https://peda.net/id/8c0baab7f4b 2026-01-18T23:06:23+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8c0c0b48f4b 2024-04-02T13:57:46+03:00 <div><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""-->osaa käyttää ja soveltaa tietoa hiilen yhdisteistä jokapäiväisen elämän ilmiöissä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""-->osaa soveltaa ainemäärän ja konsentraation käsitteitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""-->osaa tutkia kokeellisesti ja erilaisia malleja käyttäen hiilen yhdisteitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""-->ymmärtää, kuinka tieto hiiliyhdisteistä rakentuu kokeellisen toiminnan ja siihen kytkeytyvän mallintamisen kautta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""-->osaa käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa mallintamisen välineenä.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""-->liuoksen valmistus ja laimentaminen sekä standardisuoran sovittaminen pitoisuuden määrittämiseksi</li> <li><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""-->hiilivetyjen sekä hiilen happi- ja typpiyhdisteiden funktionaaliset ryhmät ja nimeämisen perusteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""-->hapettuminen ja pelkistyminen hiilen happiyhdisteissä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""-->hiilen yhdisteiden rakenteiden mallintaminen ja ominaisuuksien selittäminen rakenteen avulla</li> <li><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""-->suhdekaavan ja molekyylikaavan selvittäminen laskennallisesti sekä rakenneisomeria</li> <li><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""-->kvanttimekaaninen atomimalli, hybridisaatio ja stereoisomeria hiiliyhdisteissä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-4bb5d1e9=""-->tutustuminen spektrien antamaan informaatioon aineen rakenteesta</li> </ul> </div> </div> 2026-01-18T23:06:23+02:00 https://peda.net/id/8c0c7ddbf4b 2025-08-12T10:18:50+03:00 <p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AF0nCVST0SQ" rel="nofollow ugc noopener">Standardisuoran piirtäminen GG6 VIDEO</a><br/> <br/> <a href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-moduuli-3/ohjeita/standardisuora-vga-2-.pptx#top" class="service">Standardisuora VGA (2).pptx</a>​</p> <p> </p> 2026-01-18T23:06:23+02:00 https://peda.net/id/8c0d721ff4b 2024-08-06T10:32:30+03:00 <p><b>Työt: 40 %<br/> </b>Työ2 Liuoksen pitoisuuden määritys spektrofotometrillä<br/> Työ4 Hiilivetyjen mallinnus <br/> Työ7 Funktionaalisten ryhmien tunnistus</p> <p>Palautettava tehtävä aineen tunnistamisesta.<br/> <b></b><b><br/> Jaksotestit: 10 %</b><br/> <br/> <b>Kurssikoe: 50 %</b></p> 2026-01-18T23:06:23+02:00 https://peda.net/id/8c0de048f4b 2025-11-17T22:22:45+02:00 <span>Huomaa, että tulevaisuudessa olevat asiat ovat vasta suunnitelmaa - niihin voi tulla muutoksia</span><br/> <br/> <div class="tablewrap"> <table class="summary" border="1"><caption></caption> <tbody> <tr> <td>Tunti</td> <td>Päivä</td> <td>Mitä tehtiin / mitä on tulossa</td> </tr> <tr> <td>1.</td> <td>29.9.<br/> ma</td> <td> <p>Opintojakson aloitus<br/> Kirjan luku 1.<br/> Tehtävät 1-1, 1-2, 1-4, 1-7, 1-12, 1-15</p> </td> </tr> <tr> <td>2.</td> <td>2.10.<br/> to</td> <td> <p>Kirjan luku 2. <br/> Tunnilla laskettiin työ2 laimennoksia monisteelle<br/> Tehtävät 2-1, 2-2, 2-4, 2-6, 2-7, 2-9</p> </td> </tr> <tr> <td>3.</td> <td>3.10.<br/> pe</td> <td><span><b>TYÖ2</b> mittaukset ja selkkarin tekeminen <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Z6tQYey5CU0" rel="nofollow ugc noopener">kolorimetrivideo</a></span></td> </tr> <tr> <td>4.</td> <td>6.10.<br/> ma</td> <td><span><b>TYÖ2</b> mittaukset + selkkari<br/> Jakson &quot;Kemiassa tarvitaan pitoisuudeltaan tarkkoja liuoksia&quot; lopuksi TESTI<br/> </span></td> </tr> <tr> <td>5.</td> <td>9.10. to</td> <td>Kirjan <span>luku 3 ja </span>luku 4 <br/> <span>Tehtävät 3-3, 3-4, 3-5, 3-7, 3-8, 3-9, 3-12</span><br/> Tehtäviä 4-9, 4-10, 4-11<br/> Ketcher-ohjelma ja <b>TYÖ 4</b> tutustuminen (aloitetaan vasta tulevilla tunneilla)<br/> Työn selostus palautetaan ryhmittäin sähköpostin liitetiedostona, kun on valmis.</td> </tr> <tr> <td>6.</td> <td>10.10. pe</td> <td> <p>Kirjan luku 5 <br/> Tehtävät 5-1, 5-3, 5-5, <span>5-6,5-12 ja 5-13</span></p> </td> </tr> <tr> <td>7.</td> <td>20.10.<br/> ma</td> <td> <p>Kirjan luku 6<br/> Tehtävät 6-4, 6-9, 6-10, 6-11</p> </td> </tr> <tr> <td>8.</td> <td>23.10.<br/> to</td> <td> <p>Vuoden taidelukiolainen tilaisuus klo 9.40 LAUTEILLA<br/> tilaisuuden päätyttyä luokkaan<br/> <b>Työ 4</b> jatkuu<br/> Jos olet ollut poissa, pyydä Eerikalta &quot;lelulaatikko&quot; työn tekemistä varten.</p> </td> </tr> <tr> <td>9.</td> <td>24.10.<br/> pe</td> <td> <p><span>Kirjan luku 7<br/> <a href="https://ptable.com/" rel="nofollow ugc noopener">https://ptable.com/</a><br/> Tehtävät 7-11, 7-12, 7-13<br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=jx0eQbBDeG8" rel="nofollow ugc noopener">demovideo</a></span></p> </td> </tr> <tr> <td>10.</td> <td>27.10.<br/> ma</td> <td> <p><span>Kirjan luku 8  (NOTE TO MYSELF: ota työn 7 jäässäolevat sulamaan!)<br/> Tehtävät 8-2, 8-4, 8-5, 8-7, 8-10, 8-13<br/> Videoita:<br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=vHXViZTxLXo" rel="nofollow ugc noopener">Hybridisaatioteoria</a><br/> Tässä <a href="https://opetus.tv/kemia/ke2/hybridiorbitaalit-ja-sidospituudet/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">OpetusTV:n videossa</a> on selitetty molekyyliorbitaaliteoriaa.</span></p> </td> </tr> <tr> <td>11.</td> <td>30.10.<br/> to</td> <td> <p><span><b>TYÖ 7 </b><br/> Selkkaritiedosto palautetaan Eerikan sähköpostiin.<br/> Kaikista neljästä työn osasta vastaukset työohjeessa esitettyihin kysymyksiin.<br/> <br/> Jakson &quot;Orgaanisissa yhdisteissä on hiiltä&quot; lopuksi TESTI</span></p> </td> </tr> <tr> <td>12.</td> <td>31.10.<br/> pe</td> <td>Kirjan luku 9<br/> Tehtävät 9-3, 9-6, 9-7, 9-8, 9-11, 9-12<br/> Jakson &quot;Elektroneja ja sidoksia kuvataan kvanttimekaniikan avulla&quot; lopuksi TESTI</td> </tr> <tr> <td>13.</td> <td>3.11.<br/> ma</td> <td> <p>Kirjan luku 10<br/> Tehtävät 10-1, 10-4, 10-6, 10-7, 10-9, 10-11, 10-12, 10-13<br/> Videoita:<br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=oYeIlX2KlxM" rel="nofollow ugc noopener">Isomeria</a><br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=IAyQRFvbAqs" rel="nofollow ugc noopener">Funktioisomeria</a><br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=9_xBKFT0rFw" rel="nofollow ugc noopener">Paikkaisomeria</a><br/> <br/> <a href="https://opetus.tv/kemia/ke2/" rel="nofollow ugc noopener">OpetusTV- vanhaakin vanhempi ke2</a><br/> (tällä sivulla kaikkea hyödyllistä tähän opintojaksoon)</p> </td> </tr> <tr> <td>14.</td> <td>6.11.<br/> to</td> <td> <p>Luku 11 <br/> 11-2, 11-4, 11-6 11-8, 11-10, 11-13, </p> </td> </tr> <tr> <td>15.</td> <td>7.11.<br/> pe</td> <td> <p>Lukua 12 <br/> Tunnilla ensin 12-7,12-8,<br/> ja sitten muita kirjan tehtäviä <br/> erityisesti kannattaa tehdä 12-9, 12-10 ja 12-12 (12-13 ja 12-14 myös kivoja)<br/> <br/> Myllyviidan spektroskopia <a href="https://peda.net/p/myllyviita/spektroskopia/o3ko4aral/ara">materiaali</a> <br/> (klikkaa linkistä avautuvalta sivulta pdf auki)</p> </td> </tr> <tr> <td>16.</td> <td>16.11.<br/> ma</td> <td> <p>Kirjan luku 13<br/> Tehtävät 13-7, 13-9, 13-10, 13-12<br/> <br/> Alla kirjan esimerkki 2 näppärästi tiivistettynä<br/> <a href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-moduuli-3/suunnitelma-ja-toteutuminen22222/ke3-suhdekaavan-selvittaminen.png#top" title="Ke3 Suhdekaavan selvittäminen.png"><img src="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-moduuli-3/suunnitelma-ja-toteutuminen22222/ke3-suhdekaavan-selvittaminen.png:file/photo/c6dfd471c2ee61dfc7ef64f2db10ffffc8be83e2/Ke3%20Suhdekaavan%20selvitt%C3%A4minen.png" alt="" title="Ke3 Suhdekaavan selvittäminen.png" class="inline" loading="lazy"/></a></p> </td> </tr> <tr> <td>17. </td> <td>13.11.<br/> to</td> <td> <p><b>Aineen rakenteen tutkimustehtävä</b></p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td>xxxx</td> <td>xxxx</td> <td>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>21.11.<br/> pe</td> <td> <p>päättöviikko / teemapäivä<br/> Kurssin abittikoe klo 8.10 alkaen</p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td>8.12.<br/> ma</td> <td>palautetuokio klo??</td> </tr> </tbody> </table> </div> 2026-01-18T23:06:23+02:00 https://peda.net/id/8c0ee8b4f4b 2025-10-05T21:22:19+03:00 <p>Tuntematonta orgaanista yhdistettä analysoitiin ja sille saatiin alkuainekoostumukseksi:</p> <p>hiiltä 48,6 m-%<br/> happea 43,2 m-%<br/> vetyä 8,2 m-%</p> <p><strong>Ratkaise</strong> tuntemattoman yhdisteen <strong>empiirinen kaava </strong>eli suhdekaava.<br/> Esitä &quot;työselostuksessasi&quot; laskut välivaiheineen ja selitä tarvittaessa, mitä eri vaiheissa tapahtuu.</p> <p> </p> <p>Oheisissa tiedostoissa on annettu tälle tuntemattomalle aineelle massaspektri, infrapunaspektri ja protonin ydinmagneettinen resonanssispektri.</p> <p><strong>Selvitä</strong> näitä käyttäen yhdisteen <strong>molekyylikaava.</strong><br/> Esitä laskut ja selitä tarvittaessa, miksi ja miten olet eri vaiheissa edennyt.</p> <p><strong>Määritä</strong> yhdisteen tarkka <strong>rakennekaava.</strong><br/> Piirrä rakennekaava MarvinSketchillä/Ketcherillä sidosviivakaavana ja viivakaavana. Anna lisäksi yhdisteen tiivistetty rakennekaava.</p> <p>Selosta, miten olet juuri tähän rakenteeseen päätynyt.</p> <p><strong>Nimeä yhdiste</strong> suomenkielellä.<br/> <br/> <a href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-moduuli-3/spektrometriatyo/ke2-massaspektri-spektrometriatyohon.png#top" class="service">Ke2 Massaspektri spektrometriatyöhön.png</a><!-- removed: br --><br/> <a href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-moduuli-3/spektrometriatyo/ke2-ir-spektri-spektrometriatyohon.png#top" class="service">Ke2 IR-spektri spektrometriatyöhön.png</a><br/> <a href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/kemia-moduuli-3/spektrometriatyo/ke2-h-nmr-spektri-spektrometriatyohon.png#top" class="service">Ke2 H-NMR-spektri spektrometriatyöhön.png</a></p> 2026-01-18T23:06:23+02:00 https://peda.net/id/8c10cfdef4b 2025-09-16T10:45:07+03:00 <span>Huomaa, että tulevaisuudessa olevat asiat ovat vasta suunnitelmaa - niihin voi tulla muutoksia</span><br/> <br/> <div class="tablewrap"> <table class="summary" border="1"><caption></caption> <tbody> <tr> <td>Tunti</td> <td>Päivä</td> <td>Mitä tehtiin / mitä on tulossa</td> </tr> <tr> <td>1.</td> <td>8.8. pe</td> <td> <p>Opintojakson aloitus<br/> Kirjan luku 1.<br/> Tehtävät 1-1, 1-2, 1-4, 1-7, 1-12, 1-15</p> </td> </tr> <tr> <td>2.</td> <td>12.8.<br/> ti</td> <td> <p>Kirjan luku 2.<br/> Tunnilla tehtiin 2-1, 2-2, 2-4, 2-6, 2-7, 2-9</p> </td> </tr> <tr> <td>3.</td> <td>13.8.<br/> ke</td> <td><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Z6tQYey5CU0" rel="nofollow ugc noopener">kolorimetrivideo</a><br/> Lasketaan, miten valmistetaan kuparisulfaattiliuokset työhön 2 ja valmistetaan liuokset.</td> </tr> <tr> <td>4.</td> <td>7.8.<br/> pe</td> <td><span>TYÖ2 mittaukset ja selkkarin tekeminen<br/> </span></td> </tr> <tr> <td>5.</td> <td>19.8. ti</td> <td><span>Jakson &quot;Kemiassa tarvitaan pitoisuudeltaan tarkkoja liuoksia&quot; lopuksi TESTI<br/> </span><span>Kirjan luku 3.<br/> Tehtävät 3-3, 3-4, 3-5, 3-7, 3-8, 3-9, 3-12</span></td> </tr> <tr> <td>6.</td> <td>20.8. ke</td> <td> <p>Kirjan luku 4<br/> Tehtäviä 4-9, 4-10, 4-11<br/> Ketcher-ohjelma ja TYÖ 4 aloitus<br/> Työn selostus palautetaan ryhmittäin sähköpostin liitetiedostona</p> </td> </tr> <tr> <td>7.</td> <td>22.8.<br/> pe</td> <td> <p>Työ 4 jatkuu<br/> Jos olet ollut poissa, pyydä Eerikalta &quot;lelulaatikko&quot; työn tekemistä varten.</p> </td> </tr> <tr> <td>8.</td> <td>26.8.<br/> ti</td> <td> <p>Kirjan luku 5 <br/> Tehtävät 5-1, 5-3, 5-5, <span>5-6,5-12 ja 5-13</span></p> </td> </tr> <tr> <td>9.</td> <td>27.8.<br/> ke</td> <td> <p>Kirjan luku 6<br/> Tehtävät 6-4, 6-9, 6-10, 6-11</p> </td> </tr> <tr> <td>10.</td> <td>29.8.<br/> pe</td> <td> <p><span>Kirjan luku 7<br/> <a href="https://ptable.com/" rel="nofollow ugc noopener">https://ptable.com/</a><br/> Tehtävät<br/> Kotiin 7-11, 7-12, 7-13<br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=jx0eQbBDeG8" rel="nofollow ugc noopener">demovideo</a><br/> </span></p> </td> </tr> <tr> <td>11.</td> <td>2.9.<br/> ti</td> <td> <p><span>Kirjan luku 8<br/> Tehtävät 8-2, 8-4, 8-5, 8-7, 8-10, 8-13<br/> Videoita:<br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=vHXViZTxLXo" rel="nofollow ugc noopener">Hybridisaatioteoria</a><br/> Tässä <a href="https://opetus.tv/kemia/ke2/hybridiorbitaalit-ja-sidospituudet/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">OpetusTV:n videossa</a> on selitetty molekyyliorbitaaliteoriaa.</span></p> </td> </tr> <tr> <td>12.</td> <td>3.9.<br/> ke</td> <td><span>TYÖ 7 <br/> Selkkaritiedosto palautetaan Eerikan sähköpostiin.<br/> Kaikista neljästä työn osasta vastaukset työohjeessa esitettyihin kysymyksiin.<br/> <br/> Jakson &quot;Orgaanisissa yhdisteissä on hiiltä&quot; lopuksi TESTI</span></td> </tr> <tr> <td>13.</td> <td>5.9.<br/> pe</td> <td> <p>Kirjan luku 9<br/> Tehtävät 9-3, 9-6, 9-7, 9-8, 9-11, 9-12<br/> Jakson &quot;Elektroneja ja sidoksia kuvataan kvanttimekaniikan avulla&quot; lopuksi TESTI</p> </td> </tr> <tr> <td>14.</td> <td>9.9.<br/> ti</td> <td> <p>Kirjan luku 10<br/> Tehtävät 10-1, 10-4, 10-6, 10-7, 10-9, 10-11, 10-12, 10-13<br/> Videoita:<br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=oYeIlX2KlxM" rel="nofollow ugc noopener">Isomeria</a><br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=IAyQRFvbAqs" rel="nofollow ugc noopener">Funktioisomeria</a><br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=9_xBKFT0rFw" rel="nofollow ugc noopener">Paikkaisomeria</a><br/> <br/> <a href="https://opetus.tv/kemia/ke2/" rel="nofollow ugc noopener">OpetusTV- vanhaakin vanhempi ke2</a><br/> (tällä sivulla kaikkea hyödyllistä tähän opintojaksoon)</p> </td> </tr> <tr> <td>15.</td> <td>10.9.<br/> ke</td> <td>Luku 11 <br/> 11-2, 11-4, 11-6 11-8, 11-10, 11-13, </td> </tr> <tr> <td>16.</td> <td>12.9.<br/> pe</td> <td> <p>Lukua 12 <br/> Tunnilla 12-7,12-8,m 12-9, 12-12ja 12-10,</p> </td> </tr> <tr> <td>17. </td> <td>16.9.<br/> ti</td> <td> <p>Kirjan luku 13<br/> Tehtävät 13-7, 13-9, 13-10, 13-12</p> </td> </tr> <tr> <td>18.</td> <td>17.9. ke</td> <td> <p>Aineen rakenteen tutkimustehtävä</p> </td> </tr> <tr> <td>xxxx</td> <td>xxxx</td> <td>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>19.9.<br/> pe</td> <td> <p>päättöviikko / teemapäivä<br/> Kurssin abittikoe klo 9.40- (kokeesta saa poistua klo 10.40 ja koe päättyy viimeistään 13.40)<br/> (mahdollisia rästihommia voi tehdä 14.40 saakka)</p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td>8.10. <br/> ke</td> <td>palautepäivä</td> </tr> </tbody> </table> </div> 2026-01-18T23:06:23+02:00