirjasi.<br/> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> <br/> </strong> 2021-03-13T14:41:13+02:00 https://peda.net/id/a1920a667f5 2021-03-11T16:46:15+02:00 Pia Relander https://peda.net/p/pia.relander <strong class="editor red">VIIKON 10 TEHTÄVÄT (yhteensä 3 oppituntia)<br/> <br/> <br/> </strong><em><b>YLEISOHJE: Huolehdi, että seuraavat tehtävät tulevat tehdyiksi <span class="editor underline">tämän viikon aikana</span>. </b><b>Palauta tehtävät joko Office365:n kautta tai ota tehtävistä kuvat ja palauta ne Teamsin keskustelujen kautta.<br/> <br/> <br/> <br/> </b></em><strong class="editor red">Tunti 1</strong><em><em><b><br/> <br/> </b></em></em><strong class="editor red">FIKTIO JA FAKTA </strong><em><em><b><br/> <br/> </b></em></em> <ul> <li><strong class="editor red">Tutustu huolellisesti lukemalla</strong><span> </span><span class="editor underline">oppikirjan sivuihin 70-72.</span><span> </span>Tutki erityisen tarkasti sivun 72 esimerkit fiktiosta ja faktasta. <ul> <li>Mieti ja selitä itsellesi: mitä tarkoitetaan fiktiolla? Entä faktalla?</li> </ul> </li> </ul> <em><em><b><br/> </b></em></em> <ul> <li>Kirjojen fiktiiviset tekstit voivat perustua historiallisiin faktoihin.<span> </span><span class="editor underline"><strong class="editor red">Kirjoita oma fiktiivinen teksti</strong> (vähintään 100 sanaa), joka perustuu alla oleviin faktatietoihin Turun palosta.</span> <ul> <li>Keksi tekstiisi nuori päähenkilö.</li> <li>Kuvaa paloa päähenkilön silmin.</li> <li>Kerro paloon liittyvästä tilanteesta, johon päähenkilö joutuu. Muista kuvailla monipuolisesti ja eri aistein!</li> </ul> </li> </ul> <em><b>Turun palo<br/> Turun palo oli Turun kaupungin lähes kokonaan tiistaina 4.-5. syyskuuta 1827 tuhonnut kaupunkipalo. Suomen ja Pohjoismaiden historian suurin kaupunkipalo tuhosi kolme neljäsosaa kaupungista ja jätti kodittomiksi 11 000 turkulaista. Turku oli palon sattuessa Suomen suurin kaupunki, ja tulipalo oli Suomessa suuri kansallinen katastrofi.<br/> <br/> <br/> <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Turun_palo" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Lisää tietoa Turun palosta</a><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </b></em><strong class="editor red">Tunti</strong> <strong class="editor red">2</strong><br/> <br/> <strong class="editor red">TEKSTIN TULKINTAA </strong><br/> <br/> <ul> <li>Lue<span> </span><span class="editor underline">oppikirjasta sivu 74</span>. Vastaa sitten seuraaviin kysymyksiin kokonaisilla virkkeillä: <ul> <li>Mitä tarkoitetaan sillä, että lukija luo tekstistä oman tulkintansa? Kerro esimerkkejä.</li> <li>Mitä kirjallisuudessa tarkoitetaan genrellä? Mitä genrejä tiedät?</li> </ul> </li> </ul> <br/> <ul> <li>Lue<span> </span><span class="editor underline">oppikirjan sivulta 75</span><span> </span>satoja vuosia vanha tarina hyljenaisesta. Vastaa sitten seuraaviin kysymyksiin kokonaisilla virkkeillä: <ul> <li>Miksi hyljenaiset muuttavat muotoaan?</li> <li>Miksi mies kieltäytyy antamasta hylkeennahkaa, vaikka hänen vaimonsa kärsii?</li> <li>Miksi hylkeennahan piilopaikan näyttäminen vaatii lapselta erityistä urheutta?</li> <li>Mitä yleisempää tarina kertoo tai opettaa ihmiselämästä?</li> </ul> </li> </ul> <br/> <ul> <li>Lue ajatuksella <span class="editor underline">tehtäväkirjasta</span> sivun 82 runo <em>Pallokentällä</em> sekä sivun 83 tietosanakirja-artikkeli <em>Polio</em>. Tee sitten niihin liittyvä tehtävä 1b.</li> </ul> <br/> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Tunti 3: <br/> <br/> </strong><b><strong class="editor red">KIRJALLISUUSKESKUSTELU <em>Ette te minua tunne</em> -kirjasta</strong><br/> <br/> Etäopetuksessa olevat oppilaat</b> suorittavat tehtävän kirjallisena. Tehtävät tulevat näkyviin <b>Teamsin keskusteluissa</b>, ja niihin vastataan keskustelujen kautta. Aikaa vastaamiseen ja palauttamiseen on perjantain äidinkielen tunti klo 13-14.<br/> <strong class="editor red"><br/> <br/> </strong> 2021-03-07T17:56:08+02:00 https://peda.net/id/9d7e62ee747 2021-02-25T19:24:22+02:00 Pia Relander https://peda.net/p/pia.relander <strong class="editor red">VIIKON 8 TEHTÄVÄT (yhteensä 3 oppituntia)</strong><br/> <br/> <em><b>YLEISOHJE: Huolehdi, että seuraavat tehtävät tulevat tehdyksi<span> </span><span class="editor underline">tämän viikon aikana</span>.<span> </span></b><b>(Palauta tehtävät joko Office365:n kautta tai ota tehtävistä kuvat ja palauta ne Teamsin keskustelujen kautta.)</b></em><br/> <br/> <strong class="editor red">Tunti 1</strong><br/> <br/> Jatketaan yhdyssana-asiaa:<br/> <br/> 1. Kertaa oppikirjasta sivujen 60-62 asiat yhdyssanoista.<br/> <br/> 2. Tee tehtäväkirjasta sivut 70-71.<br/> <br/> 3. Tee alla oleva tehtävä vihkoon.<br/> <br/> <a href="https://peda.net/jyvaskyla/korpilahdenyhtenaiskoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/viikon-8-tehtavat-niille-jotka-ovat-etao/20210221-220552.jpg#top" title="20210221_220552.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/jyvaskyla/korpilahdenyhtenaiskoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/viikon-8-tehtavat-niille-jotka-ovat-etao/20210221-220552.jpg:file/photo/aca86027f5b109c3b8b625122a23e2fd0582f003/20210221_220552.jpg" alt="" title="20210221_220552.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> <br/> <br/> 4. Jos aikaa jää, lue jotakin itseäsi kiinnostavaa!<br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Tunti 2</strong><br/> <br/> Tällä tunnilla katsomme DOKKINO-lyhytelokuvia. (Etäopetuksessa oleville lähetän Teamsissa henkilökohtaisen linkin katsomiseen.)<br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Tunti 3</strong><br/> <br/> Myös tällä tunnilla katsotaan kaksi DOKKINO-lyhytelokuvaa. (Sama henkilökohtainen linkki kuin edellisellä tunnilla.)<br/> <br/> 2021-02-21T21:40:13+02:00 https://peda.net/id/9ad0805c6eb 2021-02-18T18:06:12+02:00 Pia Relander https://peda.net/p/pia.relander <strong class="editor red">VIIKON 7 TEHTÄVÄT (yhteensä 3 oppituntia)<br/> <br/> </strong><em><b>YLEISOHJE: Huolehdi, että seuraavat tehtävät tulevat tehdyksi <span class="editor underline">tämän viikon aikana</span>. </b><b>(Palauta tehtävät joko Office365:n kautta tai ota tehtävistä kuvat ja palauta ne Teamsin keskustelujen kautta.)<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </b></em><span class="editor underline"><strong class="editor red">TUNTI 1</strong></span><em><strong class="editor red"> (Tämän tunnin tehtäviä sinun ei tarvitse palauttaa.)<br/> <br/> <br/> </strong></em><strong class="editor red">Kerrataan kokeeseen tulevia asioita:</strong><br/> <br/> 1. Kertaa oppikirjasta ajatuksella kokeeseen tulevat asiat.<br/> <br/> <br/> 2. Tee uudelleen tehtäviä, joita olemme tunneilla harjoitelleet. (Vihkossa ja tehtäväkirjassa olevat tehtävät olemme yhteisesti tarkistaneet, joten oikeat vastaukset tehtäviin löydät sieltä.)<em><b><br/> <br/> <br/> </b></em><span class="editor underline"><strong class="editor red">TUNTI 2</strong></span><br/> <br/> <strong class="editor red">Koe</strong><br/> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red"><span class="editor underline">TUNTI 3</span><br/> <br/> </strong>Tunnin aihe: Yhdyssanat<br/> <br/> 1. Katso ensin <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ktNmCexQWww&amp;amp%3Bfeature=youtu.be" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">opetusvideo</a>.<br/> <br/> 2. Lue sitten oppikirjasta ajatuksella sivut 60-62.<br/> <br/> 3. Tee sivulta 63 tehtävät 1, 2 ja 4.<br/> <br/> 4. Tee tehtäväkirjasta sivu 69.<br/> <br/> <br/> <span>... ja </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=8xp8LFRf-vo" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">täältä</a><span> vielä hiukan hupia...<br/> <br/> </span>Mukavaa viikonloppua!<br/> <strong class="editor red"><br/> <br/> </strong> 2021-02-14T12:44:25+02:00 https://peda.net/id/1c78d6c46a1 2021-02-11T16:11:48+02:00 Pia Relander https://peda.net/p/pia.relander <strong class="editor red">VIIKON 6 TEHTÄVÄT (yhteensä 3 oppituntia)<br/> <br/> <br/> </strong><em><b>YLEISOHJE: Huolehdi, että seuraavat tehtävät tulevat tehdyksi <span class="editor underline">tämän viikon aikana</span>.</b> <b>(Palauta tehtävät joko Office365:n kautta tai ota tehtävistä kuvat ja palauta ne Teamsin keskustelujen kautta.)<br/> <span class="editor underline"><br/> <br/> </span></b></em><strong class="editor red">Tunti 1<br/> <br/> </strong><b>1. <span class="editor underline">Lue</span> alla oleva Elina Karemon novelli <em>Pyryttää</em>.<br/> </b><br/> <br/> <b>2. <span class="editor underline">Tiivistä</span> kappaleiden sisältö yhdestä kolmeen virkkeeseen.<br/>  <br/>  Esimerkki: <em>1. kappaleessa Henna on kavereineen välitunnilla. Hennan perhe esitellään.<br/> </em><br/> <br/> 3. <span class="editor underline">Mieti ja kerro</span> syy sille, että on aloitettu uusi kappale.</b><br/> <br/> <b>  Esimerkki: <em>2. kappaleessa asia, josta kerrotaan, vaihtuu. (1. kappaleessa on kerrottu Hennan perheestä, ja 2. kappaleessa taas esitellään  tarkemmin Hennaa.)<br/> <br/> <br/> </em>4. Mikä on novellin sanoma? (Mitä kirjailija siis haluaa tekstillään lukijan oivaltavan?)<br/> </b><strong class="editor red"><br/> <br/> <a href="https://peda.net/jyvaskyla/korpilahdenyhtenaiskoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/viikon-6-tehtavat-niille-jotka-ovat-etao/20210208-145438.jpg#top" title="20210208_145438.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/jyvaskyla/korpilahdenyhtenaiskoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/viikon-6-tehtavat-niille-jotka-ovat-etao/20210208-145438.jpg:file/photo/e788e06db4148efb26617503524f0e265162b735/20210208_145438.jpg" alt="" title="20210208_145438.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> <br/> <a href="https://peda.net/jyvaskyla/korpilahdenyhtenaiskoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/viikon-6-tehtavat-niille-jotka-ovat-etao/20210208-145452.jpg#top" title="20210208_145452.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/jyvaskyla/korpilahdenyhtenaiskoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/viikon-6-tehtavat-niille-jotka-ovat-etao/20210208-145452.jpg:file/photo/d34bc591c5a847b97fed3ac4eba1a4a6b0f9a98b/20210208_145452.jpg" alt="" title="20210208_145452.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> <br/> <a href="https://peda.net/jyvaskyla/korpilahdenyhtenaiskoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/viikon-6-tehtavat-niille-jotka-ovat-etao/20210208-145521.jpg#top" title="20210208_145521.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/jyvaskyla/korpilahdenyhtenaiskoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/viikon-6-tehtavat-niille-jotka-ovat-etao/20210208-145521.jpg:file/photo/f2d1e9749af82546f7693e2ae0fef29cf3f92066/20210208_145521.jpg" alt="" title="20210208_145521.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> <a href="https://peda.net/jyvaskyla/korpilahdenyhtenaiskoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/viikon-6-tehtavat-niille-jotka-ovat-etao/20210208-145532.jpg#top" title="20210208_145532.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/jyvaskyla/korpilahdenyhtenaiskoulu/oppiaineet/%C3%A4idinkieli/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/7b-etaopiskelutehtavat-lukuvuosi-2020-21/viikon-6-tehtavat-niille-jotka-ovat-etao/20210208-145532.jpg:file/photo/f08f6da67c85c99526bb0b4d19eafd7d5066dc76/20210208_145532.jpg" alt="" title="20210208_145532.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> <br/> <br/> <br/> Tunti 2<br/> <br/> <br/> </strong><b>1. Tee tehtäväkirjasta sivuilla 58-59 olevat kappalejakoon liittyvät tehtävät.</b><br/> <br/> <b>2. Lisätehtävä: tee myös sivut 60-61. </b><strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Tunti 3<br/> <br/> <br/> Tunnin aihe: <span class="editor underline">Iso vai pieni alkukirjain?</span><br/> <br/> <br/> </strong><b>1. Lue ajatuksella oppikirjasta sivu 58 sekä sivun 59 yläosa. Mieti, milloin tarvitaan isoa alkukirjainta. Entä pientä?</b><br/> <br/> <b>2. Tee vihkoon sivulta 59: tehtävät 1, 2 ja 4.</b><br/> <br/> <b>3. Tee tehtäväkirjasta sivut 66-67.</b> 2021-02-08T16:22:44+02:00 https://peda.net/id/5c7ee27a63e 2021-02-18T17:52:50+02:00 Pia Relander https://peda.net/p/pia.relander <strong class="editor red">VIIKON 5 TEHTÄVÄT (yhteensä 3 oppituntia)<br/> <br/> <br/> </strong><em><b>YLEISOHJE: Huolehdi, että seuraavat tehtävät tulevat tehdyksi tämän viikon aikana.<span> </span><span class="editor underline">Katso palautusaikataulut ja ohjeet huolellisesti.</span></b></em><strong class="editor red"><br/> <br/> <span class="editor underline">Tunti 1 (maanantai 1.2. klo 11-11.45)<br/> <br/> <br/> </span></strong><span class="editor underline"><b>TAVATAAN TEAMSISSÄ KLO 11.05</b></span> <ul> <li><strong class="editor red"><span class="editor underline">Ohje: Mene Teamsissä oman 7B-luokkasi äidinkielen ryhmään Yleinen-kanavalla. Liity kokoukseen klikkaamalla Liity-linkistä.</span><br/> <br/> </strong></li> </ul> <b>DOKUMENTTIOHJELMA LUKEMISESTA</b><br/> <strong class="editor red"><br/> </strong> <ul> <li>Katso oheisesta linkistä perjantain tunnilla kesken jäänyt dokumentti <a href="https://areena.yle.fi/1-50659423?autoplay=true" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: data-cke-saved-href="https://areena.yle.fi/1-50659423?autoplay=true"-->Lukeminen on avain oppimiseen ja empatiaan</a> (aloita 37 minuutin kohdalta).</li> <li><span class="editor underline">Ajatuksia dokumentin pohjalta:</span> Miksi lukeminen on tavoiteltavaa ja tärkeää? Pohdi ja kirjoita ajatuksiasi dokumentin pohjalta. Voit myös kertoa omista lukemistottumuksistasi. (HUOM! Tätä tehtävää voit jatkaa vielä seuraavalla äidinkielen tunnilla.)</li> </ul> <br/> <br/> <span class="editor underline"><strong class="editor red">Tunti 2 (tiistai 2.2. klo 14.05-14.50)<br/> <br/> </strong></span><b><b>JATKA EDELLISEN TUNNIN TEHTÄVIÄ.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <span class="editor underline"><strong class="editor red">Tunti 3 (perjantai 5.2. klo 13.15-14.00)<br/> <br/> <br/> </strong>TAVATAAN TEAMSISSÄ KLO 13.15<br/> <strong class="editor red">Ohje: Mene Teamsissä oman 7B-luokkasi äidinkielen ryhmään Yleinen-kanavalla. Liity kokoukseen klikkaamalla Liity-linkistä.<br/> </strong><strong class="editor red"><br/> <br/> </strong>KAPPALEJAKO<strong class="editor red"><br/> </strong></span></b></b> <ul> <li>Tutustu huolellisesti lukemalla<span> </span><span class="editor underline">oppikirjan sivuun 52.</span><span> </span>Tutki erityisen tarkasti laatikon sisällä oleva esimerkkiteksti.</li> <li><span class="editor underline">Mieti</span><span> </span>lukemasi pohjalta<span> </span><span class="editor underline">ja selitä itsellesi</span> <ul> <li>Miten tekstin jakaminen kappaleisiin auttaa lukijaa?</li> <li>Mitä tarkoittaa<span> </span><em>ydinvirke</em>? Entä<span> </span><em>tukivirke</em>?</li> <li>Milloin on tarpeen aloittaa uusi kappale?</li> </ul> </li> </ul> <b><b><br/> </b></b> <ul> <li>Tee<span> </span><span class="editor underline">oppikirjan sivulta 53 tehtävät 1-3</span>. (Palauta tehtävät alla olevan ohjeen mukaan.)</li> </ul> <b><span class="editor underline"><strong class="editor red"><br/> <br/> </strong></span></b><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">TÄMÄN VIIKON TEHTÄVIEN PALAUTUS:<br/> <br/> Jos sinulla on kone käytettävissä, voit tehdä tehtävän<br/> <br/> </strong><span>A)</span><strong class="editor red"><span> </span>Teamsiin </strong> <p class="wilma">Teamsiin pystyt kirjoittamaan näin:</p> <ul> <li>Mene oman luokkasi äidinkielen ryhmän<span> </span><strong class="wilma">Yleinen-kanavalle</strong>.</li> <li>Kanavalta löydät tehtävän<em>.</em> Klikkaa<strong class="wilma"> &quot;Näytä tehtävä&quot;.</strong></li> <li>Kun vastauksesi on valmis, klikkaa oikeasta yläkulmasta <b>&quot;Sulje&quot;</b> ja sen jälkeen <b>&quot;Palauta tehtävä&quot;</b>.</li> </ul> <span>TAI </span><br/> <br/> <span>B) </span><strong class="editor red">Vihkoon (Ota kuva tehtävästä ja palauta se Teamsissä. Mene oman luokkasi äidinkielen ryhmään Yleinen-kanavalle ja valitse &quot;Keskustelu&quot;. Tätä kautta tehtävän palautus onnistuu.) Vaihtoehtoisesti voit kirjoittaa vastauksesi suoraan &quot;Keskusteluihin&quot; ja palauttaa sitten minulle.<br/> <br/> </strong>TAI<strong class="editor red"><br/> <br/> </strong>C) <strong class="editor red">Office365:ssä Wordilla. </strong>Jaa valmis työsi minulle. <strong class="editor red"><br/> <br/> </strong><span>D) </span><strong class="editor red">Mikäli mikään näistä palautusvaihtoehdoista ei onnistu, näytä työsi minulle ensi viikon maanantain tunnilla.<br/> <br/> </strong><span>Tsemppiä ja työn iloa!</span> 2021-01-31T19:32:58+02:00