https://peda.net/id/8aabd64202e 2016-04-15T12:07:53+03:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8aacbab202e 2016-05-10T13:48:06+03:00 <b></b> <div class="content enclose"> <p><span><b>T1</b> herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa<br/> <br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span></p> <p><span><b>T2</b> ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin<br/> <br/> L4 Monilukutaito</span></p> <p><span><b>T3</b> ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon vuodenkiertoon, juhliin ja tapoihin <br/> <br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</span></p> <p><span><b>T4</b> kannustaa oppilasta tutustumaan luokan, koulun ja lähiympäristön uskontojen ja katsomusten tapoihin ja juhlaperinteisiin <br/> <br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</span></p> <p><span><b>T5</b> rohkaista oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan <br/> <br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</span></p> <p><span><b>T6</b> ohjata oppilasta toimimaan oikeudenmukaisesti, eläytymään toisen asemaan sekä kunnioittamaan toisen ihmisen ajatuksia ja vakaumusta sekä ihmisoikeuksia <br/> <br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</span></p> <p><span><b>T7</b> ohjata oppilaita eettiseen pohdintaan sekä hahmottamaan, mitä tarkoittaa vastuu itsestä, yhteisöstä, ympäristöstä ja luonnosta <br/> <br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</span></p> <p><span><b>T8</b> luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä<br/> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</span></p> </div> <b><span><br/> </span></b> 2016-04-15T12:07:53+03:00 https://peda.net/id/8aadc59202e 2016-05-10T13:49:21+03:00 <b></b><b><span>S1 Suhde omaan uskontoon<br/> <br/> </span></b>Minä ortodoksina ja kirkon jäsenenä, oma identiteetti<br/> <br/> Raamattu kirkon kirjana<br/> Vanha ja Uusi testamentti, evankeliumit<br/> Koululaisjumalanpalvelukset ja teemapäivät<br/> <br/> kirkkorakennus: kirkon osat ja sisältö<br/> erilaisia jumalanpalveluksia: liturgia, hautajaiset<br/> pyhä ja arki<br/> Herran rukous ja Jeesuksen rukous<br/> Kirkkovuosi: teofania ja Kristuksen Jerusalemiin ratsastaminen<br/> Joulupaasto ja suuri paasto<br/> <br/> Pyhittävä asia: sakramentti<br/> kaste, mirhallavoitelu, kummi<br/> <br/> Tapahtuma- ja pyhien ihmisten ikoneja<br/> <br/> evankelistat ja apostolit<br/> Jumalansynnyttäjä, Jumalanäiti<br/> nimikkopyhä, taivaallinen esirukoilija, oma nimipäivä<br/> <br/> <b>S2 uskontojen maailma</b><br/> <br/> juutalaisuuden, islamin ja kristinuskon piirteitä<br/> koulun lähialueen uskontoja, uskonnottomuus<br/> omassa koulussa vietettäviä juhlia, niin uskonnollisia kuin perinteisiäkin<br/> erilaisia ortodoksisia perinteitä<br/> <br/> <br/> <b>S3 Hyvä elämä</b><br/> <br/> vastuu ympäristöstä<br/> hyvinvointi, vastuu omasta terveydestä<br/> paasto, hyvän tekeminen<br/> eriarvoisuus, samanarvoisuus, avuliaisuus<br/> laupias samarialainen<br/> hyvä elämä: &quot;Kun minulla oli nälkä...te annoitte minulle&quot;<br/> huolenpito, toisesta välittäminen, anteeksiantaminen, rakkaus esim. tuhlaajapoika<br/> lapsen oikeuksien sopimus omassa elämässä 2016-04-15T12:07:53+03:00 https://peda.net/id/8aaeaa7002e 2015-06-02T13:41:38+03:00 <span>Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 2.</span> 2016-04-15T12:07:53+03:00