https://peda.net/id/8ef3bc3c6f5 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8ef50cae6f5 2016-05-12T09:46:18+03:00 <strong><span class="editor underline">Merkitys, arvot ja asenteet</span><br/> </strong><br/> <b>T2<span> Tukea oppilasta harjaannuttamaan eettistä arviointikykyään liittyen erilaisiin inhimillisiin, yhteiskunnallisiin ja taloudellisiin kysymyksiin</span></b><strong class="editor red"><strong class="editor red"><br/> </strong></strong> <ul> <li><b><span>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen,</span></b></li> <li><b> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.</b></li> </ul> <ul> <li>Oppilas pohtii ajankohtaisia eettisiä kysymyksiä eri näkökulmista (esim. ilmastonmuutos, globalisaatio, maahanmuutto, eläinten oikeudet).</li> </ul> <strong class="editor red"></strong> <p><b><br/> <span class="editor underline">Yhteiskunnassa tarvittavien tietojen ja taitojen omaksuminen sekä yhteiskunnallinen ymmärrys </span><br/> <br/> T3 Ohjata oppilasta hahmottamaan itsensä yksilönä ja erilaisten yhteisöjen jäsenenä, ymmärtämään ihmisoikeuksien ja tasa-arvon merkityksen sekä hahmottamaan yhteiskunnan oikeudellisia periaatteita</b><strong class="editor red"><br/> </strong></p> <ul> <li><b><span>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span></b></li> <li><b><span>L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</span></b></li> <li><b><span>L4 Monilukutaito</span></b></li> <li><b>L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.</b></li> </ul> <ul> <li>Oppilas osaa perustella, miksi ihmisoikeudet ovat tärkeitä.</li> <li>Oppilas osaa perustella, mihin oikeusjärjestelmää tarvitaan.</li> </ul> <br/> <b>T5 Ohjata oppilasta oivaltamaan työnteon ja yrittäjyyden merkityksen lähiyhteisössään</b><br/> <ul> <li><b><span>L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</span></b></li> <li><b><span>L4 Monilukutaito</span></b></li> <li><b><span>L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</span></b></li> <li><b>L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.</b></li> </ul> <ul> <li>Oppilas ymmärtää työnteon ja yrittäjyyden merkityksen perheen toimeentulon lähteenä.</li> <li>Oppilas ymmärtää edellä mainittujen roolin yhteiskunnan toimivuuden perustana.</li> </ul> <br/> <p><b>T6 Tukea oppilasta ymmärtämään, että eri toimijoiden tuottamaan yhteiskunnalliseen tietoon liittyy erilaisia arvoja, näkökulmia ja tarkoitusperiä<strong class="editor red"><br/> </strong></b></p> <ul> <li><b><span>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</span></b></li> <li><b><span>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span></b></li> <li><b><span>L4 Monilukutaito</span></b></li> </ul> <ul> <li>Oppilas ymmärtää, että eri toimijoiden tuottamaan tietoon liittyy aina erilaisia arvoja, näkökulmia ja tarkoitusperiä.</li> </ul> <br/> <strong><span class="editor underline">Yhteiskunnallisen tiedon käyttäminen ja soveltaminen</span></strong><br/> <br/> <strong>T7 Kannustaa oppilasta harjoittelemaan demokraattisen vaikuttamisen perustaitoja sekä keskustelemaan rakentavasti eri mielipiteistä<strong class="editor red"> <br/> </strong></strong> <ul> <li><b><span>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span></b></li> <li><b><span>L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</span></b></li> <li><b>L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</b></li> </ul> <ul> <li>Oppilas harjoittelee vaikuttamista omassa lähiyhteisössään.</li> </ul> <br/> <strong><strong>T8 Tukea oppilasta ymmärtämään oman rahankäytön ja kulutusvalintojen perusteita sekä harjoittelemaan niihin liittyviä taitoja<strong class="editor red"> <br/> </strong></strong></strong> <ul> <li><b>L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</b></li> <li><b>L4 Monilukutaito.</b></li> </ul> <ul> <li>Oppilas oppii, että hänen kuluttamispäätöksillään on vaikutusta muihin ihmisiin ja ympäristöön.</li> </ul> <strong><strong><strong class="editor red"><br/> </strong>T9 Kannustaa oppilasta erilaisten yhteisöjen toimintaan ja harjoittelemaan median käyttöä turvallisella ja yhteiskunnallisesti tiedostavalla tavalla<strong class="editor red"> <br/> </strong></strong></strong> <ul> <li><b><span> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</span></b></li> <li><b><span>L4 Monilukutaito </span></b></li> <li><b><span>L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</span></b></li> <li><b>L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</b></li> </ul> <ul> <li>Oppilas osaa käyttää mediaa yhteiskunnallisen ajattelun ja toiminnan välineenä.</li> </ul> 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/id/8ef66f866f5 2016-05-12T09:46:37+03:00 <p><strong>S1 Arkielämä ja oman elämän hallinta:</strong></p> <ul> <li>oman talouden hoito</li> <li>mediataitojen harjoittelu (esim. uutiset, mediakriittisyys)</li> </ul> <p> </p> <p><strong>S2 Demokraattinen yhteiskunta:</strong></p> <ul> <li>demokraattisen toiminnan arvot ja perusperiaatteet</li> <li>ihmisoikeudet</li> <li>tasa-arvo</li> <li>yhdenvertaisuus</li> </ul> <p> </p> <p><strong>S3 </strong><strong>Aktiivinen kansalaisuus ja vaikuttaminen:</strong></p> <ul> <li>demokraattisen vaikuttamisen ja yhteiskunnassa toimimisen tarkastelu ja harjoittelu (esim. mediassa ja taloudellisessa toiminnassa)</li> <li>harjoitellaan yhteiskunnassa toimimisen taitoja yhteistyössä lähiyhteisön toimijoiden kanssa (esim. vanhainkoti, päiväkoti, seurakunta, SPR, Navikka)</li> </ul> <p> </p> <p><strong>S4 Taloudellinen toiminta:<br/> </strong></p> <ul> <li>taloudellinen toiminta ja sen merkitys</li> <li>tutustutaan käytännön tilanteiden kautta paikallisen talouden toimintaan (esim. lähiympäristön yritys, työpaikka, palveluiden tuottaja<strong>)</strong></li> </ul> 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/id/8ef79f826f5 2015-06-05T15:53:09+03:00 <span>Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 6.</span> 2016-08-31T12:08:53+03:00