https://peda.net/id/8c8bd4fc6f5 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8c8cae686f5 2015-06-02T14:45:42+03:00 <b>Osallisuus<br/> </b> <p><b>T1</b> ohjata oppilasta toimimaan musiikillisen ryhmän jäsenenä oppilaan myönteistä minäkuvaa rakentaen.</p> <ul> <li>Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa</li> <li>Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa</li> <li>Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa</li> </ul> <p><span><span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);<br/> Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</span></span><br/> <br/> <b><em>Ohje: </em></b><em>Kuhunkin tavoitteeseen liittyvän laaja-alaisen osaamisen löydät suoraan valtakunnallisen OPSin taulukosta, jossa tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on mainittu lyhenteillä L1, ... </em><em>Kirjoita nämä laaja-alaiset osaamiset sanallisesti (katso esim. yllä).</em><b><em> <br/> </em><br/> <br/> </b><b></b><b><b>Musiikilliset tiedot ja taidot sekä luova tuottaminen<br/> </b></b></p> <p><b>T2</b> ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön sekä laulamaan ja soittamaan ryhmän jäsenenä.<br/> <br/> </p> <p><b>T3</b> kannustaa oppilasta kokemaan ja hahmottamaan ääniympäristöä, ääntä, musiikkia ja musiikkikäsitteitä liikkuen ja kuunnellen.</p> <p><br/> <br/> </p> <b><b>Kulttuurinen ymmärrys ja monilukutaito<br/> </b></b> <p> </p> <br/> <strong><strong>Hyvinvointi ja turvallisuus musiikissa<br/> </strong></strong> <p> </p> <br/> <strong><strong>Oppimaan oppiminen musiikissa</strong></strong> 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/id/8c8d8db06f5 2015-06-02T14:44:54+03:00 <strong>S1 Miten musiikissa toimitaan:<br/> </strong> <ul> <li>Sisältö 1</li> <li>Sisältö 2</li> <li>Sisältö 3</li> <li>jne</li> </ul> <p><span>Esityksen voi muotoilla myös pelkäksi tekstiksi, taulukkomuotoon tai vaikkapa videona. Sisällöt kannattaa laatia &quot;aikajanaksi&quot; ylhäältä alaspäin.</span></p> <strong><strong><br/> S2 Mistä musiikki muodostuu:<br/> </strong></strong><strong><strong><br/> <br/> S3 Musiikki omassa elämässä, yhteisössä ja yhteiskunnassa:<br/> </strong></strong><br/> <br/> <strong><strong>S4 Musiikin opetuksen ohjelmisto:</strong></strong> 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/id/8c8e4f166f5 2015-06-02T14:43:13+03:00 <span>Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 2.</span> 2016-08-31T12:08:53+03:00