https://peda.net/id/8c1a8a4c493 2017-06-04T18:48:23+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0ff4aeec493 2017-08-10T09:13:43+03:00 <table class="desktop"><!--filtered attribute: cellspacing="0"--><!--filtered attribute: cellpadding="0"--> <tbody> <tr> <td class="content"> <div class="modules"> <table class="layout"><!--filtered attribute: cellspacing="0"--><!--filtered attribute: cellpadding="0"--> <tbody> <tr> <td class="layoutbox1"> <table class="module m2770581 type_text" border=""><!--filtered attribute: cellspacing="0"--><!--filtered attribute: cellpadding="0"--> <tbody> <tr> <td class="modulecontent">Vaativan erityisen tuen (VETURI) hankkeessa oltiin kiinnostuneita ns. vaativaa, moniammatillista ja erityistä tukea oppimiseensa ja kuntoutumiseensa tarvitsevista perusopetuksen oppilaista. <br/> Näillä oppilailla on esimerkiksi vakavia psyykkisiä pulmia, moni- tai vaikeavammaisuutta, kehitysvammaisuutta tai autismin kirjon diagnoosi. <br/> Useilla kohderyhmän oppilailla on pidennetty oppivelvollisuus. Lisäksi tähän ryhmään saattaa kuulua kotiopetuksessa olevia nuoria, joiden opetuksen järjestämisestä on erittäin vähän tietoa. <br/> <br/> VETURI – hankkeen kivijalkana toimi kehittävä tutkimus, jossa päävastuullisina tahoina olivat Helsingin ja Jyväskylän yliopistot. Tutkimuksen peruskenttänä olivat VETURI -valmennukseen osallistuvat (32 henkilöä ja heidän oppilaansa). Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää kohderyhmän oppilaiden ja opettajien sekä muun kasvatushenkilöstön nykyinen tilanne kouluissa kehittämistyön perustaksi ja hankkia tutkimukseen perustuvaa tietoa kokeilulla kehitettävistä<br/> pedagogista ratkaisuista. <br/> <br/> Tietoa kerättiin huoltajilta sekä koulujen opettajilta, rehtoreilta ja muulta henkilökunnalta.<br/> <br/> Tutkimuksella oli kaksi päälinjaa:<br/> - kansallisesti kartoittava yleisselvitys, jonka avulla arvioitiin kokonaiskuvaa opetuksesta kyseessä oleville kohderyhmille<br/> - pedagogisten kokeilujen ja kehittämistyön tutkimus, joka toteutettiin pääosin toimintatutkimuksen periaatteiden mukaisesti.<br/> <br/> Lisäksi kerättiin runsaasti laadullisia aineistoja seuraavista teemoista: <br/> 1) opettajan työpäivä (kohderyhmämme oppilaiden kanssa), 2) opetustilanteiden ristiriidat ja niiden ratkaiseminen, 3) autismipedagogiikan kehitys Suomessa, 4) DSM-5 ja autismin kirjon diagnostiikan muutokset 5) leikki-interventio pienryhmässä.<br/> <br/> Tutkimukset on raportoitu ja ne löytyvät &quot;Julkaisut&quot; -kansiosta.</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </div> </td> </tr> </tbody> </table> <table class="footer"><!--filtered attribute: cellspacing="0"--><!--filtered attribute: cellpadding="0"--> <tbody> <tr> <td class="footerleft">Peda.net Verkkoveräjä <a href="http://www.peda.net/veraja/materiaalit/veraja/muutosloki" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: target="_top"-->2013.10.02</a></td> </tr> </tbody> </table> 2017-06-04T17:35:31+03:00