<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Itsenäiset tehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/86b309e81f6</id>
<updated>2021-09-27T15:05:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/86b309e81f6:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/sport/erityisliikunta/ops-2020-2024/vsl/ek22/itsenaiset-tehtavat#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Itsenäiset tehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/f94edff81f6</id>
<updated>2021-11-29T11:52:23+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/sport/erityisliikunta/ops-2020-2024/vsl/ek22/itsenaiset-tehtavat/teksti#top" />
<content type="html">Otsikoi tehtävät: &amp;quot;Aihe_omanimi&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;Huom! Palauta seminaarityö ja moto-kerhon päiväkirja &amp;amp; tuntisuunnitelmat omiin palautuslaatikoihin!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Palauta ennen... &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Aihe&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tehtävä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ma 11.10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Luento:&lt;/b&gt; Motoristen taitojen kehittyminen ja kehityksen pulmat&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tutustu luentodioihin ja tee diojen pohdintatehtävät itsenäisesti. Kirjaa pohdintojasi ylös muutamilla lauseilla. Tehtävän pituus n. 1 sivu. &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;pe 22.10. &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Luento: &lt;/b&gt;Psyykkinen ja sosiaalinen kehitys&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tutustu luentodioihin ja tee diojen pohdintatehtävät itsenäisesti. Kirjaa pohdintojasi ylös muutamilla lauseilla. Tehtävän pituus n. 1 sivu. &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ke 27.10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Luento &amp;amp; harjoitus:&lt;/b&gt; Tukea tarvitsevien liikkuminen ulkona eri vuodenaikoina &lt;br/&gt;&#10;(liikkuminen jäällä &amp;amp; liikkuminen luonnossa)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1. Tutustu luentodioihin ja tee diojen pohdintatehtävät itsenäisesti. Kirjaa pohdintojasi ylös muutamilla lauseilla. Tehtävän pituus n. 1 sivu. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Käy tutustumassa johonkin lähiluontoliikuntapaikkaan. Etsi luonnosta soveltuvia paikkoja motoristen perustaitojen harjoittamiseen ja ota näistä kuvat talteen. Koosta kuvien pohjalta lyhyt raportti, jossa esittelet luontoympäristöä motoristen perustaitojen harjoittamisen näkökulmasta. (4-5 kuvaa kuvateksteineen)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ti 16.11.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Harjoitukset:&lt;/b&gt; Voimistelu / Kehonhallinta: Psykomotoriikka&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Tee vasta 9.11. demon jälkeen! &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tutustu psykomotoriikan lähdemateriaaliin ja suunnittele 45 min ohjattu tuokio päiväkoti-ikäisille lapsille. Kirjaa suunnittelemasi tuokio tuntisuunnitelmalomakkeelle. &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ti 16.11.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Harjoitukset:&lt;/b&gt; Musiikkiliikunta: tanssi &amp;amp; ilmaisuliikunta&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Tee vasta 9.11. demon jälkeen!&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tutustu musiikkiliikunnan ja tanssinopetuksen perusalueisiin (Laban) ja suunnittele 45 min ohjattu tuokio päiväkoti-ikäisille lapsille, joissa huomioit kyseiset perusalueet. Kirjaa suunnittelemasi tuokio tuntisuunnitelmalomakkeelle. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ma 6.12.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Harjoitukset:&lt;/b&gt; Palloilu &amp;amp; välineenkäsittely&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Tee vasta 29.11. demon jälkeen!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Suunnittele 29.11. demosisältöjen pohjalta kolme erilaista ryhmä-/joukkueharjoitetta tai peliä:&lt;br/&gt;&#10;- yhdessä väline kulkee jaloissa&lt;br/&gt;&#10;- yhdessä heittäen&lt;br/&gt;&#10;- yksi vapaavalintainen joukkueharjoite&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;Kirjaa harjoitukset tuntisuunnitelmalomakkeelle. &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ti 14.12.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Seminaarityö&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tee seminaarityö ohjeiden mukaisesti yksin tai parin kanssa. &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ke 15.12.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Moto-kerho:&lt;/b&gt; Päiväkirjan täyttäminen &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Täytä päiväkirjaa jokaisen Moto-kerhokerran jälkeen. &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;...omaa vastuukertaa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Moto kerho:&lt;/b&gt; Tuntisuunnitelmat&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tee moto-kerhon tuntisuunnitelma viikon aiheesta parin kanssa. &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;...vesiliikunnan avustuskertoja&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Materiaalia: &lt;/b&gt;Vesiliikunta&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tutustu vesiliikuntamateriaaleihin ennen vesiliikunnan avustuskertoja. Suunnittele yhteensä kuusi harjoitetta veteen totuttautumiseen/ kastautumiseen/ kellumiseen liittyen ja kirjaa nämä tuntisuunnitelmalomakkeelle. &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2021-09-27T11:36:13+03:00</published>
</entry>


</feed>