https://peda.net/id/89fac894512 2019-04-01T10:43:58+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/89fbe2ce512 2020-01-23T10:28:27+02:00 Tämä teos on tuotettu Euroopan sosiaalirahaston (ESR) rahoittamassa <em>Perustaidot haltuun: malli maahanmuuttajien opetus- ja ohjaushenkilöstön koulutukseen</em> -hankkeessa (2017–2020). Hanketta koordinoi Jyväskylän yliopiston Soveltavan kielentutkimuksen keskus. Seuraavat henkilöt Jyväskylän yliopistosta ovat osallistuneet koulutusmateriaalin suunnitteluun ja pilotointiin:<br/> <br/> FT <b>Heidi Vaarala</b><br/> Heidi Vaarala työskentelee yliopistotutkijana Kieliverkostossa, Soveltavan kielentutkimuksen keskuksessa, ja johtaa Perustaidot haltuun -hanketta. Hän on toiminut pitkään suomi toisena/vieraana kielenä -opettajana niin Suomessa kuin ulkomaillakin. Hän on kiinnostunut erilaisista asioista osana kielenoppimista ja kielenkäyttöä; esimerkiksi teknologiasta, kirjallisuudesta ja visuaalisista taiteista. Näistä aiheista hän myös kirjoittaa mielellään. <br/> <br/> FT <b>Taina Tammelin-Laine</b><br/> Taina Tammelin-Laine työskentelee tutkimuskoordinaattorina Soveltavan kielentutkimuksen keskuksessa. Taina on kiinnostunut sellaisten maahanmuuttaja-aikuisten suomen kielen oppimiseen ja opettamiseen liittyvistä teemoista, joilla on vähäinen tai reikäinen koulutustausta. Hän oli mukana EU-Speak 2 - ja EU-Speak 3 -hankkeissa, suomenkielisen DigLin-materiaalin laatimisessa ja Vapaan sivistystyön lukutaitokoulutuksen opetussuunnitelman laatineessa työryhmässä.<br/> <br/> FM, KM <b>Minna Bogdanoff</b><br/> Minna Bogdanoff työskentelee projektitutkijana Soveltavan kielentutkimuksen keskuksessa. Hänen kiinnostuksen kohteisiinsa kuuluvat muun muassa opettajien identiteetit sekä käsitykset kielestä.<br/> <br/> Professori <b>Tarja Nikula-Jäntti</b><br/> Tarja Nikula-Jäntti työskentelee professorina Soveltavan kielentutkimuksen keskuksessa. Hän on kiinnostunut kielen oppimisen ja opettamisen kysymyksistä, kielitaidon olemuksesta, kielikäsityksistä ja monikielisistä käytänteistä. Hän on tutkinut näitä aihealueita erityisesti kieltä ja sisältöä yhdistävässä, ns. CLIL-opetuksessa (content and language intergrated learning).<br/> <br/> Professori <b>Mirja Tarnanen<br/> </b>Mirja Tarnanen työskentelee kielikasvatuksen professorina opettajankoulutuslaitoksella. Hänen kiinnostuksensa on kohdistunut sekä aikuisten että koululaisten oppimiseen, integroitumiseen ja monikielisyyteen mutta myös arviointiin liittyviin kysymyksiin sekä opettajien ja opettajaopiskelijoiden tekstitaitoihin. Viimeisimmät julkaisut käsittelevät myös monilukutaitoa ja sen pedagogiikkaa.<br/> <br/> Professori <b>Minna Suni<br/> </b>Minna Suni työskentelee suomen kielen professorina kieli- ja viestintätieteiden laitoksessa. Hän on laaja-alainen suomi toisena ja vieraana kielenä -alan asiantuntija, jonka julkaisut ovat keskittyneet erityisesti kielenoppimisen sosiaalisiin ulottuvuuksiin, monikielisyyteen sekä kielikoulutuspolitiikkaan. Viimeaikaisten hankkeiden keskiössä ovat olleet mm. aikuiset lukutaito-oppijat ja työelämän kielikysymykset. <br/> <br/> FT <b>Marja Seilonen<br/> </b>Marja Seilonen työskentelee suomen kielen ja suomi toisena ja vieraana kielenä -yliopistonopettajana Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa. Hänellä on pitkä kokemus suomen kielen opettamisesta toisena ja vieraana kielenä sekä Suomessa että ulkomailla. Hän on kiinnostunut toisen kielen oppimisen ja opettamisen sekä työelämän kielitaidon kysymyksistä.<br/> <br/> FT <b>Sanna Mustonen</b><br/> Sanna Mustonen työskentelee yliopistonopettajana Opettajankoulutuslaitoksella sekä tutkijana Kieli- ja viestintätieteiden laitoksella. Hän on kouluttanut opettajia ja laatinut oppimateriaalia sekä S2-oppijoille että opettajille kielitietoisen pedagogiikan kehittämisen tueksi useiden vuosien ajan. Mustonen on tutkinut toisen kielen oppimista erityisesti osallisuuden näkökulmasta.<br/> <br/> KT <b><b>Katarzyna Kärkkäinen<br/> </b></b>Katarzyna Kärkkäinen työskentelee globaalin kasvatuksen yliopistonlehtorina Oulun yliopistossa. Hän on toiminut aikuiskoulutuskonseptien kehittämisen parissa Suomessa ja myös Saksassa. Hän on kiinnostunut maahanmuuttaja-aikuisten oppimisesta, opettamisesta ja kotoutumisesta erityisesti ammatillisen koulutuksen kontekstissa. Viimeisimmässä tutkimuksessaan hän tarkasteli ulkomailla työskentelevien tai työskennelleiden suomalaisten opettajien kokemuksia.<br/> <br/> FM <b>Nina Reiman<br/> </b>Nina Reiman toimii suomi toisena ja vieraan kielenä -yliopistonopettajana Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa, jossa hän kouluttaa opettajia toisen kielen oppimisesta, opettamisesta ja arvioinnista. Hän on myös kehittämässä korkeakoulutettujen maahanmuuttajien opintopolkuja ja opettaa suomea toisena kielenä JYU:n INTEGRA-hankkeessa. Lisäksi hän on ollut mukana laatimassa oppimateriaalia suomen oppijoille ja opettajille.<br/> <br/> FT <b>Aija Virtanen</b><br/> Aija Virtanen toimii yliopistonopettajana Monikielisen akateemisen viestinnän keskuksessa Jyväskylän yliopistossa. Hänen tutkimuksensa ja julkaisunsa keskittyvät erityisesti työelämän kielikysymyksiin sekä kielipolitiikkaan monikielisissä yhteisöissä.<br/> <br/> Huk<b> Sanni Törmänen</b><br/> Sanni Törmänen oli Perustaidot haltuun -hankkeessa korkeakouluharjoittelijana kesällä 2018. Törmänen tekee parhaillaan gradua hankkeessa kerätystä aineistosta. Tutkimuksen keskiössä ovat aikuisten lukutaito-oppijoiden digitaaliset tekstitaidot. 2019-03-28T09:10:12+02:00 https://peda.net/id/21924526f96 2019-10-28T12:38:51+02:00 Sivuston kuvat: Pixabay.<br/> Bannerin kuva: Johannes Plenio / Pixabay. 2019-10-28T12:38:51+02:00