<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kuvataiteen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2</title>
<id>https://peda.net/id/88aaacf4018</id>
<updated>2016-04-13T18:00:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/88aaacf4018:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/keuruuops/luku13/13-4_oppiaineet/13-4-9_kuvataide/2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kuvataiteen tavoitteet vuosiluokalla 2</title>
<id>https://peda.net/id/88ab7e9a018</id>
<updated>2015-11-23T16:41:20+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/keuruuops/luku13/13-4_oppiaineet/13-4-9_kuvataide/2/ktv2#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Visuaalinen havaitseminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T1 kannustaa oppilasta havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja kuvia tekemällä &lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas tutustuu taiteeseen eri lähteiden kautta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas löytää ympäristöstään erilaista taidetta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas käyttää eri aisteja kuvataiteen tekemiseen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/879260b4018&quot;&gt;Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1);&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/87a1abd2018&quot;&gt;Monilukutaito (L4); &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;T2&lt;/b&gt; Rohkaista oppilasta keskustelemaan havainnoistaan ja ajatuksistaan&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas osaa kertoa omasta työstään&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas ilmaisee ajatuksiaan ja tunteitaan kuvataiteen avulla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas arvostaa omaa ja toisen tekemää työtä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/8797736a018&quot;&gt;Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/87abcf2c018&quot;&gt;Työelämän taidot ja yrittäjyys (L6)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Kuvallinen tuottaminen&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;T4&lt;/b&gt; Innostaa oppilasta kokeilemaan erilaisia materiaaleja tekniikoita sekä harjoittelemaan kuvallisia ilmaisutapoja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/8797736a018&quot;&gt;Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/87abcf2c018&quot;&gt;Työelämän taidot ja yrittäjyys (L6)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T5&lt;/b&gt; Kannustaa oppilasta pitkäjänteiseen kuvalliseen työskentelyyn yksin ja yhdessä muiden kanssa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/879260b4018&quot;&gt;Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/8797736a018&quot;&gt;Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)&lt;/a&gt;, &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-04-13T18:00:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kuvataiteen sisällöt vuosiluokalla 2</title>
<id>https://peda.net/id/88ac81fa018</id>
<updated>2015-12-14T15:22:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/keuruuops/luku13/13-4_oppiaineet/13-4-9_kuvataide/2/ksv2#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S1 Omat kuvakulttuurit&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Omat aiheet ja kuvakulttuurit&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Omasta työstään ja sen tekemisen vaiheista kertominen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oman työn tarkastelu ja palautteen vastaanottaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Omien ja toisten töiden arvostaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pitkäjänteisen työskentelyn harjoitteleminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;S2 Ympäristön kuvakulttuurit: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lähiympäristön luonto ja rakennukset&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuvakirjat, sarjakuvat ja elokuvat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Näyttelykäynnit&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;S3 Taiteen maailmat:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas tutustuu taiteilijoihin ja teoksiin ajankohtaisten teemojen ja ilmiöiden avulla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kulttuurinen moninaisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Paikalliset taiteilijat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuvan rakentamisen perusteita (esimerkiksi viiva, pinnat, muodot, symmetria ja peilikuva) ja värioppia (esimerkiksi värien sekoittaminen)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Taiteen eri lajeja, esimerkiksi piirtäminen, maalaaminen, rakentelu ja grafiikka&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-04-13T18:00:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kuvataiteen arviointi vuosiluokalla 2</title>
<id>https://peda.net/id/88ad74e8018</id>
<updated>2015-06-02T15:05:30+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/keuruuops/luku13/13-4_oppiaineet/13-4-9_kuvataide/2/kav2#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 2.&lt;/span&gt;</content>
<published>2016-04-13T18:00:54+03:00</published>
</entry>


</feed>