https://peda.net/id/8a92d85218d 2026-02-18T14:37:29+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8ac2a3db18d 2026-02-18T14:42:03+02:00 <p><span><!--filtered attribute: data-olk-copy-source="MessageBody"-->Du kan enkelt bläddra i Kompetensbeskrivning för professionella inom vägledning och handledning med hjälp av den klickbara webbversionen nedan. Öppna kompetensbeskrivningarna genom att klicka på länkarna i tabellen (t.ex. A1.4 Vägledningsrelation).</span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-olk-copy-source="MessageBody"-->Dessutom kan du granska kompetensbeskrivningarna i en <a><!--filtered attribute: href=" https://peda.net/id/898603c0081"-->interaktiv figur</a> eller bekanta dig med <a href="https://peda.net/id/2880b680d21">publikationen</a> som behandlar dem.</span><br/> <br/> </p> <div class="container"><!--A-OSA--> <div class="block a-new-block"> <h1><span>A</span><a href="https://peda.net/id/8a93435b18d">Professionalism</a></h1> <div class="block-sections"> <div class="block-section"> <h2><span>A1</span> <a href="https://peda.net/id/8a939f6418d">Etisk kompetens</a></h2> <ul> <li> <p>A1.1</p> <p><a href="https://peda.net/id/8a941a7b18d">Rättsliga och administrativa krav</a></p> </li> <li> <p>A1.2</p> <p><a href="https://peda.net/id/8a95146018d">Yrkesansvar</a></p> </li> <li> <p>A1.3</p> <p><a href="https://peda.net/id/8a9602dc18d">Etiska principer</a></p> </li> <li> <p>A1.4</p> <p><a href="https://peda.net/id/8a96ab0818d">Vägledningsrelation</a></p> </li> </ul> </div> <div class="block-section"> <h2><span>A2</span> <a href="https://peda.net/id/8a97be8a18d">Teori- och forskningsbaserad kompetens</a></h2> <ul> <li> <p>A2.1</p> <p><a href="https://peda.net/id/8a98617a18d">Teoretisk kunskap</a></p> </li> <li> <p>A2.2</p> <p><a href="https://peda.net/id/8a99a67c18d">Tillämpning av teoretiska kunskaper</a></p> </li> <li> <p>A2.3</p> <p><a href="https://peda.net/id/8a9a4a2a18d">Forskning inom vägledningsområdet</a></p> </li> </ul> </div> <div class="block-section"> <h2><span>A3</span><a href="https://peda.net/id/8a9ae35618d">Reflekterande kompetens</a></h2> <ul> <li> <p>A3.1</p> <p><a href="https://peda.net/id/8a9b430118d">Reflekterande yrkesutövning</a></p> </li> <li> <p>A3.2</p> <p><a href="https://peda.net/id/8a9cf3de18d">Utveckling av personlig kompetens</a></p> </li> </ul> </div> <div class="block-section"> <h2><span>A4</span> <a href="https://peda.net/id/8a9db1dd18d">Kommunikations- och interaktionskompetens</a></h2> <ul> <li> <p>A4.1</p> <p><a href="https://peda.net/id/8a9e099a18d">Tydlig kommunikation</a></p> </li> <li> <p>A4.2</p> <p><a href="https://peda.net/id/8a9f391718d">Målinriktad interaktion</a></p> </li> <li> <p>A4.3</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aa00b7318d">Reflexiv kommunikation</a></p> </li> <li> <p>A4.4</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aa0d8bb18d">Professionell kommunikation</a></p> </li> </ul> </div> <div class="block-section"> <h2><span>A5</span> <a href="https://peda.net/id/8aa1b09918d">Digital kompetens</a></h2> <ul> <li> <p>A5.1</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aa2114818d">Teknologi i vägledning</a></p> </li> <li> <p>A5.2</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aa4116418d">Teknologi i vägledningsprocessen</a></p> </li> <li> <p>A5.3</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aa4c4da18d">Gemensam användning av teknologi</a></p> </li> <li> <p>A5.4</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aa5750818d">Systematisk utveckling av användningen av teknologi i vägledningen</a></p> </li> </ul> </div> </div> </div> <!--B-OSA--> <div class="block b-new-block"> <h1><span>B</span><a href="https://peda.net/id/8aa6793c18d">Kompetens inom kundarbete</a></h1> <div class="block-sections"> <div class="block-section"> <h2><span>B1</span> <a href="https://peda.net/id/8aa6e1b118d">Processkompetens</a></h2> <ul> <li> <p>B1.1</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aa740da18d">Vägledningsprocessens delar</a></p> </li> <li> <p>B1.2</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aa8569618d">Vägledning som process</a></p> </li> <li> <p>B1.3</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aa9176818d">Vägledningsprocessens resultat och effekter</a></p> </li> </ul> </div> <div class="block-section"> <h2><span>B2</span> <a href="https://peda.net/id/8aaad3a318d">Kompetens om väglednings- och lärandeteorier</a></h2> <ul> <li> <p>B2.1</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aab356018d">Utvecklings- och livsloppsorienterade teorier</a></p> </li> <li> <p>B2.2</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aac5d5318d">Teorier om karriärutveckling</a></p> </li> <li> <p>B2.3</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aad134918d">Samhälle och arbetsliv</a></p> </li> <li> <p>B2.4</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aae585c18d">Vägledningsteorier</a></p> </li> <li> <p>B2.5</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aaf2a3618d">Livslångt och kontinuerligt lärande</a></p> </li> <li> <p>B2.6</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aafe33818d">Vägledningsfilosofi</a></p> </li> </ul> </div> <div class="block-section"> <h2><span>B3</span> <a href="https://peda.net/id/8ab0a07218d">Metodologisk kompetens</a></h2> <ul> <li> <p>B3.1</p> <p><a href="https://peda.net/id/8ab0fc3518d">Informationssökning och -hantering</a></p> </li> <li> <p>B3.2</p> <p><a href="https://peda.net/id/8ab219e218d">Reflektera och sätta upp mål</a></p> </li> <li> <p>B3.3</p> <p><a href="https://peda.net/id/8ab2cdb218d">Kundcentrerad vägledningsprocess</a></p> </li> <li> <p>B3.4</p> <p><a href="https://peda.net/id/8ab3855318d">Utvärdering</a></p> </li> </ul> </div> </div> </div> <!--C-OSA--> <div class="block c-new-block"> <h1><span>C</span> <a href="https://peda.net/id/8ab4556118d">Systemisk kompetens</a></h1> <div class="block-sections"> <div class="block-section"> <h2><span>C1</span> <a href="https://peda.net/id/8ab4bba618d">Livslång vägledning</a></h2> <ul> <li> <p>C1.1</p> <p><a href="https://peda.net/id/8ab5292f18d">Vägledning i samhället</a></p> </li> <li> <p>C1.2</p> <p><a href="https://peda.net/id/8ab6817e18d">Vägledning av livslång karaktär</a></p> </li> <li> <p>C1.3</p> <p><a href="https://peda.net/id/8ab7622618d">Vägledningens ställning och positionering</a></p> </li> </ul> </div> <div class="block-section"> <h2><span>C2</span> <a href="https://peda.net/id/8ab8951018d">Systemteoretisk kompetens</a></h2> <ul> <li> <p>C2.1</p> <p><a href="https://peda.net/id/8ab8f0c918d">Organisationer och nätverk</a></p> </li> <li> <p>C2.2</p> <p><a href="https://peda.net/id/8aba1ac418d">Strategiskt lärande</a></p> </li> </ul> </div> <div class="block-section"> <h2><span>C3</span> <a href="https://peda.net/id/8abadc5e18d">Nätverkskompetens</a></h2> <ul> <li> <p>C3.1</p> <p><a href="https://peda.net/id/8abb390718d">Multiprofessionellt nätverkande</a></p> </li> <li> <p>C3.2</p> <p><a href="https://peda.net/id/8abce9f818d">Sektorsövergripande nätverk</a></p> </li> </ul> </div> <div class="block-section"> <h2><span>C4</span> <a href="https://peda.net/id/8abf205818d">Strategisk kompetens</a></h2> <ul> <li> <p>C4.1</p> <p><a href="https://peda.net/id/8abffa1d18d">Planering och organisering</a></p> </li> <li> <p>C4.2</p> <p><a href="https://peda.net/id/8ac0bea518d">Kvalitetsbedömning och uppföljning</a></p> </li> <li> <p>C4.3</p> <p><a href="https://peda.net/id/8ac16a9118d">Kontinuerlig utveckling</a></p> </li> </ul> </div> </div> </div> </div> 2024-05-23T09:56:12+03:00