<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Arjen historiaa Suomessa 1800-luvulta nykypäivään (T2, T7)</title>
<id>https://peda.net/id/8458132edbb</id>
<updated>2022-08-30T10:31:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/8458132edbb:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/helil%C3%A4n-koulu/luokkien-sivut/pol/7e/ahs1n#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tehtävä:</title>
<id>https://peda.net/id/b383b004dbb</id>
<updated>2022-09-07T14:20:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/helil%C3%A4n-koulu/luokkien-sivut/pol/7e/ahs1n/teht%C3%A4v%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Laadi kirjoitelma, jossa vertailet ihmisten arkista elämää Suomessa 1800-luvulla, 1900-luvun puolivälissä sekä 2000-luvulla.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Arviointiperusteet&lt;/span&gt;: tehtävänannon noudattaminen, tutkimuskysymysten ja lähteiden yhteensopivuus, työn jäsentely, aikakausien vertailu.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Arviointiasteikko&lt;/span&gt;: hylätty, hyväksytty, hyvä, kiitettävä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hyvässä/kiitettävässä työssä oppilas hankkii tietoa eri lähteistä ja arvioi lähteiden käyttökelpoisuutta sekä luotettavuutta. Oppilas myös selittää miksi eri elämänalueilla toimittiin ennen toisin tai samoin kuin nykyään.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;OHJEET:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;1.) Tutkimuskysymykset:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Millaisia asioita ihmisten arkiseen elämään liittyy? Listaa asioita vihkoon (esim. ruoka, asuminen)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Muokkaa listaamasi asiat kysymyksiksi. Esimerkiksi: Millaisia ruokia syötiin?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Valitse 3-6 kysymystä kirjoitelmasi tutkimuskysymyksiksi.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;2.) Tietojen kerääminen:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Etsi vastauksia valitsemiisi tutkimuskysymyksiisi:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a.) 1800-luku: esim. oppikirja (s. 36-43) sekä erilaiset nettilähteet.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;b.) 1900-luvun puoliväli: haastattelu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;c.) 2000-luku: oma pohdinta, haastattelu.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;3.) Kirjoitelman rungon luonnostelu:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Kirjoita keräämäsi tiedot ylös vihkoon tai tekstitiedostoon.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Merkitse muistiin myös käyttämäsi tietolähteet. Pohdi vastaavatko tietolähteet tutkimuskysymyksiisi. (Huom! Tarvittaessa voi muuttaa tutkimuskysymyksiäsi myös tehtävän aikana.)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Jäsentele tiedot järjestykseen joko aikakausien tai teemojen mukaan.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;4.) Kirjoita vertaileva kirjoitelma luonnostelemasi rungon pohjalta:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- &lt;b&gt;Vertaile&lt;/b&gt;: Onko eri aikoina elämä erilaista vai samanlaista? (muutos ja jatkuvuus) Mitkä tekijät selittävät havaintojasi?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Muista kappalejako ja aikajärjestys.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Laadi työn loppuun lähdeluettelo.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Olivatko käyttämäsi lähteet käyttökelpoisia ja luotettavia? Miksi? Kirjoita lähdeluettelon perään perusteltu arviosi lähteiden luotettavuudesta ja yhteensopivuudesta tutkimuskysymystesi kanssa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-08-11T13:09:11+03:00</published>
</entry>


</feed>