<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kpl 16: Bruttokansantuote</title>
<id>https://peda.net/id/8c7293c0831</id>
<updated>2026-01-26T13:44:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/8c7293c0831:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ojo/hjy/hmvl/9-luokka-luonnos/kansantalous/k2b#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>BKT- ja HDI -rock</title>
<id>https://peda.net/id/6159e7a8214</id>
<updated>2019-01-26T11:07:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ojo/hjy/hmvl/9-luokka-luonnos/kansantalous/k2b/bjhrl#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/dB7GRYqD_GE?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=dB7GRYqD_GE&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=dB7GRYqD_GE&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=dB7GRYqD_GE&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2019-01-26T11:04:26+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ohjeet</title>
<id>https://peda.net/id/84ee365c831</id>
<updated>2025-02-20T08:45:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ojo/hjy/hmvl/9-luokka-luonnos/kansantalous/k2b/ohjeet#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Oppitunnilla tehtiin:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. tehtävämoniste, josta muodostuu muistiinpano&lt;br/&gt;&#10;Tässä vastaavat kysymykset, jos olit poissa&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;a) Lue kpl 21 s. 146-147.&lt;br/&gt;&#10;b) Vihkoon otsikko Bruttokansantuote&lt;br/&gt;&#10;c) Vastaa kysymyksiin kokonaisilla virkkeillä otsikon alle. Vastauksistasi tulee siis aiheen muistiinpano.&lt;br/&gt;&#10;- Miten BKT lasketaan?&lt;br/&gt;&#10;- Mihin BKT lukuja voidaan käyttää? (2 asiaa)&lt;br/&gt;&#10;- Mitä puutteita BKT:ssa on? (ainakin 4 asiaa)&lt;br/&gt;&#10;- Mikä on HDI:n tarkoitus? (selvitä, googlaa)&lt;br/&gt;&#10;- Mitä asioita HDI mittaa? (3 asiaa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. Lue kpl 21 s. 147-148 ja tutki kuvaa &amp;quot;Näkökulmia talouskasvuun&amp;quot; s. 147.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Selitys:&lt;br/&gt;&#10;1. Perinteinen näkemys talouden kasvusta on, että talouden pitää kasvaa, siis tuotannon lisääntyä ja BKT:n nousta, jotta elintasommekin nousee.&lt;br/&gt;&#10;2. Sittemmin on syntynyt epäilyä; voidaanko tuotantoa enää kasvattaa? Riittävätkö luonnonvarat, saastuuko maapallo?&lt;br/&gt;&#10;3. Uusia näkökulmia: &lt;br/&gt;&#10;a) Kehittyvä teknologia pelastaa vähentää päästöjä, muuten voidaan jatkaa entisen kaltaista elämää.&lt;br/&gt;&#10;b) Tuotetaan ja kulutetaan tavaroiden sijasta enemmän palveluita, lisätään yhteisomistusta ja kierrätetään.&lt;br/&gt;&#10;-Tee tehtävät 4 ja 5b oppikirjasta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; &lt;b&gt;Lisäkkeitä halukkaille&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Tältä sivulta löytyy muutama linkki lehtiuutisiin niille, jotka haluavat syventää tietämystään. &lt;br/&gt;&#10;- Yksi musiikkikappale niille, jotka kaipaavat perusasian täsmennystä. &lt;br/&gt;&#10;- Yksi linkki OECD-järjestön better life indeksiin. Se sopii niille, joilla on hyvä englannin kielen taito, kiinnostus muihin maihin ja hyvinvointiin. Tähän sivuun on myös venäjän, espanjan, saksan ja muutaman muun kielinen versio. &lt;br/&gt;&#10;- Toisen opettajan opetusvideo bruttokansantuotteesta</content>
<published>2020-04-20T17:23:35+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Sanomalehtijuttuja koronan vaikutuksesta Suomen kansantalouteen</title>
<id>https://peda.net/id/a0022c5e831</id>
<updated>2020-04-20T17:31:43+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ojo/hjy/hmvl/9-luokka-luonnos/kansantalous/k2b/skvsk#top" />
<content type="html">- &lt;a href=&quot;https://yle.fi/uutiset/3-11306393&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tämä&lt;/a&gt; on perusteellinen selvitys. Todennäköisesti vaikeaa tekstiä 9. luokkalaiselle, mutta suurin osa termeistä tulee tutuksi nyt alkavan opintojakson aikana. Osan toki pitäisi jo olla tuttuja. Juttu kertoo BKT:stä, viennistä, koroista, julkisesta taloudesta, työttömyysasteesta, työllisyysasteesta, lomautuksista, yritysten tukemisesta lainoilla ja takauksilla. Ennen kaikkia artikkeli kertoo siitä, miten nämä asiat liittyvät toisiinsa.&lt;br/&gt;&#10;-&lt;a href=&quot;https://yle.fi/uutiset/3-11308166&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; Tämä&lt;/a&gt; on lyhyempi juttu. Asia ja termistö samaa supistettuna.</content>
<published>2020-04-20T17:31:30+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5 min. luento aiheesta</title>
<id>https://peda.net/id/14596524831</id>
<updated>2020-04-20T17:56:13+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ojo/hjy/hmvl/9-luokka-luonnos/kansantalous/k2b/5mla#top" />
<content type="html">​&lt;iframe width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/nMWm0nULmZs&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​</content>
<published>2020-04-20T17:56:13+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Better Life Index</title>
<id>https://peda.net/id/9065cc94831</id>
<updated>2020-04-20T17:52:32+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ojo/hjy/hmvl/9-luokka-luonnos/kansantalous/k2b/better-life-index#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.oecdbetterlifeindex.org/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tähän indeksiin&lt;/a&gt; on kerätty tietoa, siitä millä aihepiireillä (topics) on kansalaisille itselleen eniten väliä: materialla vai muulla. Voit verrata eri maiden tuloksia ja vastata itsekin kyselyyn, se tehdään nimettömänä. Kysymys on aina sama: kuinka tärkeänä pidät kutakin aihetta itsellesi. Sivusto on hienosti tehty.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Englanniksi, espanjaksi, venäjäksi, saksaksi, ranskaksi, portugaliksi ja italiaksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-04-20T17:52:32+03:00</published>
</entry>


</feed>