https://peda.net/id/8c8efb5498e 2020-05-18T13:01:31+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8c8f56d198e 2020-05-18T12:52:37+03:00 <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Opintojakson kuvaus ja laaja-alaisen oppimisen tavoitteet</span></b><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span></b><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Opintojakson aikana perehdytään psykologiaan tieteenä. Ihmisen toiminta</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->a</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> tarkastellaan</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> psykologian näkökulm</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->is</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ta</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->: </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->psyykkiseltä, biologiselta</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->, </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->sosiaaliselta</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> sekä kulttuuriselta</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->kann</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->alta. Jakso</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->n keskeistä</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> sisältöä</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ovat oppiminen ja siihen</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->vaikuttavat tekijät sekä tieteellisen tutkimuksen periaat</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->teet.</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista opintojaksolla painottuvat <b>hyvinvointiosaaminen </b></span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ja </span><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->vuorovaikutusosaaminen</span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->.</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> Hyvinvointiosaami</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->nen sisältyy keskeisesti lähes kaikkeen psykologiseen tietoon. </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Opettajan ja opiskelijoiden vuorovaikutusosaamiseen liittyvät taidot kehittyvät esimerkiksi ryhmätehtäviss</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ä</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> tai haastattelutehtävissä</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->. Muita o</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->pintojaksolle soveltuvia työ</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->tapoja</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> ovat esimerkiksi</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->pienimuotoiset tutkimustehtävät</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->pareittain tai ryhmissä, videoiden </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ja animaatioiden </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->tekeminen, sarjak</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->u</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->vat, </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->animaatiot</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ja </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->esseekirj</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->oittamisen</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->harjoittelu.</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Valituilla työtavoilla </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->pyritään </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->kehittä</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->mä</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ä</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->n</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->monipuolisesti </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->opiskelijan opitun tiedon</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> hallintaa, sekä</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> analysointi-, arviointi- ja soveltamistaitoja.</span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Tavoitteet</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></b></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Opintojakson</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> tavo</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->itteena on, että opiskelija</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></p> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="5"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ymmärtää sen, millainen tiede psykologia on, ja sen, että psykologinen tieto perustuu tutkimuksiin </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="5"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="2"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->osaa kuvailla tieteellisen ajattelun peruspiirteitä psykologian näkökulmasta</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="5"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="3"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->osaa selittää tietoisen ja ei-tietoisen toiminnan luonnetta ja eroja</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="5"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="4"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->osaa eritellä ihmisen toimintaan liittyviä psyykkisiä, biologisia, sosiaalisia ja kulttuurisia tekijöitä</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="5"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="5"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->tutustuu johonkin hyvinvoinnin ilmiöön psyykkisestä, biologisesta, sosiaalisesta ja kulttuurisesta näkökulmasta</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> </ul> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="5"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->osaa eritellä oppimiseen liittyviä psyykkisiä, biologisia, sosiaalisia ja kulttuurisia tekijöitä sekä arvioida ja kehittää sen pohjalta omaa oppimistaan ja opiskeluaan.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> </ul> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Keskeiset sisällöt</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></b></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Psykologia tieteenä </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Ihmisen toiminnan tarkastelu psykologian näkökulmista</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></p> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="6"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->psyykkinen näkökulma: perustietoa tiedonkäsittelystä, motiiveista ja tunteista</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="6"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="2"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->biologinen näkökulma: perustietoa hermoston toiminnasta ja evoluutiopsykologian lähestymistavasta</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="6"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="3"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->sosiaalinen näkökulma: perustietoa sosialisaatiosta ja tilannetekijöistä</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="6"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="4"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->kulttuurinen näkökulma: esimerkkejä kulttuurien eroista ja yhtäläisyyksistä</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="6"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="4"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->tietoinen ja ei-tietoinen toiminta</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> </ul> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Oppiminen ja opiskelu psykologian näkökulmista</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></p> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="7"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="2"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->psyykkinen näkökulma: ehdollistuminen, perustietoa työmuistin ja säilömuistin toiminnasta, sisäiset mallit, oppimisstrategiat, metakognitio, tavoiteorientaatiot ja pystyvyysuskomukset</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="7"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="3"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->biologinen näkökulma: aivojen plastisuus ja unen vaikutus oppimiseen</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="7"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="3"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->sosiaalinen ja kulttuurinen näkökulma: esimerkkejä oppimisen sosiaalisuudesta ja erilaisista oppimiskulttuureista </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> </ul> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Psykologinen tutkimus </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></p> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="8"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="2"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->tieteellinen tieto ja arkitieto</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="8"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="3"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->tieteellisen tutkimuksen prosessi</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="8"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="3"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->otoksen ja perusjoukon merkitys tutkimuksen arvioinnissa</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="8"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="3"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->psykologisen tutkimuksen eettiset periaatteet</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="8"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="3"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->esimerkkejä laadullisista ja määrällisistä psykologian tutkimuksista</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></li> </ul> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Opintojakson arviointi</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></b></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Arvioinnin tehtävänä on koko opintojakson aikana tukea ja ohjata opiskelijan tietojen ja taitojen kehittymistä. Arviointi kohdistuu opintojakson tavoitteiden saavuttamiseen sekä laaja-alaisen osaamisen kehittymiseen. <br/> <br/> Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta. Formatiivista arviointia toteutetaan jakson aikana ohjaavalla ja kannustavalla palautteella, sekä esimerkiksi itse- ja vertaisarviointimenetelmiä soveltamalla. Summatiivinen arviointi kohdistuu opiskelijan tiedonhallintaan sekä opitun tiedon arviointi- analysointi- ja soveltamiskykyyn, ja se perustuu todennettuun näyttöön siitä, kuinka hyvin opiskelija on saavuttanut opintojaksolle asetetut tavoitteet.<br/> <br/> Opintojakso arvioidaan numeerisesti, asteikko 4-10. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":276}"--><!--filtered attribute: data-wac-het="1"--> </span></p> 2020-05-18T13:01:31+03:00