https://peda.net/id/8d01341c018 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8d0275fc018 2016-01-19T16:39:49+02:00 <b></b><b>Biologinen tieto ja ymmärrys</b><br/> <span><br/> </span><b>Biologiset taidot</b><br/> <b>T7</b><span> ohjata oppilasta kehittämään luonnontieteellistä ajattelutaitoa sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä</span><br/> <ul> <li>Ekosysteemin rakenteen ymmärtäminen ja biologisten peruskäsitteiden hallinta</li> <li>Tutustuminen keskeisiin biologian tutkimus- ja tiedonhankintamenetelmiin</li> <li>Ekosysteemin ekologisten muutosten ymmärtäminen ja niiden syiden pohtiminen</li> </ul> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</span> <a href="https://peda.net/id/8b72a3b0018" target="_blank">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)</a><br/> <br/> <b>T8</b><span> opastaa oppilasta käyttämään biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa</span><br/> <ul> <li>Biologian tutkimusvälineiden käyttö ohjatusti</li> <li>Oppilas osaa hakea tietoa tieto- ja viestintäteknologian avulla ja arvioida kriittisesti eri tietolähteistä hankittua tietoa</li> </ul> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</span> <a href="https://peda.net/id/8b72a3b0018" target="_blank">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)</a><span>, </span><a href="https://peda.net/id/8b8ef498018" target="_blank">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)</a><br/> <br/> <b>T10</b><span> ohjata oppilasta tekemään tutkimuksia sekä koulussa että koulun ulkopuolella</span><br/> <ul> <li>Oppilas osaa ohjatusti tehdä pienimuotoisia tutkimuksia ekosysteemeihin liittyen ja tallentaa havaintonsa tarkoituksenmukaisella tavalla</li> </ul> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</span><a href="https://peda.net/id/8b72a3b0018" target="_blank"> Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)</a><span>, </span><a href="https://peda.net/id/8b8ef498018" target="_blank">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)<br/> </a><br/> <b>Biologian asenne ja arvotavoitteet</b><br/> <br/> <b>T14 </b><span>innostaa oppilasta vaikuttamaan ja toimimaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi</span><b><br/> </b> <ul> <li>Ympäristönsuojelun periaatteiden ymmärtäminen</li> <li>Oppilas ymmärtää kestävän kehityksen käsitteen ja osaa toimia sen mukaisesti</li> </ul> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/id/8b8ef498018" target="_blank">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)</a>, <a href="https://peda.net/id/8b9cfcb4018" target="_blank">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</a></span> 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/id/8d049706018 2016-01-19T15:22:32+02:00 <b><b>S1 Biologinen tutkimus:<br/> </b></b> <ul> <li>Eliöiden tutkiminen maastossa ja luokassa</li> </ul> <b><b><b>S2 Tutkimusretkiä luontoon ja lähiympäristöön:</b><br/> </b></b> <ul> <li>Maastoretket</li> <li>Eri eliölajien tunnistaminen</li> <li>Erilaisten ekosysteemien tutkiminen ja vertailu</li> </ul> <b><b><b><b>S3 Ekosysteemin perusrakenne ja toiminta:</b></b></b></b> <ul> <li>Vesiekosysteemit</li> <li>Lajien ekologia ja lajien väliset vuorovaikutussuhteet</li> <li>Ekosysteemien monimuotoisuus</li> </ul> <b><b><strong>S4 Mitä elämä on?</strong><br/> </b></b> <ul> <li>Elämän perusilmiöt</li> <li>Eliökunnan rakenne ja kehitys</li> <li>Eliöiden rakenteen, elintoimintojen ja elinympäristöjen vertailu</li> </ul> <b><b><strong>S5 Ihminen:</strong><br/> </b></b> <ul> <li>Kehitykseen vaikuttavien biologisten tekijöiden perusteet</li> </ul> <b><b><strong>S6 Kohti kestävää tulevaisuutta</strong></b></b><br/> <ul> <li>Luonnon monimuotoisuuden säilyttäminen</li> </ul> 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/id/8d060e56018 2015-06-10T13:31:54+03:00 <span>Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 7.</span><br/> <br/> <span>Esimerkiksi: 7. luokalla arvioinnissa painotetaan maastotyöskentelytaitoja.</span> 2016-04-13T18:00:54+03:00