https://peda.net/id/87212994b 2016-02-17T11:34:27+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d81f2256b 2016-01-20T17:29:56+02:00 <span><b><strong class="editor red">Koska arviointi perustuu valtakunnallisiin tavoitteisiin on tavoitteet kirjattava myös kuntaosioihin. Jokainen tavoite on löydyttävä joltain vuosiluokalta. Laaja-alaisia kokonaisuuksia saa painottaa.</strong><br/> <br/> </b></span> <p> </p> <p>T1 ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</p> <p>T2 ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin sekä pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</p> <p>T3 auttaa oppilasta tunnistamaan uskonnollisen kielen erityispiirteitä ja vertauskuvallisuutta <br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot <br/> L4 Monilukutaito</p> <p>T4 ohjata oppilasta etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä <br/> L4 monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</p> <p>T5 opastaa oppilasta perehtymään Suomen uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</p> <p>T7 kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa <br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu <br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</p> <p>T8 ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin sekä eri uskontoja yhdistäviin eettisiin periaatteisiin <br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</p> <p>T9 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisoikeuksiin ja erityisesti YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen sisältyviä arvoja yksilön ja yhteisön näkökulmasta<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</p> <p>T10 ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta. <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</p> <p>T11 luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään. <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L4 Monilukutaito<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</p> <p>T12 auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään.<br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</p> 2016-01-20T17:24:06+02:00 https://peda.net/id/de598ae4b 2016-01-20T17:30:18+02:00 <div class="content enclose"> <p><strong><strong class="editor red">Sisältöjä todella paljon. voiko karsia tai laittaa yleisempään muotoon. <br/> Jumalanpalvelus ei voi olla harjoitettuna muotona oppisisältönä.</strong><br/> S1 Suhde omaan uskontoon<br/> <br/> <br/> <b>- Suuren viikon ja Pääsiäisen ajan tapahtumat<br/> - Joulu ja Teofania<br/> </b>- Katumuksen ja sairaanvoitelun sakramentit, rippi-isä, hengellisen ohjauksen periaate<br/> - Raamatun käytön perusteet<br/> - Raamattu Kirkon kirjana ja uskon lähteenä<br/> - Vanha ja Uusi Testamentti<br/> - Jeesuksen elämä, opetuksia ja ihmetekoja<br/> - ikonostaasi<br/> - vuorokauden jumalanpalvelukset<br/> - suitsutuksen, saattokynttilän, saattojen ja kirkonkellojen soiton merkitys<br/> - teemapäivä<br/> - oppilaan suojeluspyhä ja hänen elämäkertansa<br/> - oman seurakunnan temppeleiden nimikkopyhät ja niihin liittyvät kertomukset<br/> - ehtooveisu</strong></p> <p><strong>S2 Uskontojen maailma<br/> <br/> - juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin syntyhistoriaa, opin yhteisiä piirteitä, pyhät kirjat, paasto, pyhät ihmiset ja näkymätön maailma<br/> - pyhä ja arki, suuret juhlat ja arjen uskonnollisuus kristinuskossa, juutalaisuudessa ja islamissa<br/> - juutalaisuus, kristinusko ja islam nyky-Suomessa<br/> - ajankohtaiset uskontoon liittyvät aiheet mediassa<br/> <br/> </strong></p> <p><b>S3 Hyvä elämä<br/> <br/> - ympäristöystävällinen ajattelu, ekososiaalinen ajattelu, kestävä elämä: epäitsekkyys<br/> - toisen ihmisen huomioiminen ja oma rooli osana vuorovaikutusta<br/> - keskustelutaidot<br/> - rakkauden kaksoiskäsky<br/> - ortodoksinen ihmiskäsitys<br/> - tasa-arvo: eri-ikäiset ja -taustaiset ihmiset, terveys<br/> - oppilas vähemmistön jäsenenä<br/> - koulun vähemmistöryhmiä<br/> - Lapsen oikeuksien sopimus omassa elämässä, Lapsen oikeuksien päivä 20.11.<br/> - miten toiset vaikuttavat arvoihini ja mielipiteisiini<br/> - paasto</b></p> </div> 2016-01-20T17:24:16+02:00 https://peda.net/id/e42494f0b 2016-01-20T17:24:26+02:00 2016-01-20T17:24:26+02:00