KEMIA 4 https://peda.net/id/8c13a617f4b 2026-01-18T23:06:23+02:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> Kemia 4 - kemiallinen reaktio https://peda.net/id/8c148147f4b 2023-10-03T09:30:01+03:00 <span>Moduulissa tarkastellaan erilaisia kemiallisia reaktioita ja niiden merkitystä elinympäristössä. <br/> <br/> Reaktioiden tarkastelussa edetään havainnoista reaktiotuotteiden päättelyyn ja reaktioyhtälön kirjoittamiseen. <br/> <br/> Reaktioyhtälöä käytetään myös reaktion kvantitatiivisessa tarkastelussa. </span> 2026-01-18T23:06:23+02:00 Kurssin arviointi ja kurssilla vaaditut suoritukset https://peda.net/id/8c14174cf4b 2026-09-29T16:40:28+03:00 <p>Kurssikoe 60 %<br/> <br/> Työselostukset 30 %<br/> Työ 3 Ioniyhdisteiden reaktioita<br/> Työ 4 Preussinsininen<br/> Työ 5 Yleisen kaasuvakion määrittäminen<br/> Työ 8 Titraus<br/> Työ X Esterisynteesi/Nylonin tai superpallon valmistus/Proteiinin denaturointi <br/> <br/> Jaksotestit 10 %</p> 2026-01-18T23:06:23+02:00 SUUNNITELMA JA TOTEUTUMINEN 2026 jakso 2 https://peda.net/id/8c1708e8f4b 2026-10-05T18:09:43+03:00 <span>Huomaa, että tulevaisuudessa olevat asiat ovat vasta suunnitelmaa - niihin voi tulla muutoksia</span><br/> <div class="tablewrap"><br/> <table class="summary" border="1" style="width: 0px;"><caption></caption> <tbody> <tr> <td>Tunti</td> <td>Päivä</td> <td>Mitä tehtiin / mitä on tulossa</td> </tr> <tr> <td>1.</td> <td>2.10.<br/> pe</td> <td> <p>Opintojakson aloitus<br/> Kirjan luvut 1 ja 2 <br/> Tehtävät 1-1, 1-2, 1-4, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9<br/> Tehtävät 2-1, 2-4, 2-5, 2-7, 2-8, 2-11</p> </td> </tr> <tr> <td>2.</td> <td>6.10.<br/> ti</td> <td> <p>Kirjan luku 3.<br/> Tehtävät 3-2, 3-3, 3-7, 3-8, 3-10 ja 3-12 <br/> <br/> videoita:<br/> <a href="https://opetus.tv/kemia/ke3/stoikiometria/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">OpetusTV - stoikiometria </a><br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=VAAaJeMyubI" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">JJ - reaktioyhtälön hyödyntäminen</a><br/> <a href="https://www.google.com/search?sca_esv=8436e30913f223ae&amp;rlz=1C1GCEA_enFI979FI979&amp;udm=7&amp;sxsrf=AE3TifPOXAzArXwhA9i9KKuxf9IshSjsKA:1759218405179&amp;q=saantoprosentti+kemia+video&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwjK1_2g__-PAxXmGRAIHXVDAMEQ8ccDKAJ6BAgZEAQ&amp;biw=1158&amp;bih=595&amp;dpr=1.35#fpstate=ive&amp;vld=cid:e23be88b,vid:TMQ7Gt9xUkI,st:0" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">JJ - saanto/saantoprosentti</a></p> </td> </tr> <tr> <td>3.</td> <td>7.10.<br/> ke</td> <td> <p><b>Työt 3 ja 4 käytännön osuudet</b><br/> 1. jakson &quot;aineet voiva reagoida keskenään&quot; lopuksi kohdasta &quot;testaa osaamistasi&quot;</p> </td> </tr> <tr> <td>4.</td> <td>9.10.<br/> pe</td> <td> <p>Kirjan luku 4.<br/> Tehtävät 4-2, 4-3, 4-6, 4-7, 4-8, 4-10, 4-12, 4-15<br/> <br/> videoita:<br/> <a href="https://opetus.tv/kemia/ke3/rajoittava-lahtoaine/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">OpetusTV - rajoittava lähtöaine</a><br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=SxRnJAvx7mU" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">JJ - rajoittava lähtöaine</a></p> </td> </tr> <tr> <td>5.</td> <td>20.10.<br/> ti<br/> kn i</td> <td>Selkkari työstä<b> 3</b> valmiiksi. <br/> <span>Työn <b>4</b> punnitukset ja selkkari valmiiksi</span></td> </tr> <tr> <td>6.</td> <td>23.10.<br/> pe</td> <td> <p><span>Kirjan luku 5.<br/> Tehtävät 5-3, 5-4, 5-7, 5-10, 5-12, 5-13</span></p> </td> </tr> <tr> <td>7.</td> <td>27.10.<br/> ma</td> <td> <p><b><span>TYÖ 5</span></b></p> </td> </tr> <tr> <td>8.</td> <td>28.10.<br/> ti</td> <td><span>Kirjan luku 6</span><br/> <span>Tehtävät ainakin 6-5, 6-7, 6-10,  6-11</span><br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=jx0eQbBDeG8" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">Video</a><span> alkalimetallien reaktioista vedessä<br/> 2. jakson &quot;reaktioyhtälöiden avulla lasketaan...&quot; lopuksi kohdasta &quot;testaa osaamistasi&quot;</span></td> </tr> <tr> <td>9.</td> <td>30.10.<br/> pe</td> <td> <p><span>Luku 7</span><br/> <span>Tehtävät 7-1, 7-2, 7-6, 7-8, 7-9, 7-10, 7-12, 7-13</span></p> </td> </tr> <tr> <td>10.</td> <td>3.11.<br/> ma</td> <td> <p>Luvut 8 ja 9<br/> Tehtävät 8-2, 8-4, 8-5, 9-1, 9-3 ja 8-8, 8-9, 8-13 ja 9-7, 9-11</p> </td> </tr> <tr> <td>11.</td> <td>4.11.<br/> ti</td> <td> <p><b>TYÖ 8 (KL)</b><br/> <span>Kotiin 3. jakson &quot;reaktioita voidaan luokitella...&quot; lopuksi kohdasta &quot;testaa osaamistasi&quot;</span></p> </td> </tr> <tr> <td>12.</td> <td>6.11.<br/> pe</td> <td><span>luvut 9-10</span></td> </tr> <tr> <td>13.</td> <td>10.11.<br/> ti</td> <td>Luvut 10 ja 11<br/> <span>Tehtävät XXXX</span></td> </tr> <tr> <td>14.</td> <td>11.11.<br/> ke<br/> i</td> <td> <p>Luku 12<br/> 12-1, 12-2, 12-5, 12-8<br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=HpPHN7fcLHI" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">Additiopolymerisaatio</a><br/> <a class="" href="https://www.youtube.com/watch?v=-d14DmSBuAQ" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">kondensaatiopolymeerivideo</a></p> </td> </tr> <tr> <td>15.</td> <td>13.11.<br/> pe</td> <td><b>TYÖ 10</b><br/> <span>Kotiin 4. jakson &quot;orgaanisia molekyylejä voidaan...&quot; lopuksi kohdasta &quot;testaa osaamistasi&quot;</span></td> </tr> <tr> <td>16.</td> <td>17.11.<br/> ti<br/> i</td> <td>Luku 13<br/> Tehtävät 13-5, 13-6, 13-7, 13-8, 13-9, 13-12<br/> <a href="https://areena.yle.fi/1-4673617" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">TAISTO </a><span> muovista ja rakkaudesta sarja (YleAreena)- hauska lyhyt sarja</span><br/> <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/04/18/testaa-millainen-lajittelija-olet" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">Testaa millainen lajittelija olet</a><br/> <a class="" href="https://yle.fi/aihe/i-love-muovi" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">I love muovi -sivusto</a></td> </tr> <tr> <td>17</td> <td>18.11.<br/> ke</td> <td>Luku 14<br/> tehtävät 14-1, 14-9, 14-10, 14.2, 14.3, 14.5, 14.6<br/> 2. jakson &quot;reaktioyhtälöiden avulla lasketaan...&quot; lopuksi kohdasta &quot;testaa osaamistasi&quot;</td> </tr> <tr> <td>xxxx</td> <td>xxxx</td> <td>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>20.11.<br/> pe</td> <td> <p>päättöviikko / teemapäivä<br/> <br/> Kurssin abittikoe aloitetaan klo <br/>  </p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> <p><span>palautetuokio klo??</span></p> </td> </tr> </tbody> </table> </div> 2026-01-18T23:06:23+02:00