https://peda.net/id/861bf42044a 2025-06-09T00:14:10+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/861c95bb44a 2018-02-23T15:44:15+02:00 <span>Koska elämänkatsomustiedon opetus järjestetään pääsääntöisesti ryhmissä, jossa on oppilaita vuosiluokilta 7-9, tulevat kaikki tavoitteet arvioiduksi näiden vuosiluokkien aikana.</span> 2025-06-09T00:14:10+03:00 https://peda.net/id/861d4c2844a 2019-11-26T14:22:07+02:00 <b>Katsomus ja kulttuuri<span><br/> <br/> </span>T1</b> ohjata oppilasta tunnistamaan, ymmärtämään ja käyttämään katsomuksellisia käsitteitä<br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> <b>T3</b> ohjata oppilasta tuntemaan erilaisia uskonnottomia ja uskonnollisia katsomuksia, niiden keskinäistä vuorovaikutusta sekä tiedon ja tutkimuksen roolia katsomusten arvioinnissa<br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> <b>T4</b> ohjata oppilasta tuntemaan uskonnollisen ajattelun ja uskontokritiikin perusteita<br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> <br/> <b>T5</b> ohjata oppilasta tuntemaan katsomusvapaus ihmisoikeutena sekä katsomusvapauden turvaamisen kansallisia ja kansainvälisiä keinoja<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T6</b> ohjata oppilasta hahmottamaan erilaisia katsomuksellisia ratkaisuja sekä niiden taustalla olevia yksilöllisiä ja yhteisöllisiä perusteita<br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> <b>T7</b> kannustaa oppilasta maailman moninaisuuden ja kaikkien yhdenvertaisen kohtelun hyväksymiseen ja ymmärtämiseen<br/> <span><span><span><span>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> </span></span></span></span><b>Etiikan perusteita</b><b><span><span><span><span><br/> <br/> </span></span></span></span>T1</b> ohjata oppilasta tunnistamaan, ymmärtämään ja käyttämään katsomuksellisia käsitteitä<br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> <b>T2</b> ohjata oppilasta tutustumaan erilaisiin kulttuureihin ja katsomuksiin ja perehtymään Unescon maailmanperintöohjelmaan<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T6</b> ohjata oppilasta hahmottamaan erilaisia katsomuksellisia ratkaisuja sekä niiden taustalla olevia yksilöllisiä ja yhteisöllisiä perusteita<br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> <b>T7</b> kannustaa oppilasta maailman moninaisuuden ja kaikkien yhdenvertaisen kohtelun hyväksymiseen ja ymmärtämiseen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T8</b> ohjata oppilasta huomaamaan eettisiä ulottuvuuksia elämästään ja ympäristöstään sekä kehittämään eettistä ajatteluaan<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T9</b> innostaa oppilasta pohtimaan omien valintojensa vaikutusta kestävään tulevaisuuteen paikallisesti ja globaalisti<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <span><span><span><span><br/> </span></span></span></span><b>Ihmisoikeudet ja kestävä tulevaisuus</b><span><span><span><span><br/> <br/> </span></span></span></span><b>T1</b> ohjata oppilasta tunnistamaan, ymmärtämään ja käyttämään katsomuksellisia käsitteitä<br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> <b>T6</b> ohjata oppilasta hahmottamaan erilaisia katsomuksellisia ratkaisuja sekä niiden taustalla olevia yksilöllisiä ja yhteisöllisiä perusteita<br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> <b>T8</b> ohjata oppilasta huomaamaan eettisiä ulottuvuuksia elämästään ja ympäristöstään sekä kehittämään eettistä ajatteluaan<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T9</b> innostaa oppilasta pohtimaan omien valintojensa vaikutusta kestävään tulevaisuuteen paikallisesti ja globaalisti<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span>L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span>L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</span> 2025-06-09T00:14:10+03:00 https://peda.net/id/861e103744a 2018-02-23T15:44:27+02:00 <strong>S1 Katsomus ja kulttuuri</strong> <br/> <ul> <li>Oman elämänkatsomuksen ja identiteetin rakentaminen ja ainekset</li> <li>Katsomusvapauden ja yhdenvertaisuuden toteutuminen erilaisissa yhteiskunnissa</li> </ul> <p><b>S2 Etiikan perusteita</b></p> <ul> <li>Nuorten arjessa esiintyvien tilanteiden eettinen pohdinta</li> <li>Kulttuurinen moninaisuus rikkautena, oikeutena ja eettisenä kysymyksenä</li> </ul> <p><strong>S3 Ihmisoikeudet ja kestävä tulevaisuus</strong></p> <ul> <li>Erilaiset käsitykset ihmisen ja luonnon suhteesta, esim. humanistinen, utilistinen, mystinen ja luontokeskeinen</li> <li>Ympäristöetiikkaa</li> </ul> 2025-06-09T00:14:10+03:00