<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>V Amerikan kulttuurit</title>
<id>https://peda.net/id/8c1d72765</id>
<updated>2014-10-12T18:07:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/8c1d72765:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/haapajarvi/haapajarvenlukio/oppiaineet/historia/hkk/vak#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Parityö</title>
<id>https://peda.net/id/d2e7ed486</id>
<updated>2014-11-09T10:24:29+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/haapajarvenlukio/oppiaineet/historia/hkk/vak/parity%C3%B6#top" />
<content type="html">- Etsikää parinne kanssa tietoa omasta aiheestanne&lt;br/&gt;&#10; - Käyttäkää lähteinä omaa oppikirjaa ja Internettiä&lt;br/&gt;&#10; - Laatikaa A4-kokoinen lyhyt esittely omasta aiheesta, johon kokoatte tärkeimmät tiedot&lt;br/&gt;&#10; - Mikäli mahdollista, liittäkää tuotokseenne myös jokin kuva&lt;br/&gt;&#10; - Palautus tuosta alapuolelta&lt;br/&gt;&#10; - Aiheet:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Ku Klux Klan &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Martti Luther King ja mustien oikeudet Yhdysvalloissa toisen maailmansodan jälkeen &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Hippiliike &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Latinalaisen Amerikan maiden itsenäistyminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yhdysvaltain intiaanit reservaatteihin - intiaanit tänään&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Augusto Pinochetin Chile &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2014-11-09T10:24:29+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtävä 1.</title>
<id>https://peda.net/id/9a6f09dc6</id>
<updated>2014-11-03T08:21:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/haapajarvenlukio/oppiaineet/historia/hkk/vak/teht%C3%A4v%C3%A4-1#top" />
<content type="html">Amerikkaan on pyritty 20 000 vuotta sitten, ja Amerikan Kultalaan pyritään edelleen. Laadi liitteen mukainen kaavio Amerikkaan tulijoista oppikirjan Amerikka-luvun ja muiden tietojesi perusteella. Tulon syistä voit esittää sekä lähtömaasta työntäviä syitä että Amerikan vetovoimaan liittyviä syitä. Jos on tarpeen, erottele Etelä- ja Pohjois-Amerikkaan saapuneet muuttajat.</content>
<published>2014-11-03T08:21:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtävä 3.</title>
<id>https://peda.net/id/bb6ecd5c6</id>
<updated>2014-11-03T08:22:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/haapajarvenlukio/oppiaineet/historia/hkk/vak/teht%C3%A4v%C3%A4-32#top" />
<content type="html">Eurooppalaisten ja alkuperäiskansojen kohtaaminen&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; Amerikassa eurooppalaisten valloittajien ja alkuperäisasukkaiden kohtaamiset haluttiin tallentaa. Usein se tehtiin vasta jälkikäteen. William Powell on maalannut teoksen Mississippi-joen ylittämisestä. Powellin teos on vuodelta 1847, mutta se kuvaa tapahtumasarjaa 1540-luvulta.&lt;br/&gt;&#10; Maalauksessa ensimmäinen eurooppalainen retkikunta näkee Mississippi-joen 1541. Valkoisen oriin selässä on tutkimusmatkailija Hernando DeSoto ympärillään intiaanikylä.&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; Tutustu William Powellin maalaukseen ja tutki kuvan elementtejä:&lt;br/&gt;&#10; &lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/aa/Discovery_of_the_Mississippi.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/aa/Discovery_of_the_Mississippi.jpg&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10; 1. Listaa espanjalaisten ja intiaanien vaatetus, varustus, henkilötyypit.&lt;br/&gt;&#10; 2. Millaisiksi kuvataan espanjalaisia, millaisiksi intiaaneja?&lt;br/&gt;&#10; 3. Mitä kuva haluaa tuoda esille valkoisten maahantulijoiden ja intiaanien suhteista?&lt;br/&gt;&#10; 4. Miten aikaviive on voinut vaikuttaa kuvan sanomaan?</content>
<published>2014-11-03T08:22:05+02:00</published>
</entry>


</feed>