https://peda.net/id/8d662ace07e 2018-02-02T08:51:53+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/c4504f6472c 2018-06-18T10:55:38+03:00 Katsotaan video ja keskustellaan siitä (alla on apukysymyksiä).<br/> <br/> <div class="youtube"><iframe loading="lazy" width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/P8K-sVpUrKs?rel=0&amp;modestbranding=1&amp;hl=fi" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=P8K-sVpUrKs" title="https://www.youtube.com/watch?v=P8K-sVpUrKs" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=P8K-sVpUrKs</a></div> </div> <br/> <br/> <div>Opiskelijoiden kanssa kannattaa keskustella videon herättämistä ajatuksista ja kysymyksistä. Alla olevat aihepiirit ja kysymykset voivat toimia</div> <div>keskustelun tukena.<br/> <br/> </div> <div>1. IDENTITEETTI JA ITSEMÄÄRITTELY</div> <div>Videolla moni nuori kertoo omista identiteettipohdinnoistaan liittyen seksuaaliseen suuntautumisen ja sukupuoleen. Keskustelkaa identiteetin merkityksistä ja siitä kenellä on oikeus määritellä identiteettejä.</div> <div> </div> <div>- Darja ei halua määritellä omaa identiteettiään, onko määrittely aina tarpeellista? Mitä hyötyä selkeästä identiteetistä voi olla? Entä mitä hyötyä voi olla määrittelemättömyydestä?</div> <div>- Reiska ei koe sukupuoltaan mieheksi eikä naiseksi, vaan transgenderiksi. Mitä homous, heterous tai biseksuaalisuus mahtaa hänelle tarkoittaa?</div> <div>- Petra kertoi paniikkihäiriöstään. Millaisia tuntemuksia ja ajatuksia havahtuminen siihen, että kokee itsensä erilaiseksi voi herättää? Entä kun kuuluu joukkoon?</div> <div>- Petra kertoo myös identiteettiensä moninaisuudesta; nähdäänkö tietyt identiteetit voimakkaammin kuin toiset?</div> <div><br/> 2. ULOSTULO</div> <div>Moni nuori kertoo ulostulosta omassa tarinassaan: ulostulosta isoäidilleen, vanhemmille tai itselleen. Miettikää, miksi täytyy ”tulla ulos”.</div> <div> </div> <div>- Mitä mahtaa tarkoittaa tulla ulos itselleen?</div> <div>- Onko hetero-olettamus meidän yhteiskunnassamme niin vahva, että laitamme kaikki saman heteromuottiin, ellei toisin kerrota?</div> <div>- Ovatko homot, lesbot ja biseksuaalit ainoat, jotka tekevät ulostuloja? Onko heteroilla ulostulokokemuksia? Miksi Eskan ulostulo transsukupuolisena oli hänen vanhemmilleen shokki?</div> <div>- Mitä hyötyä on siitä, että voi olla oma itsensä?</div> <div>- Mitä haittaa siitä voi olla, että tulee ulos kaapista?</div> <div>- Onko hyötyjä siitä, ettei joudu korjaamaan itseensä kohdistuvia vääriä oletuksia?<br/> <br/> </div> <div>3. PERHE- JA LÄHISUHTEET</div> <div>Perhe-, lähi- ja ystävyyssuhteet ovat tärkeitä kaikille nuorille. Keskustelkaa siitä, miten nämä suhteet kenties eroavat seksuaali- ja sukupuolivähemmistönuorten ja muiden nuorten välillä. <br/> - Vai eroavatko ne?</div> <div>- Pekan äiti oli aavistanut tämän homouden, olisiko hänen kannattanut ottaa asia keskusteluun?</div> <div>- Entä mikä mahtoi olla Tiinan äidin ensireaktion ”elämäsi on mennyt höpöksi” syy?</div> <div>- Idalla taasen on hyviä kokemuksia perheen tuesta ja ymmärryksestä. Miten tämä voisi olla yleisempää yhteiskunnassamme?<br/> <div>- Reiska kertoo kokemuksistaan homobaarissa ja videon lopussa nuoret kokoontuvat viettämään iltaa Oulun Setan nuorten ryhmässä. Mikä merkitys vertaistuella on nuorille? Miksi sateenkaareville tarvitaan erillisiä tiloja?<br/> <br/> </div> <div>4. FOBIAAKO?</div> <div>Reiska kertoo videolla saaneensa tappouhkauksia. Pekkaa on nimitelty ja Niko kertoo, että ”totta kai” häntä kiusattiin ja homoteltiin yläasteella. Eska piti</div> <div>infotilaisuuden koulussa ja asiat ovat sen jälkeen sujuneet hyvin.</div> <div>- Mitä se kertoo yhteiskunnasta, että Niko pitää kiusaamista itsestään selvyytenä?</div> <div>- Mitä voidaan tehdä, jotta kiusaamista ja nimittelyä ei kouluissa enää olisi? Kenellä on siitä vastuu?</div> <div>- Petra kertoi, että osa hänen ystävistään pelkäsi Petran ihastuvan häneen. Onko ihastumisessa mitään pelättävää?</div> <div>- Mitä ovat homofobia, bifobia ja transfobia? Onko heterofobiaa olemassa?</div> </div> 2018-06-18T10:46:53+03:00 https://peda.net/id/d9aa01141c7 2018-02-28T13:23:50+02:00 Opiskelija kunnioittaa perheiden moninaisuutta ja perustelee toimintaansa tiedolla perheiden moninaisuudesta ja perhekulttuureista. <br/> Opiskelija toimii sukupuolitietoisesti kohdaten asiakkaan yksilönä ilman ennalta määritettyjä sukupuoliodotuksia ja edistää toiminnallaan tasa-arvoa. 2018-02-28T13:23:50+02:00 https://peda.net/id/f7327b3810b 2018-02-13T15:08:34+02:00 <br/> <a href="http://vaestoliitto-fi-bin.directo.fi/@Bin/0535d7cd0c50307e41493a0d82414e3c/1518527374/application/pdf/7261257/Vanhemman%20tietovihko_verkko.pdf" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Vanhemman tietovihko</a> 2018-02-13T15:08:21+02:00