https://peda.net/id/8d0739fc018 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8d088050018 2016-01-19T16:38:57+02:00 <b>Biologinen tieto ja ymmärrys</b><br/> <br/> <span><span><b>T1</b> ohjata oppilasta ymmärtämään ekosysteemin perusrakennetta ja toimintaa sekä vertailemaan erilaisia ekosysteemejä ja tunnistamaan lajeja<br/> </span></span> <ul> <li>Erilaisten metsätyyppien tutkiminen ja tunnistaminen</li> <li>Tyypillisimpien metsän eliö- ja kasvilajien tunnistaminen</li> <li>Ekosysteemiin liittyvien käsitteiden hahmottaminen</li> <li>Luonnon monimuotoisuuden ymmärtäminen ekosysteemien kannalta</li> </ul> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/id/8b877b46018" target="_blank">Monilukutaito (L4)</a>; <a href="https://peda.net/id/8b8ef498018" target="_blank">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)</a><br/> <br/> <b>T2</b> auttaa oppilasta kuvailemaan eliöiden rakenteita ja elintoimintoja sekä ymmärtämään eliökunnan rakennetta<br/> </span> <ul> <li>Eliökunnan rakenteen hahmottaminen ja eliöryhmien vertailu</li> <li>Kasvien rakenteiden tutkiminen ja tunnistaminen</li> <li>Kasvien elintoimintoihin perehtyminen</li> <li>Metsäekosysteemin rakenteen tarkastelu</li> </ul> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/id/8b877b46018" target="_blank">Monilukutaito (L4)</a>; <a href="https://peda.net/id/8b8ef498018" target="_blank">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)</a><br/> <br/> </span><span><b>T3</b> ohjata oppilasta tutkimaan eliöiden sopeutumista eri elinympäristöihin ja ymmärtämään erilaisten elinympäristöjen merkitys luonnon monimuotoisuudelle</span><br/> <ul> <li>Eri elinympäristöissä esiintyvien eliöiden sekä niiden ominaispiirteiden ja vuorovaikutussuhteiden tutkiminen</li> <li>Monimuotoisuuden ymmärtäminen ja arvostaminen</li> </ul> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/id/8b877b46018" target="_blank">Monilukutaito (L4)</a>; <a href="https://peda.net/id/8b9cfcb4018" target="_blank">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</a></span><a href="https://peda.net/id/8b9cfcb4018"></a><a href="https://peda.net/id/8b8ef498018"><br/> </a><b>T9</b><span> ohjata oppilasta koostamaan eliökokoelma ja kasvattamaan kasveja biologisten ilmiöiden ymmärtämiseksi</span><br/> <ul> <li>Eliökokoelman koostaminen perinteisesti tai digitaalisesti</li> <li>Kasvien kasvattaminen ja kasvuun vaikuttavien tekijöiden tutkiminen</li> </ul> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</span><a href="https://peda.net/id/8b8ef498018" target="_blank"> Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)</a><span>,</span><a href="https://peda.net/id/8b95d6fa018" target="_blank">Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6),</a> <a href="https://peda.net/id/8b9cfcb4018" target="_blank"><span>Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</span></a><a href="https://peda.net/id/8b95d6fa018"><br/> </a><a href="https://peda.net/id/8b95d6fa018"></a><br/> <b>Biologian asenne ja arvotavoitteet<br/> T12 </b><span>innostaa oppilasta syventämään kiinnostusta luontoa ja sen ilmiöitä kohtaan sekä vahvistamaan luontosuhdetta ja ympäristötietoisuutta</span><b><br/> </b> <ul> <li>Kannustaa oppilaita hyödyntämään ekosysteemipalveluja</li> <li>Luonnonvarojen kestävään käyttöön perehtyminen</li> <li>Kiinnostuksen herättäminen luonnon arvostamiseen ja luonnonsuojeluun</li> </ul> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</span> <a href="https://peda.net/id/8b9cfcb4018" target="_blank">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</a> 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/id/8d0a766c018 2016-01-19T15:22:05+02:00 <b>S1 Biologinen tutkimus:<br/> </b> <ul> <li>Eliöiden tutkiminen maastossa ja luokassa</li> </ul> <b>S2 Tutkimusretkiä luontoon ja lähiympäristöön:</b><br/> <ul> <li>Lajintuntemus</li> <li>Metsän ekosysteemien tutkiminen ja vertailu</li> <li>Vastuullinen luonnossa liikkuminen</li> <li>Ympäristön ja ympäristössä tapahtuvien muutosten havainnointi ja arviointi</li> <li>Ihmisen vaikutus ympäristöön ja ympäristön muutoksiin</li> </ul> <b><b>S3 Ekosysteemin perusrakenne ja toiminta:<br/> </b></b> <ul> <li>Suomalaisen metsäekosysteemin rakenne ja toiminta</li> <li>Ihmisen toiminnan vaikutus metsäekosysteemeihin ja niiden toimintaan</li> <li>Suo-, tunturi- ja kaupunkiekosysteemit</li> <li>Eliölajien ekologia ja vuorovaikutussuhteet</li> <li>Eliökokoelman koostaminen</li> </ul> <b>S4 Mitä elämä on?</b><br/> <ul> <li>Kasvien kasvattaminen</li> </ul> <strong>S5 Ihminen:</strong><br/> <ul> <li>Ihmisen terveyteen vaikuttavien biologisten tekijöiden perusteet</li> </ul> <strong>S6 Kohti kestävää tulevaisuutta</strong><br/> <ul> <li>Luonnonvarojen kestävä käyttö ja muutokset lähiympäristössä</li> <li>Luonnonvarojen kestävän käytön ekologiset, sosiaaliset, taloudelliset ja eettiset periaatteet</li> <li>Ilmastonmuutos</li> <li>Ekosysteemipalvelut</li> <li>Luonnonsuojelun tavoitteet, keinot ja saavutukset</li> </ul> 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/id/8d0bf4c4018 2015-06-10T13:34:51+03:00 <span>Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 8.</span> 2016-04-13T18:00:54+03:00