https://peda.net/id/8e633dee661 2025-07-21T12:39:11+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/989458fe4d5 2026-05-12T12:38:20+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti<br/> <br/> </b><span>- Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaisesti.</span><b><br/> <br/> 9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan kotitehtävänä ollut millimittari + KT-mökki 34.<br/> - Siirrytään seuraavaan KPL 35 &quot;<em>Suunnikkaan pinta-ala</em>&quot; (s.150-151).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: KT-mökki 35 (s.153).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Luetaan KPL 46 &quot;<em>Luonnonvarat ovat rajallisia</em>&quot; (s.112-113).<br/> </span><span>- Luokitellaan erilaisia luonnonvaroja uusiutuviin ja uusiutumattomiin.<br/> - Katsotaan video kiertotaloudesta.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 46 &quot;<em>Luonnonvarat ovat rajallisia</em>&quot; (s.112-113) + tee vihkoon t.3.</b></span><br/> </span><br/> <b>11:15-12:15 Joustotunti</b><br/> <br/> <span>- Jussi-ope pitää oppilaille matematiikkaa.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span>- Tommi näytelmätiimin kanssa luolalla, Reetta oppilaiden kanssa kotiluokassa.<br/> <span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> </b><br/> -  Jatketaan Mauri Kunnaksen <em>Viikingit tulevat</em> -kirjan pohjalta laaditun tehtäväpaketin tekemistä.<br/> </span> 2026-05-11T20:26:50+03:00 https://peda.net/id/d79911964c7 2026-05-10T17:16:31+03:00 <b>Tommi-ope poissa, luokassa Daniel-sijainen!<br/> <br/> 9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Viimeiset käsityötunnit! Keskeneräisten töiden viimeistelyä ja luokkien siivoilua.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi V:n pedasta.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edelliset kotitehtävät (s.146-147, t.1-3).<br/> - Viimeistellään KPL 34 &quot;<em>Suorakulmion pinta-ala</em>&quot; (s.147-148).<br/> - Lisätehtävämoniste.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 34 (s.149).</b></span><br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)</b><b><br/> <br/> </b><span>- Jatketaan Mauri Kunnaksen <em>Viikingit tulevat</em> -kirjan pohjalta laaditun tehtäväpaketin tekemistä.<br/> </span> 2026-05-10T17:16:31+03:00 https://peda.net/id/eade8f504a1 2026-05-07T17:13:27+03:00 <b>9:05-11:00 Mukola</b><br/> <br/> - Mussalon Jukolan suunnistuskilpailut piha-alueella.<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> - Jos suunnistuskilpailujen jälkeen jää aikaa, Heidi V. pitää oppilaille englantia.<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Tunnin alkuun kemiallisten merkkien testi.<br/> - Luetaan huolella oppikirjan KPL 45 &quot;<em>Kemiallisessa reaktiossa syntyy uusia aineita</em>&quot; (s.110-111).<br/> - Katsotaan Lasten Uutiset.<br/> <br/> <b>Aurinkoista viikonloppua!</b> 2026-05-07T17:13:27+03:00 https://peda.net/id/5b4ca9f4495 2026-05-07T14:34:46+03:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Ensimmäisellä liikuntatunnilla jatketaan pesäpallon lyöntiharjoituksia pienemmissä porukoissa.<br/> </span><span>- Jälkimmäisellä tunnilla vapaavalintaista liikkumista, ope käy suunnistusjoukkueen kanssa yhteisesti läpi perjantain kisapäivää.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan kirjoitusharjoitusta otsikolla: <em>Minun koulutaipaleeni Mussalon koulussa</em></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan kotitehtävänä ollut millimittari + KT-mökki 33 (s.145).<br/> </span><span>- Siirrytään oppikirjan KPL 34 &quot;<em>Suorakulmion pinta-ala</em>&quot; (s.146-147). <br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: s.146-147 t.1-3.</b></span><br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Historia<br/> </b><b><br/> </b><span>-Aloitetaan Mauri Kunnaksen <em>Viikingit tulevat</em> -kirjan pohjalta laaditun tehtäväpaketin tekeminen.</span><span><br/> </span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Jaksokoe 5:<em> Uskontojen maailma</em><br/> </span> 2026-05-06T16:34:50+03:00 https://peda.net/id/1778eb36488 2026-05-06T09:02:28+03:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Kirjataan vihkoon seuraavat käsitteet: <em>atomi, pallomalli, alkuaine, kemiallinen merkki.</em></span><br/> - Luetaan oppikirjan KPL 45 &quot;<em>Kemiallisessa reaktiossa syntyy uusia aineita</em>&quot; (s.110-111).<br/> <br/> <b><span class="editor underline">LÄKSY: Lue KPL 45 &quot;<em>Kemiallisessa reaktiossa syntyy uusia aineita</em>&quot; (s.110-111).</span></b><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <span><br/> - Tarkistetaan edelliset kotitehtävät (millimittari + KT-mökki 31 + t.1-3).<br/> </span><span>- Jatketaan </span><span>KPL 33 &quot;</span><em>Piiri ja pinta-ala</em><span>&quot; (s.142-144) laskuja.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 33 (s.145).<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Luetun ja kuullun ymmärtäminen.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Kuvis<br/> </b><br/> <span>- Äitienpäiväkorttien viimeistely.<br/> <br/> </span><span><b>12:30-13:15 Kirjoitustunti</b><br/> <br/> - Tommi näytelmätiimin kanssa luolalla, Sari-ope vahtii oppilaita.<br/> - Kirjoitusharjoitus tarinavihkoon otsikolla: <em>Minun koulutaipaleeni Mussalon koulussa</em><br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Ananas)<br/> </b><br/> <span>- Kirjataan vihkoon seuraavat käsitteet: <em>atomi, pallomalli, alkuaine, kemiallinen merkki.</em></span><br/> - Luetaan oppikirjan KPL 45 &quot;<em>Kemiallisessa reaktiossa syntyy uusia aineita</em>&quot; (s.110-111).<br/> <br/> <b><span class="editor underline">LÄKSY: Lue KPL 45 &quot;<em>Kemiallisessa reaktiossa syntyy uusia aineita</em>&quot; (s.110-111).</span></b> 2026-05-05T16:26:58+03:00 https://peda.net/id/f505e2fa47b 2026-05-05T11:47:52+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti<br/> <br/> </b><span>- Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaisesti.</span><b><br/> <br/> 9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Pelataan KPL 32 matikkapeliä, jonka jälkeen jatketaan laskuja s.139.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: t.1-3 (s.142-143).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Edellisten kotitehtävien tarkistaminen (s.107 t.1,2).<br/> <span>- Luetaan oppikirjan KPL 44 &quot;<em>Alkuaineen rakenneosa on atomi</em>&quot; (s.108-109).<br/> - Tehdään vihkoon lyhyet muistiinpanot ja pelataan alkuaineiden muistipeliä.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Opettele vihkomonisteen alkuaineet ulkoa (perjantaille).</b></span><br/> </span><br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Lukuvuoden päättökoe.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span>- Tommi näytelmätiimin kanssa luolalla, Reetta oppilaiden kanssa kotiluokassa.<br/> <span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:00 Matematiikka (Ananas)<br/> </b><br/> - Siirrytään oppikirjan KPL 31 &quot;<em>Kulman piirtäminen</em>&quot; (s.134-135).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 31 (s.137).</b></span><br/> </span> 2026-05-04T15:37:05+03:00 https://peda.net/id/9cf84eac46d 2026-05-03T13:34:35+03:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä viimeistellään patalaput. Lisätyönä jatketaan keskeneräisiä neuleita.</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti. </span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi V:n pedasta.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Friends-tunti</b><br/> <br/> <span>- Suvi-kuraattori pitää oppilaille Friends-tunnin.<br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Matematiikka (Banaani)</b><b><br/> <br/> </b><span>- Siirrytään oppikirjan KPL 31 &quot;<em>Kulman piirtäminen</em>&quot; (s.134-135).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 31 (s.137).</b></span></span> 2026-05-03T13:34:07+03:00 https://peda.net/id/c78d61b843d 2026-04-29T20:54:18+03:00 <b>Oppilaskunnan teemapäivänä koulua 8:15-12:15!<br/> <br/> 8.15-9:00 Aamujumppa<br/> <br/> </b>- Yhteinen aloitus pihakivetyksellä. Musiikkia, tanssia, leikkejä.<b><br/> <br/> 9:05-9:50 Vapputehtävät<br/> <br/> </b>- Vapputeemaisia tehtäviä luokassa.<b><br/> <br/> 10:15-11:00 Lautapelit<br/> <br/> </b>- Oppilaat saavat pelailla vapaavalintaisia lautapelejä (myös omia pelejä saa tuoda kouluun).<b><br/> <br/> 11:15-12:15 Joustotunti<br/> <br/> </b>- Keskeneräiset tehtävät loppuun, pulpetin siivoilua, ulkoilua.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>Glada Vappen!</b></span> 2026-04-29T16:53:19+03:00 https://peda.net/id/bee4b9dc430 2026-04-29T14:54:56+03:00 <b>8:15-9:00 Suomen kieli (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Kerrataan vuorosanojen kirjoittamisen lainalaisuudet.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <span><br/> </span><span>- Jatketaan </span><span>KPL 30 &quot;</span><em>Kulman mittaaminen</em><span>&quot; (s.130-131) laskuja.</span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Reettan suunnittelemat suomen kielen kokeeseen kertaavat tehtävät.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Vuoropuhelumoniste. </b></span></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Kuvis<br/> </b><br/> <span>- Äitienpäiväkorttien viimeistelyä.<br/> <br/> </span><span><b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> -  Euroopan valtiotöiden esitysvuorossa: <em>Portugali, Espanja</em><br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Suomen kieli (Ananas)<br/> </b><br/> <span>- Kerrataan vuorosanojen kirjoittamisen lainalaisuudet.<br/> </span> 2026-04-28T16:11:19+03:00 https://peda.net/id/b0edca06423 2026-04-28T14:19:24+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti<br/> <br/> </b><span>- Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaisesti.</span><b><br/> <br/> 9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (KT-mökki 29).<br/> </span>- Aloitetaan KPL 30 &quot;<em>Kulman mittaaminen</em>&quot; (s.130-131).<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Yrityssankarit</b><br/> <br/> <span>- Oppilaat pääsevät asioimaan 4-luokkien yrityksissä (Yrityssankarit -teemapäivä).<br/> </span><br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan kotitehtävänä ollut verbien aikamuotomoniste.<br/> </span>- Kuiskeen sähköisiä tehtäviä.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Uusi verbien aikamuotomoniste.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span>- Tutustutaan oppikirjan KPL 40 &quot;<em>Etelä-Eurooppa</em>&quot; (s.98-99).<br/> - Euroopan valtiotöiden esitysvuorossa: <em>Tsekki, Italia, Portugali, Kreikka, Espanja</em><br/> <span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:00 Matematiikka (Ananas)<br/> </b><br/> - Kulman mittaamisen ja harpin käytön harjoituksia.<br/> </span> 2026-04-27T15:22:00+03:00 https://peda.net/id/15e9aac6416 2026-04-27T14:13:44+03:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä viimeistellään patalaput.</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti. </span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Englannin koe: KPL 13-15</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Veteraanijuhla</b><br/> <br/> <span>- Veteraanijuhla Mussalon luolalla.<br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Matematiikka (Banaani)</b><b><br/> <br/> </b><span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (KT-mökki 29).<br/> - Varmistetaan, että jokainen osaa käyttää harppia oikealla tavalla.<br/> - Jatketaan oppikirjan KPL 30 &quot;<em>Kulman mittaaminen</em>&quot; (s.130-131).<br/> </span> 2026-04-26T15:54:38+03:00 https://peda.net/id/3538399a3f1 2026-04-23T16:34:52+03:00 <b>9:05-9:50 Kirjadiplomit</b><br/> <br/> <span>- Oppilaat seurailevat kirjadiplomien jakoa Heidi-open valvonnassa.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnainen (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- A-ryhmän kanssa viimeistellään leirikoulukertomukset loppuun. Mikäli kertomus valmis, voi viimeistellä Canva-projektia.</span><br/> <span>- B-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnainen (B) Englanti (A)</b><br/> <br/> <span>- B-ryhmän kanssa viimeistellään leirikoulukertomukset loppuun. Mikäli kertomus valmis, voi viimeistellä Canva-projektia.</span><br/> <span>- A-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Tutustutaan oppikirjan KPL 39 &quot;<em>Keski-Eurooppa</em>&quot; (s.96-97).<br/> - Euroopan valtiotöiden esitysvuorossa: <em>Saksa, Puola, Tsekki, Itävalta.</em><br/> </span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>Rentouttavaa viikonloppua kaikille!</b></span> 2026-04-23T16:34:52+03:00 https://peda.net/id/b045e4d83e4 2026-04-23T13:03:45+03:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Ensimmäinen liikuntatunti pesäpalloilua.<br/> </span>- Jälkimmäisellä tunnilla vapaavalintaista liikkumista koulun välituntialueella.<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan kotitehtävänä ollut predikaattimoniste.<br/> </span><span>- Jatketaan kielioppiharjoituksia: verbien persoona- ja aikamuodot (preesens, imperfekti, perfekti, pluskvamperfekti).<br/> </span><br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Verbien aikamuotomoniste (tiistaille).</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Siirrytään oppikirjan KPL 29 &quot;<em>Kulmien luokittelua, vertailua ja järjestämistä</em>&quot; (s.126-127).<br/> </span><span><br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: KT-mökki 29 (s.129).</b></span><br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Historia<br/> </b><b><br/> </b><span>- Jaksokoe 6: <em>Pohjolan esihistoria</em></span><span><br/> </span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Ev.lut.uskonnon tunnilla luetaan KPL 20 &quot;<em>Abrahamin perilliset</em>&quot; (s.66-67). <br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 20 &quot;<em>Abrahamin perilliset</em>&quot; (s.66-67). <br/> </b></span></span> 2026-04-22T15:42:14+03:00 https://peda.net/id/ad4505923d8 2026-04-24T13:23:10+03:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Aloitetaan kirjan viimeinen jakso: <em>Aineiden ja materiaalien kestävä käyttö<br/> </em></span>- Luetaan oppikirjan KPL 43 &quot;<em>Noudata turvallisen työskentelyn ohjeita</em>&quot; s.(106-107).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 43 &quot;<em>Noudata turvallisen työskentelyn ohjeita</em>&quot; (s.106-107) + vihkoon t.1,2.</b></span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edelliset kotitehtävät (millimittari + KT-mökki 28 t.1).<br/> </span>- Jatketaan <span>KPL 28 &quot;</span><em>Ympyrän osat ja piirtäminen</em><span>&quot; (s.122-123) laskuja.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: s.129 t.1.<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Tekstisanelu kirjoitusvihkoon.</span><br/> <br/> <b>11:15-13:15 Kuvis<br/> </b><br/> <span>- Äitienpäiväkorttien suunnittelua Canva-sovelluksen avulla.</span><span><br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Ananas)<br/> </b><br/> <span>- Aloitetaan kirjan viimeinen jakso: <em>Aineiden ja materiaalien kestävä käyttö<br/> </em></span>- Luetaan oppikirjan KPL 43 &quot;<em>Noudata turvallisen työskentelyn ohjeita</em>&quot; s.(106-107).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 43 &quot;<em>Noudata turvallisen työskentelyn ohjeita</em>&quot; (s.106-107) + vihkoon t.1,2.</b></span> 2026-04-21T15:57:39+03:00 https://peda.net/id/ed92cc9e3cb 2026-04-21T14:28:12+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti<br/> <br/> </b><span>- Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaisesti.</span><b><br/> <br/> 9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Harjoitellaan harpilla ympyröiden piirtämistä.<br/> </span>- Aloitetaan laskeminen <span>oppikirjan KPL 28 &quot;</span><em>Ympyrän osat ja piirtäminen</em><span>&quot; (s.122-123).</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 28 (t.1).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Tutustutaan oppikirjan KPL 37 &quot;<em>Länsi-Eurooppa</em>&quot; (s.92-93).<br/> </span>- Euroopan valtiotöiden esitysvuorossa: Iso-Britannia, Ranska, Hollanti.<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan kotitehtävänä ollut kaksipuolinen moniste.<br/> </span>- Kertaillaan taululla yleis- ja erisnimien luokitteluryhmiä sekä keskeisimpiä yhdysmerkin käyttökohteita.<br/> - Aloitetaan monisteen tekeminen, jossa käsitellään predikaattia sekä virkkeen kieltomuotoon muuttamista.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Predikaattimoniste.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span>- Pulpettikirjan lukemista.<br/> <span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b>- Torstain historian kokeeseen kertailua (kertaustehtävät + Kahoot).<br/> </span> 2026-04-20T16:29:16+03:00 https://peda.net/id/4107bada3bf 2026-04-20T15:16:23+03:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä jatketaan patalappujen tekoa hirsimökkitekniikkaa hyödyntäen.</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti. </span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi-open Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisten kotitehtävien tarkistaminen (s.118-119 t.1-4).<br/> - Kerrataan erilaisten geometristen kuvioiden nimiä.<br/> - Siirrytään oppikirjan seuraavaan kappaleeseen 28 &quot;<em>Ympyrän osat ja piirtäminen</em>&quot; (s.122-123).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: KT-mökki 27 (s.121).</b></span><br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)</b><b><br/> <br/> </b><span>- Torstain historian kokeeseen kertailua (kertaustehtävät + Kahoot).</span> 2026-04-19T16:25:37+03:00 https://peda.net/id/c8233b20399 2026-04-16T15:42:51+03:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n suunnitelmien mukaan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnainen (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- A-ryhmän kanssa reflektoidaan leirikoulun tapahtumia ja kirjoitetaan vihkoon tarinamuotoisesti parhaista hetkistä.</span><br/> <span>- B-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnainen (B) Englanti (A)</b><br/> <br/> <span>- B-ryhmän kanssa reflektoidaan leirikoulun tapahtumia ja kirjoitetaan vihkoon tarinamuotoisesti parhaista hetkistä.</span><br/> <span>- A-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Viimeinen tunti, jonka aikana Euroopan valtiotyö tulisi saada valmiiksi.</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>Rentouttavaa viikonloppua kaikille!</b></span> 2026-04-16T15:42:51+03:00 https://peda.net/id/038b8c3638e 2026-04-16T15:07:14+03:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan pesäpalloilun merkeissä.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Yleis- ja erisnimien &amp; yhdyssanojen -monistetehtävät.</span><span><br/> </span><br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Kielioppimoniste (kaksipuolinen).</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Oppilaille jaetaan Milli 5A-kirjat. Aloitamme uuden jakson 3: <em>Geometriaa</em><br/> </span><span>- Lasketaan KPL 27 &quot;<em>Kappaleita</em>&quot; (s.118-121).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: s.118-119 t.1-4.</b></span><br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Historia<br/> </b><b><br/> </b>- Tarkistetaan kotitehtävänä ollut moniste.<b><br/> </b><span>- Viimeistellään KPL 25 &quot;<em>Maanviljely yleistyi vähitellen</em>&quot; (s.122-125).<br/> - Selitetään vihkoon käsitteet: <em>kaskeaminen, omavaraisuus, saamelaiset</em>.<br/> </span><span><br/> </span><span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue historian koealue vähintään kertaalleen ensi viikon kertaustuntia varten.</b></span><br/> </span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Ev.lut.uskonnon tunnilla luetaan KPL 19 &quot;<em>Muslimin viisi velvollisuutta</em>&quot; (s.64-65). <br/> - Laaditaan vihkoon ajatuskartta kappaleen tärkeimmistä asioista.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 19 &quot;<em>Muslimin viisi velvollisuutta</em>&quot; (s.64-65). </b></span></span> 2026-04-15T18:44:39+03:00 https://peda.net/id/33752f8a366 2026-04-12T15:21:58+03:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä aloitetaan patalappujen teko hirsimökkitekniikkaa hyödyntäen.</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti. </span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi-open Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jaksokoe 3: <em>Mittaaminen</em></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)</b><b><br/> <br/> </b><span>- Viimeistellään oppikirjan KPL 24 &quot;</span><em>Ihmisten uskomukset liittyivät luontoon</em><span>&quot; (s.120-121) loppuun.</span><br/> <span>- Tehdään oppikirjan t.2 (s.121).</span><br/> <span>- Katsotaan Yle Areenasta jakso sarjasta: </span><em>Suomen historia, uudella tavalla.<br/> </em><br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Kotitehtävämoniste.</b></span> 2026-04-12T15:21:58+03:00 https://peda.net/id/f4fccad2340 2026-04-09T14:40:49+03:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n suunnitelmien mukaan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnainen (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- A-ryhmän kanssa käydään leirikouluun liittyvät asiat kertaalleen läpi.</span><br/> <span>- B-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnainen (B) Englanti (A)</b><br/> <br/> <span>- B-ryhmän kanssa käydään leirikouluun liittyvät asiat kertaalleen läpi.</span><br/> <span>- A-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Viimeistellään Euroopan valtiot -parityöt.<br/> </span>- Lasten Uutiset.<br/> <br/> <b>Aurinkoista viikonloppua kaikille!</b> 2026-04-09T14:40:49+03:00 https://peda.net/id/4a509a2e335 2026-04-09T14:29:54+03:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Ulkoliikuntakausi käynnistyy pesäpalloilun merkeissä!</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan Taitojen vihkosta edellinen kotitehtävä (s.89 t.2,3).<br/> </span><span>- Tutustutaan runojen maailmaan Taitojen vihkosta (s.90).<br/> </span><br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan kotitehtävänä olleet monisteet.</span><br/> <span>- Harjoitellaan sanallisten tehtävänantojen laskemista.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Valmistaudu maanantain matematiikan kokeeseen.</b></span><br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Historia<br/> </b><b><br/> </b><span>- Luetaan oppikirjan KPL 25 &quot;<em>Maanviljely yleistyi vähitellen</em>&quot; (s.122-125).<br/> </span><span>- Kirjataan vihkoon muistiinpanot kappaleesta.<br/> - Vihkomoniste.<br/> <br/> </span><span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 25 &quot;<em>Maanviljely yleistyi vähitellen</em>&quot; (s.122-125).</b></span><br/> </span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Ev.lut.uskonnon tunnilla luetaan KPL 18 &quot;<em>Islam - Lähi-idän uskonto</em>&quot; (s.62-63). <br/> - Laaditaan vihkoon ajatuskartta islamin uskonnosta.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 18 &quot;<em>Islam - Lähi-idän uskonto</em>&quot; (s.62-63). <br/> </b></span></span> 2026-04-08T17:36:12+03:00 https://peda.net/id/6127cd42328 2026-04-08T14:08:45+03:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Euroopan valtioprojektia.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Harjoitellaan koetta varten päässälaskuja.</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Laske matikan kertaustehtävänipusta toinen moniste (31).<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Kirjoitustehtäviä Reettan ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-13:15 Kuvis<br/> </b><br/> <span>- Tutustutaan <em>straw blow painting</em> -tekniikkaan.<br/> </span><span>- Koristellaan muodostuneita kuvioita rajaamalla niitä mustalla tussilla.<br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Ananas)<br/> </b><br/> <span>- Jatketaan Euroopan valtioprojektia.</span> 2026-04-07T17:23:42+03:00 https://peda.net/id/d1a912fc31a 2026-04-07T14:21:53+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti<br/> <br/> </b><span>- Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaisesti.</span><b><br/> <br/> 9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (KT-mökki 38).<br/> </span>- Jatketaan laskemista oppikirjan KPL 39 &quot;<em>Katsastus</em>&quot; (s.166-169).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Kokeeseen kertaavan monistenipun ensimmäinen moniste (28), tarkistetaan torstaina.</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Euroopan karttakoe (yksin tai parin kanssa).</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (Taitojen vihko s.87 t.1,2).<br/> </span>- Tutustutaan Kalevalan runokieleen Taitojen vihkon s.88 avulla.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta s.89 t.2,3.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span>- Pulpettikirjan lukemista.<br/> <span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b>- Viimeistellään oppikirjan KPL 24 &quot;<em>Ihmisten uskomukset liittyivät luontoon</em>&quot; (s.120-121) loppuun.<br/> - Tehdään oppikirjan t.2 (s.121).<br/> - Katsotaan Yle Areenasta jakso sarjasta: <em>Suomen historia, uudella tavalla.</em><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Kotitehtävämoniste.</b></span></span> 2026-04-06T13:17:30+03:00 https://peda.net/id/7e0224a42dc 2026-04-01T15:08:28+03:00 <b><em>Arvostan oppimista</em> -teemapäivän myötä koulupäivä kaikilla oppilailla 8:15-12:15!<br/> <br/> 8:15-9:50 Avoin lava<br/> <br/> </b>- Eri luokka-asteiden esityksiä koulun ruokalan esiintymislavalla.<b><br/> <br/> 10:15-11:00 Taidenäyttelyt<br/> <br/> </b>- Oppilaat pääsevät ihastelemaan muiden koulutöitä koulun käytävien taidenäyttelyihin.<b><br/> <br/> 11:15-12:15 Lautapelit<br/> <br/> </b>- Lautapelit + pulpetin siivous.<b><br/> <br/> <span class="editor underline">Rentouttavaa pääsiäistä kaikille =)</span></b> 2026-04-01T15:08:28+03:00 https://peda.net/id/c157ad362d0 2026-04-01T14:38:27+03:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Aloitetaan Euroopan valtioprojekti.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (KT-mökki 37).<br/> </span>- Jatketaan massan mittayksikkölaskuja oppikirjan KPL 36-38.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: KT-mökki 38 (s.165).<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Pääsiäisaiheinen luetun ymmärtäminen (kirjoitusvihkoon).</span><br/> <br/> <b>11:15-13:15 Kuvis<br/> </b><br/> <span>- Viimeistellään torstain teemapäivän kuvisnäyttely valmiiksi.<br/> </span><span>- Oman pulpetin siivoaminen pääsiäislomaa varten.<br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Ananas)<br/> </b><br/> <span>- Aloitetaan Euroopan valtioprojekti.</span> 2026-03-31T16:01:38+03:00 https://peda.net/id/d349107c2c4 2026-03-31T15:15:31+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti<br/> <br/> </b><span>- Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaisesti.</span><b><br/> <br/> 9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan kotitehtävänä ollut millimittari (s.157).<br/> </span>- Jatketaan oppikirjan KPL 36 <span>&quot;</span><em>Massan yksiköt (g,dag,hg,kg)</em><span>&quot; laskuja (s.154-156)</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: KT-mökki 37 (s.161).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Aloitetaan Euroopan valtioiden yksilö- tai parityö.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Taitojen vihkosta &quot;<em>Kalevalan runokieli</em>&quot; (s.88-89).</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta s.87 t.1,2.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span>- Yhteenveto ja palaute<em> Zombiekuume</em> -kirjasta.<br/> - Kirjaillaan ylös leirikoulun huonekokoonpanoja.<b></b><span class="editor underline"><b><br/> <br/> </b></span><b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (s.117 t.2).<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 24 &quot;<em>Ihmisten uskomukset liittyivät luontoon</em>&quot; (s.118-119).<br/> - Kirjataan vihkoon käsitteet: <em>kalliomaalaus, samaani</em>.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 24 &quot;<em>Ihmisten uskomukset liittyivät luontoon</em>&quot; (s.118-121).</b></span><br/> </span> 2026-03-30T17:07:45+03:00 https://peda.net/id/bbef66ea2b5 2026-03-30T15:01:25+03:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä jatketaan neulomisharjoituksia.</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti. </span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi-open Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Matikkaryhmissä edetään oppikirjan KPL 36 &quot;<em>Massan yksiköt (g,dag,hg,kg)</em>&quot; (s.154-155).</span><span><br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari (s.157).</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> </b><b><br/> </b><span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (s.117 t.2).<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 24 &quot;<em>Ihmisten uskomukset liittyivät luontoon</em>&quot; (s.118-119).<br/> - Kirjataan vihkoon käsitteet: <em>kalliomaalaus, samaani</em>.<br/> - Katsotaan Yle Areenasta jakso: <em>Suomen historia, uudella tavalla</em><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 24 &quot;<em>Ihmisten uskomukset liittyivät luontoon</em>&quot; (s.118-121).</b></span></span> 2026-03-29T12:43:26+03:00 https://peda.net/id/e54b07a0291 2026-03-26T15:15:44+02:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n suunnitelmien mukaan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnainen (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- A-ryhmän kanssa maalataan das-massasta askarrellut pääsiäismunat luokan pääsiäisaiheista taideteosta varten. Tämän jälkeen mahdollisuus harjoitella Euroopan valtioita Toporopan avulla.</span><br/> <span>- B-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnainen (B) Englanti (A)</b><br/> <br/> <span>- B-ryhmän kanssa maalataan das-massasta askarrellut pääsiäismunat luokan pääsiäisaiheista taideteosta varten. Tämän jälkeen mahdollisuus harjoitella Euroopan valtioita Toporopan avulla.</span><br/> <span>- A-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Euroopan valtioiden, vuoristojen sekä jokien harjoittelua.</span><br/> <br/> <b>Aurinkoista viikonloppua kaikille!</b> 2026-03-26T15:15:44+02:00 https://peda.net/id/9de18854286 2026-03-26T14:22:35+02:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Sisäliikuntaa Mussalon luolalla. Vuorossa telinevoimistelua ja vapaamuotoista palloilua toisella puolella salia.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Lukutunti</b><br/> <br/> <span>- <em>Zombiekuume</em> -kirjan lukemista &amp; Todo Groupsin kysymyksiin vastaamista.</span><span><br/> </span><br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> - Tarkistetaan kotitehtävänä ollut millimittari (s.149).<br/> <span>- Jatketaan mittayksikkölaskuja oppikirjan KPL 35 &quot;<em>Tilavuuden yksiköt desimaalilukuina</em>&quot; (s.150-151).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: KT-mökki 35 (s.153).</b></span><br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Historia<br/> </b><b><br/> </b>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (s.113 t.2).<b><br/> </b><span>- Luetaan oppikirjan KPL 23 &quot;<em>Ihmiset saapuivat Pohjolaan</em>&quot; (s.114-117).<br/> - Kirjataan vihkoon käsitteet: <em>ruuhi, kota</em>.<br/> <br/> </span><span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 23 &quot;<em>Ihmiset saapuivat Pohjolaan</em>&quot; (s.114-117) + t.2.</b></span><br/> </span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Ev.lut.uskonnon tunnilla luetaan KPL 17 &quot;<em>Kristinusko on maailman suurin uskonto</em>&quot; (s.60-61). <br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 17 &quot;<em>Kristinusko on maailman suurin uskonto</em>&quot; (s.60-61).</b></span></span> 2026-03-25T17:38:05+02:00 https://peda.net/id/b437d07c278 2026-03-25T14:44:18+02:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (s.87 t.1).<br/> </span><span>- Luetaan oppikirjan KPL 36 &quot;</span><em>Euroopan alueita</em><span>&quot; (s.90-91).</span><br/> <span>- Kirjoitetaan vihkoon seuraavat käsitteet: <em>Euroopan Unioni, valtio, siirtolainen, pakolainen.</em></span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL <span>36 &quot;</span><em>Euroopan alueita</em><span>&quot; (s.90-91) + vihkomoniste</span>.</b></span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> - Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (KT-mökki 34).<br/> <span>- Jatketaan laskemista KPL 34 &quot;<em>Tilavuuden yksiköt (ml,cl,dl,L)</em>&quot; (s.146-148).</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari (s.149).<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Jatketaan Reettan suunnitelmien mukaisesti.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue luokkakirjasta KPL 21-27 (s.152-202) + vastaa Todo Groupsin kysymyksiin (ensi viikon tiistaille).</b></span><br/> <br/> <b>11:15-13:15 Kuvis<br/> </b><br/> <span>- Askarrellaan das-massasta pääsiäismunia luokan yhteistä pääsiäisprojektia varten.<br/> </span><span>- Suunnitellaan koristeita rairuohotarjottimelle.<br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Ananas)<br/> </b><br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (s.87 t.1).<br/> </span><span>- Luetaan oppikirjan KPL 36 &quot;</span><em>Euroopan alueita</em><span>&quot; (s.90-91).</span><br/> <span>- Kirjoitetaan vihkoon seuraavat käsitteet: <em>Euroopan Unioni, valtio, siirtolainen, pakolainen.</em></span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL <span>36 &quot;</span><em>Euroopan alueita</em><span>&quot; (s.90-91) + vihkomoniste</span>.</b></span> 2026-03-24T15:23:53+02:00 https://peda.net/id/4f37540426b 2026-03-24T14:42:20+02:00 <b>8:15-9:00 Englanti<br/> <br/> </b><span>- Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaisesti.</span><b><br/> <br/> 9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Siirrytään laskemaan oppikirjan KPL 34 &quot;<em>Tilavuuden yksiköt (ml,cl,dl,L)</em>&quot; (s.146-147).</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: KT-mökki 34 (s.149).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Luetaan oppikirjan KPL 35 &quot;<em>Euroopan kasvillisuusalueet</em>&quot; (s.86-87).<br/> </span>- Kirjataan vihkoon lyhyet muistiinpanot.<br/> <br/> <b><span class="editor underline">LÄKSY: Lue KPL <span>35 &quot;<em>Euroopan kasvillisuusalueet</em>&quot; (s.86-87) + vihkoon t.1.</span></span></b><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (Taitojen vihko s.75 t.3.).<br/> </span>- Jatketaan Taitojen vihkosta tehtäviä (s.76-77).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta s.77 t.5-8.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Leirikoulun TEAMS-esittely</b><br/> <span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span>- Ankkapurhan leirikoulukeskuksen järjestämä livestream.<b></b><span class="editor underline"><b><br/> <br/> </b></span><b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b>- Aloitetaan uusi jakso: <em>Pohjolan esihistoria<br/> </em>- Luetaan oppikirjan KPL 22 &quot;<em>Esihistoriallinen aika kesti pitkään Pohjolassa</em>&quot; (s.110-113).<br/> - Laaditaan yhdessä ajatuskartta kappaleen keskeisimmistä asioista.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 22 &quot;<em>Esihistoriallinen aika kesti pitkään Pohjolassa</em>&quot; (s.110-113) + t.2 vihkoon.</b></span><br/> </span> 2026-03-23T15:29:24+02:00 https://peda.net/id/f7dbceae25e 2026-03-23T14:28:43+02:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä jatketaan neulomisharjoituksia.</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti. </span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi-open Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Lasketaan matikkaryhmissä KPL 32 &amp; 33 laskuja.</span><span><br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: KT-mökki 33 (s.145).</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> </b><b><br/> </b><span>- Aloitetaan uusi jakso: <em>Pohjolan esihistoria<br/> </em>- Luetaan oppikirjan KPL 22 &quot;<em>Esihistoriallinen aika kesti pitkään Pohjolassa</em>&quot; (s.110-113).<br/> - Laaditaan yhdessä ajatuskartta kappaleen keskeisimmistä asioista.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 22 &quot;<em>Esihistoriallinen aika kesti pitkään Pohjolassa</em>&quot; (s.110-113) + t.2 vihkoon.</b></span></span> 2026-03-22T14:38:03+02:00 https://peda.net/id/bfccd342239 2026-03-19T16:05:56+02:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n suunnitelmien mukaan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnainen (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- A-ryhmän kanssa puhutaan ruokakasvatusviikon teemojen mukaisesti lautasmalleista, tasapainoisesta syömisestä sekä nuorison ulkonäkökeskeisyydestä</span><br/> <span>- B-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnainen (B) Englanti (A)</b><br/> <br/> <span>- B-ryhmän kanssa puhutaan ruokakasvatusviikon teemojen mukaisesti lautasmalleista, tasapainoisesta syömisestä sekä nuorison ulkonäkökeskeisyydestä</span><br/> <span>- A-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lautapelitunti</b><br/> <br/> <span>- Rankan koerupeaman päätteeksi pelaillaan erilaisia lautapelejä.</span><br/> <br/> <b>Mukavaa viikonloppua kaikille!</b> 2026-03-19T16:05:56+02:00 https://peda.net/id/060055f022d 2026-03-19T14:24:38+02:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Sisäliikuntaa Mussalon luolalla. Vuorossa lentopalloilua.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Taitojen vihkosta &quot;<em>Asiatekstin kieli ja määritelmä</em>&quot; (s.74-75).<br/> <br/> </span><span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta t.3 (s.75).</b></span><br/> </span><br/> <b>11:15-12:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Jaksokoe 5: <em>Antiikin Rooma</em><br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka<br/> </b><b><br/> </b><span>- Jatketaan oppikirjan KPL 31 &quot;<em>Pituuden yksiköt (mm,cm,dm,m)&quot;</em> laskuja (s.134-136).<br/> <br/> </span><span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari (s.141).</b></span><br/> </span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (s.57 t.1).<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 16 &quot;<em>Juutalainen elämäntapa</em>&quot; (s.58-59).<br/> - Käsitekartta juutalaisuudesta muistiinpanoiksi.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 16 &quot;<em>Juutalainen elämäntapa</em>&quot; (s.58-59).</b></span></span> 2026-03-18T16:52:02+02:00 https://peda.net/id/87034b60220 2026-03-18T15:11:51+02:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (karttamoniste).<br/> </span>- Luetaan oppikirjan KPL 34 &quot;<em>Euroopan ilmastoalueet</em>&quot; (s.84-85).<br/> - Harjoitusmoniste Euroopan ilmastoalueista.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 34 &quot;<em>Euroopan ilmastoalueet</em>&quot; (s.84-85).</b></span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Harjoitellaan pituuden yksiköiden muunnoksia taulukkojen avulla.<br/> </span>- Aloitetaan laskeminen oppikirjan KPL 31 &quot;<em>Pituuden yksiköt (mm,cm,dm,m)</em>&quot; (s.134-135).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari (s.137).<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Rasismin vastaisen viikon kunniaksi Reetta laatinut aihepiiriin liittyviä tehtäviä.</span><br/> <br/> <b>11:15-13:15 Kuvis<br/> </b><br/> <span>- Euroopan minilippujen askartelu (arvotaan jokaiselle oma valtio).<br/> </span><span>- <em>Arvostan oppimistani</em> -teemapäivän kuvisnäyttelyn suunnitelman esittely oppilaille.<br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Ananas)<br/> </b><br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (karttamoniste).<br/> </span>- Luetaan oppikirjan KPL 34 &quot;<em>Euroopan ilmastoalueet</em>&quot; (s.84-85).<br/> - Harjoitusmoniste Euroopan ilmastoalueista.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 34 &quot;<em>Euroopan ilmastoalueet</em>&quot; (s.84-85).</b></span> 2026-03-17T16:42:30+02:00 https://peda.net/id/b336ac9e213 2026-03-16T15:48:33+02:00 <b>8:15-9:00 Englanti<br/> <br/> </b><span>- Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaisesti.</span><b><br/> <br/> 9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tommin matikkaryhmässä tarkistetaan edelliset kotitehtävät (s.131 t.4-6).<br/> </span>- Tutustutaan mittayksiköiden muunnostaulukkoon.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tommin matikkaryhmälle millimittari + KT-mökki 30 (s.133).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Lukutunti</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan luokkakirjan <em>Zombiekuume</em> lukemista. Vuorossa kappaleet 14-20 (s.108-151).</span><br/> <br/> <b><span class="editor underline">LÄKSY: Lue KPL 14-20 (s.108-151) + vastaa Todo Groupsin kysymyksiin.</span></b><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- ALLU-testit tietokoneilla (kertomustekstien osio).</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Maatilavierailu</b><br/> <span><br/>  Ruokakasvatusviikon kunniaksi osallistumme Koskenojan maitotilan livestreamiin.<span class="editor underline"><b><br/> <br/> </b></span><b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Ananas)<br/> <br/> </b>- Aloitetaan uusi jakso: <em>Kiertomatka Euroopassa</em><br/> - Luetaan oppikirjan KPL 33 &quot;<em>Eurooppa kartalla</em>&quot; (s.82-83).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 33 &quot;Eurooppa kartalla&quot; (s.82-83) + vihkomoniste.</b></span><br/> </span> 2026-03-16T15:47:40+02:00 https://peda.net/id/a8b02c98206 2026-03-16T14:21:39+02:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä jatketaan neulomisharjoituksia.</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti. </span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi-open Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> - Aloitetaan uusi jakso: <em>Mittaaminen</em><br/> <span>- Jatketaan matikkaryhmissä laskemista oppikirjan laskuilla KPL 30 &quot;<em>Pituuden yksiköt desimaalilukuina</em>&quot; (s.130-131).</span><span><br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tommin matikkaryhmällä s.131 t.4-6.</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Banaani)<br/> </b><b><br/> </b><span>- Aloitetaan uusi jakso: <em>Kiertomatka Euroopassa</em><br/> - Luetaan oppikirjan KPL 33 &quot;<em>Eurooppa kartalla</em>&quot; (s.82-83).<br/> - Piirretään vihkoon havainnollistava muistiinpanokuva.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 33 &quot;Eurooppa kartalla&quot; (s.82-83) + vihkomoniste.</b></span></span> 2026-03-15T15:05:36+02:00 https://peda.net/id/1c5c78801e1 2026-03-12T15:05:14+02:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n suunnitelmien mukaan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnainen (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- A-ryhmän kanssa kertaillaan ympän koetta varten.</span><br/> <span>- B-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnainen (B) Englanti (A)</b><br/> <br/> <span>- B-ryhmän kanssa kertaillaan ympän koetta varten.</span><br/> <span>- A-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Jaksokoe 5: Hyvinvoiva ihminen</span><br/> <br/> <b>Mukavaa viikonloppua kaikille!</b> 2026-03-12T15:05:14+02:00 https://peda.net/id/3ee6ec341d5 2026-03-12T14:33:57+02:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Sisäliikuntaa Mussalon luolalla.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- ALLU-testit tietokoneilla (tietotekstien osio).</span><span><br/> </span><br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan oppikirjan KPL 28 &quot;<em>Aikavälin laskeminen</em>&quot; tehtävillä (s.122-125).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari (s.125).</b></span><br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Historia<br/> </b><b><br/> </b><span>- Historian kokeeseen valmistautuminen, pulpetin siivoaminen.</span><span><br/> </span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (s.51 t.1).<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 15 &quot;<em>Juutalaisuus on pieni maailmanuskonto</em>&quot; (s.56-57).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 15 &quot;<em>Juutalaisuus on pieni maailmanuskonto</em>&quot; (s.56-57) + vihkoon t.1.</b></span></span> 2026-03-11T17:23:24+02:00 https://peda.net/id/8cfe5bde1c8 2026-03-11T16:53:28+02:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Luiden ja lihasten ulkoaopiskeluun liittyvä harjoitus.<br/> </span>- Tehdään oppikirjan sähköisiä tehtäviä koealueeseen liittyen.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Valmistaudu ympän kokeeseen.</b></span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Aloitetaan matematiikassa jakso 3: <em>Mittaaminen<br/> </em>- Varmistetaan, että jokainen osaa tulkita kellonaikoja.<br/> </span>- Lasketaan KPL 28 &quot;<em>Aikavälin laskeminen</em>&quot; (s.122-123).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: s.122 t.1,2.<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Jatketaan Reetta-open suunnitelmien mukaan.</span><br/> <br/> <b>11:15-13:15 Kuvis<br/> </b><br/> <span>- Aloitetaan uusi keväinen valkovuokkotyö (ohjeet Todo Groupsissa).</span><span><br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Ananas)<br/> </b><br/> <span>- Luiden ja lihasten ulkoaopiskeluun liittyvä harjoitus.<br/> </span>- Tehdään oppikirjan sähköisiä tehtäviä koealueeseen liittyen.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Valmistaudu ympän kokeeseen.</b></span> 2026-03-10T15:32:14+02:00 https://peda.net/id/747cd3b21bc 2026-03-10T14:49:59+02:00 <b>8:15-9:00 Englanti<br/> <br/> </b><span>- Jaksokoe (KPL 10-12).</span><b><br/> <br/> 9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jaksokoe 4: Prosentti</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Perjantain kokeeseen harjoittelua kertaustehtävänivaskan avulla.</span><br/> <br/> <b><u>LÄKSY: Opettele luut ja lihakset keskiviikon tunnille (s.62).</u></b><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan kotitehtävän ollut Taitojen vihkon t.3 (s.71).<br/> </span>- Harjoitellaan tietotekstin kirjoittamista Taitojen vihkon t.4 (s.73) avulla.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihko s.72-73 t.4.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <span><br/> - Jatketaan luokkakirjan <em>Zombiekuume</em> lukemista.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 8-13 (s.55-107) + vastaa Todo Groupsin kysymyksiin.</b></span><br/> <span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b>- Kokeeseen valmistautumista kertaustehtävänipun avulla.<br/> </span> 2026-03-09T16:01:22+02:00 https://peda.net/id/6b8a2cd81af 2026-03-08T16:02:18+02:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä jatketaan neulomisharjoituksia.</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti. Lisätehtävänä ohuiden vaneripalojen sahaaminen keskiviikon kuvistöitä varten.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi-open Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tommin matikkaryhmässä valmistaudutaan tiistain koetta varten.</span><span><br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Valmistaudu tiistain matematiikan kokeeseen.</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> </b><b><br/> </b><span>- Kokeeseen valmistautumista kertaustehtävänipun avulla.<br/> </span> 2026-03-08T16:02:18+02:00 https://peda.net/id/332d9dbe189 2026-03-05T14:52:42+02:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n suunnitelmien mukaan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnainen (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- A-ryhmän kanssa pelataan Geoguessr-peliä kotiluokassa.</span><br/> <span>- B-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnainen (B) Englanti (A)</b><br/> <br/> <span>- B-ryhmän kanssa pelataan Geoguessr-peliä kotiluokassa.</span><br/> <span>- A-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Kertaustehtävänipun avulla harjoitellaan itsenäisesti koetta varten.<br/> </span>- Lasten Uutiset.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>Aurinkoista viikonloppua kaikille! =)</b></span> 2026-03-05T14:52:42+02:00 https://peda.net/id/25f2afea17d 2026-03-05T14:33:37+02:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Hiihtoa Saaripirtillä.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan Taitojen vihkosta s.69 t.1.<br/> </span><span>- Harjoitellaan ajatuskartan tekemistä (Taitojen vihko s.70).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta s. 71 t.3.</b></span><br/> </span><br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Ensi viikon tiistain kokeeseen valmistautumista.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Kokeeseen kertaava moniste. Jussin porukalla s.210 t.1-4.</b></span><br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Historia<br/> </b><b><br/> </b><span>- Itsenäinen historian koealueen opiskelu kertaustehtävänipun kanssa.</span><span><br/> </span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Ev.lut. uskonnossa luetaan KPL 14 &quot;<em>Kestävä kehitys vaatii yhteistyötä</em>&quot; (s.50-51).<br/> - Laaditaan 5A-luokan kestävän kehityksen ohjeet.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 14 &quot;Kestävä kehitys vaatii yhteistyötä&quot; (s.50-51) + vihkoon t.1.</b></span></span> 2026-03-04T16:12:16+02:00 https://peda.net/id/9999f04e170 2026-03-04T14:20:52+02:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävämonisteen tarkistaminen.<br/> </span>- Aloitetaan kokeeseen harjoittelu kertaustehtävänipun avulla.<br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Matematiikan kokeeseen kertailua KPL 49 &quot;<em>Katsastus</em>&quot; (s.210-213) tehtävien avulla.<br/> </span>- Lisätehtävinä oppilaan sähköisiä tehtäviä.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 44 (s.193).<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Reetta-open suunnitelmien mukaan jatketaan.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Terveydenhoitajan tunti<br/> </b><br/> <span>- Terveydenhoitaja-Heidi pitää oppilaille tunnin puberteetista.<br/> <br/> </span><span><b>12:30-13:15 Joustotunti</b><br/> <br/> - Hyvinvointikyselyn täyttäminen tietokoneilla.<br/> - Kyselyn jälkeen keskeneräisten kuvistöiden viimeistely ja valmiiden uusien töiden ripustaminen seinille.<br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Ananas)<br/> </b><br/> <span>- Edellisen kotitehtävämonisteen tarkistaminen.<br/> </span>- Aloitetaan kokeeseen harjoittelu kertaustehtävänipun avulla. 2026-03-03T15:40:53+02:00 https://peda.net/id/543e9a24164 2026-03-03T14:43:30+02:00 <b>8:15-9:00 Englanti<br/> <br/> </b><span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><b><br/> <br/> 9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan matikkaryhmissä laskemista. Tommin ryhmässä tunti aloitetaan kotitehtävämonisteen tarkistamisella.<br/> </span>- Oppilaat saavat paritehtäväksi ratkoa ylöspäin eriytetyn 3 anturin tehtävämonisteen.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tommin matikkaryhmälle t.10 (s.213).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Luetaan oppikirjan KPL 31 &quot;<em>Uusi elämä alkaa</em>&quot; (s.76-77). <br/> </span>- Kirjataan vihkoon lyhyet muistiinpanot naisen raskaudesta.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 31 &quot;<em>Uusi elämä alkaa</em>&quot; (s.76-77) + vihkomoniste.</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Edetään Taitojen vihkosta aukeamalle &quot;<em>Näin etsit tietoa</em>&quot; (s.68-69) + tehdään siihen liittyvät tehtävät.<br/> </span>- Vilkaistaan myös aukeamaa &quot;<em>Näin teet muistiinpanot</em>&quot; (s.70-71).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta s.69 t.1 + Zombiekuume -kirjasta KPL 4-7 lukeminen ja Todo Groupsin kysymykset.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <span><br/> - Jatketaan luokkakirjan <em>Zombiekuume</em> lukemista.<br/> <span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (vihkomoniste KPL 21).<b><br/> </b>- Aloitetaan lähestyvään Rooma-jakson kokeeseen kertailua (tehtävänippu).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Kertaustehtävänipusta s.5 tehtävät. </b></span></span> 2026-03-02T16:08:46+02:00 https://peda.net/id/4d5a23ac157 2026-03-02T14:34:09+02:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä kerrataan neulomisen perusteet (silmukoiden luominen, oikea silmukka). Osa aloittaa neulontatyön (pehmopallo).</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi-open Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tommin matikkaryhmässä harjoitellaan päässälaskuja ja lasketaan KPL 49 &quot;<em>Katsastus</em>&quot; (s.210-211).</span><span><br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tommin matikkaryhmälle läksyksi moniste 43.</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> <br/> </b>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (vihkomoniste KPL 21).<b><br/> </b><span>- Aloitetaan lähestyvään Rooma-jakson kokeeseen kertailua (tehtävänippu).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Kertaustehtävänipusta s.5 tehtävät. </b></span></span> 2026-03-01T15:55:27+02:00 https://peda.net/id/e42253a40d9 2026-02-19T16:11:31+02:00 <b>Talviliikuntapäivänä koulua 8:15-12:15!<br/> <br/> 8:15-9:50 Hiihto<br/> <br/> </b>- Lähdemme 8:30 aikaan kävelemään kohti Saaripirttiä. Hiihtoretkelle voi ottaa mukaansa lämmintä juotavaa.<br/> - Jos oppilaalla ei ole suksia, niin hän jää Jussi-open kanssa koululle (ulkovarustus).<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Lautapelitunti</b><br/> <br/> - Lautapelit + ruokailu<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Tanssi</b><br/> <br/> - 105 Dance Complex tulee pitämään meille tanssitunnin Mussalon luolalle.<br/> <br/> <b>Kivaa hiihtolomaa kaikille =)</b> 2026-02-19T16:11:31+02:00 https://peda.net/id/2f07c8780cc 2026-02-19T14:25:29+02:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi<br/> <br/> </b>- Tarkistetaan edellinen läksymoniste.<br/> - Kirjoitetaan murrosiän muutoksista vihkomuistiinpanot.<br/> - Katsotaan Yle Areenasta murrosiästä kertovaa videota.<br/> <br/> <span><b>9:05-9:50 Lukutunti</b><br/> <br/> - Aloitetaan Kristina Ohlssonin <em>Zombiekuume</em> -kirjan lukeminen.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue Zombiekuume -kirjasta KPL 1-3 (s.5-24) + vastaa Pedanetin kysymyksiin.</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnaisaine</b><br/> <br/> <span>- Pelataan pienemmissä ryhmissä Geoguessr -peliä.</span><span><br/> </span><br/> <b>11:15-</b><b>13:15 Matematiikka<br/> </b><b><br/> </b><span>- Harjoitellaan lisää murtoluvun ja prosenttiluvun välisen yhteyden tunnistamista.</span><span><br/> </span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> </b><span><br/> - Puhutaan mielenterveydestä ja sen tärkeydestä.<br/> - Hyvän Mielen treenivihkosta oman itsensä kehumiseen ja positiivisten asioiden löytämiseen liittyviä tehtäviä.<br/> </span> 2026-02-18T15:39:01+02:00 https://peda.net/id/632c2e220c0 2026-02-18T14:21:53+02:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Läksynkuulustelu silmän ja korvan rakenteista.<br/> </span>- Luetaan oppikirjan KPL 30 &quot;<em>Keho muuttuu murrosiässä</em>&quot; (s.74-75).<br/> - Kirjoitetaan vihkomuistiinpanot eri sukupuolen murrosiän tuomista muutoksista.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 30 &quot;<em>Keho muuttuu murrosiässä</em>&quot; (s.74-75) + vihkomoniste.</b></span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Harjoitellaan lisää murtoluvun ja prosenttiluvun välisen yhteyden tunnistamista.</span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Reetta-open suunnitelmien mukaan jatketaan.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: 20 minuuttia vapaavalintaista lukemista.</b></span><br/> <br/> <b>11:15-13:15 Kuvis<br/> </b><br/> <span>- Talviaiheisen varjotyön tekeminen.</span><span><br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Ananas)<br/> </b><br/> <span>- Läksynkuulustelu silmän ja korvan rakenteista.<br/> </span>- Luetaan oppikirjan KPL 30 &quot;<em>Keho muuttuu murrosiässä</em>&quot; (s.74-75).<br/> - Kirjoitetaan vihkomuistiinpanot eri sukupuolen murrosiän tuomista muutoksista.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 30 &quot;<em>Keho muuttuu murrosiässä</em>&quot; (s.74-75) + vihkomoniste.</b></span> 2026-02-17T15:55:58+02:00 https://peda.net/id/6b97e3100b3 2026-02-17T14:21:06+02:00 <b>8:15-9:00 Englanti<br/> <br/> </b><span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><b><br/> <br/> 9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan matikkaryhmissä laskemista. Tommin ryhmässä jatketaan laskuja KPL 43 &quot;<em>Yleisimpiä prosenttilukuja</em>&quot; (s.186-189) sekä KPL 44 &quot;<em>Harjoitellaan</em>&quot; (s.191-193).<br/> </span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (KT-mökki 43).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tommin matikkaryhmälle läksyksi: millimittari + KT-mökki 44 (s.193).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Taikashow</b><br/> <br/> <span>- Taikuri Toomas pitää taikashown Mussalon luolalla.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>-Taitojen vihkosta &quot;<em>Näin arvioit tiedon luotettavuutta</em>&quot; (s.66-67).</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <span><br/> - Läksynkuulustelu KPL 29 &quot;<em>Aistit</em>&quot; (s.72-73).<br/> - Pelataan muutama erä KIM-peliä.<br/> - Vihkomonisteet silmän ja korvan rakenteista.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 29 &quot;<em>Aistit</em>&quot; (s.72-73) + vihkomoniste.</b></span><br/> <span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b>- Edellisten kotitehtävien tarkistaminen (s.101 t.2).<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 21 &quot;<em>Antiikin aikakausi päättyi</em>&quot; (s.102-105).<br/> - Akvedukti-video.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 21 &quot;<em>Antiikin aikakausi päättyi</em>&quot; (s.102-105) + vihkomoniste.</b></span><br/> </span> 2026-02-16T15:43:05+02:00 https://peda.net/id/4980571c0a5 2026-02-16T14:46:20+02:00 <span><b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> - Tekstiilikäsitöissä viimeistellään vetoketjupussukat, hiusdonitsit ja hernepussit Linda-open johdolla.<br/> - Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi V:n pedasta.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan päivitetyissä matikkaryhmissä laskemista. Edetään oppikirjan KPL 43 &quot;<em>Yleisimpiä prosenttilaskuja</em>&quot; (s.186-187).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tommin matikkaryhmän läksyt: KT-mökki 43 (s.189).</b></span><br/> <br/> </span><b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> </b><span><br/> - Edellisten kotitehtävien tarkistaminen (s.101 t.2).<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 21 &quot;<em>Antiikin aikakausi päättyi</em>&quot; (s.102-105).<br/> - Akvedukti-video.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 21 &quot;<em>Antiikin aikakausi päättyi</em>&quot; (s.102-105) + vihkomoniste.</b></span></span> 2026-02-15T12:51:31+02:00 https://peda.net/id/a027060a081 2026-02-12T16:25:05+02:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n suunnitelmien mukaan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnainen (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- A-ryhmä jatkaa Kari Vitikaisen kanssa legorobottien ohjelmointia sillä välin kun Tommi pitää kotiluokassa pakohuonepeliä.</span><br/> <span>- B-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnainen (B) Englanti (A)</b><br/> <br/> <span>- B-ryhmä jatkaa Kari Vitikaisen kanssa legorobottien ohjelmointia sillä välin kun Tommi pitää kotiluokassa pakohuonepeliä.</span><br/> <span>- A-ryhmä Heidi V:n enkussa.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (s.71 t.1,2).<br/> </span>- Luetaan KPL 29 &quot;<em>Aistit</em>&quot; (s.72-73) + tehdään silmän ja korvan rakenteisiin liittyvä moniste.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>Aurinkoista viikonloppua kaikille =)</b></span> 2026-02-12T16:25:05+02:00 https://peda.net/id/8eb8d314077 2026-02-12T14:45:37+02:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Luistelua Mussalon koulun kentällä. Mukaan voi halutessaan ottaa oman mailan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Oman kertomuksen viimeistely tietokoneella.<br/> <span>- Taitojen vihkosta luetun ymmärtämisen harjoitus (s.60-61).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta s.60-61 t.1.</b></span><br/> </span><br/> <b>11:15-12:15 Ystävänpäivän elokuva</b><br/> <br/> <span>- Ystävänpäivävideon katsominen pikkusalissa Marian luokan kanssa.<br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka<br/> </b><b><br/> </b><span>- Jatketaan oppikirjan KPL 42 &quot;Murtoluvun muuntaminen prosenttiluvuiksi&quot; laskuja (s.182-184).</span><span><br/> </span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Ev.lut. uskonnossa luetaan oppikirjan KPL 13 &quot;Hyvinvointi tuo tasapainoa&quot; (s.48-49).<br/> - Puhutaan mielenterveydestä ja sen tärkeydestä.<br/> - Hyvän Mielen treenivihkosta oman itsensä kehumiseen ja positiivisten asioiden löytämiseen liittyviä tehtäviä.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 13 &quot;Hyvinvointi tuo tasapainoa&quot; (s.48-49).</b></span></span> 2026-02-11T19:53:22+02:00 https://peda.net/id/c28843a6068 2026-02-10T16:01:29+02:00 <b>Tommi-ope koulujenvälisessä koristurnauksessa, luokassa Daniel sijaisena.</b><br/> <br/> <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Aloitetaan tunti vihkomonisteella, joka tarkistetaan yhdessä.<br/> </span>- Kirjoitetaan muistiinpanot (käsitekartta) KPL 28 &quot;Aivot ja muu hermosto&quot; (s.70-71).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 28 &quot;Aivot ja muu hermosto&quot; (s.70-71) + vihkoon t.1,2.</b></span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 41).<br/> - Aloitetaan laskeminen oppikirjan uudesta KPL 42 &quot;Murtoluvun muuntaminen prosenttiluvuksi&quot; (s.182-184).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: KT-mökki 42 (s.185).<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Reetta-ope on kehitellyt ystävänpäiväteemaisia tehtäviä S2-tunnille.</span><br/> <br/> <b>11:15-13:15 Kuvis<br/> </b><br/> - Aloitetaan tunti täyttämällä tietokoneilla Suomen Harrastamisen mallin kysely.<br/> <span>- Ystävänpäivää varten askarrellaan jokaiselle &quot;nimi-sydämet&quot;, joihin perjantaina kerätään muiden oppilaiden nimikirjoituksia. <br/> - Lisätyönä voi halutessaan askarrella toisille ystävänpäiväkortteja.<br/> - Tietokoneilta voi katsella olympialaisten lähetyksiä.<br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Ananas)<br/> </b><br/> <span>- Aloitetaan tunti vihkomonisteella, joka tarkistetaan yhdessä.<br/> </span>- Kirjoitetaan muistiinpanot (käsitekartta) KPL 28 &quot;Aivot ja muu hermosto&quot; (s.70-71).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 28 &quot;Aivot ja muu hermosto&quot; (s.70-71) + vihkoon t.1,2.</b></span> 2026-02-10T15:45:28+02:00 https://peda.net/id/5ec9cd3005c 2026-02-10T15:26:39+02:00 <b>8:15-9:00 Englanti<br/> <br/> </b><span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><b><br/> <br/> 9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan oppikirjan KPL 41 &quot;<em>Prosenttiarvo</em>&quot; laskuja (s.178-181).</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 41 (s.181).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (s.69 t.2).<br/> </span><span>- Tehdään hengitykseen liittyvä vihkomoniste.</span><span><br/> </span><span>- Luetaan oppikirjan KPL 28 &quot;<em>Aivot ja muu hermosto</em>&quot; (s.70-71).</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 28<span> </span><span>&quot;</span><em>Aivot ja muu hermosto</em><span>&quot; (s.70-71).</span></b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Kirjoitustunti</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan oman kertomuksen kirjoittamista tietokoneilla.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Tietokonetunti</b><br/> <span><br/> - Tutustutaan leirikoulun tarjoamiin aktiviteettivaihtoehtoihin, jonka pohjalta oppilaat pääsevät äänestämään itselleen mieluisaa tekemistä.<br/> - Mikäli aikaa jää, niin täytetään Suomen Harrastamisen mallin kysely.<b></b><span class="editor underline"><b><br/> <br/> </b></span><b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b>- Edellisten kotitehtävien tarkistaminen (s.97 t.2,3).<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 20 &quot;<em>Roomalaiset kohtasivat kaupungilla</em>&quot; (s.98-101).<br/> - Akvedukti-video.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 20 &quot;<em>Roomalaiset kohtasivat kaupungilla</em>&quot; (s.98-101) + vihkoon t.2.</b></span><br/> </span> 2026-02-09T16:26:49+02:00 https://peda.net/id/5a0e641204f 2026-02-09T15:09:59+02:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä viimeistellään Sari-open johdolla vetoketjupussukat. Lisätyönä hiusdonitsi / stressilelu.<br/> - Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi V:n pedasta.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan matikkaryhmissä laskemista. Edetään oppikirjan KPL 41 &quot;<em>Prosenttiarvo</em>&quot; (s.178-179).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Laske 2 seuraavaa tehtävää eteenpäin (KPL 41).</b></span><br/> <br/> </span><b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> </b><span><br/> - Edellisten kotitehtävien tarkistaminen (s.97 t.2,3).<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 20 &quot;<em>Roomalaiset kohtasivat kaupungilla</em>&quot; (s.98-101).<br/> - Akvedukti-video.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 20 &quot;<em>Roomalaiset kohtasivat kaupungilla</em>&quot; (s.98-101) + vihkoon t.2.</b></span></span> 2026-02-08T16:42:11+02:00 https://peda.net/id/6364385e02a 2026-02-06T14:28:03+02:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> - Jatketaan Heidi R:n suunnitelmien mukaan.<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnainen (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> - A-ryhmä pääsee Kari Vitikaisen ohjelmointipajaan, sillä välin kun Tommi pitää kotiluokassa pakohuonepeliä.<br/> - B-ryhmä Heidi V:n enkussa.<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnainen (B) Englanti (A)</b><br/> <br/> - B-ryhmä pääsee Kari Vitikaisen ohjelmointipajaan, sillä välin kun Tommi pitää kotiluokassa pakohuonepeliä.<br/> - A-ryhmä Heidi V:n enkussa.<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Luetaan KPL 27 &quot;<em>Hengitys</em>&quot; (s.68-69).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 27 &quot;<em>Hengitys</em>&quot; (s.68-69) + vihkoon t.2</b></span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>Aurinkoista olympiaviikonlopun alkua! =)</b></span> 2026-02-05T17:28:57+02:00 https://peda.net/id/68e8122a01d 2026-02-05T15:36:05+02:00 <b>8:15-9:15 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Luistelua Mussalon koulun kentällä.<br/> </span>- Ensimmäinen kerta koulun jäällä (tällä porukalla). Aloitetaan ihan perusteista (jarrutukset molemmin puolin, liu'ut, takaperin luistelu, sirklaus).<br/> - Leikkejä ja pelejä.<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Aloitetaan oman kertomuksen kirjoittaminen läksynä olleen &quot;<em>suunnittele kertomus</em>&quot; -aukeman muistiinpanojen pohjalta.<br/> </span>- Kirjoittaminen tapahtuu tietokoneilla Wordissä.<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 40).<br/> - Harjoitellaan prosentin käsitettä käytävän puolella yksilötehtävän avulla.<br/> - Luokassa lasketaan KPL 41 &quot;<em>Prosenttiarvo</em>&quot; (s.178-179) laskuja.<br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Historia<br/> </b><b><br/> </b><span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (s.97 t.1).</span><span><br/> - Viimeistellään KPL 19 &quot;<em>Valta jakautui eriarvoisesti</em>&quot; (s.94-97) loppuun.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 19 &quot;Valta jakautui&quot; (s.94-97) + t.2,3.</b></span><br/> </span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b>- Penkkarirekkojen seurailu 13:15 alkaen. 2026-02-04T16:47:20+02:00 https://peda.net/id/46d11456010 2026-02-03T20:39:17+02:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (verenkiertomoniste).<br/> </span><span>- Kirjataan sydämestä muistiinpanot ajatuskartan avulla.<br/> - Jos aikaa jää, katsomme Olipa kerran elämää.<br/> </span><br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Aloitetaan prosenttijakso tutustumalla oppikirjan KPL 40 &quot;<em>Prosentin käsite</em>&quot; (s.174-175).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 40 (s.177).<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Harjoitellaan tiedonhakua YLEn artikkelista: <em>Hausjärven musikaali</em><em><br/> </em></span>- Artikkeli luetaan tabletilla, tietokoneella tai omalla puhelimella.<br/> <br/> <b>11:15-13:15 Kuvis<br/> </b><br/> <span>- Talviolympialaisten innoittamana: <em>Olympiarenkaiden siluettityö</em><br/> </span><br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Ananas)<br/> </b><br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (verenkiertomoniste).<br/> </span><span>- Kirjataan sydämestä muistiinpanot ajatuskartan avulla.<br/> - Jos aikaa jää, katsomme Olipa kerran elämää.</span> 2026-02-03T15:50:18+02:00 https://peda.net/id/537cfe46004 2026-02-03T14:26:09+02:00 <b>8:15-9:00 Englanti<br/> <br/> </b><span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><b><br/> <br/> 9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Osa Tommin matikkaryhmäläisistä jatkaa matikan kokeen tekoa.<br/> </span>- Kokeen tehneet pääsevät arvuuttelemaan prosenttilaskuja tosielämän esimerkkien avulla.<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (s.65 t.2).<br/> </span><span>- Luetaan oppikirjan KPL 26 &quot;</span><em>Verenkierto</em><span>&quot; (s.66-67) ja tehdään sydämen toimintaan liittyen ajatuskartta.<br/> </span>- Vihkomoniste sydämestä.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 26 <span>&quot;</span><em>Verenkierto</em><span>&quot; (s.66-67) + moniste.</span></b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan Taitojen vihkosta s.56 t.4,5.<br/> </span><span>- Vuorosanojen kirjoittamisharjoitus irtopaperille.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Kirjoitustunti</b><br/> <span><br/> - Suunnitellaan puhtaaksi kirjoitettava kertomus (Taitojen vihkon s.58-59).<br/> - Kun suunnitelma on hyväksytetty opella, niin saa aloittaa puhtaaksi kirjoittamisen tietokoneella Wordiin.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Kertomuksen suunnitelma valmiiksi kotona (s.58-59).<br/> <br/> </b></span><b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b>- Edellisten kotitehtävien tarkistaminen (s.93 t.2,3).<br/> - Keskustellaan sotapäällikkö Gaius Julius Caesarista &amp; &quot;<em>hajota ja hallitse</em>&quot; -toimintatavasta.<br/> - Aloitetaan seuraava KPL 19 &quot;<em>Valta jakautui eriarvoisesti</em>&quot; (s.94-97).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 19 &quot;<em>Valta jakautui eriarvoisesti</em>&quot; (s.94-97) + vihkoon t.1.</b></span><br/> </span> 2026-02-02T16:27:38+02:00 https://peda.net/id/b43687f6ff6 2026-02-02T13:26:42+02:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä viimeistellään vetoketjupussukat. Lisätyönä nopeimmille hiusdonitsi / stressilelu.<br/> - Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi V:n pedasta.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jaksokoe 2: <em>Desimaaliluvut</em><br/> <br/> </span><b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> </b><span><br/> - Edellisten kotitehtävien tarkistaminen (s.93 t.2,3).<br/> - Keskustellaan sotapäällikkö Gaius Julius Caesarista &amp; &quot;<em>hajota ja hallitse</em>&quot; -toimintatavasta.<br/> - Aloitetaan seuraava KPL 19 &quot;<em>Valta jakautui eriarvoisesti</em>&quot; (s.94-97).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 19 &quot;<em>Valta jakautui eriarvoisesti</em>&quot; (s.94-97) + vihkoon t.1.</b></span></span> 2026-02-01T13:46:53+02:00 https://peda.net/id/3d461e5efd2 2026-01-30T13:50:43+02:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n suunnitelman mukaan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnaisaine (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- A-ryhmäläisten kanssa jatketaan Yatzypelejä.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnaisaine (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- B-ryhmäläisten kanssa jatketaan Yatzypelejä.<br/> - Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Luetaan oppikirjan KPL 25 &quot;<em>Ruuansulatus</em>&quot; (s.64-65). <br/> - Vihkoon oppikirjan t.2 (s.65).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 25 &quot;<em>Ruuansulatus</em>&quot; (s.64-65) + t.2 vihkoon.</b></span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>Kireää pakkasviikonloppua kaikille! =)</b></span></span> 2026-01-29T17:43:21+02:00 https://peda.net/id/cea16666fc5 2026-01-29T15:34:20+02:00 <b>8:15-9:15 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Sisäliikuntaa Mussalon luolalla, vuorossa koripalloilua.<br/> </span>- 9:30 alkaen Helenan läksiäiset koulun ruokalassa.<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan Taitojen vihkosta s.53 t.5.<br/> </span>- Edetään Taitojen vihkossa vuoropuhelun kirjoittamiseen (s.54).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta s.56 t.4.</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Kokeeseen kertailua KPL 25,26,27 laskujen avulla.<br/> - Päässälaskuharjoituksia.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Valmistaudu maanantain matematiikan kokeeseen kertaustehtäväpaketin avulla.</b></span><br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Historia<br/> </b><b><br/> </b><span>-</span><span> Läksynkuulustelu edellisellä oppitunnilla harjoitelluista käsitteistä.<br/> - Viimeistellään KPL 18 &quot;<em>Rooma laajeni suureksi valtakunnaksi</em>&quot; (s.90-93) loppuun.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 18 &quot;<em>Rooma laajeni suureksi valtakunnaksi</em>&quot; (s.90-93) + vihkoon t. 2,3.</b></span><br/> </span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Jaksokoe 3: <em>Kertomusten polku</em></span><span><br/> </span> 2026-01-28T16:37:01+02:00 https://peda.net/id/dd82671afb8 2026-01-28T14:53:00+02:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> - Kotitehtävämonisteen tarkistaminen.<br/> <span>- Toiminnallinen harjoitus liittyen ihmisen lihaksiin ja luihin.<br/> </span><br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Lähestyvään kokeeseen kertailua KPL 24,25,26 laskuilla.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 26 (s.113).<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:15 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Luetun ja kuullun ymmärtäminen 3: Kertomus<em><br/> </em></span><br/> <b>11:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- Harjoitellaan kuvallista ilmaisua. Oppilaiden tehtävänä harjoitella mallista piirtämistä, kun vapaaehtoinen oppilas vuorollaan poseeraa luokan edessä/omalla paikallaan. Aikaa yksinkertaisen ihmiskuvan piirtämiseen on 2 minuuttia. Myös tikku-ukot ovat sallittuja.</span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Ananas)<br/> </b><br/> - Kotitehtävämonisteen tarkistaminen.<br/> <span>- Toiminnallinen harjoitus liittyen ihmisen lihaksiin ja luihin.</span> 2026-01-27T16:52:56+02:00 https://peda.net/id/c59b9f0afab 2026-01-27T14:32:32+02:00 <b>8:15-9:00 Englanti<br/> <br/> </b><span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><b><br/> <br/> 9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Siirrytään oppikirjan KPL 25 &quot;<em>Desimaaliluvun jakaminen luvuilla 10 ja 100</em>&quot; (s.106-107).</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Matikkaryhmien tehtävät.</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (moniste).<br/> </span>- Luetaan oppikirjan KPL 24 &quot;<em>Luut ja lihakset</em>&quot; (s.62-63) ja kirjataan muistiinpanot vihkoon.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 24 &quot;<em>Luut ja lihakset</em>&quot; (s.62-63) + vihkomoniste.</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen läksy (Taitojen vihko s.51 t.1,2).<br/> </span>- Jatketaan Taitojen vihkosta minä- &amp; hänkertojan harjoituksia (s.52-53).<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <span><br/> - Ääneenlukemista omalle opelle käytävässä, kotiluokassa pulpettikirjan lukemista.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta s.52-53 t.3-5.<br/> <br/> </b></span><b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b>- Tutustutaan erilaisiin Rooman nähtävyyksiin Googlen kuvien avulla.<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 18 &quot;<em>Rooma laajeni suureksi valtakunnaksi</em>&quot; (s.90-91).<br/> - Pohditaan vihkoon mitä tarkoittavat käsitteet: <em>tasavalta, senaatti, provinssi, legioona.</em><b><br/> <br/> <span class="editor underline">LÄKSY: Lue KPL 18 &quot;<em>Rooma laajeni suureksi valtakunnaksi</em>&quot; (s.90-93) + harjoittele tunnilla kirjoitetut käsitteet ulkoa.</span></b></span> 2026-01-26T15:41:52+02:00 https://peda.net/id/15978ac0fa1 2026-01-26T14:35:07+02:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä aloitetaan vetoketjupussukan tekeminen.<br/> - Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi V:n pedasta.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan desimaalijakson opiskelua matikkaryhmissä. <br/> - Laskeminen jatkuu oppikirjan KPL 24 &quot;<em>Desimaaliluvun jakaminen luonnollisella luvulla</em>&quot; (s.102-103).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Matikkaryhmien omat läksyt.</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> </b><span><br/> - Tutustutaan erilaisiin Rooman nähtävyyksiin Googlen kuvien avulla.<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 18 &quot;<em>Rooma laajeni suureksi valtakunnaksi</em>&quot; (s.90-91).<br/> - Pohditaan vihkoon mitä tarkoittavat käsitteet: <em>tasavalta, senaatti, provinssi, legioona.</em><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 18 &quot;<em>Rooma laajeni suureksi valtakunnaksi</em>&quot; (s.90-93) + harjoittele tunnilla kirjoitetut käsitteet ulkoa.</b></span></span> 2026-01-25T20:24:28+02:00 https://peda.net/id/d3f9670ef79 2026-01-23T13:34:44+02:00 <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> - <span>Jussi-ope pitää matikan tunnin. Tunnilla lasketaan tehtäviä oppikirjan KPL 23 &quot;</span><em>Harjoitellaan</em><span>&quot; (s.98-100).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: KT-mökki 23 (s.101).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-12:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (s.59 t.3).<br/> - Luetaan oppikirjan seuraava KPL 23 &quot;<em>Elimistöt toimivat yhdessä</em>&quot; (s.60-61).<br/> - Elimistövisa ja monisteen tehtävät.<br/> - Lopputunnista katsotaan Olipa Kerran Ihmistä.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 23 &quot;<em>Elimistöt toimivat yhdessä</em>&quot; (s.60-61) + vihkomoniste.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Luetaan kertomus &quot;<em>Näkymätön vieras</em>&quot; (s.68-71).<br/> - Tehdään vihkoon t.1.<br/> <br/> <b>Kivaa viikonloppua kaikille! =)</b></span> 2026-01-22T16:08:29+02:00 https://peda.net/id/c74a78daf6d 2026-01-22T15:49:29+02:00 <b>9:05-9:50 Historia </b><br/> <br/> - Aloitetaan Antiikin Rooman jakso lukemalla KPL 17 &quot;<em>Antiikin aika jatkui Roomassa</em>&quot; (s.86-89).<br/> - Tutustutaan aloituskuvaan sekä tehdään tehtävä liittyen Rooman perustajiin, Romulukseen ja Remukseen.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 17 &quot;<em>Antiikin aika jatkui Roomassa</em>&quot; (s.86-89) .</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ulkoilu</b><br/> <br/> - Lintujen pihabongausviikon kunniaksi teemme pienen kävelyretken Hevossaaren sillalle. Matkalla yritämme bongata erilaisia pihalintuja sekä perillä oppilailla on mahdollisuus kiikaroida merelle.<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnaisaine</b><br/> <br/> - Oppilaat pääsevät pelaamaan Yatzya.<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Englanti</b><br/> <br/> - Jaksokoe: <em>KPL 7-9</em> 2026-01-21T16:23:38+02:00 https://peda.net/id/b6f3a9c0f60 2026-01-23T12:38:28+02:00 <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> - <span>Jussi-ope pitää matikan tunnin. Tunnilla lasketaan tehtäviä oppikirjan KPL 22 &quot;<em>Kertolaskua allekkain</em>&quot; (s.94-95).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: KT-mökki 22 (s.97).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli / S2</b><br/> <br/> - Reetta-ope on suunnitellut kirjoittamisharjoituksen, jossa harjoitellaan minä- ja hänkertojan käyttöä.<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Aloitetaan uusi jakso 5:<em> Hyvinvoiva ihminen</em><br/> - Luetaan oppikirjan KPL 22 &quot;<em>Ihminen osana eliökuntaa</em>&quot; (s.58-59) ja kirjataan vihkoon lyhyet muistiinpanot.<br/> - Pihabongauksen koululaisviikon kunniaksi tutustumme erilaisiin pihojen talvilintuihin, joita lähdemme kiikaroimaan torstaina.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 22 &quot;<em>Ihminen osana eliökuntaa</em>&quot; (s.58-59) + t.3.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> - Viimeistellään edellisviikolla aloitetut Jen Aranyin mallivideon talvimaisematyöt.<br/> <br/> </span> 2026-01-20T16:31:31+02:00 https://peda.net/id/ba8510f6f53 2026-01-20T14:03:28+02:00 <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> - Jussi-ope pitää matikan tunnin. Tunnilla lasketaan tehtäviä oppikirjan KPL 21 &quot;<em>Desimaaliluvun kertominen luvuilla 10,100,1000</em>&quot; (s.90-92).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Jussin antamat henkilökohtaiset tehtävät.</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Jaksokoe 4: <em>Maapallon luonto</em><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Luetaan Lukutaidosta kertomus &quot;<em>Näkymätön vieras</em>&quot; (s.68-71).<br/> - Tehdään vihkoon t.1,2.<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <br/> - Pulpettikirjan lukemista. 2026-01-19T16:04:10+02:00 https://peda.net/id/2843b338f46 2026-01-19T15:05:53+02:00 <b>9:05-9:50 Historia</b><br/> <br/> - Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (s.77 t.5a). Katsotaan Troijan hevoseen liittyvä videoklippi YouTubesta.<br/> - Jatketaan oppikirjassa eteenpäin KPL 16 &quot;<em>Tieteet kehittyivät antiikin Kreikassa</em>&quot; (s.78-81).<br/> - Kirjataan vihkoon ylös keskeisimpien filosofien ja tiedemiesten nimiä: <em>Sokrates, Platon, Aristoteles, Hippokrates, Ptolemaios, Pythagoras</em>.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 16 &quot;<em>Tieteet kehittyivät antiikin Kreikassa</em>&quot; (s.78-81).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Taitojen vihkosta: &quot;<em>Kertomuksen kertoja</em>&quot; (s.50-51).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta s.50-51 t.1,2.</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> - Jatketaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> - Tarkistetaan edelliset kotitehtävät (KT-mökki 20).<br/> - Kertaillaan desimaalilukujen kertolaskuja.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari (s.89).</b></span> 2026-01-18T14:13:54+02:00 https://peda.net/id/0d98d50cf21 2026-01-15T15:28:17+02:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n suunnitelman mukaan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnaisaine (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- A-ryhmäläisten kanssa tutustutaan Sudoku-peleihin.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnaisaine (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- B-ryhmäläisten kanssa tutustutaan Sudoku-peleihin.<br/> - Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Kokeeseen kertaava <em>Kahoot!</em> -peli.<br/> <br/> <b><span class="editor underline">LÄKSY: Valmistaudu viikonlopun aikana tiistain ympän kokeeseen.</span></b><br/> <br/> <b>Aurinkoista viikonloppua kaikille =)</b></span> 2026-01-15T15:28:17+02:00 https://peda.net/id/15202cf8f15 2026-01-15T14:49:28+02:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Pidämme huomiset liikuntatunnit sisällä. Mukaan voi halutessaan ottaa esimerkiksi oman salibandymailan, koripallon tai tekniikkapallon, jos haluaa. Luvassa varsin vapaamuotoista liikkumista.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Luetaan Lukutaidon kirjasta kertomus &quot;<em>Leijuva poika</em>&quot; (s.58-61).<br/> </span>- Tehdään vihkoon t.1,2 (s.62).<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Siirrytään oppikirjan seuraavaan kappaleeseen 20 &quot;<em>Desimaaliluvun kertominen luonnollisella luvulla</em>&quot; (s.86-87).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: KT-mökki 20 (s.89).</b></span><br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Historia<br/> </b><b><br/> </b><span>-</span><span> Luetaan oppikirjasta aukeama s.76-77.<br/> - Keskustellaan Olympialaisista sekä amfiteattereista. Katsotaan niihin liittyviä videoita.<b></b><br/> </span><span><em><br/> </em><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 15 &quot;<em>Jumalat olivat läsnä</em>&quot; (s.74-77) + vihkoon t.5a.<br/> </b></span></span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Luetaan oppikirjan KPL 12 &quot;<em>Suomesta tulee luterilainen</em>&quot; (s.42-43).</span><br/> <span>- Lopputunnista käydään lähestyvän kokeen kannalta keskeisiä asioita läpi.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Valmistaudu uskonnon kokeeseen, joka pidetään torstaina 29.1.</b></span></span> 2026-01-14T16:12:38+02:00 https://peda.net/id/d403ae7cf08 2026-01-14T15:03:36+02:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Banaani)<br/> </b><br/> <span>- Jatketaan ensi viikon tiistain kokeeseen kertailua pistetyöskentelynä.<br/> </span><br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Desimaalilukujen allekkain yhteen- ja vähennyslaskujen kertausta.<br/> - Samalla muutama pyöristämiseen liittyvä tehtävä.</span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:15 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Reetta-ope suunnittelee kirjoittamiseen liittyviä harjoituksia.</span><br/> <br/> <b>11:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- Lähdetään tekemään Jen Aranyin taidekokoelmasta inspiroituneena kolmiulotteista vuoristomaisemaa.<br/> </span>- Hyödynnetään perspektiiviä, kolmiulotteisuutta sekä märkää märälle -tekniikkaa.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Ananas)<br/> <br/> </b><span>- Jatketaan ensi viikon tiistain kokeeseen kertailua pistetyöskentelynä.</span> 2026-01-13T16:40:38+02:00 https://peda.net/id/88c09132efb 2026-01-13T15:16:46+02:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tommin matikkaryhmässä jatketaan oppikirjan KPL 19 &quot;<em>Vähennyslaskua allekkain</em>&quot; (s.82-83) laskuja.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tommin matikkaryhmälle: millimittari + KT-mökki 19 (s.85).</b></span><br/> </span><span><br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Luetaan vielä kertaalleen oppikirjan KPL 21 &quot;<em>Kylmillä alueilla on tundraa ja jäätikköä</em>&quot; (s.54-55).<br/> - Tehdään vihkomoniste pohjoisnavan ympärillä olevista aluieista. Apuna oppikirjan karttakuva.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Aloita ympäristöopin kokeeseen valmistautuminen lukemalla koealue (s.42-55).</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Taitojen vihkosta harjoitellaan kertomuksen ja kirjallisuuden käsitteitä lukemalla kertomus &quot;<em>Lydian salaisuus</em>&quot; (s.48) ja tekemällä siihen liittyvät t.1 (s.49).<span class="editor underline"><b><br/> </b></span><br/> <b>12:30-13:15 Joustotunti</b><br/> <br/> - Tutustutaan kirjaston tarjontaan, kun mietitään yhdessä seuraavaa luokkakirjaa.<br/> - Täytetään itsearviointilomake ensi viikon arviointiviikkoa varten.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (käsitteet + t.3).<br/> - Jatketaan oppikirjan KPL 14 &quot;<em>Ateenassa kansalaiset käyttivät valtaa</em>&quot; (s.70-73) läpikäyntiä.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 15 &quot;<em>Jumalat olivat läsnä kaikkialla</em>&quot; (s.74-77) + vihkomoniste.</b></span><br/> </span> 2026-01-12T14:59:30+02:00 https://peda.net/id/7ad8cb10eef 2026-01-13T15:17:03+02:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- B-ryhmä aloittaa tekstiilikäsityöt Tommin kanssa. Aloitetaan kertaamalla ompelukoneen langoitus, kankaiden huolittelu sekä oppilaat pääsevät ajamaan ompelukoneajoratoja.<br/> - A-ryhmä aloittaa tekniset käsityöt Pasin kanssa.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi V:n pedasta.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan desimaalijakson opiskelua matikkaryhmissä. <br/> - Laskeminen jatkuu oppikirjan KPL 18 &quot;<em>Yhteenlaskua allekkain</em>&quot; (s.78-79).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tommin matikkaryhmälle: millimittari + KT-mökki 18 (s.81).</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> <br/> </b><span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (käsitteet + t.3).<br/> - Jatketaan oppikirjan KPL 14 &quot;<em>Ateenassa kansalaiset käyttivät valtaa</em>&quot; (s.70-73) läpikäyntiä.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 15 &quot;<em>Jumalat olivat läsnä kaikkialla</em>&quot; (s.74-77) + vihkomoniste.</b></span></span> 2026-01-11T15:50:24+02:00 https://peda.net/id/d5acc806ec9 2026-01-08T15:49:21+02:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n suunnitelman mukaan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnaisaine (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- A-ryhmäläisten kanssa harjoitellaan Excel-ohjelman avulla ilmastodiagrammin piirtämistä.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnaisaine (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- B-ryhmäläisten kanssa harjoitellaan Excel-ohjelman avulla ilmastodiagrammin piirtämistä.<br/> - Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Edellisten kotitehtävien tarkistaminen (vihkomoniste).<br/> - Luetaan seuraava oppikirjan KPL 21 &quot;<em>Kylmillä alueilla on tundraa ja jäätikköä</em>&quot; (s.54-55).<br/> - Vihkoon karttamoniste.<br/> <br/> <br/> <b>Aurinkoista viikonloppua kaikille =)</b></span> 2026-01-08T15:49:21+02:00 https://peda.net/id/92baf1b8ebd 2026-01-08T14:23:50+02:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Ulkoilua Saaripirtin maastoissa. Mahdollisuus mäenlaskuun koulun liukurien kanssa. Muuten vapaata peuhaamista, esimerkiksi piiloleikkejä.<br/> </span>- Kirpeä pakkasaamu, joten ehdottomasti lämpimästi päälle! Mukaan voi ottaa lämmintä juotavaa.<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkastellaan aukeman kuvaa Lukutaidosta (s.56-57). <br/> - Tehdään kuvaan liittyvä tehtävä 1 Taitojen vihkosta (s.44-45).<br/> </span>- Luetaan Taitojen vihkosta kertomus: <em>Lydian salaisuus</em> (s.48).<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisten kotitehtävien tarkistaminen (2 seuraavaa kpl 15 laskua).<br/> - Jatketaan desimaalilukujen yhteen- ja vähennyslaskua oppikirjan kappaleista 15 &amp; 16.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Jussin porukalla omat läksyt, Tommin porukalla millimittari + KT-mökki 16 (s.73).</b></span><br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Historia<br/> <br/> </b>-<span> Kerrataan vihkokäsitteet: <em>kaupunkivaltio, helleeni, barbaari, siirtokunta, Sparta.</em></span><b><br/> </b>- Siirrytään uuteen oppikirjan kappaleeseen 14 &quot;<em>Ateenassa kansalaiset käyttivät valtaa</em>&quot; (s.70-73).<br/> - Tarkastellaan kappaleen aloituskuvaa ja parin kanssa tehdään käsitteiden selitystehtävä.<span><em><br/> <br/> </em><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 14 &quot;<em>Ateenassa kansalaiset käyttivät valtaa</em>&quot; (s.70-73) + vihkoon t.3.<br/> </b></span></span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Luetaan oppikirjan KPL 11 &quot;<em>Luterilaisuus syntyy protestista</em>&quot; (s.38-41).</span><br/> <span>- Katsotaan video: Martti Luther kahdessa minuutissa.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 11 &quot;<em>Luterilaisuus syntyy protestista</em>&quot; (s.38-41) + vihkoon t.1.</b></span></span> 2026-01-07T17:00:15+02:00 https://peda.net/id/a1a643d8eb1 2026-01-07T15:18:47+02:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Luetaan oppikirjan seuraava kappale 20 &quot;<em>Aavikoilla sataa vain harvoin</em>&quot; (s.52-53).<br/> - Tehdään vihkoon käsitteiden selitystehtävä t.1 (s.53).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 20 &quot;<em>Aavikoilla sataa vain harvoin</em>&quot; (s.52-53) + vihkomoniste.</b></span><br/> </span><br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan oppikirjan KPL 15 &quot;<em>Yhteenlaskua</em>&quot; tehtävistä (s.66-68).<br/> - Taululla kerrataan desimaalilukujen perusasiat (pilkun paikka, kymmenjärjestelmä, pyöristäminen).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Laske 2 seuraavaa laskua kappaleesta 15.<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:15 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Kirjoitusharjoitus tarinavihkoon otsikolla: <em>Minun joululomani<br/> <br/> </em></span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: <em>Minun joululomani</em> -kirjoitus loppuun.</b></span><br/> <br/> <b>11:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- Discopallokuvistyö vuoden 2026 aloitukseen.</span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Ananas)<br/> <br/> </b><span>- Luetaan oppikirjan seuraava kappale 20 &quot;<em>Aavikoilla sataa vain harvoin</em>&quot; (s.52-53).<br/> - Tehdään vihkoon käsitteiden selitystehtävä t.1 (s.53).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 20 &quot;<em>Aavikoilla sataa vain harvoin</em>&quot; (s.52-53) + vihkomoniste.</b></span></span> 2026-01-06T17:59:07+02:00 https://peda.net/id/c335821edc0 2025-12-18T14:19:12+02:00 Koulupäivä<b> 8:15-12:15</b>. Ei tarvitse ottaa mukaan reppua, jos veit kaikki kuvistyöt kotiin jo torstaina. 2025-12-18T14:19:12+02:00 https://peda.net/id/0aa7c05adb4 2025-12-17T14:51:17+02:00 Koulupäivä <b>8:15-12:15</b>. Katsomme koulupäivän aikana jouluelokuvan:<em> Yksin kotona 2. </em>Elokuvaa varten oppilas voi ottaa <b>5€</b> edestä herkkuja.<em><br/> </em> 2025-12-17T14:51:01+02:00 https://peda.net/id/35293080da8 2025-12-16T22:19:53+02:00 <b>8:15-9:00 Historia </b><br/> <br/> - <span>Käydään loput Antiikin Kreikan jumala-ryhmätyöt läpi.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Tarkistetaan edelliset kotitehtävät (s.51 t.2,3).<br/> - Tehdään vihkomoniste sademetsän ja savannin eläimistä.<br/> - Lopputunnista oppilaat saavat pelata karttapelejä Toporopassa.<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Englanti</b><br/> <br/> - Enkunope-Heidi pitää joulutunnin.<br/> <br/> <b>11:15-13:15 Jouluhulinaa</b><br/> <br/> - Erilaisia jouluaiheisia tehtäviä, jouluaiheinen Kahoot! -peli, lautapelejä, luokan siivoilua. 2025-12-16T16:40:46+02:00 https://peda.net/id/fc620bc6d9c 2025-12-15T16:27:29+02:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Tarkistetaan edelliset kotitehtävät (s.49 t.1,3).<br/> - <em>Tunnista oikea kasvillisuusvyöhyke</em> -visailu.<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 19 &quot;<em>Päiväntasaajan lähellä on sademetsiä ja savanneja</em>&quot; (s.50-51).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 19 &quot;<em>Päiväntasaajan lähellä on sademetsiä ja savanneja</em>&quot; (s.50-51) + vihkoon t. 2,3.</b></span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> - Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 14).<br/> - Jatketaan desimaalilukujen pyöristämisen parissa.<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Joulukalenteri</b><br/> <br/> - Tommi-ope palaverissa, joten Sari-ope vahtii oppilaita luokassa.<br/> - Katsotaan jakso Tonttuakatemiaa, jonka jälkeen Avara Luonto: <em>Ihmeellinen Aasia - Viidakkojen salat</em><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Jaksokoe 2b: <em>Lauseenjäsenet</em><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <br/> - Pulpettikirjan lukemista.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Käydään Antiikin Kreikan jumala-ryhmätöitä läpi.</span> 2025-12-15T16:26:03+02:00 https://peda.net/id/25e651c6d8d 2025-12-14T12:03:32+02:00 <b>Viimeisellä syyslukukauden viikolla lukujärjestyksessä poikkeusaikatauluja! Katsokaa tarkasti etukäteen mitä oppiaineita seuraavana päivänä on!<br/> <br/> 9:05-9:50 Englanti (A) Tekninen (B)<br/> </b><br/> - Enkunope-Heidi pitää A-ryhmälle joulutunnin.<br/> - Pasi-ope pitää B-ryhmälle teknistä työtä, jotta keskeneräiset työt saadaan valmiiksi.<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Englanti (B) Suomen kieli (A)</b><br/> <br/> - Enkunope-Heidi pitää B-ryhmälle joulutunnin.<br/> <div>- Kotiluokassa kertaillaan suomen kielen kokeeseen A-ryhmän kanssa.<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Joulukalenteri</b><br/> <br/> - Rentoutumistunti, katsotaan Ylen Tonttuakatemiaa.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Valmistaudu tiistain suomen kielen kokeeseen!</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> - Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (s.62 t.1).<br/> - Jatketaan laskuja oppikirjasta KPL 14 &quot;<em>Desimaaliluvun pyöristäminen</em>&quot; (s.62-64).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 14 (s.65).</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia</b><br/> <br/> - Käydään Antiikin Kreikan jumala-ryhmätöitä läpi.</div> 2025-12-14T12:03:32+02:00 https://peda.net/id/08a9a32cd69 2025-12-12T11:02:12+02:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n suunnitelman mukaan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnaisaine (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- A-ryhmäläisten kanssa harjoitellaan Excel-ohjelman avulla ilmastodiagrammin piirtämistä.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnaisaine (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- B-ryhmäläisten kanssa harjoitellaan Excel-ohjelman avulla ilmastodiagrammin piirtämistä.<br/> - Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Joustotunti</b><br/> <br/> <span>- Joulukalenteri, Lasten Uutiset ja siivoilua.<br/> <br/> <b>Rauhallista viikonloppua kaikille =)</b></span> 2025-12-11T15:41:02+02:00 https://peda.net/id/ab864e48d5d 2025-12-11T14:43:29+02:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Joulujuhlaharjoitusten takia Mussalon luola ei ole liikuntatuntien käytössä. Tämän johdosta pidämme ulkoliikuntaa, vuorossa valopiiloa välituntialueella.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan oppikirjan KPL 14 &quot;<em>Desimaaliluvun pyöristäminen</em>&quot; laskuja (s.62-63).<br/> </span><br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: s.62 t.1.</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Viimeistellään lauseenjäsenet -monisteen tehtävät.<br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan kotitehtävänä olleet tehtävät (s.65 t.1,2,5).<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 13 &quot;<em>Kreikkalaiset kävivät kauppaa Välimerellä</em>&quot; (s.66-69).<br/> - Määritellään vihkoon käsitteet: <em>kaupunkivaltio, helleeni, barbaari, siirtokunta, Sparta.<br/> <br/> </em><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 13 &quot;<em>Kreikkalaiset kävivät kauppaa Välimerellä</em>&quot; (s.66-69) + kirjoita vihkokäsitteet.</b></span><br/> </span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Luetaan oppikirjan KPL 10 &quot;Luostarit syntyvät erämaassa&quot; (s.36-37).</span><br/> <span>- Tehdään vihkoon oppikirjan t.2 (s.37).</span> 2025-12-10T16:58:21+02:00 https://peda.net/id/874e8440d50 2025-12-09T15:25:28+02:00 <b>8:15-9:00 Matematiikka (Ananas)</b><br/> <br/> <span>- Toiminnallisia desimaalilukuharjoituksia.<br/> </span><br/> <b>9:05-9:50 Kirjoitustunti</b><br/> <br/> <span>- Kirjoitetaan jouluisesta kuvasta virkkeitä, joista alleviivataan predikaatit sekä ympyröidään subjektit.<br/> </span><span class="editor underline"><b><br/> LÄKSY: 30 minuuttia vapaavalintaista lukemista.<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:15 Ympäristöoppi<br/> </b><br/> <span>- Tarkistetaan kotitehtävämoniste (KPL 18).<br/> </span>- Kirjoitetaan muistiinpanot oppikirjan KPL 18 &quot;<em>Maapallon kasvillisuus</em>&quot; (s.48-49).<br/> - Lopputunnista katsotaan Avara Luonto -dokumenttia Madagaskarin eläimistä.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 18 &quot;<em>Maapallon kasvillisuus</em>&quot; (s.48-49) + t.1,3.</b></span><br/> <br/> <b>11:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- Lumihiutaleiden tekoa sekä jouluoven koristelua.</span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Matematiikka (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Toiminnallisia desimaalilukuharjoituksia.</span> 2025-12-09T15:25:28+02:00 https://peda.net/id/1222d4c6d43 2025-12-09T13:23:30+02:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan kotitehtävämoniste 13.<br/> - Jatketaan desimaaliluvun käsitteen kokonaisvaltaista ymmärtämistä lukusuoratehtävien avulla.<br/> </span><span><br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Tarkistetaan edelliset kotitehtävät (t.2,3 s.47).<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 18 &quot;<em>Maapallon kasvillisuus</em>&quot; (s.48-49).<br/> - Tarkastellaan erilaisia ilmastodiagrammeja eri kasvillisuusvyöhykkeiltä.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 18 <em>&quot;Maapallon kasvillisuu</em>s&quot; (s.48-49) + vihkomoniste.</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Tarkistetaan vanha kotitehtävä (s.43 t.4).<br/> - Jatketaan predikaatin ja subketin läpikäyntiä.<span class="editor underline"><b><br/> </b></span><br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <br/> - Joulukalenterin avaaminen ja Tonttuakatemian katsominen.<br/> - Ope lukee lopputunnin ajan Mauri Kunnaksen <em>Joulupukk</em><em>i</em> -kirjaa.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> <br/> </b>- Luetaan oppikirjan KPL 12 &quot;Antiikin aikakausi alkoi Kreikasta&quot; (s.64-65).<br/> - Keskustellaan kappaleen aloituskuvasta ja määritellään keskeisimmät käsitteet.<br/> - Tietoisku Kreetan Minotauroksesta.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 12 &quot;Antiikin aikakausi alkoi Kreikasta&quot; (s.64-65) + vihkoon t. 1,2,5.</b></span><br/> </span> 2025-12-08T15:09:04+02:00 https://peda.net/id/65f4f546d36 2025-12-08T14:41:56+02:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Viimeinen käsityökerta syyslukukaudella. Viimeistellään keskeneräiset työt.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi V:n pedasta.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Desimaaliluvun käsitteen kokonaisvaltainen ymmärtäminen + pyöristäminen (opetusvideot + tauluopetus).<br/> - Eritasoiset kertaavat monistetehtävät.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Moniste 13.</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b><span>- Luetaan oppikirjan KPL 12 &quot;Antiikin aikakausi alkoi Kreikasta&quot; (s.64-65).<br/> - Keskustellaan kappaleen aloituskuvasta ja määritellään keskeisimmät käsitteet.<br/> - Tietoisku Kreetan Minotauroksesta.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 12 &quot;Antiikin aikakausi alkoi Kreikasta&quot; (s.64-65) + vihkoon t. 1,2,5.</b></span></span> 2025-12-07T14:58:16+02:00 https://peda.net/id/bb0bc8f2d11 2025-12-04T16:41:37+02:00 <span class="editor underline"><b>Itsenäisyyspäivän juhlan johdosta koulupäivä alkaa kaikilla 8:15 ja päättyy viimeisen ruokailuryhmän syötyä ~ 12:15 jälkeen.<br/> <br/> </b></span><b>8:30 Lipunnosto<br/> <br/> </b>- Lipunnosto alapihan parkkipaikalla.<b><br/> <br/> 10:00-10:30 Oma ruokailuvuoro<br/> </b><br/> - Ruokana juhlapihvit, perunat, kermakastike ja lisukkeet.<b><br/> <br/> 10:45-11:15 Ensimmäinen tarjoiluvuoro<br/> <br/> </b>- Tarjoilijat, kannujen täyttäjät, keittiöväen apulaiset.<b><br/> <br/> 11:30-12:00 Toinen tarjoiluvuoro<br/> <br/> </b>- Tarjoilijat, kannujen täyttäjät, keittiöväen apulaiset.<br/> - Yhteinen siivous tilaisuuden päätteeksi.<br/> <br/> <b>Antoisaa itsenäisyyspäivää kaikille!</b> 2025-12-04T16:37:16+02:00 https://peda.net/id/cda8c0e0d06 2025-12-04T15:10:17+02:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Sisäliikuntaa Mussalon luolalla. Vuorossa erilaisia leikkejä, pelejä sekä musiikkiliikuntaa.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Tunnin alkuun pää- ja väli-ilmansuuntien tuntikuulustelu.<br/> - Kirjataan vihkoon käsitteiden eroavaisuudet: <em>sää &amp; ilmasto</em><br/> </span>- Harjoitellaan ilmastodiagrammin täyttämistä sekä sen tulkintaa.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 17 &quot;<em>Sää ja ilmasto</em>&quot; + vihkoon t.2,3.</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (KT-mökki 13).<br/> - Jatketaan oppikirjan KPL 13 &quot;Kerrataan desimaaliluku&quot; laskuja (s.58-60).<br/> - Nopeimmille lisätehtävämonisteita.<br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Jumala-aiheisten ryhmätöiden viimeistely. Mikäli ryhmätyö jää kesken, tehdään se valmiiksi vapaa-ajalla. Ohjeet löytyvät Todo Groupsista.</span><br/> <span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b>- Luetaan oppikirjan KPL 10 &quot;Luostarit syntyvät erämaassa&quot; (s.36-37).<br/> - Tehdään vihkoon oppikirjan t.2 (s.37). 2025-12-03T19:16:27+02:00 https://peda.net/id/e393dfdecf8 2025-12-03T14:53:29+02:00 <b>8:15-9:00 Valinnainen (Ananas)</b><br/> <br/> <span>- Harjoittelemme IP-juhlan kattauksia sekä oman pöytäryhmän tarjoilua.<br/> </span><br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Aloitetaan seuraava jakso: <em>Desimaaliluvut</em><br/> - Siirrytään oppikirjan kappaleeseen 13 &quot;Kerrataan desimaaliluku&quot; (s.58-59).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: KT-mökki 13 (s.61).<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:15 Suomen kieli / S2<br/> </b><br/> <span>- Kirjoitustehtävä: <em>Minun Suomeni</em></span><br/> <br/> <b>11:30-12:15 Suomen kieli<br/> <br/> </b>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (Taitojen vihko s.40 t.5).<br/> - Jatketaan predikaatti &amp; subjekti -tehtävien tekoa (s.42-43).<br/> <br/> <b><span class="editor underline">LÄKSY: Taitojen vihkosta s.43 t.4.</span><br/> <br/> 12:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- Luokkahuoneen joulukoristelua, pulpetin siivoilua, koulun ruokalan koristelua itsenäisyyspäivän juhlaa varten.</span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Valinnainen (Banaani)<br/> <br/> </b><span>- Harjoittelemme IP-juhlan kattauksia sekä oman pöytäryhmän tarjoilua.</span> 2025-12-02T17:02:15+02:00 https://peda.net/id/dd079516ceb 2025-12-02T13:45:46+02:00 <b><span class="editor underline">Koulupäivä päättyy poikkeuksellisesti jo 13:15.</span><br/> <br/> 8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tommin matikkaryhmällä jaksokoe 1:<em> Murtoluvut</em><br/> </span><span><br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Läksynkuulustelu oppikirjan KPL 16 &quot;<em>Vuoristoissa eläminen vaatii sopeutumista</em>&quot; (s.44-45) + vihkotehtävien tarkistaminen.<br/> - Luetaan seuraava oppikirjan KPL 17 &quot;<em>Sää ja ilmasto</em>&quot; (s.46-47).<br/> - Selvitetään, miten sää ja ilmasto eroavat toisistaan. <br/> - Tutustutaan eri maiden ilmastodiagrammeihin.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 17 &quot;<em>Sää ja ilmasto</em>&quot; (s.46-47) + opettele kompassin pää- ja väli-ilmansuunnat ulkoa!</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnainen (A) Historia (B) </b><br/> <br/> - A-ryhmäläiset Tommin kanssa harjoittelemassa itsenäisyyspäivän kattamista sekä tarjoilua. <br/> - Kotiluokassa B-ryhmäläiset viimeistelevät historian ryhmätöitä Todo Groupsin ohjeita noudattaen (Jussi-erkka luokassa).<br/> </span><span><br/> <b>12:30-13:15 Valinnainen (B) Historia (A) <br/> <br/> </b>- B-ryhmäläiset Tommin kanssa harjoittelemassa itsenäisyyspäivän kattamista sekä tarjoilua. <br/> - Kotiluokassa A-ryhmäläiset viimeistelevät historian ryhmätöitä Todo Groupsin ohjeita noudattaen.<br/> </span> 2025-12-01T14:47:15+02:00 https://peda.net/id/9245e2eacdd 2025-12-01T07:31:07+02:00 <b><span class="editor underline">Koulupäivä alkaa kaikilla 5A-luokan oppilailla poikkeuksellisesti 7:30 ja päättyy 13:15.</span><br/> <br/> 8:00 -10:00 Uimakoulu</b><br/> <br/> <span>- Lähtö Kotkansaaren uimahallille tilausajolla 7:45 koulun pihalta.<br/> </span>- Paluu takaisin koululle julkisella kuljetuksella 10:30 jälkeen.<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Joustotunti</b><br/> <br/> - Joulukalenterin avaaminen ja katsominen (Tonttuakatemia 2).<br/> <span>- Omien pulpettien siivoilua.<br/> </span>- Keskustelua itsenäisyyspäivän juhlaruokailuun liittyen.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: 30 minuuttia vapaavalintaisen kirjan lukemista.<br/> <br/> </b></span><b>11:30-12:15 Englanti</b><br/> <br/> - Katso ohjelma Heidi-open pedasta.<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Viimeinen kertaustunti tiistain koetta varten. <br/> - Sarin &amp; Reettan matikkaryhmäläiset aloittavat tutustumisen desimaalijaksoon.<br/> </span> 2025-11-30T12:58:58+02:00 https://peda.net/id/45ef4f30cb9 2025-11-27T15:09:14+02:00 Kulttuuripolun matkapäivä Kotkan kaupunginteatterille. Koulupäivä alkaa<b> 8:30</b> ja päättyy takaisin koululle, kun bussi saapuu ~ <b>12:30</b> aikoihin. Koulureppua ei tarvitse ottaa huomenna mukaan.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>Rentouttavaa viikonloppua kaikille =)</b></span> 2025-11-27T15:09:14+02:00 https://peda.net/id/8d9576c8cad 2025-11-27T14:39:30+02:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Sisäliikuntaa Mussalon luolalla. Oppilaat pääsevät suunnittelemaan erilaisia liikuntahaasteita toinen toisilleen luolan liikuntavälinevaraston tavaroita hyödyntäen.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (s.39-40 t. 2,4).<br/> </span>- Jatketaan Taitojen vihkosta lauseenjäsennystä harjoittelemalla subjektin tunnistamista ja määrittelyä.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta s.40 t.5.</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Tietokonetunti / Historia</b><br/> <br/> <span>- Heti ruokailun jälkeen oppilaat täyttävät tietokoneilla Valtioneuvoston lasten ja nuorten osallisuuspilotin valtakunnallisen kyselyn.<br/> - Kun kysely on valmis, jatketaan jumala-aiheisia ryhmätöitä.<br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Reettan ja Sarin matikkaporukat tekevät matematiikan kokeen. Tommin, Pasin ja Jussin porukat kertailevat vielä tiistain koetta varten.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Valmistaudu ensi viikon tiistain kokeeseen huolella!</b></span><br/> <span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Tehdään käsitekartan avulla muistiinpanot oppikirjan KPL 9 &quot;<em>Kristillinen valtio muodostuu</em>&quot; (s.32-34).<br/> </span> 2025-11-26T16:09:42+02:00 https://peda.net/id/92fe0c84c9f 2025-11-26T15:29:51+02:00 <b>8:15-9:00 Matematiikka (Ananas)</b><br/> <br/> <span>- Kokeeseen kertailua erilaisten tehtävätyyppien muodossa.<br/> </span><br/> <b>9:05-9:50 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (moniste).<br/> - Harjoitellaan kompanssin ilmansuuntia piirtämällä havainnollistava kuva vihkoon.<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 16 &quot;<em>Vuoristossa eläminen on hankalaa</em>&quot; (s. 44-45).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 16 <span> &quot;<em>Vuoristossa eläminen on hankalaa</em>&quot; (s. 44-45) + vihkoon t.1,2</span>.<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:15 Suomen kieli / S2<br/> </b><br/> <span>- Sanelu 2</span><br/> <br/> <b>11:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- Viimeistellään Suomi-teemaiset koristeet sekä aloitetaan luokan oven jouluinen koristelu.</span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Matematiikka (Banaani)<br/> <br/> </b><span>- Kokeeseen kertailua erilaisten tehtävätyyppien muodossa.</span> 2025-11-25T14:59:27+02:00 https://peda.net/id/9870e686c94 2025-11-25T14:26:48+02:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tommin matikkaryhmässä jatketaan oppikirjan KPL 11 &quot;<em>Harjoitellaan</em>&quot; (s.46-47) laskuja.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Valmistaudu ensi viikon tiistain kokeeseen kertaustehtävämonisteilla.</b></span><br/> </span><span><br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Aloitetaan uusi jakso 4: <em>Maapallon luonto</em><br/> - Johdattelutehtävänä oppilaat piirtävät vihkoon ulkomuistista kuvan maapallon eri mantereista.<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 15 &quot;<em>Valtameret ympäröivät maanosia</em>&quot; (s.42-43).<br/> - Piirretään kompassi vihkoon ja opetellaan pää- ja väli-ilmasuunnat.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 15 &quot;<em>Valtameret ympäröivät maanosia</em>&quot; (s.42-43) + vihkomoniste.</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Taitojen vihkosta kielioppiasiaa: Lauseenjäsennys, predikaatti, subjekti (s.38-39).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihko s.39-40 t.2,4.<br/> </b></span><br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <br/> - Pulpettikirjojen lukemista.<br/> - Osa viimeistelee kesken jääneen MaKeKo -testin.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> <br/> </b>- Jatketaan jumala-aiheisia ryhmätöitä Todo Groups -alustan ohjeita noudattaen.<br/> </span> 2025-11-24T17:38:16+02:00 https://peda.net/id/9a02321ec86 2025-11-24T15:50:08+02:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä jatketaan patalappujen tekoa hirsimökkitekniikkaa hyödyntäen. </span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi V:n pedasta.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan opiskelua tasoryhmissä. Kertaillaan murtolukujen kerto- ja jakolaskuja oppikirjan KPL 11 &quot;<em>Harjoitellaan</em>&quot; laskujen avulla (s.47-48).<br/> - Pulpettiporukoissa matikkamysteerit, joissa käydään laventamisen ja murtoluvun kertomisen sekä supistamisen ja murtoluvun jakamisen keskeiset erot läpi.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Laske s.47 t.1.</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b><span>- Jatketaan jumala-aiheisia ryhmätöitä Todo Groups -alustan ohjeita noudattaen.</span> 2025-11-23T14:26:13+02:00 https://peda.net/id/2917a43ac61 2025-11-23T14:23:38+02:00 <b>9:05-9:50 Diplomien jakotilaisuus</b><br/> <br/> - Oppilaat siirtyvät Heidi R:n johdatuksella yleisöön seurailemaan kirjadiplomien jakotilaisuutta.<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnaisaine (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- A-ryhmäläisten kanssa keskustellaan lähestyvästä itsenäisyyspäivän tarjoiluvastuusta. Sen jälkeen pelataan kierros Logo Quiz -peliä (jakoryhmät kilpailevat keskenään, kumpi tunnistaa 100 logosta enemmän).</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnaisaine (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- B-ryhmäläisten kanssa keskustellaan lähestyvästä itsenäisyyspäivän tarjoiluvastuusta. Sen jälkeen pelataan kierros Logo Quiz -peliä (jakoryhmät kilpailevat keskenään, kumpi tunnistaa 100 logosta enemmän).<br/> - Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:15-13:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Jaksokoe 3: Planeetta Maa<br/> <br/> <b>Kivaa viikonloppua kaikille =)</b></span> 2025-11-20T16:35:28+02:00 https://peda.net/id/62f73e3ac55 2025-11-19T17:45:58+02:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Sisäliikuntaa Mussalon luolalla, vuorossa koripalloa &amp; futsalia (sisäpelikengät ehdottomasti mukaan).<br/> </span>- Alkulämmittelyksi viivahippa useammalla kiinniottajalla.<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (millimittari + KT-mökki 9/10/11).<br/> - Jatketaan oppikirjan KPL 10 &quot;<em>Osan laskeminen luvusta</em>&quot; (s.42-44).</span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Jaksokoe 2a: <em>Sanaluokat</em><br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Aloitetaan jumala-aiheiset ryhmätyöt. Ohjeet löytyvät Todo Groupsista!</span><br/> <span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Ope lukee Lasten Raamatusta luvun 59: <em>Paavalin ihmeelliset matkat</em><br/> - Luetaan oppikirjasta KPL 9 &quot;<em>Kristillinen valtio muodostuu</em>&quot; (s.32-34).<br/> - Tehdään vihkoon t.1 (s.35).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 9 &quot;<em>Kristillinen valtio muodostuu</em>&quot; (s.32-34).</b></span></span> 2025-11-19T16:52:36+02:00 https://peda.net/id/f0fef25ec48 2025-11-19T09:55:34+02:00 <b>8:15-9:00 Suomen kieli (Ananas)</b><br/> <br/> <span>- Kertaustehtävänippu pitää olla mukana! Tarkistamme läksyt ja jatkamme verbien taivutuksia.<br/> <br/> <b><span class="editor underline">LÄKSY: Valmistaudu torstain kokeeseen kertaustehtävien avulla.</span></b><br/> </span><br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan laskuja oppikirjan KPL 9 &quot;<em>Murtoluvun kertominen luonnollisella luvulla</em>&quot; (s.38-40).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-9 (s.41). Jos tehty, niin millimittari + KT-mökki 10 (s.45). Jos tehty, niin millimittari + KT-mökki 11 (s.49).<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:15 Ympäristöoppi<br/> </b><br/> <span>- Kokeeseen kertaava <em>Kahoot!</em> -peli.</span><br/> <br/> <b>11:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- Aloitetaan Suomi-teemaisten koristeiden askartelua lähestyvää itsenäisyyspäivän juhlaa varten: <em>sinivalkoketjut</em>, <em>silkkipaperikynttilät</em>, <em>sinivalkokranssit</em>.</span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Suomen kieli (Banaani)<br/> <br/> </b><span>- Kertaustehtävänippu pitää olla mukana! Tarkistamme läksyt ja jatkamme verbien taivutuksia.<br/> <br/> <b><span class="editor underline">LÄKSY: Valmistaudu torstain kokeeseen kertaustehtävien avulla.</span></b><br/> </span> 2025-11-18T15:53:20+02:00 https://peda.net/id/8dfda730c3b 2025-11-18T14:39:36+02:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisten kotitehtävien tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 7).<br/> - Murtolukujen yhteen- ja vähennyslaskujen testaaminen paperilla.<br/> - Lopputunnista tutustutaan oppikirjan uuteen kappaleeseen 9 &quot;<em>Murtoluvun kertominen luonnollisella luvulla</em>&quot; (s.38-39).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tommin matikkaryhmä: Laske t.3 (s.39).</b></span><br/> </span><span><br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (moniste 13).<br/> - Siirrytään koealueen viimeiseen kappaleeseen 14 &quot;<em>Maapallon rakenne</em>&quot; (s.38-39).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue koealue kahteen kertaan huolellisesti läpi!</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Kokeeseen valmistautumista kertaustehtävien avulla (sanaluokat, sijamuodot, verbien aikamuodot).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Kertausmonisteet (t.1-4 s.17-18).<br/> </b></span><br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <br/> - Pulpettikirjojen lukemista.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> <br/> </b>- Aloitetaan Antiikin Kreikan jakso tutustumalla oppikirjan KPL 15 &quot;<em>Jumalat ovat läsnä kaikkialla</em>&quot; aloituskuvaan (s.74-75).<br/> - Arvotaan 2-3 hengen ryhmille oma antiikin ajan jumala, josta tarkoituksena tehdä Power Point -esitys.<br/> </span> 2025-11-17T14:54:29+02:00 https://peda.net/id/0486e1eac2d 2025-11-16T13:25:55+02:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä jatketaan patalappujen tekoa hirsimökkitekniikkaa hyödyntäen. </span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi V:n pedasta.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan opiskelua tasoryhmissä. Kertaillaan murtolukujen vähennyslaskua oppikirjan kappaleesta 7 &quot;<em>Murto- ja sekalukujen vähennyslaskua</em>&quot; (s.30-32).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tommin matikkaryhmän läksy: Millimittari + KT-mökki 7 (s.33).</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b><span>- Aloitetaan Antiikin Kreikan jakso tutustumalla oppikirjan KPL 15 &quot;<em>Jumalat ovat läsnä kaikkialla</em>&quot; aloituskuvaan (s.74-75).<br/> - Arvotaan 2-3 hengen ryhmille oma antiikin ajan jumala, josta tarkoituksena tehdä Power Point -esitys.<br/> </span> 2025-11-16T13:25:55+02:00 https://peda.net/id/f49a86f4c07 2025-11-14T13:19:36+02:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n ohjeiden mukaan. </span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnaisaine (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- A-ryhmäläiset jatkavat MaKeKo -testiä kotiluokassa.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnaisaine (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- B-ryhmäläiset jatkavat MaKeKo -testiä kotiluokassa.<br/> - Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (avaruusmoniste)<br/> - Aloitetaan oppikirjan uusi kappale 13 &quot;<em>Maa kiertää Aurinkoa</em>&quot; (s.36-37).<br/> - Lasten Uutiset.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 13 &quot;<em>Maa kiertää Aurinkoa</em>&quot; (s.36-37) + vihkomoniste.</b></span><br/> <br/> <b>Kivaa viikonloppua kaikille =)</b></span> 2025-11-13T12:53:15+02:00 https://peda.net/id/3f446b0abfd 2025-11-13T12:43:44+02:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Sisäliikuntaa Mussalon luolalla, vuorossa salibandya &amp; koripalloa (sisäpelikengät ehdottomasti mukaan).<br/> - Alkulämmittelyksi viime kerrasta tuttua vyörypalloa.<br/> </span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Oppilaille jaetaan suomen kielen koetta varten kertaustehtävänivaska, josta aloitamme kertaustehtävien tekemisen.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Verbien taivutus (persoona- ja aikamuodot) -moniste.<br/> </b></span><br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jussi-erkka toteuttaa oppilaille kansallisen <em>MaKeKo</em> -harjoituksen, jossa kartoitetaan oppilaan osaamisen taso 5-luokan keskeisimpien aihepiirien kohdalla.<br/> </span><br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Jaksokoe 3: <em>Ensimmäiset sivilisaatiot</em></span><br/> <span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Luetaan oppikirjan KPL 8 &quot;<em>Kristinusko kasvaa pienestä suureksi</em>&quot; (s.30-31).<br/> - Katsotaan Nasta Raamiksesta jakso: <em>Paavalin merimatka</em>.</span> 2025-11-12T16:52:44+02:00 https://peda.net/id/d3449e06bef 2025-11-12T14:52:46+02:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Ananas)</b><br/> <br/> <span>- Luetaan oppikirjan seuraava kappale 12 &quot;<em>Maa pyörii ja Kuu kiertää Maata</em>&quot; (s.34-35).<br/> - Piirretään muistiinpanot vihkoon.<br/> <br/> <b><span class="editor underline">LÄKSY: Lue KPL 12 &quot;<em>Maa pyörii ja Kuu kiertää Maata</em>&quot; (s.34-35) + vihkomoniste.</span></b><br/> </span><br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan oppikirjan KPL 6 &quot;<em>Murto- ja sekalukujen yhteenlasku</em>&quot; tai KPL 7 &quot;<em>Murto- ja sekalukujen vähennyslasku</em>&quot; tehtävistä eteenpäin.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 6 (s.29).<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:15 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Taitojen vihkosta s.36 tehtäviä eteenpäin.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihko t.7 (s.37).</b></span><br/> <br/> <b>11:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- Askarrellaan Indonesia-teemaisia koristeita koulun ruokalan teemapäivää varten.<br/> </span>- Suomen kielen kokeeseen harjoittelua sähköisillä tehtävillä.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Banaani)<br/> <br/> </b><span>- Luetaan oppikirjan seuraava kappale 12 &quot;<em>Maa pyörii ja Kuu kiertää Maata</em>&quot; (s.34-35).<br/> - Piirretään muistiinpanot vihkoon.<br/> <br/> <b><span class="editor underline">LÄKSY: Lue KPL 12 &quot;<em>Maa pyörii ja Kuu kiertää Maata</em>&quot; (s.34-35) + vihkomoniste.</span></b></span> 2025-11-11T14:42:03+02:00 https://peda.net/id/e65f06e0be4 2025-11-11T13:03:24+02:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan oppikirjan KPL 6 &quot;<em>Murto- ja sekalukujen yhteenlaskua</em>&quot; (s.26-28).<br/> <br/> </span><span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tommin matikkaryhmän läksyt: s.26-27 t.2-3.<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Tunnin alkuun muutaman ryhmätyön esitykset.<br/> - Siirrytään oppikirjan seuraavaan kappaleeseen 12 &quot;<em>Maa pyörii ja Kuu kiertää Maata</em>&quot; (s.34-35).<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Verbien aikamuototesti.<br/> - Taitojen vihkosta s.36 tehtäviä eteenpäin.<span class="editor underline"><b><br/> </b></span><br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <br/> - Pulpettikirjojen lukemista.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> <br/> </b>- Torstain kokeeseen valmistautumista <em>Kahoot</em>! -pelin avulla.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Valmistaudu torstain historian kokeeseen lukemalla koealuetta &amp; vihkomuistiinpanoja.</b></span><br/> </span> 2025-11-10T16:24:00+02:00 https://peda.net/id/a097c02cbd5 2025-11-10T15:13:33+02:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä oppilaat jaetaan kahteen porukkaan. Ensimmäisellä tunnilla toinen porukoista viimeistelee neulontatyötä kotiluokassa, toinen porukka aloittaa käsityöluokassa patalappujen tekoa hirsimökkitekniikkaa hyödyntäen.</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Jaksokoe (kpl 4-6).</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan opiskelua tasoryhmissä. Jatketaan lavennus- &amp; supistamislaskuja oppikirjan kappaleesta 5 &quot;<em>Harjoitellaan</em>&quot; (s.22-24).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tommin matikkaryhmän läksy: millimittari + KT-mökki 5 (s.25).</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b><span>- Torstain kokeeseen valmistautumista <em>Kahoot</em>! -pelin avulla.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Valmistaudu torstain historian kokeeseen lukemalla koealuetta &amp; vihkomuistiinpanoja.</b></span></span> 2025-11-09T13:17:07+02:00 https://peda.net/id/7b7d78f6bb0 2025-11-06T14:38:22+02:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n ohjeiden mukaan. </span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnaisaine (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- A-ryhmäläiset osallistuvat Reettan suunnittelemaan matematiikan pakohuonepeliin.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnaisaine (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- B-ryhmäläiset osallistuvat Reettan suunnittelemaan matematiikan pakohuonepeliin.<br/> - Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Planeetta-aiheisten ryhmätöiden esittely.<br/> - Lasten Uutiset.<br/> <br/> <b>Kivaa viikonloppua kaikille =)</b></span> 2025-11-06T14:38:22+02:00 https://peda.net/id/6773a340ba4 2025-11-06T14:20:42+02:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Sisäliikuntaa Mussalon luolalla, vuorossa salibandya &amp; käsipalloa (sisäpelikengät ehdottomasti mukaan).<br/> - Alkulämmittelyksi vyörypalloa.<br/> </span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan verbien aikamuotojen harjoittelua Taitojen vihkosta s.35.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Täydennä verbien aikamuotomoniste, jonka avulla valmistaudu tiistain testiä varten.<br/> </b></span><br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edelliset kotitehtävät (millimittari + KT-mökki 4).<br/> </span><span>- Jatketaan laskuja oppikirjan KPL 4 &quot;<em>Supistaminen</em>&quot; (s.18-19).<br/> </span>- Nopeimmille lisätehtävämonisteita.<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan kotitehtävänä olleet tehtävät (s.57 t.1,2).<br/> </span><span>- Aloitetaan kokeeseen kertaaminen learning cafe -menetelmän avulla.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue historian koealue vähintään kertaalleen seuraavalle historian tunnille, jolloin pelataan Kahoot -peliä.</b></span><br/> <span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Luetaan oppikirjan KPL 7 &quot;Kristinusko syntyy&quot; (s.28-29).<br/> - Etsitään tekstistä vastaukset käsitteisiin: <em>apostoli, rabbi, Paavali</em></span> 2025-11-05T15:50:35+02:00 https://peda.net/id/2e259224b99 2025-11-05T14:39:42+02:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Ananas)</b><br/> <br/> <span>- Planeetta-aiheisten ryhmätöiden viimeistely.<br/> </span><br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Siirrytään oppikirjan kappaleeseen 4 &quot;<em>Supistaminen</em>&quot; (s.18-20).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 4 (s.21).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:15 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Luetun ja kuullun ymmärtäminen 2: <em>tietoteksti</em><br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Opettele verbin taivutusta varten aikamuodot ulkoa: preesens, imperfekti, perfekti, pluskvamperfekti (s.34).</b></span><br/> <br/> <b>11:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- Isänpäiväkorttien askartelua.</span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Banaani)<br/> <br/> </b><span>- Planeetta-aiheisten ryhmätöiden viimeistely.</span> 2025-11-04T17:08:54+02:00 https://peda.net/id/b270063eb8b 2025-11-04T13:18:48+02:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan oppikirjan KPL 3 &quot;<em>Laventaminen</em>&quot; laskuja (s.14-16).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tommin matikkaryhmälle: KT-mökki 3 (s.17).</b></span></span><span><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Viimeistellään planeetta-aiheiset ryhmätyöt.<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Tutustutaan verbien aikamuotojen taivuttamiseen Taitojen vihkon aukemaan avulla (s.34-35).<br/> - Aloitetaan kirjan tehtävästä 3 (s.35).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Verbien taivutusmoniste (jokaisen persoonamuodon kohdalla pitää olla uusi verbi).<br/> </b></span><br/> <b>12:30-13:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Luetaan lukutaidosta kuvaileva teksti: &quot;<em><em>Murre on miun - yleiskieli</em> on yhteinen</em>&quot; (s.36-39).<br/> - Tehdään kirjoitusvihkoon t.1,3 (s.39).<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> <br/> </b>- Tarkistetaan edelliset kotitehtävät (s.53 t.1,2).<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 11 &quot;<em>Egyptiläiset uskoivat kuolemanjälkeiseen elämään</em>&quot; (s.54-57).<br/> - Kirjoitetaan oma nimi hieroglyfien avulla historian vihkoon.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 11 &quot;<em>Egyptiläiset uskoivat kuolemanjälkeiseen elämään</em>&quot; (s.54-57) + vihkoon t.1,2.</b></span><br/> </span> 2025-11-03T15:12:06+02:00 https://peda.net/id/47a9d32eb7e 2025-11-03T15:49:05+02:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä jatketaan vielä neulontatyötä (pehmopallo).</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi-open Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Ensimmäinen oppitunti tasoryhmissä. Aloitamme laskut oppikirjan KPL 3 &quot;<em>Laventaminen</em>&quot; (s.14-15).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tommin matikkaryhmälle: laske 2 seuraavaa tehtävää eteenpäin.</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b><span>- Tarkistetaan edelliset kotitehtävät (s.53 t.1,2).<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 11 &quot;<em>Egyptiläiset uskoivat kuolemanjälkeiseen elämään</em>&quot; (s.54-57).<br/> - Kirjoitetaan oma nimi hieroglyfien avulla historian vihkoon.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 11 &quot;<em>Egyptiläiset uskoivat kuolemanjälkeiseen elämään</em>&quot; (s.54-57) + vihkoon t.1,2.</b></span></span> 2025-11-02T14:48:50+02:00 https://peda.net/id/5a7de1fab59 2025-10-30T16:04:30+02:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n ohjeiden mukaan. </span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnaisaine (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- Kotiluokassa harjoitellaan Scratch -ohjelmoinnin perusteita.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnaisaine (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- Kotiluokassa harjoitellaan Scratch -ohjelmoinnin perusteita.<br/> - Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Halloween-tunti</b><br/> <br/> <span>- Äänestetään pukeutumiskilpailun voittaja.<br/> </span>- Halloween-aiheinen käytäväsuunnistus: <em>Kuka kähvelsi lasten Halloween-herkut?</em><b></b><span class="editor underline"><b><br/> <br/> </b></span><b>Mukavaa halloweenia kaikille!</b> 2025-10-30T16:04:30+02:00 https://peda.net/id/050ebcc0b4d 2025-10-30T14:06:08+02:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Sisäliikuntaa Mussalon luolalla, jatketaan sulkapalloilua ja käsipallon pelaamista.<br/> </span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Testi sijamuodoista.<br/> </span>- Halloween-aiheinen luetun ymmärtäminen.<b></b><span class="editor underline"><b><br/> </b></span><br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edelliset kotitehtävät (s.11 t.4-6).<br/> </span>- Jatketaan laskuja oppikirjan KPL 2 &quot;<em>Murto- ja sekalukujen muunnoksia</em>&quot; (s.10-13).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 2 (s.13).</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan kotitehtävämoniste.<br/> </span><span>- Luetaan KPL 10 &quot;<em>Egypti kehittyi Niilin ympärille</em>&quot; jälkimmäinen aukeama (s.52-53).<br/> - Tehdään vihkoon oppikirjan t.3 (s.53).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL <span>10 &quot;<em>Egypti kehittyi Niilin ympärille</em></span>&quot; (s.50-53) + vihkoon t.1-2.</b></span><br/> <span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Luetaan oppikirjan KPL 7 &quot;Kristinusko syntyy&quot; (s.28-29).<br/> - Etsitään tekstistä vastaukset käsitteisiin: <em>apostoli, rabbi, Paavali</em><br/> </span> 2025-10-29T16:53:24+02:00 https://peda.net/id/e4570a22b40 2025-10-29T14:54:55+02:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Ananas)</b><br/> <br/> <span>- Planeetta-aiheisten ryhmätöiden tekemistä.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 1).<br/> - Siirrytään oppikirjan kappaleeseen 2 &quot;Murto- ja sekalukujen muunnoksia&quot; (s.10-11).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: s.11 t.4-6.</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:15 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Edukustannuksen oppilaan sähköiset sijamuototehtävät.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Opettele taivuttamaan valitsemasi sana kaikissa sijamuodoissa (Taitojen vihko s.30 apuna).</b></span></span><br/> <br/> <b>11:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- Luokan halloween-oven koristelua.</span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Banaani)<br/> <br/> </b><span>- Planeetta-aiheisten ryhmätöiden tekemistä.</span> 2025-10-28T16:32:12+02:00 https://peda.net/id/70338096b33 2025-10-28T14:45:41+02:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Aloitetaan murtolukujakso Milli 5B-kirjan ensimmäisestä kappaleesta &quot;Kerrataan murtoluku ja sekaluku&quot; (s.6-7).<br/> </span><span>- Kerrataan taululla läpi murto- ja sekaluvun eroavaisuus sekä palautellaan mieleen murtoluvun tekijöiden nimet (osoittaja, nimittäjä).<br/> - Kerrataan myös murtolukujen asettuminen lukusuoralle.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 1 (s.9).<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Tarkistetaan kotitehtävänä ollut avaruusmoniste.<br/> - Aloitetaan planeetta-aiheisten ryhmätöiden tekeminen.<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Kerrataan taululla nominien sijamuototaivutus (nominatiivi, genetiivi, partitiivi, paikallissijat).<br/> - Oppilaan sähköisistä tehtävistä sijamuotoharjoituksia.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Opettele taivuttamaan valitsemasi sana kaikissa sijamuodoissa (Taitojen vihko s.30 apuna).<br/> </b></span><br/> <b>12:30-13:15 Kirjoitustunti</b><br/> <br/> - Omien halloween-tarinoiden kirjoittaminen (noppatarinat, valmiit aiheet, omavalintainen).<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> <br/> </b>- Luetaan oppikirjan KPL 10 &quot;<em>Egypti kehittyi Niilin ympärille</em>&quot; ensimmäinen aukemaa (s.50-51).<br/> - Tutkitaan oppikirjan kappaleen aloituskuvaa. Arvuutellaan kappaleen käsitteistöä hirsipuun avulla.<br/> - Kirjataan vihkoon lyhyet muistiinpanot.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 10 &quot;<em>Egypti kehittyi Niilin ympärille</em>&quot; (s.50-53) + vihkomoniste.</b></span><br/> </span> 2025-10-27T15:47:11+02:00 https://peda.net/id/c764dffab27 2025-10-26T17:02:23+02:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä jatketaan vielä neulontatyötä (pehmopallo).</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi-open Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Aloitamme murtolukujakson uudesta Milli 5B-kirjasta. Uudet kirjat jaetaan oppilaille.<br/> </span><span>- Murtolukujaksoa varten pidetään lähtötasotesti, jonka pohjalta oppilaat jaetaan laskemisen tasoryhmiin.</span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b><span>- Luetaan oppikirjan KPL 10 &quot;<em>Egypti kehittyi Niilin ympärille</em>&quot; ensimmäinen aukemaa (s.50-51).<br/> - Tutkitaan oppikirjan kappaleen aloituskuvaa. Arvuutellaan kappaleen käsitteistöä hirsipuun avulla.<br/> - Kirjataan vihkoon lyhyet muistiinpanot.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 10 &quot;<em>Egypti kehittyi Niilin ympärille</em>&quot; (s.50-53) + vihkomoniste.</b></span></span> 2025-10-26T17:02:23+02:00 https://peda.net/id/8f4eea12aa9 2025-10-16T16:18:09+03:00 <b>8:15-9:50 Avoin lava</b><br/> <br/> - <em>Lapsen oikeus kuulua</em> -teemapäivän kunniaksi ruokalassa vietetään Avoin lava -tapahtumaa.<br/> - Vuorossa musiikkia, tanssia ja positiivista mieltä!<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Siivoilua</b><br/> <br/> - Kotiluokan siivoilua syyslomakuntoon.<br/> - Paperiroskiksen tyhjennys koulun roskikseen.<br/> <br/> <b>11:30-12:15 Lautapelitunti</b><br/> <br/> - Pelataan lautapelejä pienryhmäpuolen Marian oppilaiden kanssa (2-4 luokkalaisia).<br/> - Mukaan saa ottaa oman lautapelin, jos haluaa.<br/> <br/> <b>Kiitos mukavasta viikosta oppilaille! Ansaittua syyslomaa kaikille =)</b> 2025-10-16T16:18:09+03:00 https://peda.net/id/383907d6a9c 2025-10-15T15:41:07+03:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Sisäliikuntaa Mussalon luolalla, vuorossa sulkapalloa.<br/> </span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Kirjoitetaan tarinavihkoihin tarinaa omista syyslomasuunnitelmista.<br/> - <em>Mitä aiot tehdä lomalla</em>?<br/> - <em>Oletko matkustamassa</em>?<br/> - <em>Tapaatko sukulaisia</em>?<br/> </span>- <em>Vietätkö aikaa kavereiden kanssa</em>?<span class="editor underline"><b><br/> </b></span><br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jaksokoe 1&amp;2: Yhteen- ja vähennyslaskut + kerto- ja jakolaskut</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Mikäli matematiikan koe on kesken, jatketaan sen tekoa Jussin luokassa.<br/> </span><span>- Luetaan oppikirjan KPL 9 &quot;</span><em>Mesopotamia sijaitsi Eufratin ja Tigriksen rannoilla</em><span>&quot; (s.46-49).</span><br/> <span>- Tutkitaan oppikirjan kappaleen aloituskuvaa. Tutustutaan myös Hammurabin lakiin.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 9 &quot;<em>Mesopotamia sijaitsi Eufratin ja Tigriksen rannoilla</em>&quot; (s.46-49).</b></span><br/> <span class="editor underline"><b><br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Toiminnallinen tehtävä keskinäiseen luottamukseen liittyen (tehtävänanto tulee oppilaille yllätyksenä).</span> 2025-10-15T15:41:07+03:00 https://peda.net/id/1f401fc4a8f 2025-10-14T16:03:04+03:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Ananas)</b><br/> <br/> <span>- Tunnin alkuun kuunnellaan ja harjoitellaan <em>Lapsella on oikeus</em> -laulun sanoja ja tanssi perjantain teemapäivää varten.<br/> - Arvotaan planeetat, joista lähdetään tekemään ryhmätöitä.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Viimeinen kertaustunti ennen koetta.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Laske kertausmonistenivaskan viimeinen moniste (moniste 26, keskitason vaikeusaste).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:15 Suomen kieli / S2-opetus<br/> </b><br/> <span>- Luetun ymmärtämisen harjoituksia.</span><br/> <br/> <b>11:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- Aloitetaan avaruus -projekti, jota varten askarrellaan erilaisia taivaankappaleita.</span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Banaani)<br/> <br/> </b><span>- Tunnin alkuun kuunnellaan ja harjoitellaan <em>Lapsella on oikeus</em> -laulun sanoja ja tanssi perjantain teemapäivää varten.<br/> - Arvotaan planeetat, joista lähdetään tekemään ryhmätöitä.<br/> </span> 2025-10-14T16:03:04+03:00 https://peda.net/id/e1431786a83 2025-10-14T13:02:24+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Laskujärjestyksen, allekkain kertolaskun &amp; jakokulman kertaaminen.</span><span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Kertausmoniste 26.<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Aloitetaan uusi avaruusjakso: Planeetta Maa<br/> - Luetaan KPL 11 &quot;Maa on osa maailmankaikkeutta&quot; (s.32-33).<br/> - Selvitetään vihkoon seuraavat käsitteet: <em>planeetta, aurinkokunta, galaksi, maailmankaikkeus</em><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 11 &quot;<em>Maa on osa maailmankaikkeutta</em>&quot; (s.32-33) + vihkomoniste.</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Paikallissijamuotoja käsittelevän monisteen tarkistaminen.<br/> - Taitojen vihkosta s.33 t.5-6.<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <br/> - Pulpettikirjan lukeminen.<br/> - Käydään jokaisen kohdalla tarkemmin läpi lukudiplomin tilanne.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Matematiikka (Banaani)<br/> <br/> </b>- Jakotunnilla ope käy jokaisen oppilaan kanssa henkilökohtaisesti hänelle haasteellisimpia tehtävätyyppejä läpi.</span> 2025-10-13T16:38:19+03:00 https://peda.net/id/479ca710a75 2025-10-13T14:53:29+03:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä kerrataan neulomisen perusteet (silmukoiden luominen, oikea silmukka). Jatketaan neulontatyötä (pehmopallo).</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi-open Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> - Tarkistetaan kotitehtävänä ollut moniste 7.<br/> <span>- Kokeeseen kertailua kerto- ja jakolaskumonisteen avulla.</span><span><br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Kertaustehtävänivaskan monisteet 13 &amp;14. </b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b><span>- Luetaan oppikirjan KPL 9 &quot;<em>Mesopotamia sijaitsi Eufratin ja Tigriksen rannoilla</em>&quot; (s.46-49).<br/> - Tutkitaan oppikirjan kappaleen aloituskuvaa. Tutustutaan myös Hammurabin lakiin.<br/> </span> 2025-10-12T13:36:15+03:00 https://peda.net/id/d0f989d4a50 2025-10-09T15:45:20+03:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n ohjeiden mukaan. </span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnaisaine (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- Kotiluokassa harjoitellaan Scratch -ohjelmoinnin perusteita.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnaisaine (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- Kotiluokassa harjoitellaan Scratch -ohjelmoinnin perusteita.<br/> - Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Jaksokoe 2: Arjen teknologiaa</span><span class="editor underline"><b><br/> <br/> </b></span><b>Mukavaa viikonloppua kaikille =)</b> 2025-10-09T15:45:20+03:00 https://peda.net/id/400c9ef8a44 2025-10-09T14:45:04+03:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Sään salliessa suunnistusta koirapuiston rastiviuhkalla.<br/> - Mikäli sataa, tutustumme luokasssa <em>Koulu kartalla</em> -opetusvideoihin.<br/> </span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edelliset kotitehtävät (Taitojen vihko s.32 t.3,4).<br/> </span><span>- Laajennetaan sijamuotoja paikallissijamuotoihin.</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Keksi sijamuotomonisteeseen uudet esimerkit värikynällä.<br/> </b></span><br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (s.111 t.1-6).</span><br/> <span>- Tehdään päässälaskuharjoituksia.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Laske kertausmonistenipusta ensimmäinen moniste (7 - Laajennetaan lukualue miljooniin).</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Itsenäisen työskentelyn harjoitus.<br/> - Lisätehtävänä Ville Mäkipellon video aiheesta: 10 ratkaisematonta historiallista mysteeriä</span><span class="editor underline"><b><br/> <br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Ev.lut. uskonnon tunnilla aloitetaan jakso 3: Kertomusten polku (s.26-27).<br/> - Keskustellaan Leijona-vaakunasta sekä suunnitellaan 5A-luokan tunnuseläin tekoälygeneraattorin avulla.</span> 2025-10-08T16:54:03+03:00 https://peda.net/id/2dd56e60a37 2025-10-08T14:58:31+03:00 <b>8:15-9:00 Suomen kieli (Ananas)</b><br/> <br/> <span>-Tarkistetaan kotitehtävänä ollut nominimoniste.<br/> - Jatketaan nominien sijamuotojen harjoittelua Taitojen vihkosta s.31-32.<br/> </span><br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta s.32 t.3,4.</b></span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan kokeeseen kertailua s.112 laskujen avulla.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:15 Ympäristöoppi<br/> </b><br/> <span>- Kokeeseen kertaava Kahoot! -peli.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Valmistaudu perjantain ympäristöopin kokeeseen.</b></span><br/> <br/> <b>11:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- Suunnitellaan ja piirretään A6-kokoiselle paperille oppilaan omista kasvoista kuva.</span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Suomen kieli (Banaani)<br/> <br/> </b><span>-Tarkistetaan kotitehtävänä ollut nominimoniste.<br/> - Jatketaan nominien sijamuotojen harjoittelua Taitojen vihkosta s.31-32.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta s.32 t.3,4.</b></span><br/> </span> 2025-10-07T15:00:12+03:00 https://peda.net/id/91dc1b58a2b 2025-10-07T14:43:38+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (s.110 t.1-3).<br/> </span><span>- Jatketaan kokeeseen kertailua KPL 26 &quot;<em>Katsastus</em>&quot; laskujen avulla (s.110-113).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Laske kertausaukeaman s.111 tehtävät loppuun (torstaille).<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Tarkistetaan kotitehtävänä ollut vihkomoniste.<br/> - Selvitetään eri esineiden painopisteitä sekä tutustutaan Pisan kaltevan tornin esimerkkiin.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue koealue huomista Kahoot! -peliä varten (s.18-29).</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> - Yhteisopettajuutta Jussi-erkan kanssa, käydään tarkemmin läpi matikkatestissä vaikeiksi havaittuja laskustrategioita.<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <br/> - Pulpettikirjan lukeminen.<br/> - Käydään jokaisen kohdalla tarkemmin läpi lukudiplomin tilanne.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Täytä vanhemman kanssa &quot;käsitehtävä&quot; ensi viikon teemapäivää varten.</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> <br/> </b>- Tehdään sivilisaatioista käsitekartta vihkoon.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue huolellisesti (2 kertaa) seuraavan tunnin KPL 8 &quot;<em>Sivilisaatioissa ihmiset tekivät erilaisia töitä</em>&quot; (s.42-45). </b></span><br/> </span> 2025-10-06T16:15:46+03:00 https://peda.net/id/c56cbf44a1d 2025-10-06T15:38:39+03:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä kerrataan neulomisen perusteet (silmukoiden luominen, oikea silmukka). Osa aloittaa neulontatyön (pehmopallo).</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi-open Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 24).<br/> </span><span>- Matikkatesti kerto- ja jakolaskustrategioista.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: s.110 t.1-3.</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b><span>- Tehdään sivilisaatioista käsitekartta vihkoon.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue huolellisesti (2 kertaa) seuraavan tunnin KPL 8 &quot;<em>Sivilisaatioissa ihmiset tekivät erilaisia töitä</em>&quot; (s.42-45). </b></span></span> 2025-10-05T14:09:33+03:00 https://peda.net/id/8f15b8e09f8 2025-10-03T13:42:32+03:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n ohjeiden mukaan. </span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnaisaine (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- Digiturvallisuuden Huippula-koulutuksen koonnin perusteella kertaamme yksilön yksityisyyttä ja turvataitoja internetissä.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnaisaine (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- Digiturvallisuuden Huippula-koulutuksen koonnin perusteella kertaamme yksilön yksityisyyttä ja turvataitoja internetissä.<br/> - Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (s.27 t.2).<br/> </span><span>- Luetaan KPL 10 <em>&quot;Paikallaan oleva esine on tasapainossa&quot;</em> (s.28-29).</span><br/> <br/> <b></b><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue <span>KPL 10 <em>&quot;Paikallaan oleva esine on tasapainossa&quot;</em> (s.28-29) + vihkomoniste.</span><br/> <br/> </b></span><b>Mukavaa viikonloppua kaikille =)</b> 2025-10-02T15:23:10+03:00 https://peda.net/id/f0fde62c9ec 2025-10-02T14:31:38+03:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Suunnistusta Mussalon koulun lähimaastoissa. <br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Huolehdi, että repussasi ja vaatteissasi on kunnolliset heijastimet, kun pimeän aika lisääntyy!</b></span><br/> </span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edelliset kotitehtävät (Taitojen vihko s.29 t.5-6).<br/> </span>- Siirrytään tarkastelemaan nominien sijamuotoja (s.30-31).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Keksi sijamuotomonisteeseen uudet esimerkit värikynällä.<br/> </b></span><br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (s.100 t.5 + millimittari).</span><br/> <span>- Jatketaan oppikirjan kappaleeseen 24 &quot;<em>Jaetaan jakokulmassa, jakojäännös</em>&quot; (s.102-103).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 24 (s.105).</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Luetaan oppikirjan KPL 7 &quot;<em>Sivilisaatioita syntyi eri puolille maailmaa</em>&quot; (s.40-41).<br/> - Tutustutaan aloituskuvaan ja oppilaat saavat parin kanssa tehtäväkseen täydentää ajatuskartan kappaleen keskeisimmistä asioista.<br/> - Katsotaan video Mohenjodaron vanhasta kaupungista.<br/> </span><br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue <span>KPL 7 &quot;<em>Sivilisaatioita syntyi eri puolille maailmaa</em>&quot; (s.40-41) + vihkoon t.1-3.</span></b><b><br/> <br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Luetaan oppikirjan KPL 6 &quot;<em>Hyvät teot kannattavat</em>&quot; (s.22-23).<br/> - Kirjoitetaan käsitteet vihkoon:<em> itsehillintä &amp; hyväntahtoisuus</em><br/> - Katsotaan jakso Moraalimittaria.<br/> </span> 2025-10-01T16:10:02+03:00 https://peda.net/id/22f6d2729df 2025-10-01T14:26:30+03:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Ananas)</b><br/> <br/> <span>- Luetaan oppikirjan KPL 9 &quot;<em>Pyörä helpottaa liikkumista ja nostamista</em>&quot; (s.26-27).<br/> - Kirjataan vihkoon ylös lyhyet muistiinpanot.<br/> - Moniste.<br/> </span><br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy <span>KPL 9 &quot;<em>Pyörä helpottaa liikkumista ja nostamista</em>&quot;</span><span> (s.26-27) + vihkoon t.2</span>.</b></span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (KT-mökki 23).<br/> - Harjoitellaan jakokulman laskemista vihkoon oppikirjan KPL 23 &quot;<em>Jaetaan jakokulmassa, jako menee tasan</em>&quot; laskujen avulla (s.98-101).</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Laske t.5 (s.100) + millimittari (s.101).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:15 Suomen kieli / S2-opetus</b><br/> <br/> <span>- Toistokirjoitus 1: <em>Saamen lippu</em></span><br/> <br/> <b>11:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> - Aloitetaan syksyinen puutyö.<br/> <span>- Osa viimeistelee <em>Pop Art -väritystyön</em> (jäätelöistä).</span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Luetaan oppikirjan KPL 9 &quot;<em>Pyörä helpottaa liikkumista ja nostamista</em>&quot; (s.26-27).<br/> - Kirjataan vihkoon ylös lyhyet muistiinpanot.<br/> - Moniste.<br/> </span><br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy <span>KPL 9 &quot;<em>Pyörä helpottaa liikkumista ja nostamista</em>&quot;</span><span> (s.26-27) + vihkoon t.2</span>.</b></span> 2025-09-30T15:58:18+03:00 https://peda.net/id/3fa6dda49d3 2025-09-30T15:39:05+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Harjoitellaan jakokulman käyttöä erillisen neliöruudukon avulla (auttaa oppilaita hahmottamaan vain tarpeelliset ruudut laskua varten).<br/> </span><span>- Opetellaan ulkoa jakokulman laskun vaiheet: 1.) Jaa 2.) Kerro 3.) Vähennä 4.) Pudota.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: KT-mökki 23 (s.101).<br/> </b></span><br/> <b>10:15-11:00 Koodaustunti</b><br/> <br/> - Aalto-yliopiston Juniorin <em>Ohjelmointia Scratchillä</em> -etätyöpaja<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Historia</b><br/> <br/> - Jaksokoe 2: Esihistoria<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Luovan kirjoittamisen harjoitus (yhdistettynä musiikkiin ja taustakuvaan).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue vapaavalintaista kirjaa 20 min.</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Matematiikka (Banaani)<br/> <br/> </b>- Harjoitellaan jakokulman käyttöä erillisen neliöruudukon avulla (auttaa oppilaita hahmottamaan vain tarpeelliset ruudut laskua varten).<br/> </span> 2025-09-29T15:31:40+03:00 https://peda.net/id/9a8cf6409c5 2025-09-29T14:45:01+03:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä kerrataan neulomisen perusteet (silmukoiden luominen, oikea silmukka). Osa aloittaa neulontatyön (pehmopallo).</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi-open Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 21).<br/> </span><span>- Siirrytään viimeiseen uuteen asiaan ennen lähestyvää matematiikan koetta: KPL 23 &quot;Jaetaan jakokulmassa&quot; (s.98-99).<br/> - Harjoitellaan jakokulman käyttöä erillisen neliöruudukon avulla (auttaa oppilaita hahmottamaan vain tarpeelliset ruudut laskua varten).</span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Matematiikka (Ananas)<br/> <br/> </b><span>- Jakokulman harjoittelua monistepohjaan.</span> 2025-09-28T13:55:10+03:00 https://peda.net/id/3ebb49309a1 2025-09-25T16:33:39+03:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> - Jatketaan Heidi R:n ohjeiden mukaan. <br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnaisaine (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- Digiturvallisuuden Huippula-koulutuksen interaktiivinen kysely.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnaisaine (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- Digiturvallisuuden Huippula-koulutuksen interaktiivinen kysely.<br/> - Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Ensi viikon tiistain kokeeseen kertaava Kahoot! -peli.<br/> </span>- Lasten Uutiset<span class="editor underline"><b><br/> <br/> </b></span><b>Mukavaa viikonloppua kaikille =)</b> 2025-09-25T16:33:39+03:00 https://peda.net/id/10b9755c994 2025-09-24T16:02:16+03:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Ensimmäinen tunti sisäliikuntaa Mussalon luolalla. Vuorossa suunnistuksen karttamerkkeihin liittyviä leikkejä.<br/> </span>- Toisella tunnilla palaamme koululle tekemään väritystehtävää koulun lähiympäristön karttakuvaan liittyen (seuraavalla viikolla suunnistusrata valmiina koirapuiston läheisyydessä).<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Pelataan sanaluokka-lautapelejä pienemmissä ryhmissä.</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihko s.29 t.5-6.<br/> </b></span><br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen t.3-5 (s.91).</span><br/> <span>- Jatketaan oppikirjan kappaleen 21 &quot;Jaetaan kymmen- ja sataluvuilla&quot; (s.90-93) laskuja.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 21 (s.93).</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Kokeeseen kertailua oppikirjan (s.37) käsitteiden ja kysymysten avulla.<br/> </span><br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Valmistaudu tiistain historian kokeeseen (s.18-33).</b><b><br/> <br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b><span>- Luetaan oppikirjan KPL 5 &quot;Sopimus vaatii luottamusta&quot; (s.20-21).<br/> - Selitetään vihkoon käsitteet: <em>luotettavuus</em>, <em>vastuullisuus</em>.</span> 2025-09-24T15:29:07+03:00 https://peda.net/id/ff0192aa987 2025-09-24T14:56:44+03:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Ananas)</b><br/> <br/> <span>- Suunnitellaan ja askarrellaan laskuvarjot, joilla mallinnetaan ilmanvastuksen vaikutusta hyppääjään.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisten kotitehtävien tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 20).<br/> </span>- Siirrytään oppikirjan uuteen kappaleeseen 21 &quot;Jaetaan kymmen- ja sataluvuilla&quot; (s.90-91).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: s.91 t.3-5.<br/> <br/> </b></span><b>10:15-11:15 Ampumajuoksu<br/> </b><br/> <span>- Kymin Koskenpojat tulevat pitämään oppilaille liikunnallisen oppitunnin ampumajuoksusta.<br/> <br/> </span><b>11:30-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Luetaan Lukutaidosta kertomus &quot;A sanoi Agricola&quot; (s.32-34).<br/> - Vihkoon tehtävät 1,2 (s.35).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue 20 minuuttia vapaavalintaista kirjaa kotona.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- Viimeistellään <em>Pop Art -väritystyö</em> (jäätelöistä).</span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Suunnitellaan ja askarrellaan laskuvarjot, joilla mallinnetaan ilmanvastuksen vaikutusta hyppääjään.</span> 2025-09-23T14:54:01+03:00 https://peda.net/id/4d04041697b 2025-09-23T14:40:03+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidin Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen t.2-4 (s.86-87).</span><br/> <span>- Jatketaan oppikirjan kappaleen 20 &quot;Jaetaan lukuyksiköittäin&quot; laskuja (s.86-89).</span><span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 20 (s.89).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Luetaan oppikirjan KPL 8 &quot;Ilmasta aiheutuvia voimia&quot; (s.24-25).<br/> - Kirjoitetaan lyhyet muistiinpanot.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 8 &quot;Ilmasta aiheutuvia voimia&quot; (s.24-25).</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Edellisen kotitehtävän tarkistaminen t.1 (s.27).<br/> - Jatketaan sanaluokkatehtäviä (s.28-29).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihko s.28 t.2-3.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Luetun ymmärtäminen dinosauruksista ja roboteista.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Amazing Mussalo (Banaani)<br/> <br/> </b>- Be Active -viikon kunniaksi ratkomme Amazing Race -tyylisesti mysteerejä jakotunneilla.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue historiasta Esihistoria -jakson koealue torstain kertaustunnille (s.18-33).</b></span><br/> </span> 2025-09-22T16:08:58+03:00 https://peda.net/id/4df141ae96d 2025-09-22T14:45:48+03:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä kerrataan neulomisen perusteet (silmukoiden luominen, oikea silmukka).</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Katso ohjelma Heidi-open Pedanetistä.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> - Tarkistetaan edelliset kotitehtävät (s.83 t.3,4.)<br/> - Kerrataan laskujärjestyksen perusperiaatteet 1.) Sulkeet 2.) Kerto- ja jakolaskut 3.) Yhteen- ja vähennyslaskut<span><br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: s.86-87 t.2-4.</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Amazing Mussalo (Ananas)<br/> <br/> </b>- Be Active -viikon kunniaksi ratkomme Amazing Race -tyylisesti mysteerejä jakotunneilla.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue historiasta Esihistoria -jakson koealue torstain kertaustunnille (s.18-33).</b></span> 2025-09-21T14:29:58+03:00 https://peda.net/id/4d2747a0949 2025-09-18T16:42:21+03:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n ohjeiden mukaan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnaisaine (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- Harjoitellaan tietokoneella kirjoitustaitoja <em>Näppistaiturin</em> avulla.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnaisaine (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- Harjoitellaan tietokoneella kirjoitustaitoja <em>Näppistaiturin</em> avulla.<br/> - Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellisenä kotitehtävänä ollut moniste.<br/> </span>- Kirjoitetaan kitka-kappaleesta muistiinpanot.<span class="editor underline"><b><br/> <br/> </b></span><b>Mukavaa viikonloppua kaikille =)</b> 2025-09-18T16:42:21+03:00 https://peda.net/id/d969d8bc93d 2025-09-21T13:01:56+03:00 <span><b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> - Sisäliikuntaa Mussalon luolalla. Suoritamme ensimmäisellä tunnilla MOVE-testien viivajuoksun (piip-testi).<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Pelataan sanaluokka-lautapelejä pienemmissä ryhmissä.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihko s.27 t.1.<br/> </b></span><br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> - Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 18).<br/> - Siirrytään oppikirjan kappaleeseen 19 &quot;Kerrataan laskujärjestys&quot; (s.82-83).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: s.83 t.3-4.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> - Luetaan oppikirjan KPL 6 &quot;Metsästyksestä ja keräilystä siirryttiin maanviljelyyn&quot; (s.30-33).<br/> - Keskustellaan kappaleen aloituskuvasta. Kirjoitetaan myös lyhyet muistiinpanot.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 6 “Metsästyksestä ja keräilystä siirryttiin maanviljelyyn” (s.30–33) + vihkoon t.2,3.</b><b><br/> <br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b>- Luetaan oppikirjan KPL 4 &quot;Totuus on taitolaji&quot; (s.18-19).<br/> - Selvitetään vihkoon, mitä tarkoittaa käsite: <b>empaattisuus.</b></span> 2025-09-17T18:49:09+03:00 https://peda.net/id/b626aeb492f 2025-09-16T16:13:14+03:00 <b>8:15-11:00 MOVE-testit</b><br/> <br/> <span>- MOVE-testit luolalla. <br/> </span><br/> <b>11:30-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edelliset kotitehtävät t.1-3 (s.78-79).<br/> </span>- Jatketaan <span>kappaleen 18 &quot;Jakolaskua&quot; laskuja (s.78-81).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 18 (s.81).</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Kuvis/Lukutunti/Matematiikka<br/> </b><br/> - Sari-ope valvoo oppilaita, Tommi-ope luolalla 5B-luokan MOVE-testeissä.<b><br/> </b>- Keskeneräisen <em>Pop Art -väritystyön</em> viimeistely.<br/> - Mikäli työ on valmis, niin pulpettikirjan lukemista tai kertotaulukorttien avulla kertailua.<b><br/> </b> 2025-09-16T16:11:52+03:00 https://peda.net/id/15df7ed4924 2025-09-16T16:05:01+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Englannin kokeen kuunteluosuus.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> - Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 17).<br/> <span>- Siirrytään oppikirjan seuraavaan kappaleeseen 18 &quot;Jakolaskua&quot; (s.78-79).<br/> </span><span>- Tauluopetus magneettisen avulla havainnollistamaan jakolaskun perusteita. Käydään läpi käsitteet<em> jakaja, jaettava, osamäärä</em>.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: s.78-79 t.1-3.</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Luetaan oppikirjan KPL 7 &quot;Kitka pysäyttää ja saa aikaan liikkeen&quot; (s.22-23).<br/> - Ope esittelee konkreettisesti, miten kitka vaikuttaa liikkeeseen.<br/> - Kirjoitetaan lyhyet muistiinpanot.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 7 &quot;Kitka pysäyttää ja saa aikaan liikkeen&quot; (s.22-23) + vihkomoniste.</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Jaksokoe 1: Pää- ja sivulause, virke, yhdyssanat, erisnimet<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Kirjoitustunti</b><br/> <br/> - Luovan kirjoittamisen harjoitus (yhdistettynä taustamusiikkiin).<br/> - Ohjeistus MOVE-testeihin.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> <br/> </b>- Viimeistellään edellisviikon oppitunnilla aloitettu <em>Ötzi</em>-projektityö.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tutustu etukäteen seuraavan oppitunnin teemoihin lukemalla huolellisesti KPL 6 &quot;Metsästyksestä ja keräilystä siirryttiin maanviljelyyn&quot; (s.30-33).</b></span><br/> </span> 2025-09-15T17:41:38+03:00 https://peda.net/id/4a4c21ba915 2025-09-14T14:02:36+03:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä vapaavalintainen työ: <em>hiusdonitsi / stressilelu (hernepussi).</em></span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Jaksokoe 1: KPL 1-3.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Kertaava moniste kahden numeron allekkain kertolaskusta.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 17 (s.77).</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> </b><br/> <span>- Viimeistellään edellisviikon oppitunnilla aloitettu <em>Ötzi</em>-projektityö.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tutustu etukäteen seuraavan oppitunnin teemoihin lukemalla huolellisesti KPL 6 &quot;Metsästyksestä ja keräilystä siirryttiin maanviljelyyn&quot; (s.30-33).</b></span></span> 2025-09-14T14:02:22+03:00 https://peda.net/id/151966b28f0 2025-09-12T13:30:04+03:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n ohjeiden mukaan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnaisaine (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- Käydään tunnin aikana läpi valinnaisaineiden tulokset ja ope kertoo lähestyvistä TVT-koulutuksista, joihin luokkamme osallistuu.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnaisaine (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- Käydään tunnin aikana läpi valinnaisaineiden tulokset ja ope kertoo lähestyvistä TVT-koulutuksista, joihin luokkamme osallistuu.<br/> - Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan kotitehtävänä olleet t.1,2.<br/> </span><span>- Lasten Uutiset.</span><b></b><span class="editor underline"><b><br/> <br/> </b></span><b>Mukavaa viikonloppua kaikille =)</b> 2025-09-11T15:23:11+03:00 https://peda.net/id/adfcea888e6 2025-09-11T15:06:39+03:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Sisäliikuntaa Mussalon luolalla. Treenaamme ensi viikon keskiviikon Moveihin lihaskuntoa sekä liikkuvuusharjoitteita.<br/> </span><br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan aikaisemmin kotitehtävänä ollut yleis- ja erisnimimoniste.<br/> </span>- Kerrataan pää- ja sivulauseita Mainio 4 -kirjasarjan lisätehtävien avulla.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tee kokeeseen kertaavasta monistenipusta: Pää- ja sivulause 1/3.<br/> </b></span><br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 16).</span><br/> <span>- Pelataan matikkapeliä &quot;Viisiottelu&quot; oppikirjan s.74.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Luetaan oppikirjan KPL 5 &quot;Varhaisten ihmisten elämästä on jäänyt jälkiä ympäristöön&quot; (s.22-25).<br/> - Kirjoitetaan vihkoon seuraavat käsitteet: <b>luolamaalaus, tietäjä, uhraaminen.</b><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 5 &quot;Varhaisten ihmisten elämästä on jäänyt jälkiä ympäristöön&quot; (s.22-25) + t.3 vihkoon.</b><b><br/> <br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b>- Luetaan oppikirjan KPL 4 &quot;Totuus on taitolaji&quot; (s.18-19).<br/> - Selvitetään vihkoon, mitä tarkoittaa käsite: <b>empaattisuus.<br/> </b>- Katsotaan jakso Moraalimittaria: Rehellisyys<br/> <br/> </span> 2025-09-10T19:53:30+03:00 https://peda.net/id/1b4c20a08d8 2025-09-09T16:59:21+03:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Ananas)</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellisviikolla tullut kotitehtävämoniste 5.<br/> - Kirjoitetaan muistiinpanot kappaleesta 6 &quot;Voima saa aikaan liikkeen&quot; (s.20-21).<br/> </span><br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 6 &quot;<span>Voima saa aikaan liikkeen&quot; (s.20-21) + vihkoon t.1,2</span>.</b></span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan laskemista kappaleesta 16 &quot;Kertolaskua allekkain, kaksinumeroinen kertoja&quot; (s.70-73).</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 16 (s.73).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:15 Suomen kieli / S2-opetus</b><br/> <br/> <span>- Luetun ymmärtäminen 1: <em>Hyötyjuttu</em></span><br/> <br/> <b>11:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- Interaktiivinen <em>Pop Art -väritystyö</em> (jäätelöistä).</span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellisviikolla tullut kotitehtävämoniste 5.<br/> - Kirjoitetaan muistiinpanot kappaleesta 6 &quot;Voima saa aikaan liikkeen&quot; (s.20-21).<br/> </span><br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 6 &quot;<span>Voima saa aikaan liikkeen&quot; (s.20-21) + vihkoon t.1,2</span>.</b></span> 2025-09-09T16:58:47+03:00 https://peda.net/id/b180d4188cb 2025-09-09T14:42:19+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaan.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Siirrytään oppikirjan seuraavaan kappaleeseen 16 &quot;Kertolaskua allekkain, kaksinumeroinen kertoja&quot; (s.70-71).</span><span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Laske kappaleesta 16 keskeneräinen ja seuraava lasku vihkoon.</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Tarkistetaan edellisviikolla tullut kotitehtävämoniste 5.<br/> - Kirjoitetaan muistiinpanot kappaleesta 6 &quot;Voima saa aikaan liikkeen&quot; (s.20-21).<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Kertaillaan eris- ja yleisnimiä, yhdyssanoja, pää- ja sivulauseita ja kappalejakoa.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Eris- ja yleisnimet -kotitehtävämoniste.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Suomen kieli / Tietokonetunti</b><br/> <br/> - Oppilaan sähköiset tehtävät lähestyvää suomen kielen koetta varten (tiistai 16.9.)<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> <br/> </b>- Jatketaan <em>Ötzi</em>-projektitöitä.</span> 2025-09-08T16:28:23+03:00 https://peda.net/id/4c92417a8be 2025-09-08T16:15:28+03:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä viimeistellään <em>Vetoketjupussukka</em> -työ.</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaan.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (s.67 t.3,4).</span><br/> <span>- Osa tekee uudestaan kertolaskutestin (2-9).<br/> </span>- Allekkain kertolaskusta kertaustehtävämonisteita.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> </b><br/> <span>- Viimeistellään edellisellä oppitunnilla aloitettu <em>Ötzi</em>-projektityö.</span> 2025-09-07T15:00:51+03:00 https://peda.net/id/1b24ef58898 2025-09-04T15:17:20+03:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n ohjeiden mukaan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- Ympäristöopin tunnilla tehdään erilaisia mekaniikan testejä/kokeita.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Ympäristöoppi (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- Ympäristöopin tunnilla tehdään erilaisia mekaniikan testejä/kokeita.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävämoniste.<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 6 &quot;<em>Voima saa aikaan liikkeen</em>&quot; (s.20-21).<br/> - Kirjataan vihkoon lyhyet muistiinpanot.<br/> </span><span>- Lasten Uutiset.</span><b></b><span class="editor underline"><b><br/> <br/> </b></span><b>Rauhallista viikonloppua kaikille =)</b> 2025-09-04T15:17:20+03:00 https://peda.net/id/be54168c88c 2025-09-04T14:27:00+03:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Suuntaamme Mussalon luolalle harjoittelemaan MOVE-testejä varten. Kerrataan vauhdittoman 5-loikan tekniikkaa sekä harjoitellaan heitto-kiinniottoyhdistelmää.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan aikaisemmin kotitehtävänä ollut kappalejakotehtävä (Taitojen vihko s.21).<br/> </span><span>- Luetaan Taitojen vihkosta s.12 &quot;<em>Hyötyjuttu</em>&quot;, jonka jälkeen oppilaat kirjoittavat 4 kappaleen mittaisen tekstin (t.3).</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta s.13 t.1-2.<br/> </b></span><br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen t.3-5 (s.63).</span><br/> <span>- Siirrytään oppikirjan seuraavaan kappaleeseen 15 &quot;<em>Kertolaskua allekkain, yksinumeroinen kertoja</em>&quot; (s.66-67).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: s.67 t.3,4.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Salapoliisitehtävä Ötzistä.<span class="editor underline"><b><br/> <br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b>- Luetaan oppikirjan KPL 3 &quot;Moraali ohjaa oikeaan&quot; (s.16-17).<br/> - Määritellään vihkoon seuraavat käsitteet: <b>moraali</b>, <b>arvot</b>.<br/> - Katsotaan jakso Supernormaalia Yle Areenasta.</span> 2025-09-03T16:34:40+03:00 https://peda.net/id/69a091ea87f 2025-09-03T09:52:46+03:00 <b>8:15-9:00 Valinnaisaine (Ananas)</b><br/> <br/> <span>- Jokainen käy vuorollaan täyttämässä luokan yhteistä Excel-tiedostoa, jonka pohjalta lasketaan valittujen valinnaisaineiden pisteet.<br/> </span>- Oppilaat tutustuvat tekoälyn tarjoamiin mahdollisuuksiin &quot;<em>Quick, Draw</em>&quot; -pelin avulla.<br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 13).</span><br/> <span>- Jatketaan kertotaululaskuja oppikirjan kappaleesta 14 &quot;<em>Kertolaskustrategioita</em>&quot; (s.62-63).</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: s.63 t.3-5.</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:15 Suomen kieli / S2-opetus</b><br/> <br/> <span>- Harjoitellaan kappalejakojen tekemistä (kahden sormen sisennys).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta s.21 t.4.</b></span><br/> <br/> <b>11:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- <em>Kalliomaalaukset </em>-kuvistyö<br/> </span>- Rytätylle ruskealle paperille hahmotellaan erilaisia kalliomaalauksia, joita vahvistetaan tusseilla/tussimusteella.<br/> - Oppilas voi halutessaan koristella oman käden kuvan työhönsä punaisella sormimaalilla.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Valinnaisaine (Banaani)<br/> <br/> </b><span>- Jokainen käy vuorollaan täyttämässä luokan yhteistä Excel-tiedostoa, jonka pohjalta lasketaan valittujen valinnaisaineiden pisteet.<br/> </span>- Oppilaat tutustuvat tekoälyn tarjoamiin mahdollisuuksiin &quot;<em>Quick, Draw</em>&quot; -pelin avulla. 2025-09-02T16:19:10+03:00 https://peda.net/id/390f54d8872 2025-09-01T15:30:43+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaan.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen t.1-2 (s.58).<br/> </span><span>- Käydään rauhassa taululla läpi erilaisia kertolaskustrategioita.<br/> - Jatketaan oppikirjan kappaleen 13 &quot;<em>Kerrataan kertolaskua</em>&quot; (s.58-59) laskuja.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 13 (s.61).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Luetaan KPL 5 &quot;Liikettä on kaikkialla&quot; (s.18-19).<br/> - Kirjataan vihkoon lyhyet muistiinpanot.<br/> - Tehdään vihkomonisteen tehtäviä.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 5 &quot;Liikettä on kaikkialla&quot; (s.18-19) + vihkomoniste.</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Kerrataan Taitojen vihkosta oikeinkirjoitusasiaa (s.20-21).<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti / Kirjoitustunti</b><br/> <br/> - Pulpettikirjan lukemista tai oman tarinan kirjoittamista tarinavihkoon.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Matematiikka (Banaani)<br/> <br/> </b>- Pidämme poikkeuksellisesti matematiikkaa, vuorossa lukujen 2-7 &amp; 7-10 kertotaulutestit.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Poikkeuksellisesti matikan läksy: Jos et läpäissyt kertotaulutestejä, harjoittele lukujen 2-9 kertotaulut maanantaille (8.9.).</b></span><br/> </span> 2025-09-01T15:28:53+03:00 https://peda.net/id/26e28ec6865 2025-09-01T14:41:13+03:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä jatketaan <em>Vetoketjupussukka</em> -työtä.</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.<br/> </span>- Pitkän välitunnin aikana (<b>9:45 alkaen</b>) luokkienväliset sisarus- ja kaverikuvat.<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaan.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (s.52 t.7,8,9).</span><br/> <span>- Siirrytään oppikirjan seuraavaan kappaleeseen 13 &quot;<em>Kerrataan kertolaskua</em>&quot; (s.58-59).</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Laske s.58 t.1-2.</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> </b><br/> <span>- Aloitetaan tunti tutustumalla aukeaman kuvaan (s.22-23).<br/> </span><span>- Tutustutaan Heckin &quot;alkuhärkään&quot;.<br/> </span><span>- Kirjoitetaan vihkoon lyhyet muistiinpanot</span><span>.</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Poikkeuksellisesti matikan läksy: Jos et läpäissyt kertotaulutestejä, harjoittele lukujen 2-9 kertotaulut maanantaille (8.9.).</b></span> 2025-08-31T13:35:02+03:00 https://peda.net/id/9042656a840 2025-08-28T16:04:42+03:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi R:n ohjeiden mukaan.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnainen (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- Valinnaisaineen tunnilla oppilaat saavat kierrellä Mussalon koulun välituntialueen lähiympäristössä tabletin kanssa ja kuvata kasvilajeja digikasviota varten.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnainen (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- Valinnaisaineen tunnilla oppilaat saavat kierrellä Mussalon koulun välituntialueen lähiympäristössä tabletin kanssa ja kuvata kasvilajeja digikasviota varten.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Oppilaan sähköisiä tehtäviä Millin digimateriaaleista.<br/> </span>- Lasten Uutiset.<b></b><span class="editor underline"><b><br/> <br/> </b></span><b>Rauhallista viikonloppua kaikille =)</b> 2025-08-28T16:04:42+03:00 https://peda.net/id/81435bb2834 2025-08-28T15:21:41+03:00 <b>8:15-9:25 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Suuntaamme Mussalon luolalle harjoittelemaan vauhditonta 5-loikkaa lähestyviä MOVE-testejä varten.</span><br/> <br/> <b>9:25-9:50 Poistumisharjoitus </b><br/> <br/> <span>- Poistumisharjoitus &amp; koulurauhan julistus.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan aikaisemmin kotitehtävänä ollut Lukutaidon t.3 (s.11).<br/> - Luetaan Lukutaidosta teksti &quot;<em>Keskittymiskyky</em>&quot; (s.12-14).<br/> </span>- Tehdään vihkoon t.1 (s.14).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue Lukutaidosta teksti &quot;<span><em>Keskittymiskyky</em>&quot; (s.12-14) + tee vihkoosi t.3</span>.</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 11).</span><br/> <span>- Lasketaan oppikirjan kappaleen 12 &quot;<em>Katsastus</em>&quot; laskuja (s.50-53).<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: s.52 t.7,8,9.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Läksynkuulustelu kotitehtävänä olleista käsitteistä.<br/> - Tutkitaan oppikirjan s.21 kuvaa ihmislajin leviämisestä.<br/> - Katsotaan videoklippi ranskalaisen <span class="TextRun SCXW6747079 BCX0" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--><span class="NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW6747079 BCX0">Lascaux’n luolasta, johon liittyy tehtävämoniste.<br/> <br/> </span></span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Tutustu ensi tunnin aihepiiriin lukemalla oppikirjan KPL 4 &quot;Ihmiset elivät pienissä yhteisöissä&quot; (s.22-25).<br/> <br/> </b></span><b>13:30-14:15 UE/ET/UO<br/> <br/> </b>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä t.4 (s.9).<br/> - Luetaan oppikirjan kappale 2 &quot;Monta tapaa uskoa&quot; (s.10-11) ja pohditaan miten uskonto näkyy meidän jokaisen arjessa.<br/> - Katsotaan jakso Supernormaalia Yle Areenasta.</span> 2025-08-27T17:02:44+03:00 https://peda.net/id/34e43016828 2025-08-27T09:52:00+03:00 <b>Poikkeuksellisesti kaikilla 5A-luokan oppilailla koulupäivä 9:05-14:15!<br/> <br/> 9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 8).</span><br/> <span>- Hypätään oppikirjassa hieman eteenpäin kappaleeseen 11 &quot;<em>Harjoitellaan</em>&quot; (s.46-49).</span><br/> <br/> <b><span class="editor underline">LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 11 (s.49).</span></b><br/> <br/> <b>10:15-11:15 Suomen kieli / S2-opetus</b><br/> <br/> <span>- Sanelu 1.</span><br/> <br/> <b>11:30-12:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> <span>-<em> </em>Tutustutaan Todo Groupsin avulla vitosluokan alkusyksyn aikana tehtävään kasvioon.<br/> <br/> </span><span class="editor underline"><b>LÄKSY: Aloita sähköisen kasvion tekeminen.</b></span><br/> <br/> <b>12:00-14:15 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Mussalon koulun yleisurheilukilpailut urheilukentällä.<br/> </span>- Pikamatkojen alkuerät 12:00 alkaen, heti perään finaalit.<br/> - Poikien kuulantyöntö 12:00 alkaen. Tyttöjen kuulantyöntö 12:30 alkaen.<br/> - Pitkänmatkan juoksu (1000m) 12:50 alkaen. 2025-08-26T16:33:09+03:00 https://peda.net/id/6377b22e81b 2025-08-26T15:21:46+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaan.</span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (s.34-35 t.1-3).</span><br/> <span>- Jatketaan KPL 8 &quot;<em>Yhteen ja vähennyslaskua allekkain</em>&quot; (s.34-37).</span><span><br/> - Nopeimmat siirtyvät oppikirjan KPL 11 &quot;<em>Harjoitellaan</em>&quot; (s. 47).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 8 (s.37).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Luetaan KPL 4 &quot;Kalaa, rapuja ja riistaa&quot; (s.14-15).<br/> - Kirjataan vihkoon lyhyet muistiinpanot.<br/> - Tutustutaan vesistöjen kalalajeihin Yle Areenan &quot;<em>Tarinoita järviltä</em>&quot; -sarjan avulla.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 4 &quot;Kalaa, rapuja ja riistaa&quot; (s.14-15).</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Tarkistetaan kotitehtävä olleet kielioppitehtävät (s.11 t.5-6).<br/> - Siirrytään Taitojen vihkossa eteenpäin puhumaan pää- ja sivulauseista (s.18-19).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihkosta s.19 t.1,2.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti / Kirjoitustunti</b><br/> <br/> -Pulpettikirjan lukemista tai oman tarinan kirjoittamista tarinavihkoon.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> <br/> </b>- Aloitetaan tunti tutustumalla aukeaman kuvaan (s.18-19).<br/> - Luetaan oppikirjan kappale 3 &quot;<em>Historiaa tutkitaan lähteiden avulla</em>&quot; (s.20-21).<br/> - Selitetään seuraavat käsitteet vihkoon: <b>esihistoria</b>, <b>arkeologi</b>.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 3 &quot;<em>Historiaa tutkitaan lähteiden avulla</em>&quot; (s.20-21). + vihkoon t.1.</b></span><br/> </span> 2025-08-25T16:28:29+03:00 https://peda.net/id/fce432da80d 2025-08-25T15:19:45+03:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> <span>- Tekstiilikäsitöissä jatketaan <em>Vetoketjupussukka</em> -työtä.</span><br/> <span>- Teknisessä edetään Pasi-open ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaan.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (KT-mökki 7).</span><br/> <span>- Siirrytään oppikirjan seuraavaan kappaleeseen 8 &quot;<em>Yhteen ja vähennyslaskua allekkain</em>&quot; (s.34-35).</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Laske s.34-35 t.1-3. Kiinnitä erityishuomiota vihkotyöskentelyn siisteyteen!</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> </b><br/> - Aloitetaan tunti tutustumalla aukeaman kuvaan (s.18-19).<br/> <span>- Luetaan oppikirjan kappale 3 &quot;<em>Historiaa tutkitaan lähteiden avulla</em>&quot; (s.20-21).<br/> </span>- Selitetään seuraavat käsitteet vihkoon: <b>esihistoria</b>, <b>arkeologi</b>.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 3 &quot;<span><em>Historiaa tutkitaan lähteiden avulla</em>&quot; (s.20-21).</span> + vihkoon t.1.</b></span> 2025-08-24T14:10:48+03:00 https://peda.net/id/4909b7607e8 2025-08-21T15:56:42+03:00 <div class="main"> <div class="content enclose"><b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> - Jatketaan Heidi R:n ohjeiden mukaan.<br/> <br/> <em>Tunnin päätteeksi oppilaskuntalaisilla on oppilaskunnan kokous.</em><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnainen (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- Kotiluokassa keskustellaan yleisurheilukisojen osallistujista sekä lukuvuoden 2025-2026 valinnaisaineen vaihtoehdoista.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnainen (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- Kotiluokassa keskustellaan yleisurheilukisojen osallistujista sekä lukuvuoden 2025-2026 valinnaisaineen vaihtoehdoista.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Lajitunnistustesti sienistä (s.8-9), juureksista ja vihanneksista (s.12-13).<br/> - Lasten Uutiset.<span class="editor underline"><b><br/> <br/> </b></span><b>Rauhallista viikonloppua kaikille =)</b></div> </div> 2025-08-21T15:56:42+03:00 https://peda.net/id/c583e4e67dc 2025-08-21T14:46:30+03:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> <span>- Ulkoliikuntaa Mussalon kentällä. Jatkamme yleisurheiluteemalla, vuorossa 60 metrin spurtit, pitkän matkan juoksu (1000 m) sekä kuulantyöntö.</span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> <span>- Tarkistetaan edellinen kotitehtävä (Taitojen vihko t.3).</span><br/> <span>- Jatketaan oikeinkirjoitusteeman parissa.</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihko t.5-6 (s.11).<br/> </b></span><br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Jatketaan laskemista KPL 7 &quot;Laajennetaan lukualue miljooniin&quot; (s.30-33).</span><br/> <span>- Nopeimmille eritasoisia lisätehtäviä.</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: KT-mökki 7 (s.33).</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (kekkosmoniste).</span><br/> <span>- Kerrataan oppikirjan aukeaman (s.12-13) käsitteet monistetehtävän avulla.<br/> </span>- Mielipidejanatehtävä: Ihmiset ennen ja nyt.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 UE/ET/UO</b><br/> <br/> <span>- Ev.lut. uskonnon tunnilla luetaan oppikirjan KPL 1 &quot;Jokaisella on maailmankatsomus&quot; (s.8-9) ja pohditaan käsitteiden maailmankuva &amp; maailmankatsomus eroavaisuuksia.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 1 &quot;Jokaisella on maailmankatsomus&quot; (s.8-9) + vihkoon t.4.</b></span></span> 2025-08-20T16:08:31+03:00 https://peda.net/id/ff4771f27d0 2025-08-20T14:42:18+03:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Ananas)</b><br/> <br/> - Kirjoitetaan ja piirretään muistiinpanot oppikirjan kappaleesta 2 &quot;Sienet&quot; (s.6).<br/> - Tutkitaan tarkemmin sieniä oppikirjan aukeaman (s.8-9) avulla.<br/> - Kerrataan myös juureksia ja vihanneksia (s.12-13).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Valmistaudu perjantain läksynkuulusteluun sienistä (s.8-9), juureksista ja vihanneksista (s.12-13).</b></span><br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> <span>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 3).</span><br/> <span>- Hypätään oppikirjassa hieman eteenpäin kappaleeseen 7 &quot;Laajennetaan lukualue miljooniin&quot; (s.30-31).</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Oppikirjan kappaleesta 7 keskeneräinen ja 2 seuraavaa laskua eteenpäin.</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:15 Suomen kieli / S2-opetus</b><br/> <br/> <span>- Harjoitellaan luetun ymmärtämistä.</span><br/> <br/> <b>11:30-13:15 Kuvis</b><br/> <br/> <span>- <em>Musiikki väreinä – Tunnelmamaalaus musiikin mukaan<br/> </em></span>- Oppilaille jaetaan iso A3-kokoinen paperi, joka jaetaan kolmeen yhtä suureen osaa (pystysuunta). Kuuntelemme oppitunnin aikana 3 hyvin erilaista musiikkikappaletta, joiden aikana oppilaan tehtävänä on piirtää ja maalata vesiväreillä oman fiiliksen ja tuntemuksen mukaisesti (ei siis yhtä ja oikeaa lopputulosta).<br/> - 1.) <strong><!--filtered attribute: data-start="1151"--><!--filtered attribute: data-end="1164"-->Klassinen</strong>: Antonio Vivaldi – <em>Kevät<br/> </em>- 2.) <b>Hidas ja tunteellinen</b>: Ludovico Einaudi – <em>Nuvole Bianche<br/> </em>- 3.) <b>Dramaattinen</b>: Hans Zimmer - <em>Time</em><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> - Kirjoitetaan ja piirretään muistiinpanot oppikirjan kappaleesta 2 &quot;Sienet&quot; (s.6).<br/> - Tutkitaan tarkemmin sieniä oppikirjan aukeaman (s.8-9) avulla.<br/> - Kerrataan myös juureksia ja vihanneksia (s.12-13).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Valmistaudu perjantain läksynkuulusteluun sienistä (s.8-9), juureksista ja vihanneksista (s.12-13).</b></span> 2025-08-19T17:30:04+03:00 https://peda.net/id/3806fb247c3 2025-08-18T16:00:58+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> - Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaan.<br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> - Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (t.2-4).<br/> - Jatketaan KPL 3 &quot;<span>Mallit sanallisissa tehtävissä&quot; laskuja (s.16).<br/> - Lisätehtävämonisteet.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 3 (s.17).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Luetaan KPL 3 &quot;Puutarhan ja kasvimaan satoa&quot; (s.10-11).<br/> - Kirjoitetaan vihkoon seuraavat käsitteet: kasvukausi, juurekset, idut.<br/> - Harjoitellaan tunnistamaan eri viljelyskasveja oppikirjasta (s.12-13).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Opettele tunnistamaan eri viljelyskasvit (s.12-13).</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Taitojen vihkosta oikeinkirjoitusasiaa (s.8-9).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Taitojen vihko s.10 t.3.</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Lukutunti</b><br/> <br/> -Pulpettikirjan lukemista.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)<br/> <br/> </b>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (lähdetehtävä).<br/> - Luetaan oppikirjan kappale 2 &quot;Historiaa tutkitaan lähteiden avulla&quot; (s.10-13).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 2 &quot;Historiaa tutkitaan lähteiden avulla&quot; (s.10-13) + vihkomoniste.</b></span><br/> </span> 2025-08-18T15:59:47+03:00 https://peda.net/id/97bdaa267b7 2025-08-18T14:38:29+03:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> - Tekstiilikäsitöissä harjoitellaan kaavan piirtämistä, saumavaroiden mittaamista sekä kankaan huolittelua. Toisella tunnilla oppilaat aloittvat vetoketjupussukka -työn.<br/> - Teknisessä edetään Pasin ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> <span>- Lukuvuoden ensimmäinen sanakoe.</span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> - Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 2).<br/> - Siirrytään oppikirjan seuraavaan kappaleeseen 3 &quot;Mallit sanallisissa tehtävissä&quot; (s.14-15).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Laske s.15 t.2-4.</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Ananas)<br/> <br/> </b>- Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (lähdetehtävä).<br/> - Luetaan oppikirjan kappale 2 &quot;Historiaa tutkitaan lähteiden avulla&quot; (s.10-13).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 2 &quot;Historiaa tutkitaan lähteiden avulla&quot; (s.10-13) + vihkomoniste.</b></span> 2025-08-17T17:29:33+03:00 https://peda.net/id/6cfd084c790 2025-08-14T15:16:25+03:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> - Jatketaan Heidi R:n ohjeiden mukaan.<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnainen (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> <span>- Kotiluokassa viimeistellään keskeneräisiä asioita.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnainen (B) Englanti (A)<br/> </b><br/> <span>- Kotiluokassa viimeistellään keskeneräisiä asioita.</span><br/> <span>- Englannin tunnilla toimitaan Heidi V:n ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> </span><b>12:30-13:15 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Tunnin alkuun äänestetään vapaaehtoisista oppilaskunnan jäsenet.<br/> - Tarkistetaan kotitehtävänä ollut moniste.<br/> - Luetaan oppikirjan KPL 2 &quot;Sienet&quot; (s.6-7).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 2 &quot;Sienet&quot; (s.6-7).<br/> <br/> </b></span><b>Rauhallista viikonloppua kaikille =)</b> 2025-08-14T15:15:54+03:00 https://peda.net/id/d5d38902784 2025-08-13T16:53:04+03:00 <b>8:15-9:50 Liikunta</b><br/> <br/> - Ulkoliikuntaa Mussalon kentällä. Aloitamme vuoden yleisurheiluteemalla, vuorossa pituushyppyä.<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Luetaan Kuiskeen Lukutaidosta kertomus &quot;Tunne itsesi&quot; (s.8-11).<br/> - Tehdään kirjoitusvihkoon oppikirjan t.1,2 (s.11).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy &quot;Tunne itsesi&quot; (s.8-11) + kirjoitusvihkoon t.3 (s.11).</b></span><br/> <br/> <b>11:15-12:15 Matematiikka</b><br/> <br/> - Jatketaan KPL 2 &quot;Kerrataan kymmenjärjestelmää&quot; laskuja (s.10-13).<br/> - Nopeimmille eritasoisia lisätehtäviä.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 2 (s.13).</b></span><br/> <br/> <b>12:30-13:15 Historia</b><br/> <br/> - Edellisen kotitehtävän tarkistaminen sekä läksynkuulustelu.<br/> - Jatketaan oppikirjan kappaleen 1 &quot;Historia kertoo ihmisten menneisyydestä&quot; parissa.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Etsi kotoa esimerkkejä historiallisista (vanhoista) lähteistä. Jos mahdollista, selvitä miltä vuodelta ne ovat peräisin.</b></span><br/> <br/> <b>13:30-14:15 UE/ET/UO</b><br/> <br/> - Ev.lut uskonnon tunnilla luetaan oppikirjasta aloitusaukeama (s.6-7).<br/> - Pohditaan, mitkä ovat itselle 10 kaikista tärkeintä asiaa maailmassa ja vertaillaan vastauksia keskenään.<br/> - Luetaan myös oppikirjan KPL 1 &quot;Jokaisella on maailmankatsomus&quot; (s.8-9) ja pohditaan käsitteiden maailmankuva &amp; maailmankatsomus eroavaisuuksia. 2025-08-13T16:53:04+03:00 https://peda.net/id/3415f30e777 2025-08-13T14:31:17+03:00 <b>8:15-9:00 Ympäristöoppi (Ananas)</b><br/> <br/> - Tehdään lyhyt kävelyretki lähiluontoon (yritetään etsiä mustikka, puolukka, vadelma, metsämansikka).<br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> - Edellisen kotitehtävän tarkistaminen (millimittari + KT-mökki 1).<br/> - Siirrytään oppikirjan seuraavaan kappaleeseen 2 &quot;Kerrataan kymmenjärjestelmää&quot; (s.10-11).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Laske s.11 t.4-6.</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:15 Suomen kieli / S2-opetus</b><br/> <br/> - Harjoitellaan luetun ymmärtämistä.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue 20 minuuttia vapaavalintaista kirjaa.</b></span><br/> <br/> <b>11:30-12:15 Kuvis/Tietokonetunti</b><br/> <br/> - Pulpetti- ja käytävämerkkien tekeminen.<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Terveydenhoitajan info</b><br/> <br/> - Heidi-terkkari pitää infotunnin terveystarkastuksiin liittyen.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Ympäristöoppi (Banaani)</b><br/> <br/> - Tehdään lyhyt kävelyretki lähiluontoon (yritetään etsiä mustikka, puolukka, vadelma, metsämansikka). 2025-08-12T15:31:00+03:00 https://peda.net/id/25a7c22676b 2025-08-12T14:39:17+03:00 <b>8:15-9:00 Englanti</b><br/> <br/> - Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaan.<br/> <br/> <b>9:05-9:50 Matematiikka</b><br/> <br/> - Dokementtikameran avulla vihkotyöskentelyn opetus.<br/> - Aloitetaan matematiikan laskut oppikirjan kappaleesta 1 &quot;Kerrataan yhteen- ja vähennyslaskua&quot; (s.6-7).<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Millimittari + KT-mökki 1 (s.9).</b></span><br/> <br/> <b>10:15-11:00 Ympäristöoppi</b><br/> <br/> - Aloitetaan ympäristöopin opiskelu oppikirjan kappaleesta 1 &quot;Luonnonmarjoja kasvaa metsissä ja soilla&quot; (s.4-5)<br/> - Kirjataan vihkoon lyhyet muistiinpanot.<br/> - Vihkomoniste.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lukuläksy KPL 1 &quot;Luonnonmarjoja kasvaa metsissä ja soilla&quot; (s.4-5) + vihkomoniste loppuun.</b></span><br/> <br/> <b>11:15-13:15 Suomen kieli</b><br/> <br/> - Kuiskeen Lukukirjasta runo &quot;Lopullinen ratkaisu&quot; (s.7) + siihen liittyvät tehtävät Taitojen vihkosta (s.4-5).<br/> - Toiminnallinen muistinvarainen käytäväsanelu.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Banaani)</b><br/> <br/> - <span>Aloitetaan historian oppiaine tutustumalla käsitteisiin: </span><em>historia</em><span> &amp; </span><em>lähde</em><span>.</span><br/> <span>- Hyödynnetään Mentimeter -alustaa ennakkokäsitysten havainnollistamisessa.</span><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 1 “Historia kertoo ihmisten menneisyydestä” (s.8-9) + tee vihkoon t.1.</b></span> 2025-08-11T17:19:09+03:00 https://peda.net/id/e2318ce475d 2025-08-11T14:16:32+03:00 <b>9:05-11:00 Käsityöt</b><br/> <br/> - A-ryhmä aloittaa tekstiilikäsityöt Tommin kanssa. Aloitetaan kertaamalla ompelukoneen langoitus, kankaiden huolittelu sekä oppilaat pääsevät ajamaan ompelukoneajoratoja. Lisätehtävänä suunnitella 3-luokan oppilaille harjoitteluun soveltuvia ajoratoja ja silittää luokan verhot.<br/> - B-ryhmä aloittaa tekniset käsityöt Pasin kanssa.<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Englanti</b><br/> <br/> - Jatketaan Heidi V:n suunnitelmien mukaan.<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Matematiikka</b><br/> <br/> - Suoritetaan lukuvuoden alkukartoitus yhteen- ja vähennyslaskujen junnauskokeen avulla (lukualue 0-200).<br/> - Harjoitellaan oikeaoppista vihkotyöskentelyä matematiikan laskuja varten.<br/> <br/> <b>13:30-14:15 Historia (Ananas)</b><br/> <br/> - Aloitetaan historian oppiaine tutustumalla käsitteisiin: <em>historia</em> &amp; <em>lähde</em>.<br/> - Hyödynnetään Mentimeter -alustaa ennakkokäsitysten havainnollistamisessa.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Lue KPL 1 “Historia kertoo ihmisten menneisyydestä” (s.8-9) + tee vihkoon t.1.</b></span> 2025-08-10T14:19:30+03:00 https://peda.net/id/6437f5ae738 2025-08-07T15:09:38+03:00 <b>9:05-9:50 Musiikki</b><br/> <br/> - Musiikkitavaroiden kantaminen luolalta takaisin musaluokkaan Heidi R. johdolla.<br/> <br/> <b>10:15-11:00 Valinnainen (A) Englanti (B)</b><br/> <br/> - Kotiluokassa jatketaan vihkojen koristelua ja nimikylttien suunnittelua Canva-sovelluksella.<br/> - Englannin tunnilla toimitaan Heidi V. ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> <b>11:15-12:15 Valinnainen (B) Englanti (A)</b><br/> <br/> - Kotiluokassa jatketaan vihkojen koristelua ja nimikylttien suunnittelua Canva-sovelluksella.<br/> - Englannin tunnilla toimitaan Heidi V. ohjeiden mukaisesti.<br/> <br/> <b>12:30-13:15 Tietokonetunti</b><br/> <br/> - Nimikyltit ja naulakkomerkit Canvalla.<br/> <br/> <b>Aurinkoista viikonloppua kaikille =)</b> 2025-08-07T15:09:38+03:00 https://peda.net/id/4f7bba1872c 2025-08-07T12:57:45+03:00 <b>Muista ottaa nimellä varustettu todistus mukaan!<br/> <br/> 8:15-9:00 Lukukauden aloitus<br/> <br/> </b>- Käydään oppilaiden kanssa kesälomakuulumisia läpi ja samalla jokainen esittelee itsensä luokan uusia oppilaita varten.<b><br/> </b>- Oppilasjohtoinen kesälomagallup (vapaaehtoiset open apuna).<br/> <br/> <b>9:05-9:50 Luokan toimintatavat </b><br/> <br/> - Ope esittelee uuden luokan työpisteet sekä käydään yhteisesti läpi 5A-luokan yhteiset pelisäännöt ja lukujärjestys.<br/> - Kerrataan järjestäjäkolmikoiden vastuutehtävät sekä etuoikeudet.<br/> - Jaetaan jokaiselle uudet oppikirjat sekä koristellaan oppiaineen vihkoja (nimisuikale vihkon kanteen).<br/> <br/> <b>10:15-12:15 Askartelua</b><br/> <br/> - Viimeistellään eri oppiaineiden vihkojen koristelut.<br/> - Aloitetaan Canva-ohjelmalla nimikylttien ja naulakkomerkkien suunnittelu.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LÄKSY: Anna oppilastietolomake huoltajalle tarkistettavaksi + Taitojen vihkon kontaktointi.</b></span> 2025-08-06T16:43:18+03:00