https://peda.net/id/8d962a0223e 2016-05-27T12:19:07+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/7c44bfa623e 2016-05-31T08:28:05+03:00 <h3><b>3 Opetussuunnitelma</b></h3> <p>Lukiokoulutukseen valmistavan koulutuksen opetussuunnitelman laatimisesta vastaa koulutuksen järjestäjä. Lähtökohdan opetussuunnitelman laatimiselle muodostavat lukiokoulutukseen valmis- tavan koulutuksen opetussuunnitelman perusteiden lisäksi valtioneuvoston asetuksessa (942/2014) määritellyt yleiset ja lukiokoulutukseen valmistavaa koulutusta koskevat valtakunnal- liset tavoitteet sekä kaikki mitä lukiolaissa sekä lukioasetuksessa säädetään. Opetussuunnitelma laa- ditaan tämän opetussuunnitelman perusteasiakirjan mukaan.</p> <p>Lukiokoulutukseen valmistavan koulutuksen opetussuunnitelmassa tulee olla</p> <ul> <li>koulutuksen yleiset tavoitteet</li> <li>opetusjärjestelyt</li> <li>ohjaussuunnitelma, jossa kuvataan ohjauksen tavoitteet sekä ohjaukseen osallistuvien tehtä- vät ja työnjako</li> <li>opiskelijan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman laadintakäytänteet sekä menettelytavat opiskelijan lähtötilanteen selvittämiseksi ja tämän tiedon dokumentoimiseksi ja opiskelijan opintojen seuraamiseksi</li> <li>suomen kielen, muiden kielten, matemaattisten ja luonnontieteellisten opintojen, yhteiskun- tatietouden ja kulttuurintuntemuksen, opinto-ohjauksen ja opiskelutaitojen sekä tarjottavien valinnaisten opintojen tavoitteet ja keskeiset sisällöt sekä mahdolliset opintojen suoritusjär- jestystä koskevat rajoitteet</li> <li>perusopetuksen opintojen suorittaminen ja perusopetuksen arvosanojen korottaminen lukiokoulutukseen valmistavan koulutuksen aikana</li> <li>lukiokoulutuksen opintojen suorittaminen sekä yhteistyö ja osallistaminen luki-on toimintaan</li> <li>kodin ja oppilaitoksen yhteistyö lukiokoulutukseen valmistavassa koulutuksessa</li> <li>suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista</li> <li>arvioinnin ja palautteen antamisen menetelmät ja käytänteet sekä todistukset ja niihin mer- kittävät tiedot.</li> </ul> <p>Naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta annetun lain<strong>17</strong> mukaan koulutuksen järjestäjä vastaa siitä, että vuosittain laaditaan oppilaitoskohtaisesti tasa-arvosuunnitelma yhteistyössä henkilöstön ja oppilaiden tai opiskelijoiden kanssa. Vuosittaisen tarkastelun sijaan suunnitelma voidaan laatia enintään kahdeksi tai kolmeksi vuodeksi kerrallaan. Tasa-arvosuunnitelma voidaan sisällyttää osaksi opetussuunnitelmaa tai muuta oppilaitoksen suunnitelmaa.</p> <p>Yhdenvertaisuuslain<strong>18</strong> mukaan koulutuksen järjestäjän on huolehdittava siitä, että oppilaitok- sella on suunnitelma tarvittavista toimenpiteistä yhdenvertaisuuden edistämiseksi. Yhdenvertai- suussuunnitelma voi sisältyä opetussuunnitelmaan.</p> <ol> <li>Laki naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta (609/1986, muutettu 1329/2014) 5 a §</li> <li>Yhdenvertaisuuslaki (1325/2014) 6 §</li> </ol> 2016-05-27T11:39:11+03:00