S2 opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 6

2016-02-04T10:51:54+02:00

Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

T1
ohjata oppilasta vahvistamaan ilmaisuvarantoaan ja taitoaan ilmaista mielipiteensä ja toimia rakentavasti koulun ja muun arjen vuorovaikutustilanteissa

ymmärtää normaalitempoista kasvokkaista puhetta, keskustelemaan yleisistä aihepiireistä ja saamaan hyvin selvää opettajan puheesta eri aineiden tunneilla sekä radio- ja televisio-ohjelmista, jos aihepiiri on tuttu

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen(L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2); Monilukutaito(L4)

T2
innostaa oppilasta vahvistamaan kasvokkaisen

vuorovaikutuksen, opetuspuheen ja kuultujen tekstien kuuntelu-ja ymmärtämistaitojaan

-opittujen sanojen aktiivinen käyttö
- opitut sanonnat aktiiviseen käyttöön

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen(L1);
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

T3
Ohjata oppilata monipuolisesti ilmaista itseään sanallisia ja

ei-sanallisia ilmaisukeinoja käyttäen sekä

käyttämään luovuuttaan ja ottamaan huomioon myös muut osallistujat

- oppii käyttämään monipuolisesti sanastoa

Tekstien tulkitseminen

ohjata oppilasta päättelevään tekstien tulkintaan sekä laajentamaan sana-ja käsitevarantoaan

-ymmärtää eri oppiaineita sekä yleisiä aihepiirejä käsittelevää tekstiä, lukemaan itsenäisesti ja valitsemaan tarkoitukseensa sopivaa kirjallisuutta sekä kehittämään sen avulla sanastoaan ja ymmärtämystään ja löytämään kirjallisuudesta elämyksiä

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen(L1);
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2);
Monilukutaito(L4)

Tekstien tuottaminen

T8
auttaa oppilasta syventämään taitoaan suunnitella ja tuottaa

tekstejä itsenäisesti ja ryhmässä sekä käyttämään monipuolisesti

niissä tarvittavaa sanastoa ja kieliopillisia rakenteita

- kirjoittamaan yksityisiä ja opetukseen liittyviä tekstejä ja esittämään ajatuksiaan kirjallisesti yhtenäisinä kokonaisuuksina sekä käyttämään kirjoittaessaan kirjoitetun kielen rekisteriä

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen(L1);
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2);
Monilukutaito(L4)

T9
ohjata oppilasta tarkastelemaan ja arvioimaan omia tekstejään

sekä kehittämään taitoa antaa ja vastaanottaa palautetta

- kehittää taitoaan ilmaista itseään, perustelee ja arvioi omia tuotoksiaan, antaa palautetta toisten teksteistä

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen(L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2); Monilukutaito(L4)

Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

T11
innostaa oppilasta tutustumaan monipuolisesti kirjallisuuteen

ja kulttuuriin ja kannustaa lukemaan lapsille ja nuorille suunnattua

kirjallisuutta sekä rohkaista lukuelämysten jakamiseen ja kirjaston

aktiiviseen käyttöön

- lukee itsenäisesti ja oppii valitsemaan itselleen mieluista ja kielitasoltaan sopivaa tekstiä
- saa elämyksiä kirjallisuuskokemuksista

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2)

Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena
T14
ohjata oppilasta havaitsemaan, miten kieltä käytetään eri oppiaineissa

- pystyy opiskelemaan kaikkia perusopetuksen oppiaineita
- saa selvää opettajan puheesta eri oppiaineiden tunneilla

Monilukutaito(L4)
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

S2 opetuksen sisällöt vuosiluokalla 6

2016-02-05T08:18:20+02:00

S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

Osallistutaan oman luokan sekä kouluyhteisön vuorovaikutus

-ja kulttuuritoimintaan, niiden suunnitteluun

ja niiden toteuttamiseen.
Harjoitellaan ääntämistä, kuuntelutaitoja ja kuullusta oppimisen taitoja.

S2 Tekstien tulkitseminen

Pohditaan, millaisia merkityksiä eri sijamuodot sisältävät ja opitaan

verbien taipuminen persoona-ja aikamuodoissa.

Harjoitellaan selittämään, vertailemaan ja pohtimaan

sanojen, niiden synonyymien, kielikuvien, sanontojen ja käsitteiden merkityksiä ja niiden hierarkioita.

Harjaannutetaan havaitsemaan, miten persoonaa ja aikaa ilmaistaan tekstissä. Laajennetaan sana

-ja käsitevarantoa.

S3 Tekstien tuottaminen

Tutustutaan kirjoittamisprosessin vaiheisiin ja muokataan tekstejä

palautteen perusteella.

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

Tutustutaan lapsille ja nuorille suunnattuun kauno

-ja tietokirjallisuuteen, elokuviin ja mediateksteihin

sekä kirjastoon niitä tarjoavana resurssina.

Perehdytään lasten ja nuorten maailmaan liittyviin kansanperinteen lajeihin ja nykyperinteeseen

S5 Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena

Vahvistetaan oppilaan taitoa käyttää omaa äidinkieltään ja muita osaamiaan kieliä kaiken oppimisen tukena.

S2 opetuksen arviointi vuosiluokalla 6

2015-05-27T14:36:39+03:00

Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 6.

S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6

S2 opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 6

S2 opetuksen sisällöt vuosiluokalla 6

S2 opetuksen arviointi vuosiluokalla 6