<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>KE1.2 ja KE2.2  jaksossa 2.</title>
<id>https://peda.net/id/8bf40572f4b</id>
<updated>2026-09-18T08:56:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/8bf40572f4b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/uusi-kemia-moduulit-1-ja-2/ke1.2-ja-ke2.2-2023-1.-jakso57569afc41778#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kurssin tapahtumat</title>
<id>https://peda.net/id/8bf47477f4b</id>
<updated>2026-09-18T09:41:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/uusi-kemia-moduulit-1-ja-2/ke1.2-ja-ke2.2-2023-1.-jakso57569afc41778/kurssin-tapahtumat#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;table class=&quot;summary&quot; border=&quot;1&quot;&gt;&lt;caption&gt;&lt;/caption&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Tunti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Päivä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä tehtiin / mitä on tulossa&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;5.10. ma&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Opintojakson aloitus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kirjan luku 1. Kemia on osa elämää &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Mitä kemistit tekeävät - pedanetin linkit&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tehtävät 1-3, 1-4, 1-6, 1-10 ja &lt;/span&gt;&lt;span&gt;1-8 (taulukkokirjan avulla tehdään)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tutustu kirjaan&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tutustu pedanet sivuihin&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=9foeekIxmQA&amp;amp;list=PLo0LTZqKgC-_BBxm0gvdQLptcNF-CA1EZ&amp;amp;index=6&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;video yksikkömuunnoksista (matikkamatskut)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;7.10. ke&lt;br/&gt;&#10;i&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;TYÖ 1 - Hakusanat ja lähteiden luotettavuus (palautettava ryhmätyö)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Avaa raporttipohja - kirjaa kaikkien ryhmäläisten nimet raporttiin. Muista tallentaa raportti järkevällä nimel&lt;br/&gt;&#10;lä omalle koneelle! &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kun raportti on valmis, se lähetetään sähköpostin liitetiedostona eerika.hakkinen@opedu.kuopio.fi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sähköisen oppikirjan aloitussivulta löytyy&lt;br/&gt;&#10;- näköiskirja (siellä työohje selkeästi yhdellä sivulla/aukeamalla)&lt;br/&gt;&#10;- työselkkari/raporttipohjat&lt;br/&gt;&#10;- videot käytännön töistä&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kuopio/lukiot/kym/oppiaineet/kemia/uusi-kemia-moduulit-1-ja-2/ke1.2-ja-ke2.2-2023-1.-jakso57569afc41778/kurssin-tapahtumat/sieppaa1.png#top&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Sieppaa1.PNG&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/kuopio/lukiot/kym/oppiaineet/kemia/uusi-kemia-moduulit-1-ja-2/ke1.2-ja-ke2.2-2023-1.-jakso57569afc41778/kurssin-tapahtumat/sieppaa1.png:file/photo/98387a40e465636755b66559fc8df1f71b75e14d/Sieppaa1.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sieppaa1.PNG&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/uusi-kemia-moduulit-1-ja-2/ke1.4-ja-ke2.4-jaksossa-3/suunn/ke1-2-tyo-1-ohje.png#top&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;KE1-2 työ 1 ohje.png&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/uusi-kemia-moduulit-1-ja-2/ke1.4-ja-ke2.4-jaksossa-3/suunn/ke1-2-tyo-1-ohje.png:file/photo/0d98c9a9bb0b3c4a2056856a664fd1062d291401/KE1-2%20ty%C3%B6%201%20ohje.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;KE1-2 työ 1 ohje.png&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/uusi-kemia-moduulit-1-ja-2/ke1.4-ja-ke2.4-jaksossa-3/suunn/ke1-2-tyo-1-ohje-selkkariin.png#top&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;KE1-2 työ 1 ohje selkkariin.png&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/uusi-kemia-moduulit-1-ja-2/ke1.4-ja-ke2.4-jaksossa-3/suunn/ke1-2-tyo-1-ohje-selkkariin.png:file/photo/38e4fdac7ab551c58159eacc4e3e591afb45eeb4/KE1-2%20ty%C3%B6%201%20ohje%20selkkariin.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;KE1-2 työ 1 ohje selkkariin.png&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.tervettaskeptisyytta.net/huuhaan-tunnistusopas/?fbclid=IwY2xjawOToapleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFTNm55QktrTldmZG5rNFJpc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHtTib4t29-5UTwvMChKKLdDC_5TXAdMLwo7rRh1SRevGkqiiegqS0KZQ-dbv_aem_kQsn30bvOz7TGgY9LtKZQA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;HUUHAAN tunnistaminen&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a class=&quot;service&quot; href=&quot;https://peda.net/p/Eerika%20H%C3%A4kkinen/kemia/uusi-kemia-moduulit-1-ja-2/ke1-7-ja-ke2-7-jaksossa-5/suunnitelma-ja-miten-toteutui/selkkaripohja.docx#top&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;selkkaripohja.docx&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;KOKEILE: lataa koneelle avaamatta, avaa word, avaa tiedosto wordin kautta....&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;miten lähde kirjoitetaan....&lt;br/&gt;&#10;OTSIKKO. Tekijän nimi (sukunimi, A, toisennimi, B), julkaisun nimi, julkaisuvuosi. LINKKI TIETOON!!!!, luettu pvm.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;tätä jatketaan vielä syysloman jälkeen!&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;8.10. to&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;(spektaakkeli)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;kirjan luku 2. Turvallisuus on kemiassa tärkeää&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://media.licdn.com/dms/image/v2/D4E10AQF_VhOPj-ccDA/image-shrink_800/B4EZTXQEKfHcAg-/0/1738778102545?e=1787310000&amp;amp;v=beta&amp;amp;t=mtFhuLGLoQYh3f_aavm867McjgraEuVeI_pUf5iKRXs&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;LD50 arvoja&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://jameskennedymonash.files.wordpress.com/2013/12/ingredients-of-all-natural-blueberries.jpg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Lisäaineet / E-koodit?&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ryhmissä työ 2 työturvallisuusrastit&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Jokainen tekee omaan sähköiseen kirjaansa työturvallisuustestin&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;19.10. ma&lt;br/&gt;&#10;i&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Työ 1 valmiiksi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Jokainen tekee omaan sähköiseen oppikirjaansa&lt;br/&gt;&#10;jakson &amp;quot;kemiassa tutkitaan aineita&amp;quot; lopuksi kohdasta löytyvän &amp;quot;testaa osaamistasi&amp;quot; testin&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;21.10. ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Luku 3&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tehtävät 3-1, 3-4, 3-5, 3-6, 3-7&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;6.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;22.10. to&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kirjan luku 4&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tehtävät 4-1, 4-2, 4-3, 4-6, 4-9 ja 4-12&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;7.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;26.10. ma&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;TYÖ 5 &lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Jokainen tekee omaan sähköiseen oppikirjaansa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;jakson&amp;quot;eri aineiden rakennosat ovat erilaisia&amp;quot; lopuksi kohdasta löytyvän &amp;quot;testaa osaamistasi&amp;quot; testin&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;8.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;28.10. ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kirjan luku 5&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tehtävät&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ensin 5-3ab ja 5-5ae.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Sen jälkeen 5-1, 5-2, 5-6, 5-8, 5-9&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;9.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;29.10. to&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kirjan luku 6 ja 8&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tunnilla 6-2, 6-3, 6-4, 8-3, 6-7, 6-8, 8-4, 8-7&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kotona katso &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://opetus.tv/ylakoulu/kemia/aineiden-erotusmenetelmat/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;videoita aineiden-erotusmenetelmat&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2.11. ma&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kirjan luku 7&lt;br/&gt;&#10;Tehtävä 7-9&lt;br/&gt;&#10;ja sen jälken&lt;br/&gt;&#10;7-2, 7-3, 7-4, 7-5, 7-13&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kotona tutustu 1. moduulin &lt;br/&gt;&#10;- työn 7 työohjeeseen ja katso myös työn videoTyö 7 &lt;br/&gt;&#10;- kirjan liitteisiin 1-6.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;11.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;4.11. ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;TYÖ 7&lt;/b&gt; (1. moduuli)&lt;br/&gt;&#10;Jakson &amp;quot;Aineet jaetaan puhtaisiin aineisiin ja seoksiin&amp;quot; lopuksi kohdasta löytyvä &amp;quot;testaa osaamistasi&amp;quot; testi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;12.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;5.11. to&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;tunnin alussa pitkä ro&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;SIIRRYTÄÄN KAKKOSMODUULIIN&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kirjan luku 1 ja 2&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tehtävät 1-3, 1-10, 2-6, 2-7&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;13.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;9.11. ma&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Työ 7 viimeistely&lt;br/&gt;&#10;ja työ 3&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;14.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11.11. ke&lt;br/&gt;&#10;i&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kirjan luku 3&lt;br/&gt;&#10;Tehtävät 3-1, 3-2, 3-4, 3-5, 3-6, 3-8, 3-9, 3-10&lt;br/&gt;&#10;kotona ne, mitkä tunnilla jäivät tekemätt&lt;br/&gt;&#10;Kirjan luku 4&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tehtävät 4.1, 4.2, 4.5, 4.8, 4.14, 4.4 ja &lt;/span&gt;&lt;span&gt;4.3, 4.10, 4.11, 4.6&lt;br/&gt;&#10;sekä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. moduulin jakson 1 (ionisidos, metallisidos ja....) lopuksi kohdasta &amp;quot;testaa osaamistasi&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;15.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;12.11. to&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Kirjan luku 5 ja luku 6&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tehtävät 5-1, 5-3, 5-7, 5-8, 5-10, 5-11, 6-3, 6-5, 6-6, 6-7, 6-9, 6-11&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kotona ne, mitä tunnilla ei ehtinyt.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.facebook.com/reel/1263465488237881&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;vesi&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;16.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;16.11. ma&lt;br/&gt;&#10;i&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kirjan luku 7&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=_dJMWnVQUUc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-4673617&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;TAISTO &lt;/a&gt; muovista ja rakkaudesta sarja (YleAreena)- hauska lyhyt sarja&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/04/18/testaa-millainen-lajittelija-olet&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Testaa millainen lajittelija olet&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/i-love-muovi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;I love muovi -sivusto&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=w_o8QnnKg7w&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Resurssiviisaus&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=_dJMWnVQUUc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Kiertotalousvideo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tehtävät 7-1, 7-5, 7-7, 7-8 ja 7-11&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Työ 10&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kotona 2. moduulin jakson 2 (rakenneosien välillä voi olla...) lopuksi kohdasta &amp;quot;testaa osaamisesi&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;17.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;17.11. ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kirjan luku 8&lt;br/&gt;&#10;Jakson 3 &amp;quot;testaa osaamistasi&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=9OiOGa6Qkqo&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=9OiOGa6Qkqo&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;hiilidioksidi + ilmasto&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/tKOXZKcpCaQ&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;typen kierto&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/JtdAVJ6mcvI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;fosforin kierto&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;xxxx&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;xxxx&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;25.11. ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Päättöpäivä &lt;br/&gt;&#10;Aloitetaan kello 8.10 &lt;br/&gt;&#10;ensin abittikoe (noin 75 min)&lt;br/&gt;&#10;sitten labratyö (2 moduulista 7). (myös rästissä oleviä töitä ehtii tehdä)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;9.12.&lt;br/&gt;&#10;ke&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;palautetuokio klo??&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-01-18T23:06:23+02:00</published>
</entry>


</feed>