https://peda.net/id/8619017644a 2025-06-09T00:14:10+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8619b4a544a 2018-02-23T15:43:23+02:00 <span>Koska elämänkatsomustiedon opetus järjestetään pääsääntöisesti ryhmissä, jossa on oppilaita vuosiluokilta 7-9, tulevat kaikki tavoitteet arvioiduksi näiden vuosiluokkien aikana.</span> 2025-06-09T00:14:10+03:00 https://peda.net/id/861a71fc44a 2019-11-26T14:21:05+02:00 <b>Katsomus ja kulttuuri<span><br/> <br/> </span>T1</b> ohjata oppilasta tunnistamaan, ymmärtämään ja käyttämään katsomuksellisia käsitteitä<br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> <b>T6</b> ohjata oppilasta hahmottamaan erilaisia katsomuksellisia ratkaisuja sekä niiden taustalla olevia yksilöllisiä ja yhteisöllisiä perusteita<br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> <b>T7</b> kannustaa oppilasta maailman moninaisuuden ja kaikkien yhdenvertaisen kohtelun hyväksymiseen ja ymmärtämiseen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T9</b> innostaa oppilasta pohtimaan omien valintojensa vaikutusta kestävään tulevaisuuteen paikallisesti ja globaalisti<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <span><span><span><span><br/> </span></span></span></span><b>Etiikan perusteita<span><span><span><span><br/> <br/> </span></span></span></span>T1</b> ohjata oppilasta tunnistamaan, ymmärtämään ja käyttämään katsomuksellisia käsitteitä<br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> <b>T6</b> ohjata oppilasta hahmottamaan erilaisia katsomuksellisia ratkaisuja sekä niiden taustalla olevia yksilöllisiä ja yhteisöllisiä perusteita<br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> <b>T7</b> kannustaa oppilasta maailman moninaisuuden ja kaikkien yhdenvertaisen kohtelun hyväksymiseen ja ymmärtämiseen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T8</b> ohjata oppilasta huomaamaan eettisiä ulottuvuuksia elämästään ja ympäristöstään sekä kehittämään eettistä ajatteluaan<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span>L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><b>Ihmisoikeudet ja kestävä tulevaisuus<span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><br/> </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><br/> </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span>T1</b> ohjata oppilasta tunnistamaan, ymmärtämään ja käyttämään katsomuksellisia käsitteitä<br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L4 Monilukutaito<br/> <br/> <b>T5</b> ohjata oppilasta tuntemaan katsomusvapaus ihmisoikeutena sekä katsomusvapauden turvaamisen kansallisia ja kansainvälisiä keinoja<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T7</b> kannustaa oppilasta maailman moninaisuuden ja kaikkien yhdenvertaisen kohtelun hyväksymiseen ja ymmärtämiseen<br/> <span>L2</span><span> Kulttuur</span><span>inen</span><span> osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span><br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T8</b> ohjata oppilasta huomaamaan eettisiä ulottuvuuksia elämästään ja ympäristöstään sekä kehittämään eettistä ajatteluaan<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T9</b> innostaa oppilasta pohtimaan omien valintojensa vaikutusta kestävään tulevaisuuteen paikallisesti ja globaalisti<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T10</b> ohjata oppilas tuntemaan ihmisarvon, ihmisoikeuksien ja ihmisten yhdenvertaisuuden merkitys ja eettinen perusta<br/> <span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span>L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</span> 2025-06-09T00:14:10+03:00 https://peda.net/id/861b35cf44a 2018-02-23T15:43:47+02:00 <strong>S1 Katsomus ja kulttuuri</strong> <br/> <ul> <li>Oman elämänkatsomuksen ja identiteetin rakentaminen ja ainekset</li> <li>Kulttuurin ilmeneminen esimerkiksi mediassa ja taiteessa</li> </ul> <p><b>S2 Etiikan perusteita</b></p> <ul> <li>Teon eettisen arvioinnin näkökulmat, kuten teon tahallisuus, tekijän tarkoitus ja teon seuraukset.</li> <li>Nuorten arjessa esiintyvien tilanteiden eettinen pohdinta</li> <li>Sosiaalisessa mediassa ja muissa tiedotusvälineissä esiintyvien ajankohtaisten kysymyksien pohdinta eettisestä näkökulmasta</li> </ul> <p><strong>S3 Ihmisoikeudet ja kestävä tulevaisuus <br/> </strong></p> <ul> <li>Ihmisarvo, ihmisoikeudet ja ihmisoikeusloukkaukset</li> <li>Luonnon ja yhteiskunnan kestävän tulevaisuuden mahdollisuudet ja oma toiminta sen hyväksi</li> </ul> 2025-06-09T00:14:10+03:00