https://peda.net/id/82dadd02c 2015-03-16T09:53:07+02:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/82dc8b7ac 2016-04-25T19:27:40+03:00 <h3>Arvioinnin päätehtävä ja piirteitä</h3> Vuosiluokilla 1-2 oppimisen arvioinnin päätehtävänä lukuvuoden aikana on tukea ja edistää oppilaiden matemaattisen ajattelun ja osaamisen kehittymistä kaikilla tavoitealueilla. Matematiikan oppimisen arviointi ja palaute on kannustavaa. Oppilaita rohkaistaan vahvuuksien ylläpitämiseen ja kehittymässä olevien taitojen harjoittelemiseen. Oppilaita ohjataan huomaamaan oman oppimisensa eteneminen.<br/> <h3>Arviointikeinoja</h3> <div class="content enclose">Oppilaiden matematiikan ymmärtämisen ja osaamisen tasoa voidaan selvittää puheen, välineiden, piirtämisen tai kirjallisen työskentelyn avulla. Oppilailla tulee olla mahdollisuus osoittaa edistymistään eri tavoin. On tärkeää arvioida ratkaisujen oikeellisuuden lisäksi tekemisen tapaa ja sujuvuutta.<br/> <h3>Keskeistä arvioinnissa</h3> <div class="content enclose">Oppimisprosessin kannalta keskeisiä arvioinnin ja palautteen antamisen kohteita matematiikassa ovat<br/> - edistyminen lukukäsitteen ymmärtämisessä ja lukujonotaidoissa<br/> - edistyminen kymmenjärjestelmän ymmärtämisessä <br/> - edistyminen laskutaidon sujuvuudessa <br/> - edistyminen kappaleiden ja kuvioiden luokittelun taidoissa<br/> - edistyminen matematiikan käyttämisessä ongelmanratkaisussa.</div> </div> 2015-03-16T09:53:07+02:00