https://peda.net/id/8e194f74018 2015-06-10T15:54:33+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8e1aa9aa018 2015-10-29T16:16:27+02:00 <strong><br/> Merkitys, arvot ja asenteet</strong> <p><b>T1</b> vahvistaa oppilaan kiinnostusta historiasta tiedonalana ja identiteettiä rakentavana oppiaineena</p> <p><a href="https://peda.net/id/8b72a3b0018" target="_blank">L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a><br/> <a href="https://peda.net/id/8b79b7e0018" target="_blank">L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a><br/> <a href="https://peda.net/id/8b877b46018" target="_blank">L4 Monilukutaito</a><br/> <a href="https://peda.net/id/8b8ef498018" target="_blank">L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a><br/> <br/> </p> <p><strong>Tiedon hankkiminen menneisyydestä</strong></p> <p><b>T2</b> aktivoida oppilasta hankkimaan historiallista tietoa erilaisista ikätasolle sopivista lähteistä sekä arvioimaan niiden luotettavuutta</p> <p><a href="https://peda.net/id/8b72a3b0018" target="_blank">L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a><br/> <a href="https://peda.net/id/8b79b7e0018" target="_blank">L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a><br/> <a href="https://peda.net/id/8b877b46018" target="_blank">L4 Monilukutaito</a><br/> <a href="https://peda.net/id/8b8ef498018" target="_blank">L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a></p> <p><b>T3</b> auttaa oppilasta ymmärtämään, että historiallista tietoa voidaan tulkita eri tavoin<br/> <br/> </p> <p class="List_0020Paragraph"><span><a href="https://peda.net/id/8b72a3b0018" target="_blank">L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a><br/> <a href="https://peda.net/id/8b79b7e0018" target="_blank">L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a><br/> <a href="https://peda.net/id/8b877b46018" target="_blank">L4 Monilukutaito</a></span></p> <p><strong><br/> Historian ilmiöiden ymmärtäminen<br/> <br/> <b>T4 </b>vahvistaa oppilaan kykyä ymmärtäähistoriallista aikaa ja siihen liittyviä käsitteitä<br/> <br/> </strong><span><a href="https://peda.net/id/8b72a3b0018" target="_blank">L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a><br/> <a href="https://peda.net/id/8b79b7e0018" target="_blank">L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></span></p> <p><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/keuruu/luku15/15-2_laos/l4_monilukutaito"><b><br/> </b></a><b>T5</b> ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen toimintaan ja päätöksentekoon vaikuttaneita tekijöitä erilaisissa historiallisissa tilanteissa<br/> <br/> </p> <p><a href="https://peda.net/id/8b72a3b0018" target="_blank">L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></p> <p><a href="https://peda.net/id/8b79b7e0018" target="_blank">L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></p> <p><a href="https://peda.net/id/8b80afc8018" target="_blank">L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></p> <p><a href="https://peda.net/id/8b95d6fa018" target="_blank">L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</a></p> <p><a href="https://peda.net/id/8b9cfcb4018" target="_blank">L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></p> <p><br/> <br/> <b>T6</b> auttaa oppilasta arvioimaan erilaisia syitä historiallisille tapahtumille ja ilmiöille<br/> <br/> <span><a href="https://peda.net/id/8b72a3b0018" target="_blank">L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a><br/> <a href="https://peda.net/id/8b79b7e0018" target="_blank">L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a><br/> <a href="https://peda.net/id/8b877b46018" target="_blank">L4 Monilukutaito</a></span></p> <p><strong><br/> <br/> </strong></p> 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/id/8e1c868a018 2015-10-29T16:24:37+02:00 <p><strong>S1 </strong><strong>Teollisuusyhteiskunnan synty ja kehitys:</strong>Perehdytään ilmiöön, joka on muuttanut ihmisen elämää, ihmisen ja luonnon suhdetta sekä maailmaa.</p> <ul> <li>teollistuminen Euroopassa</li> </ul> <p><strong>S2 Ihmiset muuttavat maailmaa:</strong>Tutustutaan yhteiskunnallisiin aatteisiin, niiden merkitykseen ja seurauksiin sekä siihen, miten ihmiset ovat pystyneet vaikuttamaan omana aikanaan.</p> <ul> <li>nationalismi, sosialismi, liberalismi</li> </ul> <p><strong><br/> </strong><strong>S3 </strong><strong>Suomea luodaan, rakennetaan ja puolustetaan</strong>: Perehdytään kulttuurin merkitykseen identiteetin rakentamisessa autonomian ajalla ja itsenäisen Suomen alkutaipaleeseen.</p> <ul> <li>Suomen autonomia</li> <li>kulttuuri suomalaisuuden muokkaajana</li> </ul> <p><strong><br/> </strong><strong>S5 Hyvinvointiyhteiskunnan rakentaminen</strong>:Tarkastellaan arkielämän historiaa ja tämän päivän juuria. Kehityksen yksilölle tuomien saavutusten ohella perehdytään elinkeinorakenteen muutokseen ja palveluammattien yleistymiseen sekä kaupungistumiseen.</p> <ul> <li>sääty-yhteiskunta</li> <li>elämää maalla ja kaupungeissa</li> </ul> <p><br/> <strong>S6 Nykyisen maailmanpolitiikan juuret: </strong>Syvennytään kehittyneiden ja kehittyvien maiden yhteiseen historiaan sekä uudenlaisten poliittisten jännitteiden syntyyn ja ratkaisuihin maailmassa.</p> <ul> <li>Afrikka</li> <li>Aasia</li> </ul> 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/id/8e1dd832018 2015-06-10T15:54:17+03:00 <span>Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 7.</span> 2016-04-13T18:00:54+03:00