<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>9. Mitä haluat tietää toisen työstä?</title>
<id>https://peda.net/id/8dc74878648</id>
<updated>2021-04-30T10:16:55+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/8dc74878648:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/aanekoski/oppilashuolto2/lastensuojelun-ja-oppilashuollon-kehitta/mita-haluat-tietaa-toisen-tyosta#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>MITEN ILMENEE/NÄKYY OMASSA TYÖSSÄ?</title>
<id>https://peda.net/id/41795db6648</id>
<updated>2021-03-16T08:28:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/aanekoski/oppilashuolto2/lastensuojelun-ja-oppilashuollon-kehitta/mita-haluat-tietaa-toisen-tyosta/miten-ilmenee-nakyy-omassa-tyossa#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Mitä haluat tietää Lastensuojelun työstä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmä 4 - Valmis&lt;br/&gt;&#10;- Millaisilla resursseilla mennään tällä hetkellä?&lt;br/&gt;&#10;-&lt;b&gt; Millaisia yhteistyömuotoja suositaan&lt;/b&gt; tällä hetkellä monialaisessa yhteistyössä? Millaisiin yhteistyö-/palaverikutsuihin on mahdollisuus vastata?&lt;br/&gt;&#10;- Millainen käytäntö on lastensuojelu-/huoli-ilmoituksen vastaanottamisessa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmä 3&lt;br/&gt;&#10;-Minkälainen työtilanne on tällä hetkellä, näkyykö esim. koronan vaikutus lasten ja perheiden tilanteissa?&lt;br/&gt;&#10;Valmis&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmä 2&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;-&lt;b&gt;Mikä työtilanne tällä hetkellä? &lt;/b&gt;Asiakasmäärät tällä hetkellä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;-Minkälaista yhteistyötä toivotte koulun kanssa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;-&lt;b&gt;Mistä asioista koulun taholta tulee eniten huolta lastensuojeluun päin?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;valmis&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmä 1&lt;br/&gt;&#10;- sosiaalihuoltolain ja lastensuojelulain rajapinnat, miten työprosesseissa etenee?&lt;br/&gt;&#10;- systeemisen lastensuojelun mallin tilanne?&lt;br/&gt;&#10;- &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;ajatukset/odotukset oppilas- ja opiskelijahuollon yhteistyöhön?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Onko käytänteenä tehdä &lt;b&gt;yhteistyötä ilmoituksen tehneen tahon kanssa&lt;/b&gt;?&lt;br/&gt;&#10;Valmis&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmä 5:&lt;br/&gt;&#10;-Edellisen ryhmän esittämään kysymykseen (Minkälaista yhteistyötä toivotte koulun kanssa?) liittyen: Mitä jos perheen kokonaistilanne on lastensuojelun tukitoimien myötä parantunut paljon ja tilanne on hyvä, MUTTA poissaoloja edelleen on eikä koulunkäynti suju. Onko perusteita jatkaa lastensuojelun asiakkuutta????&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt; Kuka ottaa seuraavan kopin?&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;Onko perhetyön tehtävä se, että tehdään lapsen/nuoren kanssa läksyjä?&lt;br/&gt;&#10;Valmis&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-02-01T15:13:20+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>MITEN ILMENEE/NÄKYY OMASSA TYÖSSÄ?</title>
<id>https://peda.net/id/544c8c60648</id>
<updated>2021-02-03T15:07:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/aanekoski/oppilashuolto2/lastensuojelun-ja-oppilashuollon-kehitta/mita-haluat-tietaa-toisen-tyosta/miten-ilmenee-nakyy-omassa-tyossa2#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Mitä haluat tietää Oppilas- ja opiskelijahuoltotyöstä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmä 4 - valmis&lt;br/&gt;&#10;-&lt;b&gt; Yhteistyötavoista: mitä toiveita lastensuojelun suuntaan?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Yhteistyö koulupudokkaiden kanssa: mitä voi tehdä lisää?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmä 3- &lt;br/&gt;&#10;- &lt;b&gt;Millaisissa tilanteissa nuorta voi ohjata oppilashuollon palveluihin? Miten se tapahtuu? &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;valmis&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmä 2&lt;br/&gt;&#10;-Miten prosessi lähtee liikkeelle, kun huomataan lapsen poissaolot ja missä vaiheessa?&lt;br/&gt;&#10;-Miten kiusaaminen tulee koululla esille ja huomataanko sitä? Liittyy usein poissaoloihin.&lt;br/&gt;&#10;-Miten yhteistyötä vanhempiin tehdään &lt;b&gt;kiusaamisasioihin&lt;/b&gt; liittyen? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Valmis&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmä 1&lt;br/&gt;&#10;- Onko selkeitä &lt;b&gt;yhtenäisiä linjoja, milloin tehdään ls-ilmoitus&lt;/b&gt;, vai vaihteleeko oppilaitoksittain?&lt;br/&gt;&#10;- Onko kouluilla yhtenäiset &lt;b&gt;käytänteet poissaoloihin puuttumiseen?&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;- Millainen &lt;b&gt;resurssitilanne&lt;/b&gt;, pystytäänkö vastaamaan lasten ja nuorten tarpeisiin?&lt;br/&gt;&#10;Valmis&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-02-01T15:13:52+02:00</published>
</entry>


</feed>