https://peda.net/id/88443104018 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/884525c8018 2016-01-19T17:47:12+02:00 <strong><strong>Merkitys, arvot, asenteet<br/> <br/> </strong></strong><strong><strong><b>T2</b></strong></strong> kannustaa oppilasta iloitseman ympäristöopin oppimisesta, omasta osaamisesta ja uusista haasteista sekä harjoittelemaan pitkäjänteistä työskentelyä<span><span><span><br/> </span></span></span> <ul> <li>oppilas työskentelee pitkäjänteisesti ympäristöopin eri aihepiirien oppimistehtävissä</li> </ul> <span><span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/id/87abcf2c018" target="_blank">Työelämän taidot ja yrittäjyys (L6)</a>.<br/> <br/> <b>T3</b> tukea oppilaan ympäristöherkkyyden kehittymistä ja ohjata oppilasta toimimaan kestävällä tavalla lähiympäristössä ja kouluyhteisössä</span></span> <ul> <li>oppilas osaa kierrättää ja käyttää materiaaleja taloudellisesti koulussa</li> <li>oppilas harjoittelee havainnoimaan ja seuraamaan lähiympäristön ilmiöitä ja muutoksia</li> </ul> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen<b><strong><strong><span>:</span></strong></strong></b> <a href="https://peda.net/id/879c6258018" target="_blank">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)</a>.<br/> <a href="https://peda.net/id/87b0d4a4018" target="_blank">Osallistuminen ja vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</a>. <p><b>Tutkimisen ja toimimisen taidot<br/> <br/> T5</b> kannustaa oppilasta ihmettelemään ja kyselemään sekä käyttämään yhteisiä pohdintoja pienten tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohtana</p> <ul> <li>oppilas osaa tehdä kysymyksiä ympäristöstä ja luonnosta</li> </ul> <p>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/id/87b0d4a4018" target="_blank">Osallistuminen ja vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)</a>.<br/> <br/> </p> <p><b>T6</b> ohjata oppilasta tekemään havaintoja ja kokeiluja koulussa ja lähiympäristössä eri aisteja ja yksinkertaisia tutkimusvälineitä käyttäen ja esittelemään tuloksiaan eri tavoin</p> <ul> <li>oppilas osaa esittää havaintojaan kertoen, piirtäen, kirjoittaen, valokuvaten sekä yksinkertaisten tilastomenetelmien avulla</li> </ul> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/id/879260b4018" target="_blank">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1</a>), <br/> <a href="https://peda.net/id/87a1abd2018" target="_blank">Monilukutaito (L4)</a>.<br/> <br/> <b>T9 </b>ohjata oppilasta tutustumaan monipuolisesti arjen teknologiaan sekä innostaa oppilaita kokeilemaan, keksimään, rakentamaan ja luomaan uutta yhdessä toimien<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<a href="https://peda.net/id/879c6258018" target="_blank"> Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)</a><br/> <br/> <b>T11 </b>ohjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon hankkimisessa sekä havaintojen taltioimisessa ja esittämisessä<br/> <ul> <li>oppilas harjoittelee tieto- ja viestintätekniikan perustaitoja</li> <li>oppilas tutustuu tietotekniikan turvallisuusohjeisiin</li> </ul> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alinen osaaminen: <a href="https://peda.net/id/87a6ce0a018">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)</a>, <a href="https://peda.net/id/87a1abd2018">Monilukutaito (L4) <br/> </a><br/> <b>Tiedot ja ymmärrys<br/> <br/> T12 </b>ohjata oppilasta jäsentämään ympäristöä, ihmisten toimintaa ja niihin liittyviä ilmiöitä ympäristöopin eri tiedonalojen käsitteiden avulla<br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/id/879260b4018" target="_blank">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1</a>)<br/> <br/> <br/> <b>T13 </b>ohjata oppilasta ymmärtämään yksinkertaisia kuvia, malleja ja karttoja ympäristön kuvaajina<br/> <ul> <li>oppilas harjoittelee kartan idean ymmärtämistä ja pihakartan laatimista</li> </ul> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/id/87a1abd2018" target="_blank">Monilukutaito (L4)</a>, <a href="https://peda.net/id/879260b4018" target="_blank">Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)</a><br/> <br/> <br/> <b>T15</b> ohjata oppilasta pohtimaan kasvua ja kehitystä, terveyttä ja hyvinvointia tukevia tekijöitä sekä elämän perusedellytyksiä<br/> <ul> <li>oppilas pohtii terveellisen ravinnon, riittävän levon, liikunnan ja hygienian merkitystä oman ja yhteisen hyvinvoinnin kannalta</li> </ul> <p><br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <a href="https://peda.net/id/879c6258018" target="_blank">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)</a>.</p> <br/> <br/> 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/id/884736e2018 2016-01-19T15:30:27+02:00 <b><span>S1 Kasvu ja kehitys</span></b><br/> <ul> <li>Ihmisen rakenne ja elintoiminnot pääpiirteissään</li> <li>Oman ikäkauden kasvu ja kehitys pääpiirteissään</li> <li>Mielen hyvinvoinnin edistäminen: itsensä ja muiden arvostaminen</li> </ul> <b><span>S2 Kotona ja koulussa toimiminen</span></b><br/> <ul> <li>Turvataitoihin ja turvallisuusohjeisiin perehtyminen</li> <li>Turvallinen toimiminen lähiympäristössä ja liikenteessä</li> <li>Arjen pienten ensiaputaitojen harjoitteleminen</li> <li>Teknologian käyttäminen</li> </ul> <b><span>S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi</span></b><br/> <ul> <li>Havainnoidaan luonnon ominaispiirteitä, ilmiöitä ja ominaisuuksia kaikkina vuodenaikoina</li> <li>Sään seuranta</li> <li>Pihakartan laatiminen</li> <li>Pihan ja lähimetsän eliölajien havainnointi ja tunnistaminen</li> </ul> <b><span>S4 Tutkiminen ja kokeileminen</span></b><br/> <ul> <li>Tutkimuksen tekemisen eri vaiheiden harjoittelua oppilaiden omista kiinnostuksen kohteista</li> <li>Tutkimuksia kasvien kasvattamisesta (valo, lämpö, vesi)</li> <li>Veden ja ilman tutkimista</li> </ul> <strong>S5 Elämän perusedellytysten pohtiminen</strong><br/> <ul> <li>Tutustutaan ravinnon tuotantoon ja juomaveden alkuperään</li> <li>Perehdytään arjen terveystottumuksiin ja harjoitellaan niihin liittyviä taitoja</li> <li>Perehdytään puhtaan ilman merkitykseen ihmisen hyvinvoinnille</li> </ul> <b><span>S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen<br/> </span></b> <ul> <li>Lajittelu ja kierrätys</li> <li>Oman lähiympäristön ja kouluyhteisön hyvinvoinnin edistäminen</li> <li>Omien tekojen merkityksen pohdinta itselle, muille ihmisille ja lähiympäristölle</li> </ul> <b></b> 2016-04-13T18:00:54+03:00 https://peda.net/id/884846fe018 2015-06-02T13:26:06+03:00 <span>Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 2.</span> 2016-04-13T18:00:54+03:00