<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Toimintamallit kiusaamistapauksessa</title>
<id>https://peda.net/id/8b5cd3cac</id>
<updated>2015-03-03T22:40:35+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/8b5cd3cac:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/puistokadunpaivakotikoulu/hyva-tietaa/kiva-koulu2/mkt/khjsp/tk#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Toimintamalli kiusaamistapauksessa</title>
<id>https://peda.net/id/bbd34994c</id>
<updated>2015-03-03T22:43:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/puistokadunpaivakotikoulu/hyva-tietaa/kiva-koulu2/mkt/khjsp/tk/tk#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;1. PUUTTUMINEN&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- pohjana havainto/epäilys tai oppilaan/huoltajan huoli&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- toiminnan käynnistäjänä voi toimia kuka tahansa koulun aikuinen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;2. SELVITTELY&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Sovitaan asian selvittämisestä ja toimenpiteistä vastaavat aikuiset.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Selvittelyn tavoitteena on tilanteen rauhoittaminen ja selkeyttäminen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Selvitetään mitä on tapahtunut ja ketkä ovat osallisena.&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Keskustelu kiusatun kanssa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Keskustelu kiusaajan kanssa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tilanteen salliessa annetaan oppilaille mahdollisuus esittää ratkaisumalleja.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Tiedotetaan tilanteesta asianosaisten huoltajia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Tarvittaessa kutsutaan kiusatun ja kiusaajan huoltajat kouluun tapaamiseen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Tarvittaessa kutsutaan koolle koko luokan vanhemmat.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;3. TOIMENPITEET&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Toimijat:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;opettajat, muu henkilökunta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;oppilaiden huoltajat&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;erityisopettaja&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;rehtori&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;kuraattori&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;sosiaaliviranomainen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;terveydenhoitaja, lääkäri (terveyskeskus)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;psykologi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;poliisi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&#10;Toimenpiteet:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;anteeksipyyntö&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;aina ilmoitus kotiin&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;keskustelu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;sovittelu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;kurinpitorangaistukset (jälki-istunto, kirjallinen varoitus ja erottaminen määräajaksi)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;hyvitykset (vaativat aina vanhempien hyväksynnän)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;4. SEURANTA&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Jatkotoimenpiteet suunnitellaan tapauskohtaisesti.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Seurannasta tehdään suunnitelma, joka kirjataan (luokanopettaja/-valvoja).&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulukiusaamisen käsittely, siitä aiheutuneet toimenpiteet ja seuranta kirjataan aina. Kirjaukset käsitellään oppilashuollossa ja säilytetään oppilashuollon asiakirjojen yhteydessä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulukiusaamistapauksissa, joissa huoltaja ja koulun edustaja tapaavat, tehdään muistio. Muistiot säilytetään koulussa oppilashuollon asiakirjojen yhteydessä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;start&quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2015-03-03T22:41:57+02:00</published>
</entry>


</feed>