<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>KEMIA 5</title>
<id>https://peda.net/id/8c1d9398f4b</id>
<updated>2026-01-18T23:06:23+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/8c1d9398f4b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kemia 5 - kemiallinen energia ja kiertotalous</title>
<id>https://peda.net/id/8c1f5afff4b</id>
<updated>2023-11-24T22:04:17+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/kemia-4-kemiallinen-reaktio#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Tässä moduulissa opiskellaan hapettumista ja pelkistymistä sekä niiden hyödyntämistä sähkökemiassa. &lt;br/&gt;&#10;Elektrolyysin ja galvaanisen kennon reaktioita tarkastellaan myös laskennallisesti. &lt;br/&gt;&#10;Reaktioenergioita tarkastellaan sekä muodostumisentalpian, sidosenergian että Hessin lain avulla. &lt;br/&gt;&#10;Lisäksi opitaan reaktiosarja- ja seoslaskujen periaatteet. &lt;/span&gt;</content>
<published>2026-01-18T23:06:23+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Opintajakson arviointi ja vaadittavat suoritukset</title>
<id>https://peda.net/id/8c1ecdfaf4b</id>
<updated>2026-01-22T17:19:22+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/kurssin-arviointi-ja-kurssilla-vaaditut-suoritukset#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Kurssikoe 60 %&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Työselostukset 30 %&lt;br/&gt;&#10;Työ 1 kalorimetrinen mittaus ja Hessin laki&lt;br/&gt;&#10;Työ 3 vetyperoksidiliuoksen konsentraatio titraus&lt;br/&gt;&#10;Työ 6 metallien jännitesarja&lt;br/&gt;&#10;Työ 8 elektrolyysi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oppikirjan jaksotestit 10 %&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2026-01-18T23:06:23+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>SUUNNITELMA JA TOTEUTUMINEN 2026 neljäs jakso</title>
<id>https://peda.net/id/f300febef53</id>
<updated>2026-03-13T09:15:32+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/suunnitelma-ja-toteutuminen223#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Huomaa, että tulevaisuudessa olevat asiat ovat vasta suunnitelmaa - niihin voi tulla muutoksia&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;table class=&quot;summary&quot; border=&quot;1&quot; style=&quot;width: 0px;&quot;&gt;&lt;caption&gt;&lt;/caption&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Tunti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Päivä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä tehtiin / mitä on tulossa&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;30.1.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Opintojakson aloitus &lt;br/&gt;&#10;Kirjan luku 1.&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 1-7, 1-8, 1-9, 1-12&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://opetus.tv/kemia/ke3/reaktiosarja/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;reaktiosarjavideo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;3.2.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Kirjan luku 2 &lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 2-1, 2-2, 2-4ab, 2-6, 2-9&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://opetus.tv/kemia/ke3/seoslasku/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;seoslaskuvideo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;4.2.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 3 &lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 3-1, 3-9, 3-16&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TEE:&lt;br/&gt;&#10;Jakson 1 testaa osaamistasi&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://opetus.tv/kemia/ke3/entalpia/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Entalpiavideo&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6.2.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Vanhojenpäivä &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10.2.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Luku 4.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;tunnilla 4-11.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kotiin 4-7, 4-8, 4-12, 4-13&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.2.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;TYÖ 1. (kimmo)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Jakson 2 testaa osaamistasi&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;7.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;13.2.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;5. luku &lt;br/&gt;&#10;I-osion tehtävät sekä 5-8 ja 5-10&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;8.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;17.2.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 6 &lt;br/&gt;&#10;6-1, 6-3, 6-6,, 6-14, 6-15, 6-16&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;9.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;18.2.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;TYÖ 3 (kimmo)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;20.2.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 7 &lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 7-9, 7-11 ja 7-14&lt;br/&gt;&#10;Jakson 3 testaa osaamistasi&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;11.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;24.2.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Työ 6 &lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;12.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;25.2.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 8 &lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 8-5, 8-8, 8-10, 8-11&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;13.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;27.2. pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 9&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 9-3, 9-4, 9-6, 9-10, 9-11, 9-13&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;14.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10.3.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;TYÖ 8&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;15.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.3.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;br/&gt;&#10;Luku 10&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 10-1, 10-2, 10-3, 10-4, 10-10, 10-11, 10-16&lt;br/&gt;&#10;Jakson 4 testaa osaamistasi&lt;br/&gt;&#10;VIDEO &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=CcYeWgRdQF8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tornion ferrokromitehdas&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;16.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;13.3.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Eerika tulee myöhässä - tehkääpä selkkaria 8 valmiiksi odotellessa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luku 11 &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tehtävät 11-1, 11-2, 11-3, 11-6, 11-10&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/a/3-10202086&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Hiilidioksiditonta alumiinia?&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://kotteria.com/hiilet/ohjeita-hiilen-kayttoon/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;koksi / antrasiitti&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;17.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;17.3.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Luku 12 Luku 13&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;tehtävät 13-3, 13-7, 13-9&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;18.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;18.3.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;jakson 5 testaa osaamistasi (kimmo)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;kertausta rästejä&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;xxxx&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;20.3.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;päättöviikko / teemapäivä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kurssin abittikoe aloitetaan kello 935-&lt;br/&gt;&#10;koe päättyy 1235 (jatkoaika 1315 saakka)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2026-01-19T15:22:48+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Lisätehtäviä</title>
<id>https://peda.net/id/8c1fe778f4b</id>
<updated>2025-03-18T08:08:06+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/lisatehtavia#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Oheisessa &lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/lisatehtavia/reaktioyhtalon-tasapainottaminen.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Reaktioyhtälön tasapainottaminen.pdf&lt;/a&gt; on reaktioyhtälön tasapainottamiseen liittyvää teoriaa muutaman lisätehtävän lisäksi.&lt;br/&gt;&#10;Jostain syystä pöhkö kone halusi skannata sivut kaksipuolisena, joten joka toinen sivu tiedostossa on ihan turha - pahoittelut.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2026-01-18T23:06:23+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>SUUNNITELMA JA TOTEUTUMINEN 2025-26 kolmas jakso</title>
<id>https://peda.net/id/8c20d162f4b</id>
<updated>2026-01-16T11:04:02+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/suunnitelma-ja-toteutuminen222#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Huomaa, että tulevaisuudessa olevat asiat ovat vasta suunnitelmaa - niihin voi tulla muutoksia&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table class=&quot;summary left&quot; border=&quot;1&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: style=&quot;width: 50 %;&quot;--&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Tunti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Päivä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä tehtiin / mitä on tulossa&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;25.11.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Opintojakson aloitus &lt;br/&gt;&#10;Kirjan luku 1.&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 1-7, 1-8, 1-9, 1-12&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://opetus.tv/kemia/ke3/reaktiosarja/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;reaktiosarjavideo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;26.11.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Kirjan luku 2 &lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 2-1, 2-2, 2-4ab, 2-6, 2-9&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://opetus.tv/kemia/ke3/seoslasku/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;seoslaskuvideo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;28.11.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Luku 3 &lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 3-1, 3-9, 3-16&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TEE:&lt;br/&gt;&#10;Jakson 1 testaa osaamistasi&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://opetus.tv/kemia/ke3/entalpia/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Entalpiavideo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2.12.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Luku 4.&lt;br/&gt;&#10;tunnilla 4-11.&lt;br/&gt;&#10;Kotiin 4-7, 4-8, 4-12, 4-13&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;3.12.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;TYÖ 1.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;5.12.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Työn 1 selkkarin viimeistely&lt;br/&gt;&#10;Jakson 2 testaa osaamistasi&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;7.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;9.12.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;5. luku&lt;br/&gt;&#10;5-8 ja 5-10&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;8.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10.12.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 6 &lt;br/&gt;&#10;Kotiin 6-1, 6-3, 6-6, 6-14, 6-15, 6-16&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;9.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;12.12.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;16.12.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 7 &lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 7-9, 7-11 ja 7-14&lt;br/&gt;&#10;Jakson 3 testaa osaamistasi&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;11.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;17.12.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Työ 6&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;12.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;19.12.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 8&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 8-5, 8-8, 8-10, 8-11&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;13.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;7.1. ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 9&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 9-3, 9-4, 9-6, 9-10, 9-11, 9-13&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;14.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;9.1.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;TYÖ 8 &lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;15.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;13.1.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 10&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 10-1, 10-2, 10-3, 10-4, 10-10, 10-11, 10-16&lt;br/&gt;&#10;Jakson 4 testaa osaamistasi&lt;br/&gt;&#10;VIDEO&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=CcYeWgRdQF8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tornion ferrokromitehdas&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;16.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;14.1.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 11 &lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 11-1, 11-2, 11-3, 11-6, 11-10&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/a/3-10202086&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Hiilidioksiditonta alumiinia?&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;17.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;16.1.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 12 Luku 13&lt;br/&gt;&#10;tehtävät 13-3, 13-7, 13-9&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;18.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;20.1.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;jakson 5 testaa osaamistasi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;kertausta rästejä&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;xxxx&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;22.1.&lt;br/&gt;&#10;to&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;päättöviikko / teemapäivä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kurssin abittikoe aloitetaan kello 8.10 (saa tulla klo 9.00) koeaika 3 tuntia... + jatkoaika &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;12.2.&lt;br/&gt;&#10;to&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Palautetuokio&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2026-01-18T23:06:23+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tunnilla katsottuja tehtäviä</title>
<id>https://peda.net/id/8c2134ebf4b</id>
<updated>2026-01-18T23:06:23+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/tunnilla-katsottuja-tehtavia#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/tunnilla-katsottuja-tehtavia/i202511261023582#top&quot; title=&quot;Ke5 1-7.jfif&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/tunnilla-katsottuja-tehtavia/i202511261023582:file/thumbnail/32f7aedeb6c30cc58c2b628feeb04ce0e24c8a15/Ke5%201-7.jfif&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Ke5 1-7.jfif&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Ke5 1-7.jfif&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/tunnilla-katsottuja-tehtavia/i20251126102358#top&quot; title=&quot;Ke5 1-8.jfif&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/tunnilla-katsottuja-tehtavia/i20251126102358:file/thumbnail/257ba3bde609bd2910e3d5e0bb7f6b4cd1d6b7c1/Ke5%201-8.jfif&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Ke5 1-8.jfif&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Ke5 1-8.jfif&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
<published>2026-01-18T23:06:23+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Eerikan esimerkkejä</title>
<id>https://peda.net/id/8c229438f4b</id>
<updated>2026-01-18T23:06:23+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/eerikan-esimerkkeja#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/eerikan-esimerkkeja/i202511261048312#top&quot; title=&quot;Ke5 2-E2.jfif&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/eerikan-esimerkkeja/i202511261048312:file/thumbnail/ed96f094288ef8d65ff12e5bfe6d488f294f12a0/Ke5%202-E2.jfif&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Ke5 2-E2.jfif&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Ke5 2-E2.jfif&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/eerikan-esimerkkeja/i20251126104831#top&quot; title=&quot;Ke5 2-E1.jfif&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/eerikan-esimerkkeja/i20251126104831:file/thumbnail/ad2e407c821263637caae3af175c19e324d712e3/Ke5%202-E1.jfif&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Ke5 2-E1.jfif&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Ke5 2-E1.jfif&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
<published>2026-01-18T23:06:23+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>SUUNNITELMA JA TOTEUTUMINEN 2024 kolmas jakso</title>
<id>https://peda.net/id/8c2ba048f4b</id>
<updated>2025-01-21T10:41:21+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-5/suunnitelma-ja-toteutuminen2#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Huomaa, että tulevaisuudessa olevat asiat ovat vasta suunnitelmaa - niihin voi tulla muutoksia&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;tablewrap&quot;&gt;&#10;&lt;table class=&quot;summary&quot; border=&quot;1&quot; style=&quot;width: 0px;&quot;&gt;&lt;caption&gt;&lt;/caption&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Tunti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Päivä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä tehtiin / mitä on tulossa&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;26.11.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Opintojakson aloitus &lt;br/&gt;&#10;Kirjan luku 1.&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 1-7, 1-8, 1-9, 1-12&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://opetus.tv/kemia/ke3/reaktiosarja/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;reaktiosarjavideo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;27.11.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Kirjan luku 2 &lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 2-1, 2-2, 2-4ab, 2-6, 2-9&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://opetus.tv/kemia/ke3/seoslasku/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;seoslaskuvideo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;29.11.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Luku 3 &lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 3-1, 3-9, 3-16&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TEE:&lt;br/&gt;&#10;Jakson 1 testaa osaamistasi&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://opetus.tv/kemia/ke3/entalpia/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Entalpiavideo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;3.12.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Luku 4.&lt;br/&gt;&#10;tunnilla 4-11.&lt;br/&gt;&#10;Kotiin 4-7, 4-8, 4-12, 4-13&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;4.12.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;5. lukua alkuun&lt;br/&gt;&#10;I-osion tehtäviä voisi tehdä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Katja Lötjösen luento 10-11&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10.12.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;TYÖ 1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;7.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.12.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Itsenäinen työskentely - Eerika koulutuksessa - ohjeet tässä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;klo 940 lauteilla vuoden taidelukiolaisen julkistustilaisuus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;lue kirjan Luku 13&lt;br/&gt;&#10;tee tehtävät 13-3, 13-7, 13-9&lt;br/&gt;&#10;ja jakson 2 testaa osaamistasi&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;8.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;13.12.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 5 loppuun&lt;br/&gt;&#10;Lukuun 6 (ei vielä reaktioyhtälön tasapainotusta)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kotiin 6-1, 6-3, 6-6, 5-8 ja 5-10&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;9.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;17.12.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;TYÖ 3&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;18.12.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 6 loppuun &lt;br/&gt;&#10;6-14, 6-15, 6-16&lt;br/&gt;&#10;Työselkkareita&lt;br/&gt;&#10;Jakson 3 testaa osaamistasi&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;11.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;7.1.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 7 &lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 7-9, 7-11 ja 7-14&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;12.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;8.1.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Työ 6&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;13.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10.1. pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 8&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 8-5, 8-8, 8-10, 8-11&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;14.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;14.1.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 9&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 9-3, 9-4, 9-6, 9-10, 9-11, 9-13&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;15.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;15.1.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;TYÖ 8 &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;16.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;17.1.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 10&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 10-1, 10-2, 10-3, 10-4, 10-10, 10-11, 10-16&lt;br/&gt;&#10;Jakson 4 testaa osaamistasi&lt;br/&gt;&#10;VIDEO &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=CcYeWgRdQF8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tornion ferrokromitehdas&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;17.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;21.1.&lt;br/&gt;&#10;ti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luku 11 &lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 11-1, 11-2, 11-3, 11-6, 11-10&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/a/3-10202086&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Hiilidioksiditonta alumiinia?&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;18.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;22.1.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Luku 12&lt;br/&gt;&#10;Kertaus&lt;br/&gt;&#10;jakson 5 testaa osaamistasi&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;xxxx&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;24.1.&lt;br/&gt;&#10;pe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;päättöviikko / teemapäivä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kurssin abittikoe aloitetaan kello 8.30 koeaika päättyy 12.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2026-01-18T23:06:23+02:00</published>
</entry>


</feed>