https://peda.net/id/83d82040d50 2017-01-07T21:14:30+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a7108caec10 1970-01-01T02:00:00+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d501478e-f0b0-11e7-943b-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d501478e-f0b0-11e7-943b-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d501478e-f0b0-11e7-943b-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://online.seterra.com/fi/vgp/3007" title="https://online.seterra.com/fi/vgp/3007 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Euroopan valtioiden opettelupeli</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-b6eb0e1a-c104-11e6-8bcd-8b03fbf45fbc"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-b6eb0e1a-c104-11e6-8bcd-8b03fbf45fbc enclose"--><!--filtered attribute: data-id="b6eb0e1a-c104-11e6-8bcd-8b03fbf45fbc"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://www.toporopa.eu/fi/" title="http://www.toporopa.eu/fi/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Euroopan valtioita, jokia ym. peleinä</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2016-12-13T09:20:40+02:00 https://peda.net/id/b1f48adaf0b 2019-01-19T12:16:45+02:00 <ul> <li>tukea oppilaan jäsentyneen karttakuvan rakentumista maapallosta</li> <li>ohjata oppilasta tutkimaan ihmismaantieteellisiä ilmiöitä ja kulttuurimaisemia sekä ymmärtämään erilaisia kulttuureita, elinkeinoja ja ihmisten elämää Suomessa ja maapallon eri alueilla</li> <li>kannustaa oppilasta pohtimaan ihmisen toiminnan ja luonnonympäristön välistä vuorovaikutusta sekä ymmärtämään luonnonvarojen kestävän käytön merkitys</li> <li>ohjata oppilasta kehittämään maantieteellistä ajattelutaitoa sekä kykyä esittää maantieteellisiä kysymyksiä</li> <li>ohjata oppilasta kehittämään tilatajua sekä symboleiden, mittasuhteiden, suuntien ja etäisyyksien ymmärrystä</li> <li>ohjata oppilasta harjaannuttamaan arkielämän geomediataitoja sekä lukemaan, tulkitsemaan ja laatimaan karttoja ja muita malleja maantieteellisistä ilmiöistä</li> <li>ohjata oppilasta kehittämään maantieteellisiä tutkimustaitoja</li> <li>harjaannuttaa oppilasta havainnoimaan ympäristöä ja siinä tapahtuvia muutoksia sekä aktivoida oppilasta seuraamaan ajankohtaisia tapahtumia omassa lähiympäristössä, Suomessa ja koko maailmassa</li> <li>tukea oppilasta kehittämään vuorovaikutus- ja ryhmätyötaitoja sekä argumentoimaan ja esittämään selkeästi maantieteellistä tietoa</li> <li>ohjata oppilasta vaalimaan luontoa, rakennettua ympäristöä ja niiden monimuotoisuutta sekä vahvistaa oppilaan osallistumisen ja vaikuttamisen taitoja</li> <li>tukea oppilasta kasvamaan aktiiviseksi, vastuullisesti toimivaksi ja kestävään elämäntapaan sitoutuneeksi kansalaiseksi</li> <li>ohjata oppilasta arvostamaan alueellista identiteettiään sekä luonnon, ihmistoiminnan ja kulttuurien moninaisuutta sekä kunnioittamaan ihmisoikeuksia kaikkialla maailmassa</li> </ul> <br/> <br/> Linkki kunnan opetussuunnitelmaan <a href="https://www.inari.fi/media/tiedostot-2018/sivistys-2018/inarin-kunnan-perusopetuksen-suomenkielisen-peruopetuksen-ops-2018-06-20.doc.pdf" rel="nofollow ugc noopener">https://www.inari.fi/media/tiedostot-2018/sivistys-2018/inarin-kunnan-perusopetuksen-suomenkielisen-peruopetuksen-ops-2018-06-20.doc.pdf</a> 2018-01-03T20:05:34+02:00 https://peda.net/id/e734c200f0b 1970-01-01T02:00:00+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-06f94aac-f0b1-11e7-8c13-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-06f94aac-f0b1-11e7-8c13-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="06f94aac-f0b1-11e7-8c13-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://www.erilaistenoppijoidenliitto.fi/?page_id=386" title="http://www.erilaistenoppijoidenliitto.fi/?page_id=386 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Millainen oppija olen?</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2018-01-03T20:07:04+02:00 https://peda.net/id/3c68dd261bd 2019-01-19T12:16:07+02:00 <ul> <li>Maapallon karttakuva ja alueet <ul> <li>väestön jakautuminen maapallolla ja siihen vaikuttavat tekijät</li> <li>luonnonvarojen ja vaurauden jakautuminen maapallolla</li> <li>kehittyvät maat ja teollisuusmaat</li> <li>ruoantuotanto maapallon eri osissa</li> <li>omien karttojen tuottaminen</li> </ul> </li> <li>Ajankohtainen muuttuva maailma <ul> <li>globalisaatio</li> <li>konfliktit ja uutistapahtumat eri puolilla maailmaa</li> </ul> </li> <li>Elämän perusedellytykset maapallolla <ul> <li>maatalouden ja ruoantuotannon edellytykset maapallolla</li> <li>tulevaisuuden ruoantuotanto</li> </ul> </li> <li>Muuttuvat maisemat ja elinympäristöt <ul> <li>luonnonvarojen liikakulutuksen seuraukset</li> <li>turismi</li> <li>mahdollisuuksien mukaan suunnitellaan ja toteutetaan projekti, jolla lisätään oman koulun tai lähialueen viihtyisyyttä</li> </ul> </li> <li>Ihmiset ja kulttuurit maapallolla <ul> <li>väestönkasvu</li> <li>muuttoliikkeet ja kaupungistuminen</li> <li>pakolaisuus ja siirtolaisuus</li> <li>alkuperäiskansat</li> </ul> </li> <li>Kestävä elämäntapa ja luonnonvarojen kestävä käyttö <ul> <li>sosiaalisesti, taloudellisesti, kulttuurisesti ja ekologisesti kestävä kehitys</li> <li>kuluttajan valinnat ja vaikutusmahdollisuudet</li> <li>koulutus ja tasa-arvo kestävän tulevaisuuden edistäjinä</li> </ul> </li> </ul> 2019-01-19T12:16:07+02:00 https://peda.net/id/72455accc10 1970-01-01T02:00:00+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-7c90f4c8-c104-11e6-8d56-d102fbf45fbc"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-7c90f4c8-c104-11e6-8d56-d102fbf45fbc enclose"--><!--filtered attribute: data-id="7c90f4c8-c104-11e6-8d56-d102fbf45fbc"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://www.worldmapfinder.com/Fi/Europe/" title="http://www.worldmapfinder.com/Fi/Europe/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Euroopan karttoja</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2016-12-13T09:19:12+02:00