https://peda.net/id/8c06cdf0b3e 2021-05-13T16:36:57+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/91e77aa8b3e 2021-09-17T19:42:36+03:00 <h3><span>Uskonnon opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 4</span></h3> <br/> <p><span>T2 Ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin ja pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin.</span></p> <p><span>T3 Auttaa oppilasta tunnistamaan uskonnollisen kielen erityispiirteitä ja vertauskuvallisuutta.</span></p> <p><span>T4 Ohjata oppilas etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä.</span></p> <p><span>T8 Ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin sekä eri uskontoja yhdistäviin eettisiin periaatteisiin.</span></p> <p><span>T10 Ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta.</span></p> <p><span>T11 Luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään.</span></p> <h3><span>Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 4</span></h3> <h1><b>S1 Suhde omaan uskontoon</b></h1> <p><span>T2, T3, T4, L1, L2, L3, L4</span></p> <ul> <li><span>Shabatin ja juutalaisten juhlapyhien rituaalit ja käytännöt.</span></li> <li><span>Juutalaisen elämänkaaren riitit.</span></li> <li><span>Tutustutaan lähimpään juutalaiseen seurakuntaan, sen toimintaan ja uskonnollisiin symboleihin.</span></li> </ul> <h1><b>S2 Uskontojen maailma</b></h1> <p><span>T4, T8, L4, L5</span></p> <ul> <li><span>Kristinusko, juutalaisuus, islam: uskontoja yhdistävät henkilöt, tapahtumat, pyhät paikat ja pyhät kirjoitukset sekä vaikutus eurooppalaiseen kulttuuriin.</span></li> <li><span>Juutalaisuuden historiaa Euroopassa.</span></li> </ul> <p><b>S3 Hyvä elämä</b></p> <p><span>T10, T11, L4, L7</span></p> <ul> <li><span>Pohditaan kasvamista hyvään elämään ja elämän arvoja juutalaisen etiikan perusteiden ja mitzvojen eli uskonnollisten käskyjen avulla.</span></li> <li><span>Tutkitaan uskonnollisen kielen erityispiirteitä, juutalaisen kielen terminologiaa ja sen yhdistävää vaikutusta juutalaisessa maailmassa. </span></li> <li><span>Tasa-arvo</span></li> <li><span>YK:n lapsen oikeuksien sopimus</span></li> <li><span>Tunnetaidot ja arkipäivän etiikka: anteeksiantaminen ja anteeksisaaminen, rehellisyys, riita ja sopiminen, hyvät tavat, kateus, vastuu toisesta ihmisestä, empaattisuus ja erilaisuuden hyväksyminen</span></li> <li><span>Periaate, joka kehottaa ihmistä tekemään vastavuoroisesti toiselle samaa kuin haluaisi itselleen tehtävän.</span></li> <li><span>Koulukiusaamisen tunnistaminen ja vähentäminen</span></li> <li><span>Vastuu ympäristöstä ja luonnosta</span></li> <li><span>Keskustelutaidot: Mielipide, mielipiteen perustelu ja toisen mielipiteen kuuntelu.</span></li> <li><span>Perehdytään suomalaiseen katsomukselliseen kulttuuriin ja kulttuurivähemmistöihin sekä erilaisiin elämän- ja maailmankatsomuksiin.</span></li> <li><span>Rasismiin ja suvaitsevaisuuteen suhtautuminen</span></li> </ul> <h1><span><br/> Uskonnon arviointi vuosiluokalla 4</span></h1> <p><span>Arvioinnin tulee olla mahdollisimman läpinäkyvää sekä oppilaille että vanhemmille.</span></p> <p><span>Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.</span></p> <p><span>Arviointi lukukausien päättyessä:</span></p> <ul> <li><span>Syyslukukauden arviointi toteutetaan osaamiskeskusteluna opettajan, huoltajan ja oppilaan kesken.</span></li> <li><span>Sanallinen arviointi kevätlukukaudella.</span></li> </ul> 2021-05-13T16:31:49+03:00