KEMIA 4
https://peda.net/id/8c13a617f4b
2026-01-18T23:06:23+02:00
https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg
<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Kurssin arviointi ja kurssilla vaaditut suoritukset
https://peda.net/id/8c14174cf4b
2026-01-12T13:11:19+02:00
<p>Kurssikoe 60 %<br/>
<br/>
Työselostukset 30 %<br/>
Työ 3 Ioniyhdisteiden reaktioita<br/>
Työ 4 Preussinsininen<br/>
Työ 5 Yleisen kaasuvakion määrittäminen<br/>
Työ 8 Titraus<br/>
Työ 10 Esterisynteesi tai Nylonin valmistus<br/>
Työ 15 Proteiinin denaturointi (ei tehdä 2. jaksossa 2025)<br/>
<br/>
Jaksotestit 10 %</p>
2026-01-18T23:06:23+02:00
Kemia 4 - kemiallinen reaktio
https://peda.net/id/8c148147f4b
2023-10-03T09:30:01+03:00
<span>Moduulissa tarkastellaan erilaisia kemiallisia reaktioita ja niiden merkitystä elinympäristössä. <br/>
<br/>
Reaktioiden tarkastelussa edetään havainnoista reaktiotuotteiden päättelyyn ja reaktioyhtälön kirjoittamiseen. <br/>
<br/>
Reaktioyhtälöä käytetään myös reaktion kvantitatiivisessa tarkastelussa. </span>
2026-01-18T23:06:23+02:00
NYLON 666
https://peda.net/id/8c14e886f4b
2025-11-05T11:42:50+02:00
<a href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-4/nylon-666/nylon-666.jpg#top" title="Nylon 666.jpg"><img src="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-4/nylon-666/nylon-666.jpg:file/photo/eab4718dd7ec8441c66db888fc45a9084bd9cdc4/Nylon%20666.jpg" alt="" title="Nylon 666.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a><a href="https://scontent.fqlf1-2.fna.fbcdn.net/v/t51.82787-15/573136675_18422515672128079_6360551065135066429_n.jpg?stp=dst-jpg_p180x540_tt6&_nc_cat=110&ccb=1-7&_nc_sid=127cfc&_nc_ohc=yfaSB7X6iYMQ7kNvwFGZys4&_nc_oc=Admsv6sR04j7fm3tGXo1amZOAkEeCc5jKJmLPbmWybMqH4KvDvYKRNE0zUrRfctjOBo&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent.fqlf1-2.fna&_nc_gid=k7qQGaieyYwOiCQ_IeVcjg&oh=00_AfjbPlDAKou7J3n44O6R1PWpSVJbQT891V-v1-Mv1WO1tA&oe=6910D1F0" rel="nofollow ugc noopener">https://scontent.fqlf1-2.fna.fbcdn.net/v/t51.82787-15/573136675_18422515672128079_6360551065135066429_n.jpg?stp=dst-jpg_p180x540_tt6&_nc_cat=110&ccb=1-7&_nc_sid=127cfc&_nc_ohc=yfaSB7X6iYMQ7kNvwFGZys4&_nc_oc=Admsv6sR04j7fm3tGXo1amZOAkEeCc5jKJmLPbmWybMqH4KvDvYKRNE0zUrRfctjOBo&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent.fqlf1-2.fna&_nc_gid=k7qQGaieyYwOiCQ_IeVcjg&oh=00_AfjbPlDAKou7J3n44O6R1PWpSVJbQT891V-v1-Mv1WO1tA&oe=6910D1F0</a>
2026-01-18T23:06:23+02:00
NYLON 610 valmistaminen rajapintakondensaatiolla
https://peda.net/id/8c15c8d4f4b
2026-01-15T11:04:47+02:00
Oheisessa tiedostossa on työohje - joka samalla toimii työselostuspohjana.<br/>
Selkkari palautetaan eerika.hakkinen@opedu.kuopio.fi sähköpostiin liitetiedostona<br/>
<br/>
<a href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-4/nylon-610-valmistaminen-rajapintakondensaatiolla/nylon610-tyoohje.docx#top" class="service">nylon610_työohje.docx</a>
2026-01-18T23:06:23+02:00
SUUNNITELMA JA TOTEUTUMINEN 2025-26 jakso 3
https://peda.net/id/8c169ea0f4b
2026-01-14T12:08:50+02:00
<span>Huomaa, että tulevaisuudessa olevat asiat ovat vasta suunnitelmaa - niihin voi tulla muutoksia</span><br/>
<br/>
<div class="tablewrap">
<table class="summary" border="1"><caption></caption>
<tbody>
<tr>
<td>Tunti</td>
<td>Päivä</td>
<td>Mitä tehtiin / mitä on tulossa</td>
</tr>
<tr>
<td>1.</td>
<td>25.11.<br/>
ti</td>
<td>
<p>Opintojakson aloitus<br/>
Kirjan luku 1.<br/>
Tehtävät 1-1, 1-2, 1-4, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>2.</td>
<td>27.11.<br/>
to</td>
<td>
<p>Kirjan luku 2.<br/>
Tehtävät 2-1, 2-4, 2-6, 2-7, 2-8, 2-11</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>3.</td>
<td>1.12.<br/>
ma</td>
<td>
<p><b>TYÖ 3</b><br/>
1. jakson "aineet voiva reagoida keskenään" lopuksi kohdasta "testaa osaamistasi"</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>4.</td>
<td>2.12.<br/>
ti</td>
<td>Kirjan luku 3.<br/>
Kirjan luku 4. <br/>
Tehtävät 3-2, 3-7, 3-8 ja 3-12 sekä 4-2, 4-8, 4-10 ja 4-15</td>
</tr>
<tr>
<td>5.</td>
<td>4.12.<br/>
to</td>
<td><b>TYÖ 4</b></td>
</tr>
<tr>
<td>6.</td>
<td>8.12.<br/>
ma</td>
<td><b>Työn 4</b> punnitukset<br/>
<br/>
Kirjan luku 5.<br/>
Tehtävät 5-3, 5-4, 5-7, 5-10, 5-12, 5-13</td>
</tr>
<tr>
<td>7.</td>
<td>9.12.<br/>
ti</td>
<td>
<p><b>TYÖ 5<br/>
</b>2. jakson "reaktioyhtälöiden avulla lasketaan..." lopuksi kohdasta "testaa osaamistasi"<b><br/>
</b></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>8.</td>
<td>11.12.<br/>
to</td>
<td>
<p>Kirjan luku 6<br/>
Tehtävät ainakin 6-5, 6-7, 6-10, 6-11<br/>
<br/>
<a href="https://www.google.com/search?q=video+alkali+metals+in+water&rlz=1C1GCEA_enFI979FI979&oq=video+alkali&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqCQgCEAAYExiABDIJCAAQABgTGIAEMgYIARBFGDkyCQgCEAAYExiABDIKCAMQABgTGBYYHjIKCAQQABgTGBYYHjIKCAUQABgTGBYYHjIKCAYQABgTGBYYHjIKCAcQABgTGBYYHjIMCAgQABgKGBMYFhgeMgoICRAAGBMYFhge0gEINDcxN2owajeoAgiwAgE&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:c25f86ff,vid:uixxJtJPVXk,st:0" rel="nofollow ugc noopener">Video</a> alkalimetallien reaktioista vedessä</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>9.</td>
<td>15.12.<br/>
ma</td>
<td>Luku 7<br/>
Tehtävät 7-1, 7-2, 7-6, 7-8, 7-9, 7-10, 7-12, 7-13</td>
</tr>
<tr>
<td>10.</td>
<td>16.12.<br/>
ti</td>
<td>
<p><b>TYÖ 8 </b>(Tarja)<br/>
<span>3. jakson "reaktioita voidaan luokitella..." lopuksi kohdasta "testaa osaamistasi"</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>11.</td>
<td>18.12.<br/>
to</td>
<td>
<p>Luvut 8 ja 9<br/>
Tunnilla 8-2, 8-4, 8-5, 9-1, 9-3<br/>
Kotiin 8-8, 8-9, 8-13 ja 9-7, 9-11<br/>
<br/>
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>12.</td>
<td>8.1.<br/>
to</td>
<td>Luku 10 ja Luku 11<br/>
<span>Tehtävät 10-4, 10-6, 10-11 ja 11-2, 11-5, 11-10</span></td>
</tr>
<tr>
<td>13.</td>
<td>12.1.<br/>
ma</td>
<td>Luku 12 <br/>
12-1, 12-2, 12-4, 12-8<br/>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=HpPHN7fcLHI" rel="nofollow ugc noopener">Additiopolymerisaatio</a><br/>
<a class="" href="https://www.youtube.com/watch?v=-d14DmSBuAQ" rel="nofollow ugc noopener">kondensaatiopolymeerivideo</a></td>
</tr>
<tr>
<td>14.</td>
<td>13.1.<br/>
ti</td>
<td>
<p> (Tarja)<br/>
Polymeroitumisreaktioiden (ja muidenkin) piirtämistä Ketcherillä<br/>
esim<br/>
12-5, 12-6, 12-7, 12-9, 12-11<br/>
vanhoista<br/>
8-12, 8-13, 9-7, 9-10, 9-11, 10-8, 10-13, 10-15, 11-10, 11-11</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>15.</td>
<td>15.1.<br/>
to</td>
<td>
<p><b>Nylonin valmistus -työ</b><br/>
4. jakson "orgaanisia molekyylejä voidaan..." lopuksi kohdasta "testaa osaamistasi"</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>16.</td>
<td>19.1.<br/>
ma</td>
<td>
<p>Luku 13<br/>
Tehtäviä 13-5, 13-6, 13-7, 13-8, 3-9, 13-12<br/>
<a href="https://areena.yle.fi/1-4673617" rel="nofollow ugc noopener">TAISTO </a><span> muovista ja rakkaudesta sarja (YleAreena)- hauska lyhyt sarja</span><br/>
<a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/04/18/testaa-millainen-lajittelija-olet" rel="nofollow ugc noopener">Testaa millainen lajittelija olet</a><br/>
<a class="" href="https://yle.fi/aihe/i-love-muovi" rel="nofollow ugc noopener">I love muovi -sivusto</a></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>17.</td>
<td>20.1.<br/>
ti</td>
<td>Luku 14<br/>
tehtävät 14-1, 14-9, 14-10, 14.2, 14.3, 14.5, 14.6<br/>
jakson 5. "polymeerit ovat suuria molekyylejä" lopuksi kohdasta "testaa osaamistasi"</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td>xxxx</td>
<td>xxxx</td>
<td>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td>23.1.<br/>
pe</td>
<td>
<p>päättöviikko / teemapäivä<br/>
<br/>
Kurssin abittikoe aloitetaan klo 8.10<br/>
Koeaika 3 tuntia, jatkoajan tarvitsevat lopettavat klo 12.10</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td>12.2.<br/>
to</td>
<td>
<p>palautetuokio</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
2026-01-18T23:06:23+02:00
SUUNNITELMA JA TOTEUTUMINEN 2025 jakso 2
https://peda.net/id/8c1708e8f4b
2025-11-17T22:23:47+02:00
<span>Huomaa, että tulevaisuudessa olevat asiat ovat vasta suunnitelmaa - niihin voi tulla muutoksia</span><br/>
<div class="tablewrap"><br/>
<table class="summary" border="1" style="width: 0px;"><caption></caption>
<tbody>
<tr>
<td>Tunti</td>
<td>Päivä</td>
<td>Mitä tehtiin / mitä on tulossa</td>
</tr>
<tr>
<td>1.</td>
<td>30.9.<br/>
ti</td>
<td>
<p>Opintojakson aloitus<br/>
Kirjan luvut 1 ja 2 <br/>
Tehtävät 1-1, 1-2, 1-4, 1-6, 1-7, 1-8, 1-9<br/>
Tehtävät 2-1, 2-4, 2-5, 2-7, 2-8, 2-11</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>2.</td>
<td>1.10.<br/>
ke</td>
<td>
<p>Kirjan luku 3.<br/>
Tehtävät 3-2, 3-3, 3-7, 3-8, 3-10 ja 3-12 <br/>
<br/>
videoita:<br/>
<a href="https://opetus.tv/kemia/ke3/stoikiometria/" rel="nofollow ugc noopener">OpetusTV - stoikiometria </a><br/>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=VAAaJeMyubI" rel="nofollow ugc noopener">JJ - reaktioyhtälön hyödyntäminen</a><br/>
<a href="https://www.google.com/search?sca_esv=8436e30913f223ae&rlz=1C1GCEA_enFI979FI979&udm=7&sxsrf=AE3TifPOXAzArXwhA9i9KKuxf9IshSjsKA:1759218405179&q=saantoprosentti+kemia+video&sa=X&ved=2ahUKEwjK1_2g__-PAxXmGRAIHXVDAMEQ8ccDKAJ6BAgZEAQ&biw=1158&bih=595&dpr=1.35#fpstate=ive&vld=cid:e23be88b,vid:TMQ7Gt9xUkI,st:0" rel="nofollow ugc noopener">JJ - saanto/saantoprosentti</a></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>3.</td>
<td>3.10.<br/>
pe</td>
<td>
<p><b>Työt 3 ja 4 käytännön osuudet</b><br/>
1. jakson "aineet voiva reagoida keskenään" lopuksi kohdasta "testaa osaamistasi"</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>4.</td>
<td>7.10.<br/>
ti</td>
<td>
<p>Kirjan luku 4.<br/>
Tehtävät 4-2, 4-3, 4-6, 4-7, 4-8, 4-10, 4-12, 4-15<br/>
<br/>
videoita:<br/>
<a href="https://opetus.tv/kemia/ke3/rajoittava-lahtoaine/" rel="nofollow ugc noopener">OpetusTV - rajoittava lähtöaine</a><br/>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=SxRnJAvx7mU" rel="nofollow ugc noopener">JJ - rajoittava lähtöaine</a></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>5.</td>
<td>10.10.<br/>
pe</td>
<td>Selkkari työstä<b> 3</b> valmiiksi. PH<br/>
<span>Työn <b>4</b> punnitukset ja selkkari valmiiksi</span></td>
</tr>
<tr>
<td>6.</td>
<td>21.10.<br/>
ti</td>
<td>
<p><span>Ennen lomaa selkkarit valmiiksi?</span></p>
<p><span>Kirjan luku 5.<br/>
Tehtävät 5-3, 5-4, 5-7, 5-10, 5-12, 5-13</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>7.</td>
<td>22.10.<br/>
ke</td>
<td>
<p><b><span>TYÖ 5</span></b></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>8.</td>
<td>24.10.<br/>
pe</td>
<td><span>Kirjan luku 6</span><br/>
<span>Tehtävät ainakin 6-5, 6-7, 6-10, 6-11</span><br/>
<br/>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=jx0eQbBDeG8" rel="nofollow ugc">Video</a><span> alkalimetallien reaktioista vedessä<br/>
2. jakson "reaktioyhtälöiden avulla lasketaan..." lopuksi kohdasta "testaa osaamistasi"</span></td>
</tr>
<tr>
<td>9.</td>
<td>28.10.<br/>
ti</td>
<td>
<p><span>Luku 7</span><br/>
<span>Tehtävät 7-1, 7-2, 7-6, 7-8, 7-9, 7-10, 7-12, 7-13</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>10.</td>
<td>29.10.<br/>
ke</td>
<td>
<p><b>TYÖ 8 (KL)</b><br/>
<span>Kotiin 3. jakson "reaktioita voidaan luokitella..." lopuksi kohdasta "testaa osaamistasi"</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>11.</td>
<td>31.10.<br/>
pe</td>
<td>
<p>Luvut 8 ja 9<br/>
Tehtävät 8-2, 8-4, 8-5, 9-1, 9-3 ja 8-8, 8-9, 8-13 ja 9-7, 9-11</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>12.</td>
<td>4.11.<br/>
ti</td>
<td>Luvut 10 ja 11<br/>
<span>Tehtävät XXXX<br/>
</span></td>
</tr>
<tr>
<td>13.</td>
<td>5.11.<br/>
ke</td>
<td>Luku 12<br/>
12-1, 12-2, 12-5, 12-8<br/>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=HpPHN7fcLHI" rel="nofollow ugc noopener">Additiopolymerisaatio</a><br/>
<a class="" href="https://www.youtube.com/watch?v=-d14DmSBuAQ" rel="nofollow ugc noopener">kondensaatiopolymeerivideo</a></td>
</tr>
<tr>
<td>14.</td>
<td>7.11.<br/>
pe</td>
<td>
<p><b>TYÖ 10</b><br/>
<span>Kotiin 4. jakson "orgaanisia molekyylejä voidaan..." lopuksi kohdasta "testaa osaamistasi"</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>15.</td>
<td>11.11.<br/>
ti</td>
<td>
<p>Luku 13<br/>
Tehtävät 13-5, 13-6, 13-7, 13-8, 13-9, 13-12<br/>
<a href="https://areena.yle.fi/1-4673617" rel="nofollow ugc noopener">TAISTO </a><span> muovista ja rakkaudesta sarja (YleAreena)- hauska lyhyt sarja</span><br/>
<a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/04/18/testaa-millainen-lajittelija-olet" rel="nofollow ugc noopener">Testaa millainen lajittelija olet</a><br/>
<a class="" href="https://yle.fi/aihe/i-love-muovi" rel="nofollow ugc noopener">I love muovi -sivusto</a></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>16.</td>
<td>12.11.<br/>
ke</td>
<td>Luku 14<br/>
tehtävät 14-1, 14-9, 14-10, 14.2, 14.3, 14.5, 14.6<br/>
2. jakson "reaktioyhtälöiden avulla lasketaan..." lopuksi kohdasta "testaa osaamistasi"</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td>xxxx</td>
<td>xxxx</td>
<td>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td>17.11.<br/>
ma</td>
<td>
<p>päättöviikko / teemapäivä<br/>
<br/>
Kurssin abittikoe aloitetaan klo 9.00<br/>
Koeaika 3 tuntia, jatkoajan tarvitsevat lopettavat klo 13.00</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td>8.12.<br/>
ma</td>
<td>
<p><span>palautetuokio klo??</span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
2026-01-18T23:06:23+02:00
TYÖ 10
https://peda.net/id/8c17f548f4b
2025-11-07T09:55:04+02:00
<p>Selkkaripohja:</p>
<p><a href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-4/tyo-10/esterityon-selkkari.docx#top" class="service">Esterityön selkkari.docx</a><br/>
<br/>
Tuoksuja ja estereitä:</p>
<p><a href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-4/tyo-10/estereita-ja-tuoksuja.jpg#top" title="Estereitä ja tuoksuja.jpg"><img src="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-4/tyo-10/estereita-ja-tuoksuja.jpg:file/photo/244a373fa66ec34ec6d843bb6ceaf841de377465/Estereit%C3%A4%20ja%20tuoksuja.jpg" alt="" title="Estereitä ja tuoksuja.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></p>
2026-01-18T23:06:23+02:00