https://peda.net/id/89d7394e018 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/89d83a6a018 2015-10-08T22:27:54+03:00 <b><b><strong class="editor red"></strong></b></b><em><b>Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen</b></em><br/> <div><br/> <b>T3</b> ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen päättelykyvyn kehittymistä<br/> <br/> <ul> <li>oppilas ymmärtää, että englannin kielen hallinta ja opiskelu eli oppiminen oppimaan kieliä helpottaa seuraavien kielten oppimista</li> <li>oppilas ymmärtää suomen kielen ainutlaatuisuuden</li> </ul> <br/> Linkit laaja-alaisen osaamisen tavoitteisiin: <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/keuruu/luku14/14-2_laos/l1_ajattelu" target="_blank" rel="noopener"> </a><a href="https://peda.net/id/88e4e680018" target="_blank" rel="noopener">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)</a> sekä <a href="https://peda.net/id/88eb3742018" target="_blank" rel="noopener">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)</a><br/> <br/> <b><em>Kielenopiskelutaidot</em></b></div> <b><b><br/> </b></b> <div class="textLayer"> <div> <div><b>T5</b> tutustua yhdessä opetuksen tavoitteisiin ja luoda salliva opiskeluilmapiiri, jossa tärkeintä on viestin välittyminen sekä kannustava yhdessä oppiminen<br/> <br/> Linkit laaja-alaisen osaamisen tavoiyyeisiin: <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/keuruu/luku14/14-2_laos/l1_ajattelu" target="_blank" rel="noopener"> </a><a href="https://peda.net/id/88e4e680018" target="_blank" rel="noopener">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)</a> sekä <a href="https://peda.net/id/88f0cd24018" target="_blank" rel="noopener">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)</a><br/> <br/> <div><b>T6</b> ohjata oppilasta ottamaan vastuuta omasta kielenopiskelustaan ja kannustaa harjaannuttamaan kielitaitoaan rohkeasti ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen sekä kokeilemaan, millaiset tavat</div> <div>oppia kieliä sopivat hänelle parhaiten<br/> <br/> Linkit laaja-alaisen osaamisen tavoitteisiin: <a href="https://peda.net/id/88e4e680018" target="_blank" rel="noopener">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)</a>, <a href="https://peda.net/id/88f671e8018" target="_blank" rel="noopener">Monilukutaito (L4)</a>, <a href="https://peda.net/id/88fc5fb8018" target="_blank" rel="noopener">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)</a> sekä <a href="https://peda.net/id/8901df60018" target="_blank" rel="noopener">Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)</a><br/> <br/> ALATAVOITTEET SEKÄ T5 ETTÄ T6:<br/> <ul> <li>kaikilla luokka-asteilla oppimisstrategiat</li> <li>oman oppimistyylin tunnistaminen</li> <li>työmoraalin kehittyminen</li> <li>luokka/opetusryhmän käyttäytyminen</li> <li>erilaisten työtapojen hallintaopetustilanteessa</li> <li>oppilas oppii huolehtimaan perustehtävistä ja löytämään tarvitsemansa tiedon hänelle annetusta materiaalista</li> </ul> </div> <br/> <div><b><em>Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa</em></b><br/> <br/> <div><b>T7</b> ohjata oppilasta harjoittelemaan vuorovaikutusta aihepiiriltään monenlaisissa tilanteissa rohkaisten viestinnän jatkumiseen mahdollisista katkoksista huolimatta<br/> <br/> Linkit laaja-alaisen osaamisen tavoitteisiin: <a href="https://peda.net/id/88eb3742018" target="_blank" rel="noopener">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)</a>, <a href="https://peda.net/id/88f671e8018" target="_blank" rel="noopener">Monilukutaito (L4)</a>, <a href="https://peda.net/id/88fc5fb8018" target="_blank" rel="noopener">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)</a> sekä <a href="https://peda.net/id/89077e02018" target="_blank" rel="noopener">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</a> <br/> <br/> <div class="textLayer"> <div> <div> <div> <div> <ul> <li>luonnollinen ja monipuolinen viestintä</li> <li>epävarmuudesta huolimatta rohkeutta käyttää kieltä</li> <li>vaillinaisen kielitaidon hyväksyminen (eriyttäminen alaspäin!)</li> <li>tärkeintä viestin välittyminen, puheenvuoron pitäminen, mielipiteen ilmaiseminen</li> </ul> </div> </div> </div> </div> </div> <br/> <p><b>T9</b> tukea oppilaan viestinnän kulttuurista sopivuutta tarjoamalla mahdollisuuksia harjoitella monipuolisia sosiaalisia tilanteita<br/> <br/> </p> <ul> <li>läpi alakoulun (3. - 6. luokkien) roolileikkien ja draaman avulla harjoitellaan kohtaamisia vieraskielisten ihmisten kanssa englannin kielellä</li> <li>vaatimustason nosto luokka-asteenmukaan</li> </ul> <p><br/> Linkit laaja-alaisen osaamisen tavoitteisiin: <a href="https://peda.net/id/88eb3742018" target="_blank" rel="noopener">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)</a> sekä <a href="https://peda.net/id/88f671e8018" target="_blank" rel="noopener">Monilukutaito (L4)</a><br/> <br/> </p> <div><b><em>Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä</em></b><br/> <br/> </div> <div><b>T10</b> ohjata oppilasta työskentelemään vaativuudeltaan monentasoisten puhuttujen ja kirjoitettujen tekstien parissa käyttäen erilaisia ymmärtämisstrategioita<br/> <br/> Linkki laaja-alaisen osaamisen tavoitteisiin: <a href="https://peda.net/id/88f671e8018" target="_blank" rel="noopener">Monilukutaito (L4)</a><br/> <br/> </div> <div> </div> <div><em><b>Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä</b><br/> <br/> </em></div> <div><b>T11</b> tarjota oppilaalle mahdollisuuksia tuottaa puhetta ja kirjoitusta aihepiirejä laajentaen sekä kiinnittäen huomiota myös keskeisiin rakenteisiin ja ääntämisen perussääntöihin</div> <p> </p> <ul> <li>kiinnitetään huomiota suullisen kielitaidon oikeellisuuteen niillä, joille se on mahdollista (HUOM eriyttäminen ylöspäin!)</li> </ul> <p><br/> <br/> Linkit laaja-alaisen osaamisenn tavoitteisiin: <a href="https://peda.net/id/88f0cd24018" target="_blank" rel="noopener">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)</a>, <a href="https://peda.net/id/88f671e8018" target="_blank" rel="noopener">Monilukutaito (L4)</a>, <a href="https://peda.net/id/88fc5fb8018" target="_blank" rel="noopener">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)</a> sekä <a href="https://peda.net/id/89077e02018" target="_blank" rel="noopener">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän<br/> tulevaisuuden rakentaminen (L7)</a><b><strong></strong></b></p> </div> </div> </div> </div> </div> 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/id/89d9639a018 2015-11-01T18:52:36+02:00 <b>S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen<br/> </b> <ul> <li>sanojen lainautuminen</li> <li>kulttuuritietoisuus</li> </ul> <strong>S2 Kielenopiskelutaidot</strong><br/> <ul> <li>uusien rakenteiden ja sanojen aktiivinen käyttö</li> <li>tuntemattoman sanan merkityksen päätteleminen asiayhteydestä</li> </ul> <br/> <strong>S3 Kehittyvä</strong><strong> kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa</strong><strong>, taito tulkita tekstejä</strong><strong>, taito tuottaa tekstejä</strong><br/> <ul> <li>vaativammat kielenkäyttötilanteet</li> <li>puherytmi, intonaatio sekä sana- ja lausepaino</li> <li>englannin asema globaalin kommunikation kielenä</li> </ul> 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/id/89da530e018 2015-06-03T16:13:19+03:00 <span>Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 6.</span> 2016-04-13T18:00:54+03:00