https://peda.net/id/8a9b9eaa805 2017-08-13T21:25:14+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a64f0f7e805 2022-03-10T17:10:47+02:00 <p>BIOLOGIA<br/> <br/> 7. <strong>luokan tavoitteet ja sisällöt</strong></p> <p> </p> <p> </p> <p><strong>T1</strong> Oppilas ymmärtää ekosysteemin perusrakennetta ja toimintaa. Oppilas tunnistaa erilaisia lajeja.</p> <p> </p> <p><strong>T2</strong> Oppilas osaa kuvata eliöiden rakenteita ja elintoimintoja sekä ymmärtää eliökunnan rakennetta.</p> <p> </p> <p><strong>T3</strong> Oppilas tutkii eliöiden sopeutumista eri elinympäristöihin ja ymmärtää erilaisten elinympäristöjen vaikutuksen eliöiden rakenteisiin ja luonnon monimuotoisuudelle.</p> <p> </p> <p><strong>T4</strong> Oppilas ymmärtää evoluution perusperiaatteita (seitsemännellä ja/tai kahdeksannella luokalla).</p> <p> </p> <p><strong>T5</strong> Ei tavoitteena</p> <p> </p> <p><strong>T6</strong> Oppilas osaa arvioida luonnonympäristössä tapahtuvia muutoksia sekä ihmisen vaikutusta ympäristöön, ymmärtää ekosysteemipalvelujen merkityksen sekä biologian merkityksen kestävän tulevaisuuden rakentamisessa.</p> <p> </p> <p><strong>T7</strong> Oppilas kehittää luonnontieteellistä ajattelutaitoaan sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä.</p> <p> </p> <p><strong>T8</strong> Oppilas osaa käyttää biologian tutkimusvälineistöä. Oppilas oppii hyödyntämään tieto�ja viestintäteknologiaa ja erilaisia tietolähteitä biologian opiskelussa.</p> <p> </p> <p><strong>T9</strong> Oppilas koostaa eliökokoelman joko seitsemännellä tai kahdeksannella luokalla tai molemmilla vuosiluokilla.</p> <p> </p> <p><strong>T10</strong> Oppilas oppii tekemään biologisia tutkimuksia</p> <p> </p> <p><strong>T11</strong> Oppilas soveltaa biologian tietoja ja taitoja omassa elämässään.</p> <p> </p> <p><strong>T12</strong> Oppilas innostuu syventämään kiinnostusta luontoa ja sen ilmiöitä kohtaan sekä vahvistamaan luontosuhdetta ja ympäristötietoisuutta.</p> <p> </p> <p><strong>T13</strong> Oppilas tekee eettisesti perusteltuja valintoja.</p> <p> </p> <p><strong>T14</strong> Oppilas innostuu vaikuttamaan ja toimimaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi.</p> <p> </p> <p> </p> <p><strong>S1 Biologinen tutkimus</strong></p> <p> </p> <p>Oppilas tutustuu biologisen tutkimuksen vaiheisiin oman toiminnan kautta.</p> <p> </p> <p><strong>S2 Tutkimusretkiä luontoon ja lähiympäristöön</strong></p> <p> </p> <p>Oppilas liikkuu vastuullisesti luonnossa ja vahvistaa lajintuntemustaan. Maastotyöskentelyssä oppilas havainnoi ja arvioi ympäristöä ja siinä tapahtuvia muutoksia sekä ihmisen vaikutusta niihin.</p> <p> </p> <p><strong>S3 Ekosysteemin perusrakenne ja toiminta</strong></p> <p> </p> <p>Oppilas käsittelee ekosysteemin perustietoja. Hän tutustuu ekosysteemien monimuotoisuuteen, lajien ekologiaan ja niiden välisiin vuorovaikutussuhteisiin. Oppilas koostaa eliökokoelman joko seitsemännellä tai kahdeksannella luokalla tai molemmilla vuosiluokilla.</p> <p> </p> <p><strong>S4 Mitä elämä on?</strong></p> <p> </p> <p>Oppilas tutkii elämän perusilmiöitä biologialle tyypillisin tutkimusmenetelmin. Hän perehtyy eliökunnan rakenteeseen ja monimuotoisuuteen vertailemalla eliöiden rakenteita, elintoimintoja ja elinympäristöjä. Oppilas tutustuu evoluution perusteisiin.</p> <p> </p> <p><strong>S5 Ihminen</strong></p> <p> </p> <p>---</p> <p> </p> <p><strong>S6 Kohti kestävää tulevaisuutta</strong></p> <p> </p> <p>Oppilas tutustuu luonnonvarojen kestävän käytön ekologisiin, sosiaalisiin, taloudellisiin ja eettisiin periaatteisiin, kestävään ravinnontuotantoon ja eläinten hyvinvointiin. Hän tietää ekosysteemipalveluiden merkityksen kestävän tulevaisuuden kannalta. Oppilas tutustuu luonnonsuojelun tavoitteisiin, keinoihin ja saavutuksiin.</p> 2017-08-13T21:24:31+03:00