S2 opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 4

2016-02-04T10:48:29+02:00

Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

T1 ohjata oppilasta vahvistamaan ilmaisuvarantoaan ja taitoaan ilmaista mielipiteensä ja toimia rakentavasti koulun ja muun arjen vuorovaikutustilanteissa

- tunti ja koulun muussa toiminnassa rohkeasti toimiminen
- kuuntelee keskittyen ja eläytyen tilnteen mukaan
- vertaisryhmän toiminnan kautta toimintatapojen löytyminen alkeellisella kielitaidolla

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen(L1);
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2);
Monilukutaito(L4)

T2 innostaa oppilasta vahvistamaan kasvokkaisen vuorovaikutuksen, opetuspuheen ja kuultujen tekstien kuuntelu -ja ymmärtämistaitojaan

-opittujen sanojen aktiivinen käyttö
- opitut sanonnat aktiiviseen käyttöön

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen(L1);
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2);
Monilukutaito(L4)

T3 ohjata oppilasta ilmaisemaan itseään monipuolisesti sanallisia ja ei-sanallisia ilmaisukeinoja käyttäen sekä käyttämään luovuuttaan ja ottamaan huomioon myös muut osallistujat

S1

- monipuolinen sanaston käyttö

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2)

Tekstien tulkitseminen

T4 ohjata oppilasta sujuvoittamaan lukutaitoaan ja käyttämään tietoaan tekstilajeista tekstien erittelemisessä ja tiedon luotettavuuden arvioinnissa itsenäisesti ja ryhmässä

-ymmärtää eri oppiaineita sekä yleisiä aihepiirejä käsittelevää tekstiä, lukemaan itsenäisesti ja valitsemaan tarkoitukseensa sopivaa kirjallisuutta sekä kehittämään sen avulla sanastoaan

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen(L1);
Monilukutaito(L4)

Tekstien tuottaminen

T7 innostaa oppilasta edistämään käsinkirjoittamisen ja näppäintaitojen sujuvoitumista ja tuottamaan arjessa ja koulussa tarvittavia monimuotoisia tekstejä yksin ja ryhmässä

- kirjoittaa yksityisiä ja opetukseen liittyviä tekstejä ja esittämään ajatuksiaan kirjallisesti

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen(L1);
Monilukutaito(L4);
Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)

Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

T10 innostaa oppilasta kuuntelemaan ja lukemaan ikäkaudelle ja kielitaidolle sopivaa kirjallisuutta ja ohjata oppilasta valitsemaan häntä itseään kiinnostavaa luettavaa sekä opastaa kirjastonkäyttöön ja lastenkulttuuriin tutustumiseen

- oppia käyttämään lukutaitoaan sekä viihtymiseen että tiedon löytämiseen

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2);
Monilukutaito(L4)

Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena

T13 innostaa oppilasta vahvistamaan myönteistä käsitystä itsestään kielenkäyttäjänä ja kielenoppijana sekä asettamaan oppimistavoitteita

S5

- monipuolisten kielenkäyttökokemusten peilaaminen omaan oppimiseen

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen(L1);
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu(L2);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

S2 opetuksen sisällöt vuosiluokalla 4

2015-10-25T15:13:07+02:00

S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

Harjoitellaan ääntämistä, kuuntelutaitoja ja kuullusta oppimisen taitoja. Osallistutaan oman luokan sekä kouluyhteisön vuorovaikutus- ja kulttuuritoimintaan, niiden suunnitteluun ja niiden toteuttamiseen.

S2 Tekstien tulkitseminen

- Luokitellaan sanoja merkityksen ja muodon perusteella (sanaluokat).
- Harjoitellaan selittämään, vertailemaan ja pohtimaan sanojen, niiden synonyymien, kielikuvien, sanontojen ja käsitteiden merkityksiä ja niiden hierarkioita.

S3 Tekstien tuottaminen

- Harjoitellaan sujuvaa kirjoittamista, tekstien tuottamisen ja käsittelyn perustoimintoja ja yleiskielen normeja itsenäisesti ja ryhmässä.

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

- Tutustutaan lapsille ja nuorille suunnattuun kauno- ja tietokirjallisuuteen, elokuviin ja mediateksteihin sekä kirjastoon niitä tarjoavana resurssina.

S5 Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena

- Opitaan jäsentämään lukemisen, kirjoittamisen, kuuntelun ja puhumisen prosesseja pienempiin osiin ja harjoitellaan näitä osataitoja sekä erilaisia kirjoitus- ja kuuntelutekniikoita.

S2 opetuksen arviointi vuosiluokalla 4

2015-05-27T14:36:11+03:00

Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 4.

S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4

S2 opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 4

S2 opetuksen sisällöt vuosiluokalla 4

S2 opetuksen arviointi vuosiluokalla 4