<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Paikalliset valinnaiset opinnot</title>
<id>https://peda.net/id/8d4f31b2545</id>
<updated>2022-11-23T10:16:13+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/8d4f31b2545:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/manttavilppula/mantanlukio2/lops2019/oppiaineet/fysiikka/paikalliset-soveltavat-opinnot#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Fysiikan työkurssi, 2 op (FY9)</title>
<id>https://peda.net/id/f59d3708545</id>
<updated>2022-10-25T17:02:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/manttavilppula/mantanlukio2/lops2019/oppiaineet/fysiikka/paikalliset-soveltavat-opinnot/fysiikan-tyokurssi-2-op-fy9#top" />
<content type="html">Opintojaksossa tutkitaan luonnonilmiöihin liittyviä lainalaisuuksia kokeellisin menetelmin. Opintojaksolla tehtävien töiden tarkoitus on fysiikassa tarpeellisten käytännön taitojen kartuttaminen, ts. opetella erilaisten mittalaitteiden ja tutkimusmenetelmien käyttöä ja tutkimusraporttien kirjoittamista. Opintojakso antaa hyvät valmiudet yo-kokeen kokeellisuutta painottaviin tehtäviin ja jatko-opintoihin. Aihepiirien valinnassa otetaan huomioon opiskelijoiden toivomuksia.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tavoitteet&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;• Opintojakson tavoitteena on , että opiskelija oppii käyttämään erilaisia mittalaitteita, pystyy tulkitsemaan kokeesta saatuja tuloksia ja tekemään niiden pohjalta työselostuksen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Keskeiset sisällöt&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;• Erilaiset fysiikan mittaustekniikat, tutkimussuunnitelman tekeminen, tulosten analysointi ja raportointi&lt;span&gt;, virhetarkastelu&lt;/span&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Opintojakson arviointi&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä suoritettu/hylätty. Opintojaksoa ei ole mahdollista&lt;br/&gt;&#10;suorittaa itsenäisesti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opintojakson arviointi perustuu aktiiviseen osallistumiseen, monipuoliseen näyttöön sekä opiskelijan käsitteellisten ja menetelmällisten tietojen ja taitojen havainnointiin. Arvioinnissa käyttää myös itse- ja vertaisarviointia sekä ryhmätuotosten arviointia. Erilaisten kirjallisten tuotosten lisäksi voidaan arvioida opiskelijan kokeellisen työskentelyn taitoja sekä esimerkiksi tiedon hankintaa ja tutkimisen taitoja. Laaja-alainen osaaminen arvioidaan osana opintojakson&lt;br/&gt;&#10;formatiivista ja summatiivista arviointia.</content>
<published>2022-10-25T15:10:04+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Fysiikan kertauskurssi, 2 op (FY10)</title>
<id>https://peda.net/id/cc551e82545</id>
<updated>2022-10-25T15:16:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/manttavilppula/mantanlukio2/lops2019/oppiaineet/fysiikka/paikalliset-soveltavat-opinnot/fysiikan-kertauskurssi-2-op-fy10#top" />
<content type="html">Kerrataan fysiikan opintojaksoilla opiskeltuja asioita ylioppilaskirjoituksia ja jatko-opintoja silmällä pitäen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tavoitteet&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;• Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija kertaa fysiikan opintojaksojen keskeisiä sisältöjä fysiikan yo-koetta ja jatko-opintoja silmällä pitäen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Keskeiset sisällöt&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;• Valtakunnallisten pakollisten ja valinnaisten opintojaksojen sisällöt.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Opintojakson arviointi&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä suoritettu/hylätty. Opintojaksoa ei ole mahdollista suorittaa itsenäisesti.</content>
<published>2022-10-25T15:16:04+03:00</published>
</entry>


</feed>