<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Elokuva</title>
<id>https://peda.net/id/83338ddc99e</id>
<updated>2025-09-25T12:03:32+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/83338ddc99e:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/pia-meri.maunumaa/kuvataide/kuvataide12/ku5-valokuvaus-ja-filmi/elokuva#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Linkkilista</title>
<id>https://peda.net/id/83353e5d99e</id>
<updated>2025-09-25T12:03:32+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/pia-meri.maunumaa/kuvataide/kuvataide12/ku5-valokuvaus-ja-filmi/elokuva/linkkilista#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-8339aacf-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-8339aacf-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;8339aacf-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://klassikkoelokuvakurssi.fi/teema-valta-2/&quot; title=&quot;https://klassikkoelokuvakurssi.fi/teema-valta-2/ (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://klassikkoelokuvakurssi.fi/teema-valta-2/&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-83394b2e-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-83394b2e-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;83394b2e-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://klassikkoelokuvakurssi.fi/&quot; title=&quot;https://klassikkoelokuvakurssi.fi/ (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://klassikkoelokuvakurssi.fi/&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-83388f5d-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-83388f5d-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;83388f5d-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://elokuvapolku.kavi.fi/&quot; title=&quot;https://elokuvapolku.kavi.fi/ (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://elokuvapolku.kavi.fi/&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-8336ce9c-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-8336ce9c-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;8336ce9c-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://elonet.finna.fi/&quot; title=&quot;https://elonet.finna.fi/ (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://elonet.finna.fi/&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-83364ca5-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-83364ca5-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;83364ca5-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://www.elokuvaviikko.fi/tutkitaan/oppiaineiden-tehtavat/kuvataide/&quot; title=&quot;https://www.elokuvaviikko.fi/tutkitaan/oppiaineiden-tehtavat/kuvataide/ (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.elokuvaviikko.fi/tutkitaan/oppiaineiden-tehtavat/kuvataide/&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-8335f38a-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-8335f38a-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;8335f38a-99ee-11f0-8e64-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://elokuvantaju.aalto.fi/&quot; title=&quot;https://elokuvantaju.aalto.fi/ (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://elokuvantaju.aalto.fi/&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2025-09-25T12:03:32+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Elokuvan historia</title>
<id>https://peda.net/id/833ca46d99e</id>
<updated>2021-01-25T12:56:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/pia-meri.maunumaa/kuvataide/kuvataide12/ku5-valokuvaus-ja-filmi/elokuva/elokuvan-historia#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;intro box&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;Tässä luvussa matkaamme 1800-luvun lopulta nykypäivään ja tarkastelemme &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/files/Section/17270/files/elokuvahistoria1890-1950.pdf&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;elokuvahistoriaa&lt;/a&gt;. Elokuvien lajityypit eli genret ovat muodostuneet aikojen saatossa, joten teknisen kehityksen lisäksi pääset näkemään myös esimerkiksi kauhugenren syntyyn vaikuttaneita tekijöitä. &lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;h3&gt;Länsimainen elokuvahistoria&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Elokuvaa kehittivät monet eri tekijät samanaikaisesti. Elokuva sai alkunsa 1800-luvun lopussa, kun Chicagon maailmannäyttelyssä vuonna 1893 Thomas Edison esitteli yleisölle ensimmäiset laitteet, joilla hyödynnettiin selluloidifilmiä liikkuvan kuvan esittämiseen. Ranskassa Auguste ja Louis Lumière keksivät laitteen, jossa yhdistyivät kamera ja projektori. Jo vuoden 1895 aikana maksullisia elokuvia esitettiin yleisölle, ja Helsingin Seurahuoneella elokuvaa päästiin katsomaan ensimmäisen kerran kesällä 1896. Pariisilainen taikuri Georges Méliès teki&lt;strong&gt; fantasiaelokuvan &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Matka Kuuhun&lt;/em&gt; (1902), jossa käytettiin erikoistehosteita. Méliès osoitti, että elokuvalla voi paitsi tallentaa todellisuutta, myös vääristää sitä. Samaan aikaan Amerikassa elokuva muuttui nopeasti muotivillityksestä pysyväksi ilmiöksi. Elokuvateatterit alkoivat lisääntyä, ja elokuvien esittämisestä tuli liiketoimintaa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;div&gt;&#10;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;sup&gt;Video: &lt;em&gt;Matka kuuhun, &lt;/em&gt;Georges Méliès&lt;em&gt; &lt;/em&gt;(A Trip to the Moon / Le Voyage dans la lune - 1902, PD, publicdomainreview.org&lt;/sup&gt;&lt;sup&gt;)&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;1900-luvun ensimmäisellä vuosikymmenellä elokuvan standardipituus oli edelleen vain yksi kela eli 10–15 minuuttia. Ensimmäinen täyspitkä elokuva oli australialainen junaryöstöstä kertova &lt;em&gt;The &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Story&lt;/em&gt;&lt;em&gt; of the Kelly &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Gang&lt;/em&gt; (1906), joka kesti 80 minuuttia. Vasta vuonna 1911 muutkin maat alkoivat tuottaa täyspitkiä elokuvia, ja vuosikymmenen puolivälissä pitkä elokuva alkoi syrjäyttää suosiossa lyhytelokuvan.&lt;/p&gt;&#10;&lt;h3&gt;Ensimmäisen maailmansodan mahdollistama Hollywood&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Tähän asti Ranska ja Italia olivat olleet johtavia elokuvatuottajia, mutta ensimmäinen maailmansota keskeytti elokuvatuotannon Euroopassa. Hollywood rakensi itselleen aseman elokuvatuottajien alueena, ja on yhä maailman merkittävimpiä elokuvatuotannon keskuksia. 1920-luvulle tultaessa USA tuotti vuosittain noin 800 elokuvaa. Suuret elokuvastudiot alkoivat muodostua ja tähtikulttuuri sekä siihen liittyvä palvonta&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;syntyivät. Ihannoinnin kohteena olivat muun muassa&lt;em&gt; &lt;/em&gt;Buster Keaton ja Dorothy Lawrence sekä &lt;strong&gt;slapstickin&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;mestari Charlie Chaplin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;sup&gt;Video:&lt;em&gt; &lt;/em&gt;Kid Auto Races at Venice (1914),&lt;em&gt; &lt;/em&gt;PPD, publicdomainreview.org&lt;/sup&gt;&lt;sup&gt;)&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Sodan jälkeen Hollywoodin elokuvatuotannon lisäksi elokuvahistorian kannalta merkittävät tyylisuunnat olivat&lt;strong&gt; saksalainen ekspressionismi&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;ranskalainen avantgarde&lt;/strong&gt; ja &lt;strong&gt;neuvostoelokuva&lt;/strong&gt;. Saksalainen elokuva kehitti erityisesti &lt;strong&gt;kauhuelokuvien&lt;/strong&gt; genreä, josta esimerkkinä Nosferatu: Eine Symphonie Des Grauens (1922). Neuvostoelokuva puolestaan oli innovatiivisin ja toi elokuvien editoimiseen paljon uutta. Länsimaalaisessa elokuvatuotannossa kokeiltiin niin kerronnan, estetiikan kuin todellisuuden tutkimista. Kuuluisin&lt;strong&gt; surrealistisen elokuvan&lt;/strong&gt; mestari oli espanjalainen Luis Buñuel. Ensimmäistä kertaa mainstream- ja taide-elokuvien ero oli selkeä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;aside box&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;Tummanpuhuvat, ihmisen sisäisiä kokemuksia kuvaavat saksalaisen ekspressionismin filmit ovat vaikuttaneet merkittävästi niin nykypäivän kauhuelokuviin, psykologisiin trillereihin kuin film noir -genren elokuviin.  &lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;h3&gt;Mykkäelokuvasta äänielokuvaan – elokuvan genret kehittyvät&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Uusia genrejä, kuten &lt;strong&gt;musikaali&lt;/strong&gt;, syntyi äänielokuvan ansiosta. Niiden lisäksi &lt;strong&gt;gangsterielokuvat &lt;/strong&gt;ja &lt;strong&gt;westernit&lt;/strong&gt; olivat suosittuja, ja slapstickin sijaan nokkela dialogi oli keskeinen huumorin lähde &lt;strong&gt;komedioissa&lt;/strong&gt;. Toisen maailmansodan seurauksena tuotettiin lukuisia &lt;strong&gt;propagandaelokuvia&lt;/strong&gt;, mutta ilmapiiri suosi myös &lt;strong&gt;melodraamojen&lt;/strong&gt;, kauhuelokuvien ja &lt;strong&gt;romanttisten elokuvien&lt;/strong&gt; tuotantoa. Sellaiset klassikot kuin Tuulen viemää (1939) ja Casablanca (1942) saivat ensi-iltansa sodan aikana.&lt;strong&gt; Italialainen neorealismi&lt;/strong&gt; syntyi toisen maailmansodan jälkeisessä ilmapiirissä. Se kuvasi realistisesti ihmisten vaikeuksia arjessa, mistä esimerkkinä &lt;em&gt;Polkupyörävaras &lt;/em&gt;(1948). Samoihin aikoihin kehittyivät &lt;strong&gt;film noir -&lt;/strong&gt;rikosdraamat, jotka kuvasivat ihmisten kyynisyyttä ja seksuaalisväritteisiä motiiveja, esimerkkinä &lt;em&gt;Maltan haukka &lt;/em&gt;(1941).&lt;/p&gt;&#10;&lt;h3&gt;Television valtakausi &lt;/h3&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;figure--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;a class=&quot;colorbox cboxElement&quot; href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/files/Section/17270/files/televisio.jpg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/files/Section/17270/files/televisio.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;yfk37indf5&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-caption=&quot;Kuten ulkomailla, myös Suomessa television suosio oli suurempi kuin oli osattu aavistaakaan. Kotimaiset elokuvat, urheilu ja radiosta tutuksi tullut lavaviihde vetivät katsojia, ja vuoden 1964 alkupuolella puolen miljoonan tv-luvan raja meni rikki.&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-source=&quot;Wikimedia Commons (PD)&quot;--&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Family_watching_television_1958.jpg&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span class=&quot;caption rs_skip&quot;&gt;Kuten ulkomailla, myös Suomessa television suosio oli suurempi kuin oli osattu aavistaakaan. Kotimaiset elokuvat, urheilu ja radiosta tutuksi tullut lavaviihde vetivät katsojia, ja vuoden 1964 alkupuolella puolen miljoonan tv-luvan raja meni rikki.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;source rs_skip&quot;&gt;Lähde: Wikimedia Commons (PD)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/figure&gt;--&gt;&#10;&lt;p&gt;Sodan jälkeisinä vuosina 1950-luvulla televisio haastoi elokuvan. Lukuisia elokuvateattereita suljettiin. Laajakangasformaatti syntyi ja sen mukana &lt;strong&gt;spektaakkelielokuvat&lt;/strong&gt;, kuten &lt;em&gt;Ben-Hur&lt;/em&gt; (1959) ja &lt;em&gt;Spartacus&lt;/em&gt; (1960). 1960-luvulla suosituimpia olivat &lt;strong&gt;perhe-elokuvat&lt;/strong&gt;, kuten &lt;em&gt;Maija &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Poppanen&lt;/em&gt; (1964) ja &lt;em&gt;The Sound of Music&lt;/em&gt; (1965). Aiheesta lisää esimerkiksi Turun Sanomien lyhyessä&lt;a href=&quot;http://tstv.fi/video/6523&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; &lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://tstv.fi/video/6523&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;videohaastattelussa&lt;/a&gt;, jossa mediatutkija Veijo Hietala Turun Yliopistosta kertoo television ja ihmisen suhteesta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;h3&gt;Elokuvateollisuuden uudelleennousu&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;1970-luvulla elokuvissa alettiin näyttää enemmän verta ja väkivaltaa. &lt;strong&gt;Pornoelokuvien&lt;/strong&gt; teosta tuli laillista. Myös elokuvakerronta muuttui, kun tarinan kronologiaa sekoitettiin ja lopussa oli usein yllättäviä käänteitä. Samaan aikaan uusi amerikkalaisten ohjaajien sukupolvi aloitti uransa. Francis Ford Coppolan, Steven Spielbergin, George Lucasin ja Brian de Palman &lt;strong&gt;seikkailu-&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;scifi-&lt;/strong&gt; ja &lt;strong&gt;draamaelokuvista&lt;/strong&gt; tuli jättimenestyksiä sekä kansan että kriitikoiden parissa. Modernit &lt;strong&gt;kassamagneettielokuvat&lt;/strong&gt; olivat syntyneet. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.flickr.com/photos/gsfc/3906743418/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.flickr.com/photos/gsfc/3906743418/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;figure--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;a class=&quot;colorbox cboxElement&quot; href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/files/Section/17270/files/leffayleis%C3%B6.jpg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/files/Section/17270/files/leffayleis%C3%B6.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;t2brcsh0v69&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-caption=&quot;NASA Goddard Space Flight Center (CC-BY 2.0)&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-source=&quot;Flickr&quot;--&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://flic.kr/p/6Xe5H9&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span class=&quot;caption rs_skip&quot;&gt;NASA Goddard Space Flight Center (CC-BY 2.0)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;source rs_skip&quot;&gt;Lähde: Flickr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/figure&gt;--&gt;&#10;&lt;p&gt;1980-luvulla elokuvastudiot yrittivät kieltää kotivideonauhurit, sillä kotona katsotut elokuvat vähensivät yleisöä elokuvateattereissa. Lucas ja Spielberg hallitsivat Hollywoodia, ja heidän elokuviensa jatko-osat olivat taloudellisia menestyksiä, mistä esimerkkeinä &lt;em&gt;Tähtien sota – Imperiumin vastaisku&lt;/em&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;(1980) ja &lt;em&gt;Indiana Jones – Viimeinen ristiretki &lt;/em&gt;(1989). Saman aikakauden &lt;strong&gt;t&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;oiminta&lt;/strong&gt;- ja &lt;strong&gt;jännityselokuvista&lt;/strong&gt; voidaan mainita muun muassa &lt;em&gt;Rambo&lt;/em&gt;-elokuvat (alk. 1982) ja &lt;em&gt;Hohto&lt;/em&gt; (1980).&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Huikeat &lt;strong&gt;erikoistehoste-elokuvat&lt;/strong&gt; ja yksinkertaisesti tehdyt &lt;strong&gt;indie-elokuvat&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;leimasivat 1990-lukua, mistä esimerkkeinä &lt;em&gt;Titanic &lt;/em&gt;(1997) ja &lt;em&gt;Reservoir&lt;/em&gt;&lt;em&gt; Dogs&lt;/em&gt; (1992). Myös &lt;strong&gt;animaatioelokuvien&lt;/strong&gt; suosio kasvoi jälleen, ja esimerkiksi &lt;em&gt;Leijonakuningas&lt;/em&gt; (1994) oli katsojamenestys. Ensimmäinen kokonaan tietokoneella tehty animaatio &lt;em&gt;Toy&lt;/em&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Story&lt;/em&gt; sai ensi-iltansa 1995. Samaan aikaan &lt;strong&gt;DVD&lt;/strong&gt; alkoi tallennusformaattina syrjäyttää VHS-nauhaa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;2000-luvulla &lt;strong&gt;dokumenttielokuvista&lt;/strong&gt; tuli ensimmäistä kertaa kaupallisia, kun Michael Mooren yhteiskuntakriittiset dokumentit &lt;em&gt;Bowling&lt;/em&gt;&lt;em&gt; for &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Columbine&lt;/em&gt; ja &lt;em&gt;Fahrenheit&lt;/em&gt;&lt;em&gt; 9/11&lt;/em&gt; nousivat katsojien suosioon. &lt;em&gt;Gladiaattori&lt;/em&gt;-elokuva (2000) palautti eeppisten spektaakkeleiden suosion. 2000-luvulla suositut 3D-elokuvat, kuten &lt;em&gt;Avatar&lt;/em&gt; (2009), hyödyntävät teknologiaa, joka on ollut käytössä jo aiemmilla vuosikymmenillä. Yksi tulevaisuuden merkittävimmistä vaikutuksista elokuvateollisuuteen on sillä, että myös tavallisilla ihmisillä on mahdollisuudet kirjoittaa, ohjata, kuvata ja editoida elokuvia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;page-bottom clearfix&quot;&gt;&lt;span class=&quot;last-updated&quot;&gt;Muokattu 24.07.2017&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;tags&quot;&gt;Asiasanat: &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/30188&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;animaatio&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/41526&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Chicagon maailmannäyttely&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/33920&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;dokumenttielokuva&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/41529&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;DVD&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/41517&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;elokuvahistoria&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/30168&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;elokuvateollisuus&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/41524&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;fantasiaelokuva&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/30175&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;film noir&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/30881&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;genret&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/30169&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Hollywood&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/41528&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;kassamagneetti&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/41523&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;kauhuelokuva&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/30709&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;lajityypit&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/30167&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Lumière&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/41520&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;melodraama&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/30181&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;musikaali&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/41518&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;neorealismi&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/41527&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;pornoelokuvat&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/31674&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;propaganda&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/41522&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;ranskalainen avantgarde&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/41521&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;saksalainen ekspressionismi&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/33856&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;scifi&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/41519&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;slapstick&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/31224&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;televisio&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/41525&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Thomas Edison&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://app.tabletkoulu.fi/tags/view/30185&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;western&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2025-09-25T12:03:32+03:00</published>
</entry>


</feed>