https://peda.net/id/8cb5c3387e5 2017-08-11T09:01:39+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8cb687dc7e5 2016-04-14T11:34:48+03:00 <p>Ohjataan oppilasta asettamaan opiskelutavoitteita ja työskentelemään niiden saavuttamiseksi. <br/> <br/> Ohjataan oman ajattelun kehittämiseen ja oppimaan oppimiseen.<br/> <br/> Vahvistetaan oppilaan osallisuutta ja vaikuttamisen keinoja.</p> <p>Pidetään esillä kestävän kehityksen ajatuksia.</p> <p>Ohjataan oppilasta suunnittelemaan ja toteuttamaan tutkimuksia, tekemään havaintoja ja mittauksia monipuolisissa oppimisympäristöissä eri aisteja ja tutkimus- ja mittausvälineitä käyttäen.<br/> <br/> Hallitaan tieto-ja viestintätekniikan käyttö oppimisessa.</p> <p>Opetetaan arkielämän taitoja. <br/> <br/> Ohjataan oppilasta syy-seuraussuhteiden tunnistamiseen, johtopäätöksien tekemiseen ja tutkimustulosten esittämiseen. <br/> <br/> Ohjataan oppilasta tutustumaan monipuolisen luontoon. <br/> <br/> Opetetaan oppilasta luotettavan tiedon hankintaan, perusteltujen näkemysten ilmaisemiseen ja tiedon kriittiseen arvioimiseen ja tulkintaan.</p> Opetetaan monilukutaitoa. <br/> <br/> Ohjataan oppilasta maantieteelliseen ajatteluun, oman ympäristön hahmottamiseen ja kartankäyttö- sekä geomediataitojen hallitsemiseen. 2017-08-11T09:01:39+03:00 https://peda.net/id/8cb793ac7e5 2016-04-14T14:24:02+03:00 <ul> <li>identiteetti</li> <li>laitteiden toimintaperiaatteet ja rakenteet</li> <li>arjen teknologiaa</li> <li>Aasia</li> <li>muut maanosat</li> <li>maa- ja kallioperä</li> <li>materiaalit ja aineet</li> <li>elämää metsissä ja soilla</li> <li>yhteyttäminen</li> <li>energia</li> <li>ilmastonmuutos</li> <li>ihmiskunnan globaali hyvinvointi</li> <li>kestävä kehitys</li> </ul> <p><b>Luokilla 3-6 opiskellaan myös seuraavia aiheita käsitellen niitä muiden sisältöjen yhteydessä usealla vuosiluokalla</b>:</p> <ul> <li>ihmisen erilaisuus</li> <li>tunnetaidot ja mielen hyvinvointi</li> <li>kiusaamisen ehkäisy, fyysinen ja henkinen koskemattomuus</li> <li>opiskelutaidot</li> <li>oman kulttuuriperinnön vaaliminen</li> <li>oman toiminnan vaikutukset itselle, toisiin ihmisiin ja yhteiskuntaan</li> <li>monikulttuurisessa maailmassa eläminen ja kansainvälisyys</li> <li>kulttuurien moninaisuuden arvostaminen sekä globaalin ymmärryksen vahvistaminen</li> <li>kartat</li> <li>omaan elinympäristöön liittyvät tutkimustehtävät</li> <li>tutkimuksen tekemisen vaiheet</li> <li>eliöt ja niiden elinympäristöt</li> <li>kasvien kasvatus</li> <li>kasvio</li> <li>luonnon moninaisuuden vaaliminen</li> <li>oman toiminnan vaikutukset eläimiin ja luontoon</li> <li>luonnonvarojen kestävä käyttö</li> <li>harjoitellaan ympäristövastuullista toimintaa</li> <li>elollinen ja eloton luonto</li> <li>rakennettu ja sosiaalinen ympäristö</li> <li>olomuodot ja aineiden ominaisuudet</li> <li>toteutetaan vaikuttamisprojekti</li> </ul> <p>Luokkakohtaisista jaotteluista voidaan poiketa tarvittaessa pedagogisin perustein (esim. yhdysluokkaopetus). <br/> <br/> </p> 2017-08-11T09:01:39+03:00