https://peda.net/id/8c9da0566f5 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8c9e920e6f5 2016-04-26T12:06:59+03:00 <p><b>T1 rohkaista oppilasta kiinnostumaan ja innostumaan käsin tekemisestä sekä herättää uteliaisuutta keksivään ja kokeilevaan käsityöhön</b></p> <ul> <li>oppilaan omat ideat käyttöön</li> </ul> <p>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</p> <p><br/> <b>T2 ohjata oppilas kokonaiseen käsityöprosessiin ja esittämään omia ideoitaan kuvallisesti sekä kertomaan käsityön tekemisestä ja valmiista tuotteesta</b></p> <ul> <li>Kokonainen käsityöprosessi (ideointi, kokeilu, suunnitelu, tekeminen ja esittely) on tärkein.</li> <li>Prosessi yhtä tärkeä kuin lopputulos.</li> </ul> <p>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L4 Monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestitäteknologinen osaaminen</p> <p><b>T3 ohjata oppilasta suunnittelmaan ja valmistamaan käsityötuotteita tai teoksia luottaen omiin estettisiin ja teknisiin ratkaisuihinsa</b><br/> <br/> </p> <ul> <li>Alkuopetuksessa opettajan rooli suunnittelutaitojen ja valmistuksen ohjauksessa on merkittävä.</li> </ul> <p>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</p> <p><br/> <b>T4 opastaa oppilasta tutustumaan moniin eriaisiin materiaaleihin ja niiden työstämiseen sekä ohjata toimimaan vastuuntuntoisesti ja turvallisesti</b><br/> <br/> </p> <ul> <li>Opettajan laatimat oppimistehtävät ohjaavat tutkimaan ja käyttämään monipuolisesti materiaaleja, tekniikoita ja laitteiden kokeilua.</li> <li>Ohjataan oikeaan ja turvalliseen työvälineiden sekä työtilojen käyttöön.</li> </ul> <p>L4 Monilukutaito<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</p> <p><br/> <b>T5 tukea oppilaan itsetunnon kehittymistä käsityössä onnistumisen, oivaltamisen ja keksimisen kokemusten kautta</b><br/> <br/> </p> <ul> <li>Tuetaan oppilaan aktiivista roolia.</li> <li>Kunnioitetaan ja huomioidaan jokaisen oppilaan erilaisuutta ja lähtötasoa.</li> <li>Eriyttäminen tapahtuu oppimistehtävän sisällä oppilaan omista lähtökohdista.</li> </ul> <p>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</p> <p> </p> 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/id/8c9fa8ba6f5 2016-04-26T15:08:06+03:00 <p><strong>S1 Ideointi:</strong></p> <ul> <li>Lähtökohtana tunteet, tarinat sekä mielikuvitus-, luonnon- ja rakennetut ympäristöt</li> <li>Tutkitaan liikettä ja tasapainoa osana käsityöprosessia</li> <li>Pohditaan säilyttämistä ja suojautumista käsityön avulla</li> <li>Harjoitellaan kehittämään käsityölle muoto, väri ja pinta</li> </ul> <p><strong>S2 Kokeilu:</strong></p> <ul> <li>Kokeillaan ohjatusti sekä kovia että pehmeitä materiaaleja <span>(puu, metalli, muovi, kuidut, langat, kankaat, luonnon- ja kierrätysmateriaalit) </span></li> <li>Kokeilujen pohjalta jatketaan ideointia ja suunnittelua, edelleen ohjatusti</li> <li>Myös kokeilu ja siitä tulevat johtopäätökset voivat olla itsessään tavoite</li> </ul> <p><strong>S3 Suunnittelu:<br/> </strong></p> <ul> <li>Ideointi ja kokeilut ovat suunnittelun pohjana</li> <li>Suunnittelun pohjana esim. piirros, tarina, kuva</li> <li>Voidaan käyttää piirtämistä, muovailua, rakentelua, palikoita suunnittelun pohjana</li> </ul> <p><strong><strong>S4 Tekeminen: </strong><br/> </strong></p> <ul> <li>Valmistetaan omien ja yhteisöllisten suunnitelmien pohjalta käsityötuotteita ja teoksia</li> </ul> <strong>S5 </strong><strong>Dokumentointi:</strong><br/> <ul> <li>Tutustutaan TVT: mahdollisuuksiin ideoinnin, suunnittelun ja dokumentoinnin osana<strong><br/> </strong></li> <li>Valmis tuotos voidaan kuvata</li> </ul> <strong>S6 Arviointi:</strong><br/> <ul> <li>Harjoitellaan arviointia sekä palautteen antamista ja vastaanottamista jokaisen opetuskerran jälkeen.</li> </ul> <br/> <p> </p> 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/id/8ca079a26f5 2016-04-26T15:06:47+03:00 <span>Oppimisen arviointi on kuvattu opetussuunnitelman valtakunnallisissa perusteissa. </span> 2016-08-31T12:08:53+03:00