https://peda.net/id/8e16a1a86f5 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8e179d926f5 2016-04-27T16:04:53+03:00 <strong>Merkitys, arvot ja asenteet<br/> <br/> T1</strong><span> pitää yllä oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikka kohtaan sekä tukea myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta</span><br/> <ul> <li><span>L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</span></li> </ul> <br/> <b><strong>Työskentelyn taidot<br/> </strong></b><br/> <b>T2</b><span> ohjata oppilasta havaitsemaan yhteyksiä oppimiensa asioiden välillä. Kuudennella luokalla painotetaan desimaali-, murto- ja prosenttiluvun yhteyttä.<br/> </span> <ul> <li><span>L4 Monilukutaito</span></li> </ul> <b>T4</b><span> kannustaa oppilasta esittämään päättelyään ja ratkaisujaan monin eri tavoin</span><br/> <ul> <li>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</li> <li><span>L4 Monilukutaito</span></li> <li><span>L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</span></li> </ul> <b>T6</b><span> ohjata oppilasta kehittämään taitoaan arvioida ratkaisun järkevyyttä ja tuloksen mielekkyyttä. 6. lk:lla keskeinen tavoite.</span><br/> <ul> <li>L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</li> </ul> <br/> <b>Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet<br/> <br/> T12</b><span> ohjata oppilasta arvioimaan mittauskohteen suuruutta ja valitsemaan mittaamiseen sopivan välineen ja mittayksikön sekä pohtimaan mittaustuloksen järkevyyttä.</span><br/> <ul> <li><span>L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</span></li> <li><span>L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</span></li> </ul> <b><br/> T14</b><span> innostaa oppilasta laatimaan toimintaohjeita tietokoneohjelmina graafisessa ohjelmointiympäristössä</span> <ul> <li><span>L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen.</span><b><br/> </b></li> </ul> 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/id/8e18c7766f5 2016-04-27T16:16:09+03:00 <strong>S1 Ajattelun taidot</strong><br/> <span>- syvennetään vertailu- ja luokittelutaitoja</span><br/> <span>- syvennetään taitoja havaita syy- ja seuraussuhteita</span><br/> <span>- tuloksen suuruusluokan ja järkevyyden arviointia</span><br/> <span>- suunnitellaan ja toteutetaan ohjelmointia graafisessa ympäristössä</span><br/> <br/> <b>S2 Luvut ja laskutoimitukset</b><br/> <span>- kaksinumeroinen jakaja</span><br/> <span>- desimaalilukujen kerto- ja jakolasku</span><br/> <span>- pyöristäminen</span><br/> <span>- harjoitellaan prosenttiluvun ja -arvon laskemista yksinkertaisissa tapauksissa</span><br/> <span>- murtolukujen kertolasku - kertojana luonnollinen luku</span><br/> <br/> <b>S3 Algebra</b><br/> <span>- tutustutaan tuntemattoman käsitteeseen kokeilemalla</span><br/> <br/> <b>S4 Geometria ja mittaaminen</b><br/> <span>- tutustutaan tarkemmin suorakulmaiseen särmiöön, ympyrälieriöön, ympyräpohjaiseen kartioon ja pyramidiin</span><br/> <span>- suorakulmaisten särmiöiden tilavuuksia</span><br/> <span>- koordinaatisto</span><br/> <span>- tutustutaan mittakaavaan</span><br/> <span>- tutustutaan aikavyöhykkeisiin</span><br/> <br/> <strong>S5 Tietojenkäsittely, tilastot ja todennäköisyys<br/> </strong><span>- käsitellään tyyppiarvo ja keskiarvo</span><br/> <span>- tutustutaan todennäköisyyslaskentaan</span> 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/id/8e19c2de6f5 2016-04-27T16:14:09+03:00 <span>Arvioinnissa noudatetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita.</span><br/> <br/> <span>- Arviointi on luonteeltaan kannustavaa</span><br/> <span>- Oppilailla tulee olla mahdollisuus osoittaa matematiikan ymmärtämistä ja osaamista eri tavoin: puhuen, piirtäen, kirjallisesti työskennellen tai välineitä käyttäen</span> 2016-08-31T12:08:53+03:00