<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>UE7</title>
<id>https://peda.net/id/8889ac3824e</id>
<updated>2023-06-14T08:59:45+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/8889ac3824e:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>KRISTINUSKON VAIKUTUS LÄNSIMAISEEN KULTTUURIIN</title>
<id>https://peda.net/id/e7035960430</id>
<updated>2022-10-04T10:42:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/kristinsukon-vaikutus-lansimaiseen-kulttuuriin#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/kristinsukon-vaikutus-lansimaiseen-kulttuuriin/raamatun-ja-kristinuskon-vaikutus-lansimaiseen-kulttuuriin.p#top&quot; class=&quot;uuid-fd001afa-430b-11ed-920f-f8f21e980f51&quot;&gt;RAAMATUN JA KRISTINUSKON VAIKUTUS LÄNSIMAISEEN KULTTUURIIN.pptx&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;RAAMATUN JA KRISTINUSKON VAIKUTUS LÄNSIMAISEEN KULTTUURIIN.pptx&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
</entry>

<entry>
<title>VEDENPAISUMUS</title>
<id>https://peda.net/id/49fe32a8283</id>
<updated>2021-10-08T15:07:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/laksy-8.10#top" />
<content type="html">RAAMATUN TUTKIMUKSESTA&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;LUE 1. MOOS. 6-9&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;KIRJAA YLÖS KAIKKI TARINAN RISTIRIITAISUUDET.&lt;/b&gt;</content>
<published>2021-10-08T15:07:20+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>EROT 1. MOOS 6-9</title>
<id>https://peda.net/id/a37a30d4283</id>
<updated>2022-10-11T09:51:23+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/erot-1.-moos-6-9#top" />
<content type="html">&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;6-9&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;arkkiin: kaikkea elävää 2&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;/ puhtaita eläimiä 7 paria&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;epäpuhtaita 1 pari&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;sateen kesto 40pv ja yötä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; /(tulvan kesto?) 150vrk&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;tulvan syy rankkasade&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;/ syvyyden lähteet ja taivaan ikkunat aukenivat&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;tieto tulvan lopusta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;linnut ”kertovat”&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;/ Jumala itse kertoo Nooalle&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;alussa ihmisen elinikä korkeintaan 120v/&lt;br/&gt;&#10;Nooa elää 950-vuotiaaksi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-10-08T15:09:50+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>EKSEGETIIKKA MUISTIINPANOT</title>
<id>https://peda.net/id/1b39133e274</id>
<updated>2021-10-07T12:15:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/eksegetiikka-muistiinpanot#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EKSEGETIIKKA=&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;TIETEELLINEN RAAMATUN TUTKIMUS,&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;RAAMATUN SELITYSOPPI&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EKSEGETIIKAN&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;METODIT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;TEKSTIKRITIIKKI&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;eri &lt;strong&gt;käsikirjoitusten&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;vertaaminen&lt;/strong&gt; toisiinsa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tavoitteena tekstin (mahdollisimman) &lt;strong&gt;alkuperäisen&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;sanamuodon&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;löytäminen&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;UT:sta on olemassa n. 3000 erilaista käsikirjoitusta&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;2&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;KIRJALLISUUSKRITIIKKI&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;pyrkii selvittämään &lt;strong&gt;onko&lt;/strong&gt; tietty Raamatun &lt;strong&gt;teksti&lt;/strong&gt; yhtenäinen ts. onko se &lt;strong&gt;yhden&lt;/strong&gt; vai &lt;strong&gt;useamman&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;kirjoittajan&lt;/strong&gt; kynästä lähtöisin (esim 1.Moos 6-9)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;MUOTOHISTORIA&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tutkii, mitä &lt;strong&gt;KIRJALLISUUDEN&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;LAJEJA&lt;/strong&gt; tekstissä käytetään: onko se runoutta, proosaa, kirje, lakiteksti, luettelo…&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;pyrkii selvittämään, mikä on ollut tekstin alkuperäinen &lt;strong&gt;käyttötarkoitus&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;4&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;REDAKTIOKRITIIKKI&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;selvittää lopullisen redaktion eli &lt;strong&gt;toimitustyön&lt;/strong&gt; osuutta: &lt;strong&gt;miksi&lt;/strong&gt; tekstistä &lt;strong&gt;tuli&lt;/strong&gt; lopulta &lt;strong&gt;sellainen&lt;/strong&gt; kuin tuli…&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-10-07T12:15:25+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>RAAMATUN TULKINTATAVAT</title>
<id>https://peda.net/id/02da0c1c2cc</id>
<updated>2024-11-01T13:51:09+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/raamatun-tulkintatavat#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;SELVITÄ JÄMPTISTI MITEN KESKEISET RAAMATUNTULKINTATAVAT LÄHESTYVÄT JA TULKITSEVAT RAAMATTUA, MIKÄ ON NIIDEN KESKEINEN IDEA/AJATUS UE1 KPL 11 &amp;quot;MONTA TAPAA TULKITA&amp;quot;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ALLEGORINEN ELI TULKINTA&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;FUNDAMENTALISTINEN TULKINTA&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;EKSISTENTIALISTINEN TULKINTA&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;PELASTUSHISTORIALLINEN TULKINTA&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;HISTORIALLINEN TULKINTA&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;UUSIA TULKINTOJA&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;VAPAUTUKSENTEOLOGIAN TULKINTA&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;2. FEMINISTINEN TULKINTA</content>
<published>2021-10-14T10:40:32+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>RAAMATUNTULKINTATAVAT</title>
<id>https://peda.net/id/5604b5ae274</id>
<updated>2024-11-01T14:25:07+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/raamatuntulkintatavat#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt; RAAMATUNTULKINTATAVAT &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ALLEGORINEN ELI VERTAUSKUVALLINEN TULKINTA&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;(VANHAN KIRKON AJALTA)&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;RAAMATUN TEKSTEILLÄ ON ERI MERKITYSTASOJA:&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;KONKREETTINEN TASO (tarinan juoni)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;MORAALINEN TASO (oikea/väärä)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;HENGELLINEN TASO (liittyy usein pelastumiseen)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;TULKINNASSA ON ETSITTÄVÄ HENGELLINEN TASO, JOKA ON IKUINEN&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;FUNDAMENTALISTINEN TULKINTA (1600-L)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;RAAMATTU ON EREHTYMÄTÖN, RISTIRIIDATON, SANASTA SANAAN TOTTA&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;TAUSTALLA 1600-L SANAINSPIRAATIO-OPPI: KIRJOITTAJA EI OLE VAIKUTTANUT SISÄLTÖÖN, VAAN SE ON JUMALAN HENGEN SANELEMAA&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;EKSISTENTIALISTINEN TULKINTA (1900-L)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;IHMISENÄ OLEMISEN KOKEMUS ON AINA SAMA&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;TEKSTIN MERKITYS TÄSSÄ AJASSA PYRITÄÄN LÖYTÄMÄÄN MYYTTIEN TAKAA&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;RAAMATUN HENGELLINEN SANOMA TÄRKEÄ (LUONNONTIETEELLINEN TOTUUS EI YHTÄ TÄRKEÄÄ)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;PELASTUSHISTORIALLINEN TULKINTA (1900-L)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;RAAMATUSSA KESKEISTÄ JUMALAN PELASTUSUUNNITELMA&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;JEESUKSEN KUOLEMA JA YLÖSNOUSEMUS OVAT FAKTOJA, MUISSA YKSITYISKOHDISSA VOI OLLA VIRHEITÄ/ AIKAAN SIDOTTUJA NÄKEMYKSIÄ&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;RAAMATTU ON SEKÄ JUMALAN ETTÄ IHMISEN SANAA&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;YLEINEN NÄKEMYS LUTERILAISESSA KIRKOSSA&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;HISTORIALLINEN TULKINTA (1700-L)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;TIETEELLISEN RAAMATUNTUTKIMUKSEN EDUSTAMA NÄKEMYS, JOKA PITÄÄ RAAMATTUA MIHIN TAHANSA MUUHUN HISTORIAN KIRJALLISEEN DOKUMENTTIIN VERRATTAVANA USKONNOLLISENA TEOKSENA&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;UE1 ESITTELEE LISÄKSI&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;* &lt;b&gt;HUMANISTINEN TULKINTA&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;* RAAMATUN TEKSTEJÄ TARKASTELLAAN NIIDEN SYNTYAJANKOHDASTA KÄSIN&lt;br/&gt;&#10;* VERRATAAN MUIHIN SAMAN AJAN KIRJOITUKSIIN&lt;br/&gt;&#10;* MITÄ RAAMATUN TEKSTIT TARKOITTIVAT SYNTYAIKANAAN?&lt;br/&gt;&#10;* RAAMATTU ON PERIMMÄISIIN KYSYSMYKSIIN VASTAAVA TEOS, MUTTA EI PYHÄ&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;* &lt;b&gt;KONSERVATIIVINEN TULKINTA&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;* ASTETTA LIEVEMPI KUIN FUNDAMENTALISTINEN TULKINTA&lt;br/&gt;&#10;* PYRITÄÄN PITÄMÄÄN MAHDOLLISIMMAN PITKÄLLE KIINNI RAAMATUN HISTORIALLISESTA JA KIRJAIMELLISESTA TOTUUDESTA, MUTTA MYÖNNETÄÄN TIETYT EPÄTARKKUUDET JA KIRJOITUSAJAN VAIKUTUS&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;em&gt;UUSIA TULKINTOJA&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;VAPAUTUKSENTEOLOGIAN TULKINTA&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;RAAMATUSTA HAETAAN NIITÄ PUOLIA, JOTKA ROHKAISEVAT TAISTELUUN VAPAUDEN, OIKEUDENMUKAISUUDEN JA TASA-ARVON PUOLESTA&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;FEMINISTINEN TULKINTA&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;KOROSTUS RAAMATUN SUKUPUOLTEN TASAVERTAISUUTTA KOROSTAVISSA PUOLISSA&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;OTETAAN HUOMIOON, ETTÄ RAAMATUN AJAN MAAILMA OLI PATRIARKAALINEN, MIKÄ EI OLE ENÄÄ NYKYINEN IHANNE&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-10-07T12:17:04+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>VASTAUKSIA</title>
<id>https://peda.net/id/7a89d18e274</id>
<updated>2024-11-06T12:38:52+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/vastauksia#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;JEESUS PARANTAA SOKEAN/ SOKEITA&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;TÄRKEIMMÄT &lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;EROT&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;MATTEUS: 2 SOKEAA, LUUK. JA MARK. 1 SOKEA&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;LUUKAS: LÄHESTYI JERIKOA, MATT. JA MARK. LÄHTIVÄT JERIKOSTA&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;MATTEUS: JEESUS &lt;em&gt;SÄÄLII&lt;/em&gt; SOKEITA JA ANTAA NÄÖN, LUUK. JA MARK. JEESUS SANOO &lt;em&gt;USKON&lt;/em&gt; &lt;em&gt;PARANTANEEN&lt;/em&gt; SOKEUDEN&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;MARKUS MAINITSEE SOKEAN NIMEN, MUUT EIVÄT&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;TÄRKEIMMÄT &lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;YHTÄLÄISYYDET&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;JEESUS KULKEE SUUREN VÄKIJOUKON SEURATESSA, SOKEA/T PYYTÄÄ APUA, MUUT KÄSKEVÄT OLLA HILJAA, JEESUS AUTTAA, SOKEA/T SAA/VAT NÄKÖNSÄ JA LÄHTEVÄT SEURAAMAAN JEESUSTA&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FUNDAMENTALISTINEN TULKINTA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;RAAMATTU ON RISTIRIIDATON JA SANASTA SANAAN TOTTA, JOTEN – ON TAPAHTUNUT PARANTAMISIHMEITÄ JA ON OLLUT KOLME TAPAHTUMAA: JEESUS PARANSI 1 SOKEAN TULLESSAAN JERIKOON JA LÄHTIESSÄÄN SIELTÄ TOISELLA KERTAA KAKSI JA TOISELLA KERTAA VIELÄ YHDEN SOKEAN – KAIKKI, MITÄ KERROTAAN ON TOTTA, MARKUS MUISTAA TARKIMMIN, MYÖS SOKEAN NIMEN – TÄRKEINTÄ ON JEESUKSEN JUMALALLISUUS&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;PELASTUSHISTORIALLINEN TULKINTA&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;RAAMATUSSA KESKEISTÄ JUMALAN PELASTUSUUNNITELMA&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;JEESUKSEN KUOLEMA JA YLÖSNOUSEMUS OVAT FAKTOJA, MIKSEIVÄT SITTEN PIENEMMÄTKIN IHMEET 😊&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;NÄÖN SAAMINEN VOIDAAN RINNASTAA USKOONTULOON, JOTA SEURAA JEESUKSEN SEURAAMINEN, JOSTA TAAS SEURAA PELASTUS, IKUINEN ELÄMÄ TAIVAASSA&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-10-07T12:18:05+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>JEESUKSEN IHMEET</title>
<id>https://peda.net/id/0ebc33ca3c7</id>
<updated>2021-11-03T09:52:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/jeesuksen-ihmeet#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;JEESUKSEN IHMEET&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;JEESUKSEN KERROTAAN TEHNEEN KAHDENTYYPPISIÄ&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;IHMEITÄ&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1)JOTKA EIVÄT PALJOA EROA SEN AJAN TYYPILLISITÄ IHMEKERTOMUKSISTA: KERROTAAN YKSITYISKOHTAISESTI &lt;strong&gt;&lt;em&gt;MITEN&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; PARANNETAAN (ON ESIM. JOKIN PARANTAVA AINE)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;2) JOISSA JEESUS PARANTAA &lt;strong&gt;&lt;em&gt;SANALLAAN&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; JA JOISSA &lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;USKOLLA&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; ON KESKEINEN MERKITYS. LYHYITÄ, TOTEAVIA, VARHAISIA.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;IHMEET TODISTIVAT JEESUKSEN JUMALAN LÄHETTÄMÄKSI, VALITUKSI. JUMALAN VALTAKUNTA TULI LÄHELLE. JEESUKSESSA JUMALA TOIMI, PYHÄ OLI LÄSNÄ. IHMEET HERÄTTIVÄT USKOA, EHEYTTIVÄT, PARANSIVAT. NE OLIVAT JA OVAT YHÄ ”USKON RAKENNUSAINEITA”.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;VOIKO IHMEITÄ TAPAHTUA?&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-11-03T09:52:56+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>MESSIASENNUSTUKSET</title>
<id>https://peda.net/id/c18771949dc</id>
<updated>2024-11-08T13:51:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/messiasennustukset#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;PROFEETTAKIRJALLISUUDESSA LUKUISIA MESSIASENNUSTUKSIA&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;DAAVIDIN SUVUSTA (UUSI VERSO IISAIN KANNOSTA JES. 11:1)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;SYNTYY BETLEHEMISSÄ (MIIKA 5:1-4)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;KUNINGAS, JOKA ON SEKÄ HALLITSIJA ETTÄ PAPPI&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;TUO RAUHAN JA OIKEUDENMUKAISUUDEN (JES. 9:5)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;TOISAALTA VOITTOISA KUNINGAS, TOISAALTA NÖYRÄ, HERRAN KÄRSIVÄ PALVELIJA (SAK. 9:9 ja JES. 53)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;OSA ENNUSTUKSISTA SOPII JEESUKSEEN, RIITTÄVÄ MÄÄRÄ KRISTITTYJEN MIELESTÄ.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2024-11-08T13:51:14+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>MIHIN LAKIA TARVITAAN?</title>
<id>https://peda.net/id/24050aee3c7</id>
<updated>2021-11-03T10:00:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/mihin-lakia-tarvitaan#top" />
<content type="html">&lt;h1&gt;MIHIN LAKIA TARVITAAN?&lt;/h1&gt;&#10;&lt;p&gt;- VT:SSA LAIN NOUDATTAMINEN RATKAISI JUUTALAISEN KANSAN KOHTALON. LAIN NOUDATTAMINEN ON VASTAUS JUMALAN HUOLENPITOON.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- LAINSÄÄDÄNNÖN TARKOITUKSENA OLI LUODA HYVÄ, OIKEUDENMUKAINEN JA INHIMILLINEN YHTEISKUNTA.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- JOS RAAMATUN LAIN OTTAA KIRJAIMELLISESTI, SILLÄ VOI PERUSTELLA HYVINKIN MONENLAISIA TOIMINTAMALLEJA ESIM. ORJUUTTA JA NATIONALISMIA. LAKIA TULISI &lt;strong&gt;TULKITA &lt;/strong&gt;OIKEUDENMUKAISUUDEN JA ARMELIAISUUDEN HENGESSÄ.&lt;/p&gt;&#10;&lt;strong&gt;- VOI SANOA, ETTÄ JEESUS SUHTAUTUI JUUTALAISEEN LAKIIN SUURPIIRTEISESTI. HÄN KITEYTTI SEN RAKKAUDEN KAKSOISKÄSKYYN (MATT. 22:36-40). JEESUKSEN MUKAAN LAKI ON SYDÄMEEN KIRJOITETTU ELÄMÄNTAPA JA ASENNE, JOKA NÄKYY SUHTAUTUMISESSA LÄHIMMÄISIIN.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;strong&gt;- PAAVALIN MUKAAN KRISTITTYJEN EI TARVITSE NOUDATTAA MOOSEKSEN LAKIA, SILLÄ JUMALA KUTSUU YHTEYTEENSÄ KAIKKI, EI VAIN JUUTALAISIA. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;USKO JEESUKSEEN TUO ULKONAISEN LAIN NOUDATTAMISEN TILALLE SYDÄMEEN KIRJOITETUN LAIN. RAAMATUSSA IHANNE ON TILA, JOSSA IHMISET NOUDATTAISIVAT JUMALAN SÄÄTÄMÄÄ OIKEUDENMUKAISTA JÄRJESTYSTÄ ILMAN ULKOPUOLELTA TULEVAA LAIN PAKKOA.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;</content>
<published>2021-11-03T10:00:41+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>MITÄ ARVOJA JA IHANTEITA VUORISAARNA NOSTAA ESILLE/ KOROSTAA?</title>
<id>https://peda.net/id/d1a5f19a3c7</id>
<updated>2022-11-04T14:30:42+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/mita-arvoja-ja-ihanteita-vuorisaarna-nostaa-esille-korostaa#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;MITÄ ARVOJA JA IHANTEITA VUORISAARNA NOSTAA ESILLE/ KOROSTAA?&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;väkivallattomuus(= Jeesus suhtautui kaikkeen väkivaltaan ja kostoon torjuvasti. Myös toisen persoonallisuuden tuhoaminen väheksymällä ja panettelemalla on väkivaltaa!), kärsivällisyys, uskollisuus, nöyryys, suvaitsevaisuus, vaatimattomuus, avuliaisuus, rehellisyys, &lt;strong&gt;lähimmäisenrakkaus, &lt;/strong&gt;anteeksianto, rauhan tekeminen, sovinnollisuus, &lt;strong&gt;usko, &lt;/strong&gt;rohkeus uskossa, luottamus Jumalaan, aitous, lyhytsanaisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-11-03T10:05:33+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>JEESUS USKON JA TIEDON KOHTEENA</title>
<id>https://peda.net/id/4e5efaa83c7</id>
<updated>2022-11-04T14:25:37+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/jeesus-uskon-ja-tiedon-kohteena#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;JEESUS USKON JA TIEDON KOHTEENA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-JEESUS OLI HISTORIALLINEN HENKILÖ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;# HÄNESTÄ LÖYTYY RAAMATUN LISÄKSI RIITTÄVÄSTI LUOTETTAVAA LÄHDEAINEISTOA (MM. ROOMALAISILTA (Tacitus, Suetonius) JA JUUTALAISILTA (Josefus) HISTORIJOITSIJOILTA KRIITTISIÄ MAININTOJA)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;JEESUKSESTA KERTOVAT PAAVALI JA ENNEN KAIKKEA &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;NELJÄ&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;EVANKELIUMIA&lt;/span&gt;, JOISTA KÄYVÄT ILMI JEESUKSEN KOLMA KESKEISTÄ OPETUSTEEMAA &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1) LÄHIMMÄISENRAKKAUS (RAKKAUDEN KAKSOISKÄSKY, KULTAINEN SÄÄNTÖ)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2) TAIVASTEN VALTAKUNTA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3) JUMALA ON RAKASTAVA ISÄ (ISÄ MEIDÄN RUKOUS)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- JEESUS OPETTI TODELLA USEIN VERTAUKSIA (ESIM. TUHLAAJAPOIKA)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- JEESUS ELI NIIN KUIN OPETTI&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-&amp;gt; JEESUS SURMATTIIN, KOSKA HÄNTÄ PIDETTIIN UHKANA: JUUTALAISET JUMALAN PILKKAAJANA JA ROOMALAISET KANSANKIIHOITTAJANA.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;JEESUKSEN AIKANA JUUTALAISET ODOTTIVAT MESSIASTA, JOKA TUO RAUHAN JA OIKEUDENMUKAISUUDEN.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;KRISTITYT USKOIVAT VT:n PROFEETTOJEN ENNUSTUSTEN VIITTAVAN JEESUKSEEN (MESSIAS=KRISTUS)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;IHMETEOT OLIVAT OSOITUS JEESUKSEN MESSIAANISUUDESTA JA JUMALAN VALTAKUNNAN MURTAUTUMISESTA MAAILMAAN JEESUKSEN TOIMINNASSA. &lt;/strong&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;IHMEET VOIDAAN JAKAA PARANTAMIS- JA LUONNONIHMEISIIN&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;VASTA JEESUKSEN KUOLEMA JA YLÖSNOUSEMUS OSOITTIVAT USKOVILLE LOPULLISESTI JEESUKSEN OLEVAN TODELLINEN MESSIAS.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;JEESUKSEN SUHDE JUMALAAN ON UT:N MUKAAN AINUTLAATUINEN. &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;UT:N ERI KIRJOISSA ANNETAAN KUITENKIN ERILAISIA VASTAUKSIA SIIHEN MITEN JA MILLOIN JEESUKSESTA TULI &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;JUMALAN&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;POIKA&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;PAAVALI: YLÖSNOUSEMUKSESSA&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;MARKUS: KASTEEN YHTEYDESSÄ&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;MATTEUS JA LUUKAS: OLI JUMALAN POIKA SYNTYESSÄÄN&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;JOHANNES: &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;PRE&lt;/span&gt;-&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;EKSISTENSSI&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KRISTITYILLE JEESUKSEN MERKITYS KIRKON KRISTUKSENA ON MÄÄRITELTY USKONTUNNUSTUKSISSA.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-11-03T09:54:43+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>IHMINEN</title>
<id>https://peda.net/id/519c33783a6</id>
<updated>2021-10-31T18:55:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/ihminen#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;IHMINEN&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;JOKAINEN ON JUMALAN LUOMA, JUMALAN KUVA JA SIKSI ARVOKAS!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;IHMINEN KYKENEE VUOROPUHELUUN JUMALAN KANSSA&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;IHMISELLÄ ON VAPAA TAHTO&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;IHMINEN ON UTELIAS JA LANKEAA PAHAAN (PAHUUDEN SELITYS)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;IHMINEN VOI JÄRJEN JA OMANTUNNON AVULLA PYRKIÄ HYVÄÄN&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;IHMISELLÄ ON VELVOLLISUUS HUOLEHTIA LUONNOSTA JA TOISISTA IHMISISTÄ&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;IHMINEN ON VASTUUSSA TEKEMISISTÄÄN JUMALALLE&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2021-10-31T18:55:14+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>PAHUUS</title>
<id>https://peda.net/id/75a7859c3c7</id>
<updated>2021-11-03T10:10:08+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/pahuus#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PAHAN ONGELMA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;KAKSI SELITYSTÄ SIIHEN, MISTÄ PAHA ON PERÄISIN:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;HEIKKO IHMINEN LANKESI PARATIISISSA. KUOLEMA JA SYNTI OVAT PERÄISIN TÄÄLTÄ. IHMISELLÄ ON VAPAUS VALITA JA SE JOHTAA USEIN PAHAAN.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ON OLEMASSA PERSOONALLINEN PAHA: SAATANA (LANGENNUT ENKELI LUCIFER), JOSTA MAAILMASSA OLEVA PAHA ON PERÄISIN.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;NÄMÄ KAKSI SELITYSTÄ OVAT TOISIAAN TÄYDENTÄVIÄ!&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;MITÄ ON SYNTI?&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;KAIKISSA IHMISISSÄ OLEVA TAIPUMUS PAHAAN&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;JUMALAN LUOMAN JÄRJESTYKSEN RIKKOMISTA&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;EROA JUMALASTA&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;SYNTI EI OLE YKSITTÄINEN TEKO, VAAN ASENNE, JATKUVA TAPA&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;MITÄ SYNNISTÄ SEURAA VANHASSA TESTAMENTISSA?&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;VT:SSA SYNNISTÄ SEURAA RANGAISTUS JOKO TÄSSÄ ELÄMÄSSÄ TAI TUONPUOLEISESSA. SYNNIT ”PERIYTYVÄT” TULEVILLE SUKUPOLVILLE.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ENTÄ UUDESSA TESTAMENTISSA?&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;UT:SSA ON AJATUS SYNTIEN SEURAUKSISTA TUONPUOLEISESSA, MUTTA JUMALA ON ARMOLLINEN JA ANTEEKSIANTAVA. JEESUS ON SOVITTANUT KAIKKI SYNNIT. USKOVA ARMAHDETAAN.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-11-03T10:10:08+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>VT:N NAISIA</title>
<id>https://peda.net/id/bae4ac123a6</id>
<updated>2021-10-31T18:51:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/vt-n-naisia#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;SAARA=KAUNIS NAINEN, JONKA AVIOMIES ANTAA FAARAON PUOLISOKSI. SAARA ON KAUAN LAPSETON, KEHOTTAA ABRAHAMIA MAKAAMAAN ORJATTAREN KANSSA. KURITTI ORJATARTA. VANHANA SAARA NAUROI AJATUKSELLE, ETTÄ VOISI VIELÄ SAADA LAPSEN. SAARA SAA LAPSEN IISAKIN, HÄÄTÄÄ HAGARIN JA ISMAELIN ERÄMAAHAN.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;DEBORA=NAISPROFEETTA, TUOMARI. LÄHTI SOTAAN JA JOHDATTI JOUKOT VOITTOON.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;JEFTAN TYTÄR= NÖYRÄ, KUULIAINEN JUMALALLE, ANTAA UHRATA ITSENSÄ ILMAN VASTALAUSEITA.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;RUUT= NUORI LESKI, AHKERA, TYÖTELIÄS, KUULIAINEN MINIÄ, NÖYRÄ, KIITOLLINEN VIERAALLA MAALLA SAAMASTAAN HYVÄSTÄ KOHTELUSTA, BOAS SUOJELEE JA LUNASTAA VAIMOKSEEN.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;BATSEBA= KAUNOTAR, KUNINGAS DAAVIDIN HIMON KOHDE. JÄÄ LESKEKSI, KOSKA DAAVID SURMAUTTAA PUOLISON. DAAVIDIN VAIMO, MENETTÄÄ LAPSENSA DAAVIDIN SYNNIN TÄHDEN. SALOMON ÄITI.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ESTER= KAUNOTAR, KUNINKAAN VAIMO, JONKA NEUVOKKUUDEN TÄHDEN JUUTALAISET PELASTUVAT. OSAA JUONITELLA 😊.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;SANANLASKUJEN NAISKUVA= HYVÄ VAIMO, JOKA HUOLEHTII MIEHESTÄÄN, AHKEROI, LAITTAA RUOKAA, ON TAITAVA RAHANKÄYTÖSSÄ, OSAA KÄDENTAIDOT, AUTTAA VÄHEMPIOSAISIA, KUN PUHUU, PUHUU VIISAASTI, HYVÄ TYÖNTEKIJÄ.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;LAULUJEN LAULU = KAUNIS, AISTILLINEN&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;LAKI = TULEE PUKEUTUA HAMEESEEN, OLTAVA NEITSYT AVIOLIITTOON ASTI, SEKSUAALISUUTTA RAJOITETTAVA, MIES VOI OTTAA HALUTESSAAN AVIOERON, LESKEKSI JÄÄNYT NAINEN NAITETAAN VAINAJAN VELJELLE, EI SAA PURISTAA KIVEKSIÄ TAPPELUSSA 😉&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-10-31T18:51:01+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>JEESUS JA PERHE</title>
<id>https://peda.net/id/a12e61b83a6</id>
<updated>2021-10-31T18:57:28+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/rauman-lukio/opiskelijan_palvelut/oppiaineet/uskonto/sanna-sainio/ue-7/jeesus-ja-perhe#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;JEESUS JA PERHE&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;JEESUS KEHOITTI KUNNIOITTAMAAN VANHEMPIA (esim. MATT. 15: 1-9)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;JEESUS ARVOSTI AVIOLIITTOA (MATT. 5: 27-32)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;JEESUS SIUNASI LAPSIA (LUUK. 18: 15-17)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;JEESUS KUITENKIN ASETTI ”JUMALAN PERHEEN” OMAN PERHEENSÄ EDELLE (mm. MARK. 3: 31-35)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2021-10-31T18:57:28+02:00</published>
</entry>


</feed>