Tekoäly pedagogiikassahttps://peda.net/id/82ef7dd292d2025-09-16T10:48:19+03:00https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Video: Alkutervehdyshttps://peda.net/id/ac3350c8c142025-11-14T13:04:36+02:00<iframe width="966" height="543" src="https://www.youtube.com/embed/B8-LFD_Xo9A" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>2025-11-14T13:04:21+02:00Oppiminen ja opettaminen tekoälyn avullahttps://peda.net/id/4fa75eaabf02025-11-12T20:26:17+02:00<p><!--filtered attribute: data-start="506"--><!--filtered attribute: data-end="840"-->Tekoäly muuttaa oppimista ja opettamista, ja laittaa ehkä pohtimaan, mitä oppiminen oikeastaan on ja miten opettaja voi tukea siinä. Tekoäly ei vie pois oppimisen ydintä, päinvastoin se voi jopa siirtää entistä enemmän vastuuta yksilölle omasta oppimisestaan. Parhaimmillaan tekoäly toimii tehokkaana työkaluna sekä opettajalle että oppilaalle. <br/>
<br/>
Tekoäly on oivallinen apuväline, mutta se ei korvaa lukemista, pohtimista, kirjoittamista ja tiedon jäsentämistä, eli kaikkea sitä vaivannäköä, jota tarvitaan syvällisessä oppimisessa. <span>Näin ollen oppija on aktiivinen toimija ja</span><span> toimii vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa. Tekoäly on osa tätä oppimisympäristöä.</span></p>
<p><!--filtered attribute: data-start="1949"--><!--filtered attribute: data-end="2131"-->Tekoälyn käyttöä ja hyödyntämistä voidaan jäsentää toisiinsa kytkeytyvien taitoalueiden avulla (van Dijk, 2020):</p>
<table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;">
<tbody>
<tr>
<td><strong><!--filtered attribute: data-start="79"--><!--filtered attribute: data-end="99"-->Tekniset taidot</strong></td>
<td>Kyky käyttää laitteita ja sovelluksia käytännön tehtävissä sekä tunnistaa ja hallita erilaisia digitaalisia ympäristöjä ja niiden navigointia.</td>
</tr>
<tr>
<td><strong><!--filtered attribute: data-start="248"--><!--filtered attribute: data-end="273"-->Tiedonhallintataidot</strong></td>
<td>Kyky etsiä ja järjestää tietoa tehokkaasti sekä tehdä perusteltuja päätöksiä tiedonlähteiden luotettavuuden pohjalta.</td>
</tr>
<tr>
<td><strong><!--filtered attribute: data-start="397"--><!--filtered attribute: data-end="417"-->Viestintätaidot</strong></td>
<td>Kyky käyttää teknologiaa tiedon välittämiseen siten, että viestin merkitys välittyy selkeästi ja tehokkaasti.</td>
</tr>
<tr>
<td><strong><!--filtered attribute: data-start="552"--><!--filtered attribute: data-end="572"-->Yhteistyötaidot</strong></td>
<td>Kyky hyödyntää teknologiaa sosiaalisten verkostojen rakentamiseen ja ryhmätyöhön, tiedonvaihtoon, neuvotteluun ja päätöksentekoon.</td>
</tr>
<tr>
<td><strong><!--filtered attribute: data-start="728"--><!--filtered attribute: data-end="746"-->Luovat taidot</strong></td>
<td>Kyky käyttää teknologiaa uusien ideoiden tuottamiseen ja muuntamiseen tuotteiksi, palveluiksi tai prosesseiksi.</td>
</tr>
<tr>
<td><strong><!--filtered attribute: data-start="883"--><!--filtered attribute: data-end="915"-->Kriittisen ajattelun taidot</strong></td>
<td>Kyky hyödyntää teknologiaa perusteltujen päätösten tekemiseen ja viestinnän arviointiin reflektiivisesti ja näyttöön perustuen.</td>
</tr>
<tr>
<td><strong><!--filtered attribute: data-start="1068"--><!--filtered attribute: data-end="1095"-->Ongelmanratkaisutaidot</strong></td>
<td>
<p><!--filtered attribute: data-start="1068"--><!--filtered attribute: data-end="1223"--><!--filtered attribute: data-is-last-node=""-->Kyky käyttää teknologiaa ongelmatilanteiden analysoimiseen ja tiedon soveltamiseen ratkaisujen löytämiseksi.</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><!--filtered attribute: data-start="2594"--><!--filtered attribute: data-end="2743"-->Näiden osa-alueiden kehittyminen tukee oppilaan tekoälylukutaitoa: kykyä ymmärtää, käyttää ja soveltaa tekoälyä, ajatella kriittisesti ja toimia eettisesti. Osa-alueissa korostuu myös se, että tekniset taidot ovat vain pieni osa tekoälyn käyttöä. Entistä enemmän korostuvat sisältöön liittyvät taidot, jotka karttuvat iän ja kokemuksen myötä.</p>
<p><!--filtered attribute: data-start="2745"--><!--filtered attribute: data-end="3057"-->Kun houkutus on suuri etsiä valmiita vastauksia tekoälyllä, tarvitaan rohkaisua ja kannustusta siirtää huomio oppimiseen. Tekoälyn tuoma haaste on löytää keinot oppimiseen johtaviin kokeiluihin pintapuolisten valmiiden vastausten sijaan. Siksi tekoäly kannattaa ajatella osana oppimisyhteisöä, jolloin se teknologisena elementtinä voi tuoda jotakin uutta ja syventää oppimisen prosesseja tavalla, johon ihmiset yksin eivät pysty. Tämä prosessi ottaa tietenkin myös oman aikanasa ennen kuin oppimisyhteisöön sopivat tavat alkavat muotoutua.<br/>
<!--filtered attribute: data-start="2958"--><!--filtered attribute: data-end="2961"--><br/>
Tämän teeman tarkoituksena on johdatella pohtimaan, miten tekoäly voi tukea opettajan työtä ja oppimista. </p>
<p><!--filtered attribute: data-start="2644"--><!--filtered attribute: data-end="2689"-->Alla olevassa diaesityksessä on ehdotuksia erilaisista opettamista ja oppimista tukevista tehtävistä sekä ohjelmaehdotuksia näiden tehtävien toteuttamiseen.<br/>
<br/>
</p><div><!--filtered attribute: style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%;
padding-bottom: 0; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
border-radius: 8px; will-change: transform;"-->
<iframe loading="lazy" src="https://www.canva.com/design/DAG4fM8nr0c/Fyo__cEFSdXm9R7XLreEDg/view?embed" allowfullscreen="allowfullscreen">
</iframe>
</div>
<a href="https://www.canva.com/design/DAG4fM8nr0c/Fyo__cEFSdXm9R7XLreEDg/view?utm_content=DAG4fM8nr0c&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener nofollow ugc">Tekoäly pedagogiikassa</a>, tekijä laura<p></p>
2025-11-11T16:11:26+02:00Kokeile näitä 💡https://peda.net/id/ff4fbc7cbf02025-12-10T15:12:21+02:00<p><!--filtered attribute: data-start="374"--><!--filtered attribute: data-end="478"--><strong><!--filtered attribute: data-start="374"--><!--filtered attribute: data-end="399"-->ChatGPT / Copilot</strong> – kysy, ideoi ja suunnittele oppitunteja tai tehtäviä, kokeile eriyttämistä.<br/>
<a href="https://chatgpt.com" rel="nofollow ugc noopener">https://chatgpt.com</a> / <a href="https://copilot.microsoft.com" rel="nofollow ugc noopener">https://copilot.microsoft.com</a></p>
<p><!--filtered attribute: data-start="481"--><!--filtered attribute: data-end="562"--><strong><!--filtered attribute: data-start="481"--><!--filtered attribute: data-end="498"-->Perplexity AI</strong> – hae tietoa lähteistetysti ja kehitä lähdekritiikkiä.<br/>
<a href="https://www.perplexity.ai" rel="nofollow ugc noopener">https://www.perplexity.ai</a></p>
<p><!--filtered attribute: data-start="666"--><!--filtered attribute: data-end="769"--><strong><!--filtered attribute: data-start="666"--><!--filtered attribute: data-end="676"-->Diffit</strong> – luo tietystä aiheesta nopeasti oppimismateriaalia.<br/>
<a href="https://app.diffit.me" rel="nofollow ugc noopener">https://app.diffit.me</a><br/>
<br/>
<strong><!--filtered attribute: data-start="933"--><!--filtered attribute: data-end="966"-->DeepL Write / DeepL Translate</strong> – kirjoita ja käännä tekstejä selkeämmiksi ja kieliopillisesti paremmiksi, käytä kielenhuollon apuna.<br/>
<a href="https://www.deepl.com" rel="nofollow ugc noopener">https://www.deepl.com</a> / <a href="https://www.deepl.com/en/write" rel="nofollow ugc noopener">https://www.deepl.com/en/write</a><br/>
<br/>
</p>
2025-11-11T16:09:11+02:00Tekoälybotti oppimiskaverinahttps://peda.net/id/2e3d7dbebfc2025-11-19T16:04:00+02:00<p>Chatbot voi toimia oppilaan harjoittelukaverina, joka auttaa kertaamaan, kysyy tarkentavia kysymyksiä ja antaa palautetta. Tärkeintä on, että botti ei anna suoria vastauksia, vaan ohjaa aktiiviseen tiedonkäsittelyyn ja tukee ajattelua. Botin etuna on myös se, että opettaja voi antaa sille valmiiksi reunaehtoja, joiden sisällä botti toimii (esim. "Esitä kysymyksiä aloittamalla helposta ja vaikeuttaen asteittan." tai "Älä tarjoa valmiita vastauksia.").<br/>
<br/>
Chatbotin rakentaminen on suhteellisen helppoa, sillä tekoälyltä pystyy kysymään jatkuvasti neuvoja botin tekemisessä. Rajattu aihe helpottaa reunaehtojen luomista. </p>
<p><!--filtered attribute: data-start="277"--><!--filtered attribute: data-end="342"-->💬 <strong><!--filtered attribute: data-start="283"--><!--filtered attribute: data-end="342"-->Kehote opettajalle chatbotin suunnittelun aloittamiseen</strong></p>
<blockquote><!--filtered attribute: data-start="344"--><!--filtered attribute: data-end="1209"-->
<p><!--filtered attribute: data-start="346"--><!--filtered attribute: data-end="493"-->Hei! Haluan luoda oman chatbotin luokalleni, joka auttaa oppilaita kertaamaan itsenäisesti eri oppiaineiden aiheita ja valmistautumaan kokeisiin.</p>
<p><!--filtered attribute: data-start="500"--><!--filtered attribute: data-end="751"-->Chatbotin pitäisi ohjata oppilasta kysymyksillä ja vihjeillä, ei antaa valmiita vastauksia. Sen tulisi sopia eri oppiaineisiin (esim. äidinkieli, kielet, matematiikka, historia, luonnontieteet) ja tukea opiskelijoita reflektoimaan oppimistaan.</p>
<p><!--filtered attribute: data-start="758"--><!--filtered attribute: data-end="891"-->Voisitko antaa minulle tarkat, vaiheittaiset ohjeet, miten tällainen chatbot tehdään ChatGPT:llä?</p>
<p><!--filtered attribute: data-start="898"--><!--filtered attribute: data-end="911"-->Kerro myös:</p>
<ul><!--filtered attribute: data-start="914"--><!--filtered attribute: data-end="1209"-->
<li><!--filtered attribute: data-start="914"--><!--filtered attribute: data-end="980"-->
<p><!--filtered attribute: data-start="916"--><!--filtered attribute: data-end="980"-->mitä sisältöjä tai ohjeita minun kannattaa syöttää chatbotille</p>
</li>
<li><!--filtered attribute: data-start="983"--><!--filtered attribute: data-end="1035"-->
<p><!--filtered attribute: data-start="985"--><!--filtered attribute: data-end="1035"-->miten varmistan, ettei se anna suoria vastauksia</p>
</li>
<li><!--filtered attribute: data-start="1038"--><!--filtered attribute: data-end="1116"-->
<p><!--filtered attribute: data-start="1040"--><!--filtered attribute: data-end="1116"-->miten oppilaat voivat käyttää sitä turvallisesti ja tietosuojan mukaisesti</p>
</li>
<li><!--filtered attribute: data-start="1119"--><!--filtered attribute: data-end="1209"-->
<p><!--filtered attribute: data-start="1121"--><!--filtered attribute: data-end="1209"-->ja miten voisin jakaa sen helposti Peda.netissä tai koulun omassa oppimisympäristössä.</p>
</li>
</ul>
</blockquote>
<p>Esimerkki chatbotista: <a href="https://chatgpt.com/g/g-6914d1d60b6881918f7a1f2c7cb8e491-vihjebotti" rel="nofollow ugc noopener">Vihjebotti</a> (ChatGPT).<br/>
<br/>
Chatbotin eli GPT:n teko on ChatGPT:ssä maksullisen version ominaisuus. Jos koululla on Microsoft Office tai Google Workspace, chatbotin teko onnistuu myös Geminillä (luo uusi Gem) ja Copilotilla (luo uusi agentti).<br/>
<br/>
HUOM! Kysy ja keskustele -palstalta löytyy Aloitusseminaarin materiaalit -keskustelun alta ohjeet agentin tekemiseen Copilotilla.</p>
2025-11-12T15:12:03+02:00Lisää luettavaahttps://peda.net/id/6233de7cbff2025-11-12T21:25:44+02:00<a href="https://faktabaari.fi/edu/pedagoginen-ajattelu-ja-tekoalyn-kaytto-alakoulussa/" rel="nofollow ugc noopener">Pedagoginen ajattelu ja tekoälyn käyttö alakoulussa</a><br/>
<br/>
<a href="https://sway.cloud.microsoft/GdhEpbQEeVrWhIss?ref=Link" rel="nofollow ugc noopener">Tekoäly oppimisessa ja opetuksessa</a><br/>
<br/>
<a href="https://teaching.helsinki.fi/ohjeet/artikkeli/tekoaly-opetuksessa" rel="nofollow ugc noopener">Tekoäly opetuksessa</a> (Helsingin yliopiston ohje, mutta hyviä vinkkejä)2025-11-12T21:25:44+02:00Tekoälyn pelisäännöt -pohjahttps://peda.net/id/68dd4742bff2025-11-12T21:11:36+02:00<div><!--filtered attribute: style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 100.0000%;
padding-bottom: 0; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
border-radius: 8px; will-change: transform;"-->
<iframe loading="lazy" src="https://www.canva.com/design/DAG4gBbtP9M/f8FYkK60bxBHfDzbpYEcgw/view?embed" allowfullscreen="allowfullscreen">
</iframe>
</div>
<a href="https://www.canva.com/design/DAG4gBbtP9M/f8FYkK60bxBHfDzbpYEcgw/view?utm_content=DAG4gBbtP9M&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener nofollow ugc">Tekoälyn pelisäännöt luokassa</a>, tekijä laura<br/>
<br/>
<div><!--filtered attribute: style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 100.0000%;
padding-bottom: 0; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
border-radius: 8px; will-change: transform;"-->
<iframe loading="lazy" src="https://www.canva.com/design/DAG4gCffxYY/dcjVEKuhDkz89zEvxHYYWQ/view?embed" allowfullscreen="allowfullscreen">
</iframe>
</div>
<a href="https://www.canva.com/design/DAG4gCffxYY/dcjVEKuhDkz89zEvxHYYWQ/view?utm_content=DAG4gCffxYY&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener nofollow ugc">Tekoälyn pelisäännöt koulussa</a>, tekijä laura2025-11-12T21:11:36+02:00Esimerkki: Oppimateriaalia Diffitillähttps://peda.net/id/7122015ec142025-11-14T13:09:51+02:00Diffit-ohjelma on tarkoitettu oppimismateriaalien luomiseen. Yhdellä tekstikehotteella se tekee monenlaisia tehtäviä annetusta aiheesta. Tällä hetkellä se toimii parhaiten englanniksi, suomenkieliset tehtävät vaativat enemmän jatkojalostamista ja tarkistamista. <br/>
<br/>
Alla on esimerkki Diffitillä tehdystä sanastotehtävästä. Alkukehotteessa valittiin kohta 'Vocabulary' ja annettiin 20 ruoka-aiheista sanaa englanniksi. Sen jälkeen ohjelma generoi pohjan, jota voisi muokata haluamallaan tavalla sekä valita sopivan kohdeyleisön (esim. 5-luokkalaiset).<br/>
<br/>
<div><!--filtered attribute: style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 129.4118%;
padding-bottom: 0; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
border-radius: 8px; will-change: transform;"-->
<iframe loading="lazy" src="https://www.canva.com/design/DAG4q9ObAwM/Sb_pevjXMXF3ZYFYG4RQ7A/view?embed" allowfullscreen="allowfullscreen">
</iframe>
</div>
<a href="https://www.canva.com/design/DAG4q9ObAwM/Sb_pevjXMXF3ZYFYG4RQ7A/view?utm_content=DAG4q9ObAwM&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener nofollow ugc">A Culinary Journey.pdf</a>, tekijä laura2025-11-14T13:09:51+02:00