<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kertausta</title>
<id>https://peda.net/id/895e380a8</id>
<updated>2015-11-16T10:17:54+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/895e380a8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/trigonometria/kertausta#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Miten erotan tehtävätyypit toisistaan?</title>
<id>https://peda.net/id/357ac95a8</id>
<updated>2015-11-16T11:20:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/trigonometria/kertausta/mett#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Pythagoraan lausetta ja trigonometrisia funktioita voi käyttää &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;vain jos kolmio on &lt;b&gt;suorakulmainen&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tunnista &lt;b&gt;aina ensin&lt;/b&gt; kolmiosta &lt;b&gt;kateetit ja hypotenuusa&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Annettujen tietojen perusteella voit &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;päätellä mitä tehdä seuraavaksi&lt;/span&gt;:&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Pythagoraan lause&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Jos tehtävässä &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;ei puhuta kolmion kulmista&lt;/span&gt;, eli&lt;/li&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;ei tunneta&lt;/b&gt; suoran kulman lisäksi muita&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;eikä kysytä&lt;/b&gt; jonkun kulman suuruutta&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;li&gt;[[$ a^2+b^2=c^2 $]]​ eli &amp;quot;kateettien neliöiden summa on yhtäsuuri kuin hypotenuusan neliö&amp;quot;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kirjoittaessasi laskua kiinnitä huomiota siihen, &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;onko tuntematon sivu kateetti vai hypotenuusa&lt;/span&gt;.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Sini, kosini ja tangentti&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Jos &lt;b&gt;tunnetaan &lt;/b&gt;tai &lt;b&gt;kysytään &lt;/b&gt;jonkin &lt;b&gt;kulman&lt;/b&gt; suuruutta, niin on käytettävä sopivaa trigonometrista funktiota&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sopiva funktio päätellään tunnistamalla kolmiosta kateetit ja hypotenuusa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kirjoita sopivan funktion lauseke ja ratkaise kysytty (tuntematon, usein [[$ x $]]​ tai [[$ \alpha $]]​) asia.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jos tehtävässä &lt;b&gt;kysytään kulman suuruutta&lt;/b&gt;, niin tarvitset käänteisfunktiota (laskimen &lt;b&gt;&amp;quot;2nd&amp;quot;-näppäin&lt;/b&gt;).&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Jos kolmio ei ole suorakulmainen&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Mieti saatko tehtyä kolmiosta suorakulmaisen esim. korkeusjanan avulla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Mieti miten muokkaus vaikuttaa tunnettujen sivujen pituuksiin tai kulmien suuruuksiin&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2015-11-16T10:22:43+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Sini kosini ja tangentti</title>
<id>https://peda.net/id/6af06d448</id>
<updated>2015-11-16T15:59:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/trigonometria/kertausta/skjt#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Nämä on &lt;b&gt;osattava ulkoa&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;[[$$ \tan \alpha=\frac{\text{vastainen}}{\text{viereinen}} $$]] ​&lt;br/&gt;&#10; [[$$ \sin \alpha=\frac{\text{vastainen}}{\text{hypotenuusa}} $$]]​&lt;br/&gt;&#10; [[$$ \cos \alpha=\frac{\text{viereinen}}{\text{hypotenuusa}} $$]]​</content>
<published>2015-11-16T11:21:28+02:00</published>
</entry>


</feed>