Ohjeet kurssin itsenäiseen suoritukseen

2024-12-16T21:21:54+02:00

Eab9 Kurssin itsenäinen suoritus

Oppimateriaali Nos vemos 8 (muut tekstit paitsi 4b) (+ Acierto - kielioppi (tukemaan kurssin rakenteita))

Opiskele tekstit sanastoineen ja rakenteineen. Tee kuuntelutehtävät. Harjoittele puhetehtäviä itseksesi. Palauta seuraavat tehtävät sähköpostilla (marjo.sevon@edu.forssa.fi ) viimeistään viikkoa ennen kuin tulet kokeeseen.

Huom. Tekstissä 4b kerrataan indefiniittipronomineja. Harjoittele niitä myös.

1. Bienvenidos-osio. Vastaa kysymyksiin.
1. ¿Te consideras ecologista?
2. ¿Te preocupa el futuro de nuestro planeta?
3. ¿Qué puedes hacer para cuidar la naturaleza?
4. ¿Cómo ahorras energía en tu día a día?
5. ¿Separas la basura en tu casa?
6. ¿Usas cosas de segunda mano?
7. ¿Sigues alguna dieta especial?
8. ¿Usas productos probados en animales?

2. Texto 1: Käännä seuraavat lauseet espanjaksi käyttäen futuuria.
a) Paljonkohan kello on?
b) Kello on varmaankin puoli kolme.
c) Milloinkohan vanhempasi tulevat?
d) Ihanteellisessa tulevaisuudessa ei ole saasteita.
e) Kannattaa kierrättää.
f) Tiedät varmaan, että julkinen liikenne toimii hyvin.

3. Texto 1: Datiiviverbit. Käännä espanjaksi seuraavat lauseet.

a) Miksi sinun esitelmäsi hävettää sinua? Sehän on mahtava!
b) Luis on aina tehnyt minuun hyvän vaikutelman.
c) Suomen talvi on turistien mielestä uskomaton.
d) Uusi johtaja ei ole tehnyt minuun hyvää vaikutusta.
e) Pelkäättekö te haastatteluja?
f) Meistä etätyö tuntuu oudolta.
g) Vanhempiani häiritsee, jos tulet myöhässä.
h) Me rakastamme rauhallisia iltoja.

4. Texto 1: Käytä Se me cayó -tyyppistä rakennetta ja preteritiä. Katso mallia tehtävästä 17.
1. ¿Por qué no llevas gafas hoy? (unohtua minulta kotiin)
2. ¿Dónde tenéis las llaves del coche? (hukkua meiltä metsään)
3. ¿Julio no trae el libro hoy? (unohtua häneltä)
4. No veo los platos, ¿dónde los has puesto? (särkyä minulta)
5. ¿Por qué no has apagado las luces al salir? (tulla mieleen minulle)
6. ¿Por qué no has preparado el café? (loppua meiltä)

5. Texto 2: Vastaa kysymyksiin.
1. ¿Alguna vez has participado en una manifestación? ¿En cuál y por qué?
2. ¿Qué piensas de los movimientos sociales en las redes sociales? ¿Son efectivos?
3. En tu opinión, ¿en Finlandia se respetan los derechos humanos?
4. ¿Te consideras feminista? ¿Cómo se ve en tu día a día?
5. ¿Deberíamos ser tod@s pacifistas? ¿Por qué?
6. ¿Sabes cuando son las próximas elecciones?
7. ¿Te interesa la política? ¿Por qué??
8. En tu opinión, ¿es importante votar?

6. Texto 2: Muodosta lauseita aloittamalla alla olevilla mielipiteenilmaisuilla. Mieti, tarvitsetko indikatiivin vai subjunktiivin sivulauseeseen.

Es verdad que… / No es verdad que…
Pienso que… / No pienso que…
Me parece que … / No me parece que…
Creo que… / No creo que…

1. El gobierno tiene que tomar medidas más fuertes contra la discriminación
2. Los diputados no hacen nada.
3. No vale la pena participar en las manifestaciones.
4. En la mayoría de los países se respetan los derechos humanos.
5. El individuo no tiene mucho poder en la sociedad.
6. Conozco a muchas personas transgéneros.

7. Texto 2: Muuta lauseet menneen ajan ehtolauseiksi mallin mukaan.

Llegarías a tiempo si salieras antes. > Habrías llegado a tiempo si hubieras salido antes.

1. Votaría en las elecciones si estuviera en Finlandia.
2. Si te acostaras antes, no estarías tan cansado.
3. No creo que se haya convertido en una superestrella sin el talento que tiene.
4. Querría que no les dijeras nada.

8. Texto 3: Akkusatiivi ja datiivi. Käännä lauseet espanjaksi.

1. Kirjoitan sen heille.
2. Aion kirjoittaa sen heille.
3. Olen kirjoittamassa sitä heille.
4. Olen juuri kirjoittanut sen heille.
5. Kirjoita se heille!
6. Älä kirjoita sitä heille!

9. Texto 4. Vastaa kysymyksiin.

1. ¿Dónde vives? ¿Cómo es tu barrio? Describe la zona.
2. ¿Dónde prefieres vivir, en la ciudad o en el campo? ¿Por qué?
3. ¿Cómo vas normalmente de tu casa al cole, etc.? ¿Por qué?
4. ¿Qué es lo mejor de tu zona?
5. ¿Qué te gustaría cambiar de tu zona y/o de tu ciudad?

10. Kirjalliset tuotokset.

Kirjoita yksi lyhyt ja yksi keskipitkä teksti.

Ejercicio corto de escritura 33 p.

Valitse seuraavista tehtävistä a ja b toinen. Kirjoitustehtävän pituus: 160–240 merkkiä. Välilyöntejä ja rivinvaihtoja ei lasketa mukaan merkkimäärään. Kirjoitustehtävän pisteitys: 33–0 pistettä.

a. Valitse yksi kuvista Bienvenidos-osion tehtävässä 9 "Escribe la noticia" ja kirjoita siitä lyhyt uutinen.

b. Kirjoita taloyhtiösi ilmoitustaululle ystävällinen pyyntö, että asiakkaat huomioisivat eri jätetyypeille olevat keräilyastiat, eivätkä laittaisi esimerkiksi ruoantähteitä sekajätteen joukkoon vaan biojäteastiaan. Muistuta myös uudesta sanoma- ja aikakauslehdille olevasta paperinkeräyslaatikosta, jokaa toistaiseksi vaikuttaa lähses käyttämättömältä.

Ejercicio largo de escritura 66 p

Valitse seuraavista tehtävistä a ja b toinen. Kirjoitustehtävän pituus: 300–450 merkkiä. Välilyöntejä ja rivinvaihtoja ei lasketa mukaan merkkimäärään. Kirjoitustehtävän pisteitys: 66–0 pistettä.

a. #pequeñosactos #grandescambios
Espanjankielisessä sosiaalisessa mediassa käydään keskustelua siitä, miten maailmaa voi muuttaa pienin teoin. Kirjoita, mitä sinä olet tehnyt tai voit tehdä muuttaaksesi maailmaa.

b. Kohta on koulu ohi. Kirjoita ajatuksiasi blogikeskusteluun, jossa ystäväsi miettivät, miten jatkaisivat opintojaan. Haluaisitko viettää välivuoden? Onko siitä hyötyä? Vai pitäisikö heti pyrkiä jatko-opintoihin.

Aciertosta löydät teoriaa, esimerkkejä ja harjoituksia tämän kurssin rakenteista, jos haluat vahvistaa osaamistasi. Acierton ratkaisumapin löytyy luokan opepöydältä ja sitä voi lainata esim. hyppytuntien ajaksi.

Rakenteet:
Artikkelien käyttö s. 6 - 11
Futuuri s. 25
Subjunktiivin menneet aikamuodot s. 35 - 38
Ser-passiivi s. 50 - 52
Omistuspronominit s. 54
Akkusatiivi- ja datiivipronominit s. 56 - 61
Indefiniittipronominit s. 63

Eab9, itsenäinen suoritus

Ohjeet kurssin itsenäiseen suoritukseen