https://peda.net/id/8dfd6c507e5 2024-06-27T11:21:33+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8dfe710e7e5 2016-04-15T09:33:13+03:00 2017-08-11T09:01:39+03:00 https://peda.net/id/8e0507127e5 2024-06-27T11:23:46+03:00 <b>Monialaisten oppimiskokonaisuuksien ja opetuksen eheyttämisen tavoitteet</b><br/> <br/> <p>- tehdä mahdolliseksi opiskeltavien asioiden välisten suhteiden ja keskinäisten riippuvuuksien ymmärtäminen</p> <p>- auttaa oppilaita yhdistämään eri tiedonalojen tietoja ja taitoja sekä jäsentämään niitä mielekkäiksi kokonaisuuksiksi</p> <p>- oppiminen vuorovaikutuksessa toisten kanssa.<br/> <br/> <b>Oppimiskokonaisuuksien pohjana ovat perusopetuksen toimintakulttuurin periaatteet</b><br/> <br/> </p> <p><em>Oppiva yhteisö toimintakulttuurin ytimenä</em></p> <p><em>Hyvinvointi ja turvallinen arki</em></p> <p><em>Vuorovaikutus ja monipuolinen työskentely</em></p> <p><em>Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus</em></p> <p><em>Osallisuus ja demokraattinen toiminta</em></p> <p><em>Yhdenvertaisuus ja tasa-arvo</em></p> <p><em>Vastuu ympäristöstä ja kestävään tulevaisuuteen suuntautuminen<br/> <br/> <br/> </em><b>Arviointi ja toteutus</b><br/> <br/> Oppimisen arviointi monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa perustuu opetuksen eheyttämisen tavoitteisiin. Oppilaan osoittama osaaminen otetaan huomioon sanallista arviota tai arvosanaa muodostettaessa.</p> <p><br/> <br/> Koulu päättää, onko kokonaisuus koulukohtainen, luokkakohtainen tai luokka-asteiden yhteinen. Teema/kokonaisuus toteutetaan siihen sopivalla tavalla, esim. yksi viikko lukuvuoden aikana tai aihetta käsitellään koko lukuvuoden ajan tai &quot;kuukausikampanjana&quot;. Kokonaisuuteen käytettävän ajan tulee vastata oppilaalla vähintään yhden viikon työmäärää. Kaikki opettajat ja oppilaat osallistuvat oppimiskokonaisuuksien toteuttamiseen. Ideat voivat tulla oppilailta, oppilaskunnalta, vanhemmilta, vanhempaintoimikunnalta, opettajilta, koulutuksen järjestäjiltä sekä valtakunnallisesti tai paikallisesti ajankohtaisista tapahtumista, ja niiden tulee ilmentää opetussuunnitelman arvopohjaa.</p> Monialaiset kokonaisuudet päätetään koulukohtaisesti lukuvuoden alussa ja ne kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan. Kokonaisuuksien toteutuminen arvioidaan lukuvuoden toiminnan arvioinnin yhteydessä.<br/> <p>Paikallisiin sidosryhmiin ollaan aktiivisesti yhteydessä sekä hyödynnetään heiltä tulleita ideoita.<br/> <br/> </p> Jokaisesta oppimiskokonaisuudessa tehdään suunnitelma johon yksilöidään<br/> <ul> <li>Oppimisen tavoitteet ja niiden perustuminen opetussuunnitelman tavoitteisiin</li> <li>Ketkä osallistuvat oppimiskokonaisuuden toteuttamiseen</li> <li>Miten varmistetaan oppilaiden osallisuus oppimiskokonaisuuden suunnittelussa</li> <li>Miten oppimiskokonaisuuden arviointi toteutetaan ja oppilaille annetaan palautetta työskentelystä</li> <li>Miten oppimiskokonaisuus dokumentoidaan ja julkaistaan</li> </ul> <p><br/> <b>Dokumentointi<br/> </b><br/> Toteutuneet kokonaisuudet dokumentoidaan ja jaetaan OPS-sivuston kautta. Dokumentointi voi olla esim. oppimiskokonaisuuden suunnitelma ja sen toteutumisen arviointi.<br/> <strong class="editor red">Dokumentointi pedanet-sivuille päätetty lopettaa lv. 2024-2025 alusta. Jatkossa monialaiset oppimiskokonaisuudet kirjataan ja arvioidaan lukuvuoden toimintasuunnitelmassa.</strong></p> <p> </p> 2017-08-11T09:01:39+03:00