https://peda.net/id/8d4f294c018 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8d50c57c018 2016-05-02T11:38:34+03:00 <p><b>Merkitys, arvot ja asenteet</b><br/> <br/> <b>T1</b> kannustaa ja innostaa oppilasta kemian opiskeluun</p> <em></em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/id/8b72a3b0018" target="_blank">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1);</a><br/> <b><br/> <br/> T2</b> ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan omaa kemian osaamistaan, asettamaan tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelemään pitkäjänteisesti <p>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/id/8b72a3b0018" target="_blank">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1);</a><br/> <br/> <br/> <b>T3</b> ohjata oppilasta ymmärtämään kemian osaamisen merkitystä omassa elämässä, elinympäristössä ja yhteiskunnassa.<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/keuruu/luku15/15-2_laos/l7_osallistuminen" target="_blank">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7);</a><br/> <br/> <br/> <b>Tutkimisen taidot</b><br/> <b><br/> T5</b> kannustaa oppilasta muodostamaan kysymyksiä tarkasteltavista ilmiöistä sekä kehittämään kysymyksiä edelleen tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohdiksi</p> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/id/8b72a3b0018" target="_blank">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); </a><br/> <br/> <br/> <b>T6</b> ohjata oppilasta toteuttamaan kokeellisia tutkimuksia yhteistyössä muiden kanssa sekä työskentelemään turvallisesti ja johdonmukaisesti<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/keuruu/luku15/15-2_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen" target="_blank">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); </a><br/> <br/> <br/> <b>T7</b> ohjata oppilasta käsittelemään, tulkitsemaan ja esittämään omien tutkimustensa tuloksia sekä arvioimaan niitä ja koko tutkimusprosessia<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/keuruu/luku15/15-2_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen" target="_blank">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); </a><br/> <br/> <br/> <b>Kemian tiedot ja niiden käyttäminen<br/> </b><br/> <b>T10</b> ohjata oppilasta käyttämään kemian käsitteitä täsmällisesti sekä jäsentämään omia käsiterakenteitaan kohti luonnontieteellisten teorioiden mukaisia käsityksiä<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/id/8b72a3b0018" target="_blank">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1);</a><br/> <p><br/> <br/> <b>T14</b> ohjata oppilasta ymmärtämään perusperiaatteita aineen ominaisuuksista, rakenteesta ja aineiden muutoksista</p> 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/id/8d527f8e018 2016-05-02T11:38:42+03:00 <p>Sisältöjä voidaan tarvittaessa käsitellä 8- ja 9-luokilla.<b><br/> <br/> S1 Luonnontieteellinen tutkimus:</b></p> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="463.2423993983019"-->Turvallisen työskentelyn periaatteet ja perustyötaidot luovat pohjan kokeelliselle työskentelylle.</div> <ul> <li>Turvallinen työskentely</li> </ul> <p class="Normal"><b>S2 Kemia omassa elämässä ja elinympäristössä<br/> </b></p> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="470.37242616709557"-->Sisältöjä valitaan siten, että oman elämän ja elinympäristön ilmiöitä pohditaan erityisesti terveyden ja turvallisuuden näkökulmista.<br/> <ul> <li>Palaminen ja paloturvallisuus</li> <li>Happamuus ja emäksisyys</li> <li>Vesi</li> <li>Ilma</li> </ul> </div> <p class="Normal"><b>S3 Kemia yhteiskunnassa:<br/> </b></p> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="469.8304038179046"-->Kemian ilmiöihin ja sovelluksiin liittyviä sisältöjä valitaan erityisesti ihmiskunnan hyvinvoinnin ja teknologian näkökulmista.<br/> <ul> <li>Ilma</li> <li>Vesi</li> </ul> </div> <p class="Normal"><b>S4 Kemia maailmankuvan rakentajana:<br/> </b></p> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="470.472004385736"-->Sisältöjä valitaan siten, että niissä tulee esiin kemian luonne tieteenä, aineen ja energian säilymisen periaatteet sekä luonnon mittasuhteet.<br/> <ul> <li>Ilmastonmuutos</li> <li>Tutustuminen ernergian säilymisen lakiin</li> </ul> </div> <p class="Normal"><b>S5 Aineiden ominaisuudet ja rakenne</b>:</p> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="462.8689810784001"-->Tutkitaan monipuolisesti seosten ja puhtaiden aineiden ominaisuuksia.<br/> <ul> <li>Alkuaineet</li> <li>Puhtaat aineet ja seokset</li> <li>Erotusmenetelmät</li> </ul> </div> <p class="Normal"><b>S6 Aineiden ominaisuudet ja muutokset</b>:</p> <div><!--filtered attribute: data-canvas-width="469.6799049192771"-->Tutustutaan energian ja aineiden muuttumiseen kemiallisissa reaktioissa.<br/> <ul> <li>Kemiallisen reaktion nopeus</li> <li>Kemialliset merkit</li> <li>Yksinkertaisten reaktioyhtälöiden tulkitseminen</li> <li>Happamuus ja emäksisyys</li> </ul> </div> <p> </p> 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/id/8d53d9ba018 2015-06-10T14:06:02+03:00 <p><span>Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 7.</span></p> 2016-04-13T18:00:54+03:00