<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>3. Kasvua ja oppimista tukeva toimintakulttuuri</title>
<id>https://peda.net/id/856e8c18018</id>
<updated>2016-04-13T18:00:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/856e8c18018:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/keuruuops/eo/3kjott#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>3.4 Paikallisesti päätettävät asiat</title>
<id>https://peda.net/id/857f7c26018</id>
<updated>2016-05-02T12:11:31+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/keuruuops/eo/3kjott/3ppa#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Paikallisessa opetussuunnitelmassa kuvataan&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;esiopetuksen toimintakulttuurin kehittämisen tavoitteet ja arvioinnin käytännöt&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esiopetuksessa käytettävät oppimisympäristöt sekä niiden arviointiin liittyvät käytännöt&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;yhteistyön tavoitteet ja käytännöt esiopetuksen toteuttamisessa, huoltajien kanssa sekä siirtymävaiheissa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;yhteistyön eri osa-alueiden arvioinnin käytännöt.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Esiopetuksen toimintakulttuurin kehittäminen ja arviointi&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;-esiopetuksen yhteisiä tapahtumia ovat mm. esioppilaiden itsenäisyysjuhla, kevätretki Einari Vuorelan tilalle sekä kulttuurikasvatus opetussuunnitelman mukaiset tapahtumat.&lt;br/&gt;&#10;-liikuntatoimen järjestämät tapahtumat olympialaiset, suunnistus, hiihto-/luistelukoulu elävöittävät esiopetuksen liikuntaa. Kaupungin järjestämä esioppilaiden uimakoulu.&lt;br/&gt;&#10;-esiopettajien säännölliset tapaamiset; yhteinen lukuvuosisuunnitelma, sen kehittäminen ja arviointi yhdessä. Ideoiden jakaminen, onnistumisten/epäonnistumisten pohtiminen.&lt;br/&gt;&#10;-lasten kuuleminen mm. kyselyiden avulla (hymynaamat).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Lasten hyvinvointi&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;-liikuntatoimen liikuntakalenteri ja seurojen kanssa tehtävä yhteistyö, retket &lt;br/&gt;&#10;-tunne-elämää tukevat kulttuuritapahtumat, vierailut (kuntataiteilijat).&lt;br/&gt;&#10;-terveet elämäntavat: liikunta, ravinto, lepo, rentoutuminen, säännöllinen päivärytmi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Esiopetuksen oppimisympäristöt ja niiden arviointi&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;-Aurinkolinnassa on vuosittain useita esiopetusryhmiä. Aurinkolinnassa on uudet, turvalliset ja terveelliset tilat koulun välittömässä läheisyydessä. Lapissa ja Seipossa esiopetusryhmät ovat pienehköjä, maksimissaan 12-13 lasta.&lt;br/&gt;&#10;-Haapamäen yhteiskoululla toimii esiopetusryhmä, kyläkouluilla esiopetus hoidetaan yhdysluokassa&lt;br/&gt;&#10;-Oppimisympäristöä arvioidaan arviointisuunnitelman mukaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Yhteistyön tavoitteet ja käytännöt&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Tavoitteet ja käytännöt kuvataan esiopetuksen vuosikellossa&lt;br/&gt;&#10;- Yhteistyötä kehitetään ja arvioidaan säännöllisissä esiopettajien palavereissa&lt;br/&gt;&#10;- Esiopetusta arvoidaan erillisen esiopetuksen arviointisuunnitelman mukaisesti &lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opetuksen järjestäjä huolehtii, että kukin esiopetuksen toimintayksikkö voi täsmentää toimintakulttuuriinsa ja oppimisympäristöjen kehittämiseen liittyviä tavoitteita sekä yhteistyöhön liittyviä käytäntöjä. Täsmennykset voidaan kirjata joko yksikkökohtaiseen opetussuunnitelmaan ja/ tai lukuvuosisuunnitelmaan opetuksen järjestäjän päätöksen mukaisesti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2016-04-13T18:00:54+03:00</published>
</entry>


</feed>