https://peda.net/id/85948ae2d6b 2018-10-23T15:09:34+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/85975e5cd6b 2015-01-21T18:46:41+02:00 2018-10-23T15:09:34+03:00 https://peda.net/id/85950b34d6b 2015-01-30T23:07:19+02:00 Vuosiluokilla 1-2 oppimisen arvioinnin päätehtävänä lukuvuoden aikana on tukea ja edistää oppilaiden matemaattisen ajattelun ja osaamisen kehittymistä kaikilla tavoitealueilla. Matematiikan oppimisen arviointi ja palaute on kannustavaa. Oppilaita rohkaistaan vahvuuksien ylläpitämiseen ja kehittymässä olevien taitojen harjoittelemiseen. Oppilaita ohjataan huomaamaan oman oppimisensa eteneminen. 2018-10-23T15:09:34+03:00 https://peda.net/id/8595e360d6b 2015-01-30T23:07:29+02:00 Oppilaiden matematiikan ymmärtämisen ja osaamisen tasoa voidaan selvittää puheen, välineiden, piirtämisen tai kirjallisen työskentelyn avulla. Oppilailla tulee olla mahdollisuus osoittaa edistymistään eri tavoin. On tärkeää arvioida ratkaisujen oikeellisuuden lisäksi tekemisen tapaa ja sujuvuutta. 2018-10-23T15:09:34+03:00 https://peda.net/id/8596a12ed6b 2015-01-30T23:07:42+02:00 Oppimisprosessin kannalta keskeisiä arvioinnin ja palautteen antamisen kohteita matematiikassa ovat<br/> - edistyminen lukukäsitteen ymmärtämisessä ja lukujonotaidoissa<br/> - edistyminen kymmenjärjestelmän ymmärtämisessä <br/> - edistyminen laskutaidon sujuvuudessa <br/> - edistyminen kappaleiden ja kuvioiden luokittelun taidoissa<br/> - edistyminen matematiikan käyttämisessä ongelmanratkaisussa. 2018-10-23T15:09:34+03:00