https://peda.net/id/8633bfb8d6b 2018-10-23T15:09:34+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e8fdd2780e7 2019-01-02T12:41:06+02:00 <p>Oppilaalle ja huoltajalle varataan kuudennen luokan loppuvaiheessa (ns. nivelvaihe) aika henkilökohtaiseen arviointikeskusteluun luokanopettajan kanssa. Tässä tilaisuudessa käydään yhdessä läpi, miten lapsen koulunkäynti on siihen mennessä sujunut, mitkä ovat hänen vahvuusalueitaan ja miten koti voi jatkossa parhaiten tukea lapsen opiskelua.</p> <p>Siirtymistä yläkouluun tuetaan opinto-ohjauksella siten, että opinto-ohjaaja käy 6. luokan aikana tutustumassa tuleviin oppilaisiin yhdessä kuraattorien kanssa. Oppilas saa esittää toiveensa siitä, kenen kanssa hän haluaisi samaan yläkoululuokkaan. Toive pyritään ottamaan huomioon luokkajakoja tehtäessä. Erityisopettaja ja (vara)rehtori käyvät alakoulun kuudensien luokkien luokanopettajien kanssa keskustelua oppilaiden tarvitsemasta tuesta yläkouluun siirryttäessä. Erityisopettaja, (vara)rehtori, kuraattori tai opinto-ohjaaja osallistuvat kutsuttaessa kuudennen luokan keväällä pedagogisen tuen palavereihin tai oppilashuoltopalavereihin. Huoltajiin ollaan yhteydessä kevään aikana niiden oppilaiden osalta, jotka tarvitsevat erityistä tukea siirtyessään yläkouluun.</p> <p>Toukokuun aikana järjestetään tuleville 7. luokkalaisille tutustumispäivä yläkouluun. He tutustuvat tuleviin luokkakavereihinsa sekä kouluympäristöön. Päivä järjestetään yhteistyössä useiden toimijoiden kanssa. Kuudensien luokkien huoltajille järjestetään oma tutustuminen yläkouluun toukokuun aikana. Tilaisuudessa käydään läpi koulun käytänteitä sekä tutustutaan koulun toimintaympäristöön.</p> <p>Syksyllä kuraattori ja opinto-ohjaaja haastattelevat 7. luokkalaiset. Syyslukukauden alussa järjestetään huoltajille vanhempainilta. Koulu kannustaa aktiiviseen yhteydenpitoon ja yhteistyöhön. Yhteisöllinen oppilashuoltotyöryhmä järjestää yleiseen kouluviihtyvyyteen ja koulukiusaamisen ehkäisyyn liittyviä kyselyitä. Koulun viihtyisyyttä kehitetään oppilaiden ja koulun henkilökunnan kanssa.</p> 2019-01-02T12:41:06+02:00 https://peda.net/id/86350800d6b 2015-01-31T10:34:34+02:00 2018-10-23T15:09:34+03:00 https://peda.net/id/86344bd6d6b 2015-01-31T10:33:39+02:00 Siirtyminen kuudennelta seitsemännelle luokalle edellyttää koulun tai koulujen henkilöstön suunnitelmallista yhteistyötä, opetuksen kannalta tarpeellisen tiedon siirtämistä sekä oppimisympäristöjen, toimintatapojen ja ohjaavien asiakirjojen tuntemista. Kodin ja koulun välisen vuorovaikutuksen merkitys korostuu siirtymävaiheessa. Siirtymä tarkoittaa oppilaille usein uuteen ryhmään sopeutumista, uusiin opettajiin ja ympäristöön tutustumista sekä uusien työskentelytapojen ja arviointikäytäntöjen kohtaamista. Tällöin on tärkeää, että kotona ja koulussa huolehditaan oppilaiden mahdollisuudesta tuntea olonsa turvalliseksi samalla kun heitä rohkaistaan uusien asioiden kohtaamiseen. Vastuu omasta opiskelusta lisääntyy ja monet tulevaisuuteen vaikuttavat valinnat tulevat ajankohtaisiksi. Oppilaiden kuunteleminen ja arvostaminen sekä heidän osallisuutensa omista asioista ja valinnoista päättämiseen on tärkeää. <br/> <br/> Lain edellyttämä erityisen tuen päätöksen tarkistaminen tehdään ennen seitsemännelle luokalle siirtymistä. 2018-10-23T15:09:34+03:00